2022年4月大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2021年?4月大學(xué)生?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總?結(jié)實(shí)__?_結(jié)范文1?一、實(shí)習(xí)?目的實(shí)習(xí)?是學(xué)生大學(xué)?學(xué)習(xí)最重要?的實(shí)踐環(huán)節(jié)?。通過(guò)實(shí)習(xí)?使學(xué)生更直?接接觸企業(yè)?，進(jìn)一步了?解企業(yè)實(shí)際?，全面深刻?地認(rèn)識(shí)企業(yè)?會(huì)計(jì)的實(shí)際?運(yùn)營(yíng)過(guò)程，?熟悉和掌握?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條?件下企業(yè)的?會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)規(guī)?律，特別是?企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)?銷(xiāo)工作的基?本規(guī)律;了?解企業(yè)運(yùn)營(yíng)?、活動(dòng)過(guò)程?中存在的問(wèn)?題和改革的?難點(diǎn)問(wèn)題，?并通過(guò)撰寫(xiě)?實(shí)習(xí)報(bào)告，?使學(xué)生學(xué)會(huì)?綜合應(yīng)用所?學(xué)知識(shí)，提?高分析和解?決企業(yè)市場(chǎng)?營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的?能力，并為?以后做好準(zhǔn)?備。二、?實(shí)習(xí)時(shí)間?___年_?__月__?_號(hào)至__?_年___?月___號(hào)?三、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)__?_廠(chǎng)實(shí)習(xí)?部門(mén)工作：?會(huì)計(jì)四、?實(shí)習(xí)主要內(nèi)?容1、了?解單位的財(cái)?務(wù)狀況，如?：銀行存款?、庫(kù)存現(xiàn)金?、應(yīng)收賬款?、應(yīng)付賬款?、庫(kù)存商品?等。2、?和其他會(huì)計(jì)?人員一起工?作，比如審?核原始憑證?、編制記賬?憑證、登帳?編制會(huì)計(jì)報(bào)?表。3、?學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的會(huì)計(jì)處?理方法。?六、實(shí)__?_結(jié)和體會(huì)?(一)實(shí)?習(xí)工作的總?結(jié)大學(xué)的?生活是美好?的，也是豐?富多彩的，?可是在大學(xué)?里可不能迷?失了自己，?大學(xué)時(shí)用來(lái)?學(xué)東西的，?不是用來(lái)玩?的，這個(gè)道?理你必須要?懂。所以我?的大學(xué)生活?雖然很多彩?，可是我并?沒(méi)有忘記要?學(xué)東西，我?國(guó)的一致不?錯(cuò)，生活很?充實(shí)，學(xué)習(xí)?的知識(shí)也很?多，這才是?上大學(xué)的最?高境界。?在大學(xué)里學(xué)?的是會(huì)計(jì)專(zhuān)?業(yè)，所以要?出去實(shí)習(xí)一?下，感受一?下外面的情?況。實(shí)習(xí)?是每一個(gè)學(xué)?生必須擁有?的一段經(jīng)歷?，它使我們?在實(shí)踐中了?解社會(huì)，讓?我們學(xué)到了?很多在課堂?上根本就學(xué)?不到的知識(shí)?,也打開(kāi)了?視野，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)，為?我們以后進(jìn)?一步走向社?會(huì)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。而?會(huì)計(jì)是指對(duì)?具體事物進(jìn)?行計(jì)算、記?錄、收集他?們的有關(guān)數(shù)?據(jù)資料，通?過(guò)加工處理?轉(zhuǎn)換為用戶(hù)?決策有用的?財(cái)務(wù)信息。?會(huì)計(jì)作為一?門(mén)應(yīng)用性的?學(xué)科、一項(xiàng)?重要的經(jīng)濟(jì)?管理工作，?是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)?管理，提高?經(jīng)濟(jì)效益的?重要手段，?經(jīng)濟(jì)管理離?不開(kāi)會(huì)計(jì)，?經(jīng)濟(jì)越發(fā)展?會(huì)計(jì)工作就?顯得越重要?。隨著會(huì)?計(jì)制度的日?臻完善，社?會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人?員的高度重?視和嚴(yán)格要?求，我們作?為未來(lái)社會(huì)?的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)?人員，為了?順應(yīng)社會(huì)的?要求，加強(qiáng)?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力?，也應(yīng)該嚴(yán)?于自身的素?質(zhì)，培養(yǎng)較?強(qiáng)的會(huì)計(jì)工?作的操作能?力。于是，?這個(gè)寒假，?我到石料廠(chǎng)?財(cái)務(wù)部參加?了社會(huì)實(shí)踐?，看他們?nèi)?何工作，做?一些力所能?及的事情。?從___?月___日?到___月?___日，?雖然是短短?的十天，我?學(xué)到了不少?課本里學(xué)不?到的知識(shí)。?我初步了解?了財(cái)務(wù)的使?用和會(huì)計(jì)處?理的流程，?并做一些簡(jiǎn)?單的會(huì)計(jì)憑?證。我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了正規(guī)?而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)?計(jì)流程，真?正從課本走?到現(xiàn)實(shí)中，?細(xì)致地了解?了石料廠(chǎng)里?會(huì)計(jì)工作的?全部過(guò)程。?實(shí)踐期間我?努力將自己?在學(xué)校里所?學(xué)的理論知?識(shí)向?qū)嵺`方?面轉(zhuǎn)化，盡?量做到理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，在實(shí)踐?期間我遵守?了工作紀(jì)律?，不遲到，?不早退，剛?到財(cái)務(wù)部會(huì)?計(jì)室，先看?她們以往所?制的會(huì)計(jì)憑?證和附在會(huì)?計(jì)憑證上的?原始憑證，?由于以前在?學(xué)校學(xué)過(guò)會(huì)?計(jì)憑證，借?貸等知識(shí)，?所以對(duì)會(huì)計(jì)?憑證不是太?陌生，因此?借著記憶加?上學(xué)校里所?學(xué)過(guò)的理論?對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)?計(jì)憑證完全?可以熟練掌?握，但是這?種浮躁的態(tài)?度讓我忽略?了會(huì)計(jì)循環(huán)?的基石。?會(huì)計(jì)分錄在?書(shū)本上可以?學(xué)習(xí)，可一?些碎石廠(chǎng)帳?單、收據(jù)、?入庫(kù)單等就?要靠實(shí)踐時(shí)?才能真正接?觸，從而有?了更深刻的?印象，別以?為光是認(rèn)識(shí)?就行了，還?要把所有的?按月按日分?門(mén)別類(lèi)，并?把每筆業(yè)務(wù)?的單據(jù)整理?好，用圖釘?裝訂好，才?能為編制會(huì)?計(jì)憑證做好?準(zhǔn)備這一?天，我看會(huì)?計(jì)王師傅審?核原始憑證?，他根據(jù)原?始憑證所必?需的要素認(rèn)?認(rèn)真真審核?了原始憑證?后，進(jìn)入錄?入記帳憑證?的界面，先?按此筆業(yè)務(wù)?錄入簡(jiǎn)明而?清楚的摘要?，然后按會(huì)?計(jì)分錄選會(huì)?計(jì)科目，并?在相應(yīng)的會(huì)?計(jì)科目的借?方和貸方錄?入金額，在?這里我學(xué)到?了課本里學(xué)?不到的知識(shí)?。如出料單?、入庫(kù)單、?日常支出_?__等等。?通過(guò)十多?天的學(xué)習(xí)編?制記帳憑證?工作，對(duì)于?各個(gè)會(huì)計(jì)科?目有了更加?深刻而全面?的了解，并?且對(duì)于我把?書(shū)本和實(shí)踐?的結(jié)合起到?了很大的作?用。每一種?原始憑證的?樣式以及用?途。從制單?到記帳整個(gè)?過(guò)程基本上?了解了個(gè)大?概后，就要?認(rèn)真結(jié)合書(shū)?本的知識(shí)總?結(jié)一下做賬?到底是怎么?一回事。?除了學(xué)習(xí)以?上知識(shí)外，?我也粗略了?解了出納的?工作，別人?一提起出納?就想到是跑?銀行的，其?實(shí)不然，這?只是出納的?一項(xiàng)重要工?作，出納的?業(yè)務(wù)比較繁?瑣，還要保?管現(xiàn)金，支?票和收據(jù)等?等，所以需?要非常細(xì)心?。是的，課?本上學(xué)的只?是都是最基?本的知識(shí)，?不管現(xiàn)實(shí)情?況怎樣變化?，抓住了最?基本的就可?以以不變應(yīng)?萬(wàn)變，如今?有不少學(xué)生?實(shí)踐時(shí)都覺(jué)?得課堂上學(xué)?的知識(shí)用不?上，出現(xiàn)挫?折感，可我?覺(jué)得，要是?沒(méi)有書(shū)本知?識(shí)作鋪墊，?又哪能應(yīng)付?瞬息萬(wàn)變的?社會(huì)。(?二)畢業(yè)實(shí)?習(xí)的體會(huì)及?收獲：經(jīng)?過(guò)這次實(shí)踐?，雖然時(shí)間?很短，可我?學(xué)到的卻是?我一個(gè)學(xué)期?在學(xué)校難以?了解的，相?信人際關(guān)系?也是現(xiàn)今不?少大學(xué)生剛?踏出社會(huì)遇?到的一大難?題，于是在?實(shí)踐時(shí)我便?有意識(shí)覺(jué)察?前輩們是如?何和同事以?及上級(jí)相處?的，而自己?也虛心求教?，使得十天?的實(shí)習(xí)更加?有意義，此?次的實(shí)踐為?我們深入社?會(huì)，體驗(yàn)生?活提供了難?得的機(jī)會(huì)，?讓我們?cè)趯?shí)?際的社會(huì)活?動(dòng)中感受生?活，了解在?社會(huì)中生存?所應(yīng)該具備?的各種能力?，利用此次?難得的機(jī)會(huì)?，我努力工?作，嚴(yán)格要?求自己，虛?心向財(cái)務(wù)人?緣請(qǐng)教，認(rèn)?真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)?理論，學(xué)習(xí)?會(huì)計(jì)法律法?規(guī)等知識(shí)，?掌握一些基?本的會(huì)計(jì)技?能，從而意?識(shí)到我以后?還應(yīng)該多學(xué)?習(xí)什么，加?劇了緊迫感?，為真正跨?入社會(huì)施展?我們的工作?，走上工作?崗位打下基?礎(chǔ)。這一?次的實(shí)踐雖?然時(shí)間短暫?，雖然接觸?到的工作很?淺，但是依?然讓我學(xué)到?了許多知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)，這?些都是書(shū)本?上無(wú)法得來(lái)?的，通過(guò)實(shí)?踐，我們能?夠更好了解?自己的不足?了解會(huì)計(jì)工?作的本質(zhì)，?了解社會(huì)工?作的方方面?面，讓我更?早地為自己?做好職業(yè)規(guī)?劃，設(shè)定人?生目標(biāo)，向?成功邁進(jìn)一?大步。時(shí)?間是很緊迫?的，別看一?天天過(guò)的很?慢，可是真?要是時(shí)間過(guò)?去了，你就?會(huì)感嘆時(shí)間?過(guò)的真的是?很快的，相?信每一個(gè)人?都會(huì)有這樣?的感受的。?在我回到校?園后，還是?會(huì)想起這一?次實(shí)習(xí)的，?這次實(shí)習(xí)給?了我巨大的?啟發(fā)和警示?，在以后的?學(xué)習(xí)中，我?會(huì)具體的學(xué)?習(xí)我的不足?的，那是我?以后的目標(biāo)?!實(shí)習(xí)報(bào)?告范文2?四周的簡(jiǎn)單?制作已經(jīng)結(jié)?束了，每一?周我們都會(huì)?有新的收獲?，都會(huì)學(xué)到?新的知識(shí)，?雖然在這中?間我們有過(guò)?迷茫，有過(guò)?艱辛，有過(guò)?痛苦和無(wú)奈?，但是我們?依然快樂(lè)著?，依然努力?地學(xué)到了很?多知識(shí)。?都說(shuō)___?，同樣對(duì)于?我們來(lái)說(shuō)也?是一樣的，?第一周的實(shí)?訓(xùn)我都覺(jué)得?沒(méi)什么要做?的，或是自?己根本就不?想做，那段?時(shí)間覺(jué)得自?己真的好頹?廢，漸漸地?我慢慢端正?了態(tài)度，覺(jué)?得自己不能?浪費(fèi)時(shí)間，?要努力學(xué)一?些知識(shí)，我?開(kāi)始端正了?自己的態(tài)度?，開(kāi)始認(rèn)真?的對(duì)待老師?布置的每一?項(xiàng)任務(wù)。?第一星期我?們主要是為?以后的工作?鋪好平臺(tái)，?要進(jìn)行簡(jiǎn)單?的電路板的?___，并?按照各個(gè)元?器件的尺寸?布置好電路?板上的線(xiàn)槽?，這個(gè)過(guò)程?雖然說(shuō)起來(lái)?簡(jiǎn)單，但是?每一步都是?需要我們耐?心仔細(xì)的做?，安排線(xiàn)槽?前我們需要?設(shè)計(jì)好各個(gè)?部分的尺寸?，并利用C?AD繪畫(huà)布?置圖，每一?個(gè)尺寸都需?要我們親自?測(cè)量，我和?隊(duì)友經(jīng)過(guò)認(rèn)?真思考繪畫(huà)?了自己的布?置圖，我們?還需要按照?設(shè)計(jì)的尺寸?截取線(xiàn)槽的?長(zhǎng)度，這是?我第一次使?用電鉆，雖?然心里有些?害怕，但是?還是慢慢地?學(xué)會(huì)了使用?電鉆，我覺(jué)?得最難也是?最麻煩的一?部分就是鉆?孔，因?yàn)殂@?孔的時(shí)候特?別容易畫(huà)錯(cuò)?位，導(dǎo)致在?鉆孔的時(shí)候?會(huì)打偏，在?這一個(gè)過(guò)程?中，我們被?老師批評(píng)了?好多次，我?覺(jué)得我們畫(huà)?不準(zhǔn)的最主?要的原因是?我們不知道?如何去定位?，最后老師?給我們將來(lái)?定位的技巧?，才使我們?能夠順利準(zhǔn)?確的完成任?務(wù)。第一?周我們的態(tài)?度都沒(méi)有特?別端正，到?了第二周每?一個(gè)人都端?正了態(tài)度，?我們開(kāi)始按?照電路圖進(jìn)?行接線(xiàn)，接?線(xiàn)是一個(gè)重?要而艱難的?過(guò)程，不僅?要求能夠接?對(duì)，而且還?要講究工藝?，使整個(gè)線(xiàn)?路圖美觀，?這就對(duì)我們?的技術(shù)提出?了更高的要?求，一開(kāi)始?接線(xiàn)子總是?會(huì)出現(xiàn)各種?困難，但是?只要我們耐?心，踏實(shí)的?檢查修改都?會(huì)找到錯(cuò)誤?的，接線(xiàn)子