2022年6月大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?6月大學(xué)生?個(gè)人總結(jié)范?文自__?_年入學(xué)真?正成為一名?碩士研究生?以來，我受?到了導(dǎo)師、?周圍老師以?及同學(xué)的幫?助，并且獲?得了很大的?進(jìn)步。在這?里，我要對(duì)?這一年多時(shí)?間的思想、?學(xué)習(xí)、工作?與生活方面?進(jìn)行一下總?結(jié)，為接下?來的研究生?生活確定方?向，進(jìn)一步?完善自我，?提高個(gè)人能?力，下面是?我的個(gè)人工?作總結(jié)：?在思想上?我依然堅(jiān)定?著自己的政?治理想與信?念，不斷的?向黨靠近，?希望在自己?的努力進(jìn)取?與追求上進(jìn)?的積極的思?想態(tài)度下，?能夠早日達(dá)?到黨的要求?，從而成為?一名光榮的?___員。?雖然我現(xiàn)在?還不是黨員?，但是仍要?以黨員的標(biāo)?準(zhǔn)來要求自?己，不斷提?高自己的思?想覺悟與思?想認(rèn)識(shí)，認(rèn)?真實(shí)踐學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?與___思?想。在對(duì)科?學(xué)發(fā)展觀的?學(xué)習(xí)過程中?我發(fā)現(xiàn)，它?對(duì)我的思想?與科研理念?有很大的指?導(dǎo)作用。國(guó)?家以發(fā)展為?重中之重，?而科研又以?國(guó)家的（范?本）需要與?社會(huì)的需求?為方向，科?學(xué)發(fā)展觀以?發(fā)展為第一?要義，指導(dǎo)?我在學(xué)習(xí)科?研知識(shí)時(shí)不?能盲從，要?在前人的基?礎(chǔ)上開拓創(chuàng)?新，不斷發(fā)?展和豐富所?學(xué)知識(shí);它?以人為本，?指導(dǎo)我在學(xué)?習(xí)工作中不?能眼高手低?、要用實(shí)踐?來取得發(fā)言?權(quán);它的基?本要求是全?面、協(xié)調(diào)、?可持續(xù)，指?導(dǎo)我做學(xué)問?要一步一個(gè)?腳印，不斷?前進(jìn)，且勿?急于求成;?它根本方法?是統(tǒng)籌兼顧?，告訴我在?搞科研時(shí)要?綜合考慮，?不要丟三落?四。在學(xué)?習(xí)上我慢?慢的將學(xué)習(xí)?與工作的重?點(diǎn)由只是按?部就班埋頭?讀書轉(zhuǎn)變到?有目標(biāo)的思?考與科研創(chuàng)?新中，這是?與大學(xué)學(xué)習(xí)?的極大的不?同。而在這?一年多的學(xué)?習(xí)過程中，?我的自我學(xué)?習(xí)的能力與?專業(yè)水平都?有所提高，?這是令人欣?慰的。1?)專業(yè)基礎(chǔ)?課的學(xué)習(xí)。?經(jīng)過一年?的專業(yè)課程?的系統(tǒng)學(xué)習(xí)?，我在遙感?專業(yè)方面認(rèn)?識(shí)到了自己?知識(shí)理論的?欠缺與綜合?能力的不足?。雖然本科?是遙感專業(yè)?出身，但是?在遙感這個(gè)?大方向下還?有很多的理?論基礎(chǔ)知識(shí)?不牢固。在?不斷的知識(shí)?學(xué)習(xí)中，不?僅掌握了遙?感的機(jī)理、?過程及發(fā)展?方向，而且?明白了不同?的遙感方式?及遙感類型?，為我的研?究方向的快?速熟悉奠定?了基礎(chǔ)。?2)拓展研?究?jī)?nèi)容并明?確研究方向?。在研一?期間不僅僅?是學(xué)習(xí)專業(yè)?基礎(chǔ)知識(shí)還?在導(dǎo)師的幫?助與項(xiàng)目的?支持下，拓?展了自己的?研究?jī)?nèi)容，?學(xué)習(xí)了當(dāng)前?處于大氣遙?感前沿的數(shù)?據(jù)同化與模?式大氣質(zhì)量?模擬。在掌?握前沿動(dòng)態(tài)?（范本）的?條件下將現(xiàn)?有知識(shí)與成?熟的理論研?究與當(dāng)今熱?點(diǎn)相結(jié)合，?擴(kuò)展當(dāng)前的?理論體系與?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?讓我領(lǐng)略了?遙感世界的?另一片天空?。由于工程?浩大，現(xiàn)在?只能停留在?研究與學(xué)習(xí)?的狀態(tài)下，?真正的應(yīng)用?實(shí)驗(yàn)還存在?一定的困難?，所以在鄰?近畢業(yè)時(shí)最?終確定的方?向是針對(duì)當(dāng)?前我國(guó)__?_石油管道?爆炸所造成?的海洋溢油?污染研究。?在學(xué)術(shù)研究?過程中我不?斷拓寬知識(shí)?面，閱讀國(guó)?內(nèi)外文獻(xiàn)，?掌握科研動(dòng)?態(tài)（范本）?與發(fā)展方向?，熟悉了研?究方向的現(xiàn)?狀、方法，?并積極與導(dǎo)?師進(jìn)行交流?。積極實(shí)踐?前人的研究?方法，深刻?體會(huì)前人的?技術(shù)路線及?研究過程中?考慮的遙感?問題。并爭(zhēng)?取在前人的?基礎(chǔ)上創(chuàng)新?。對(duì)研究過?程中遇到的?問題能夠通?過導(dǎo)師的幫?助、通過網(wǎng)?絡(luò)資源、圖?書館資料、?以及周圍老?師和同學(xué)的?幫助順利解?決。3)?掌握遙感數(shù)?據(jù)的下載方?式和遙感數(shù)?據(jù)處理手段?。學(xué)習(xí)了?常用的免費(fèi)?遙感數(shù)據(jù)的?下載，主要?包括：la?ndsat?-TM，M?ODIS等?。掌握了遙?感圖像處理?的原理及處?理手段，其?中主要包括?遙感數(shù)據(jù)幾?何校正、輻?射定標(biāo)、大?氣校正、圖?像融合、圖?像分類等。?4)遙感?圖像處理軟?件與空氣質(zhì)?量模式。?掌握了遙感?專業(yè)圖像處?理軟件ER?DASIM?AGE、E?NVI、程?序設(shè)計(jì)軟件?IDL、M?atlab?等，程序設(shè)?計(jì)的能力得?到提高。且?對(duì)空氣質(zhì)量?模式有了更?深一步的了?解與初步應(yīng)?用。5)?積極參與科?研項(xiàng)目，聽?取科研報(bào)告?，學(xué)習(xí)科技?論文的撰寫?。聽取導(dǎo)?師的安排，?積極努力，?踏實(shí)進(jìn)取，?并與工作組?成員互相協(xié)?作。能夠認(rèn)?真對(duì)待每一?次野外實(shí)驗(yàn)?機(jī)會(huì)，并且?在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)?真完成負(fù)責(zé)?人安排的工?作。這些工?作使得我的?動(dòng)手能力不?斷提高。?我本身還存?在很多的不?足，工作有?時(shí)會(huì)缺乏_?__，創(chuàng)新/