中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件

第三單元封建時(shí)代的歐洲中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起歷史九年級上冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元封建時(shí)代的歐洲歷史九年級上冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)導(dǎo)入新課英國的倫敦，法國的巴黎，意大利的威尼斯、熱內(nèi)亞、佛羅倫薩都是中世紀(jì)著名的城市。西歐中世紀(jì)城市興起最早的地區(qū)有兩個:一是意大利北部的波河流域，一是北海沿岸的佛蘭德爾。在這里興起了米蘭、威尼斯、布魯日、根特等城。在城市興起之前，西歐的土地已為教俗封建主所瓜分。城市多興起在封建主的領(lǐng)地上，因而受到領(lǐng)主的盤剝。導(dǎo)入新課英國的倫敦，法國的巴黎，意大利的威尼斯、熱內(nèi)英國的倫敦法國的巴黎意大利的威尼斯英國的倫敦法國的巴黎意大利的威尼斯學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中世紀(jì)城市興起的原因和基本史實(shí)；2.掌握城市爭取自由和自治的方法和取得的成果；3.知道城市居民的組成和獲得居民身份的途徑；4.了解歐洲中世紀(jì)教育發(fā)展的基本史實(shí)，理解教育和王權(quán)、教權(quán)的關(guān)系，感受中世紀(jì)文化的繁榮。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中世紀(jì)城市興起的原因和基本史實(shí)；新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的城市西歐城市重新興起10世紀(jì)意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩法國的巴黎英國的倫敦興起的地點(diǎn)在封建主和教會的領(lǐng)地上興起的興起的條件生產(chǎn)力提高，手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的城市西歐城市重新興起10世紀(jì)作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市如同“中世紀(jì)的花朵”到處開放。［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市如同“中世紀(jì)的花朵”到處開西歐中世紀(jì)城市，指11—15世紀(jì)西歐諸國新興的城市。西羅馬帝國滅亡后，法蘭克王國仍保存了羅馬時(shí)代的一些城市，只是經(jīng)濟(jì)活動有不同程度的衰落，查理帝國分裂后，西歐各國處于封建割據(jù)狀態(tài)。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，在10世紀(jì)后期，特別是11世紀(jì)，西歐各國開始出現(xiàn)舊城復(fù)蘇和新城產(chǎn)生的歷史過程，統(tǒng)稱之為城市的興起。

西歐中世紀(jì)城市，有因手工業(yè)發(fā)達(dá)應(yīng)運(yùn)而生，有因國內(nèi)外貿(mào)易而興盛，有因政治、軍事、宗教地位重要而形成。背景資料［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿西歐中世紀(jì)城市，指11—15世紀(jì)西歐諸國新興的城市。

歐洲封建社會的城市與同時(shí)期中國封建社會的城市有什么不同？［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿歐洲封建社會的城市與同時(shí)期中國封建社會的城8英國倫敦：4萬中國開封：100萬法國巴黎：6萬14世紀(jì)中西城市人口對比［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿英國倫敦：4萬中國開封：100萬法國巴黎：6萬14世紀(jì)中西城9爭取自由和自治為什么中世紀(jì)西歐流行一句諺語“城市的空氣使人自由”？

［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿爭取自由和自治為什么中世紀(jì)西歐流行一句諺語“城市的空12世紀(jì)初，瑯城的居民湊了一大筆贖金，向主教和國王買回了城市的自治權(quán)主教背信棄義，得到錢后不久，又要重新統(tǒng)治瑯城1112年，憤怒的瑯城居民發(fā)動起義，成立“公社”，殺死主教。國王派軍隊(duì)鎮(zhèn)壓，瑯城居民堅(jiān)持斗爭1128年路易六世被迫同意瑯實(shí)行自治法國瑯城起義［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿12世紀(jì)初，瑯城的居民湊了一大筆贖金，向主教和國王買回了城市11常用手段金錢贖買和武力斗爭取得成果“特許狀”爭取自由和自治許多城市取得某種程度自由與特權(quán)；部分城市成為自治城市［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿常用手段金錢贖買和武力斗爭取得成果爭取自由和自治許多城市取得目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：城市居民的身份交通便利人口集中一技之長的人小商小販?zhǔn)止I(yè)者商人手工業(yè)生產(chǎn)商業(yè)活動促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,城市興起。（1）逃亡農(nóng)奴到來的作用和影響［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：城市居民的身份交通便利一技之長的人小商小販?zhǔn)止I(yè)（2）西歐城市的特點(diǎn)西歐城市的特點(diǎn)手工業(yè)和商業(yè)中心市民與封建主斗爭尖銳市民階級形成手工業(yè)者銀行家商人早期資本家［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿（2）西歐城市的特點(diǎn)西歐城市的特點(diǎn)手工業(yè)和商業(yè)中心市民與封建面包師釀酒裁縫鐵匠（3）行會：什么是行會？為什么成立？［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿面包師釀酒裁縫鐵匠（3）行會：什么是行會？為什么成立？［名師城市生活與鄉(xiāng)村生活有何不同？鄉(xiāng)村城市政治經(jīng)濟(jì)農(nóng)奴沒有人身自由與莊園主是依附關(guān)系市民具有很大自由自給自足的封閉生活商業(yè)發(fā)達(dá)，貿(mào)易繁榮，十分開放?？偨Y(jié)歐洲封建制度的最大特點(diǎn)是：封建莊園制度、封建農(nóng)奴制度和封建等級制度以及基督教的重大影響。［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿城市生活與鄉(xiāng)村生活有何不同？鄉(xiāng)村國家項(xiàng)目西歐中國政治經(jīng)濟(jì)主要階級皇權(quán)相對弱小，封建主割據(jù)一方。莊園制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)主和農(nóng)奴中央集權(quán)一家一戶小農(nóng)經(jīng)濟(jì)地主與農(nóng)民中國與西歐封建制的比較［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿國家西歐中國政治經(jīng)濟(jì)主要階級皇權(quán)相對弱小17目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：大學(xué)的興起12世紀(jì)：出現(xiàn)教會學(xué)校和教師私人興辦的學(xué)校；13世紀(jì)：巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持。西歐大學(xué)興起與發(fā)展西歐大學(xué)興起與發(fā)展原因：

希望大學(xué)成為本國的教育和文化中心［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：大學(xué)的興起12世紀(jì)：出現(xiàn)教會學(xué)校和教師私人興辦的大學(xué)自治地位：主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)；課程設(shè)置：文法、修辭、邏輯、算數(shù)、幾何、天文和音樂等；課程設(shè)置的意義：一方面仍受基督教的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求。［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿大學(xué)自治地位：主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)；［課堂小結(jié)中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起自由和自治城市城市興起的條件城市居民的身份：手工工匠和商人是城市的基本居民大學(xué)的興起爭取自由和自治取得的成果［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿課堂小結(jié)中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起自由和自治城市城市興起的條件城隨堂訓(xùn)練1.中世紀(jì)西歐城市重新興起的歷史意義不包括（）A.促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.形成了市民階級C.加強(qiáng)了教會和封建主統(tǒng)治的力量D.為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件C

［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿隨堂訓(xùn)練1.中世紀(jì)西歐城市重新興起的歷史意義C［名師微2.如圖是中世紀(jì)興起的牛津大學(xué)，其最初興起的主要原因是（）A．為傳播宗教的需要B．為宣傳無神論需要C．?dāng)[脫教會對教育控制D．歐洲城市復(fù)興的推動D

牛津大學(xué)鳥瞰圖［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿2.如圖是中世紀(jì)興起的牛津大學(xué)，其最初興起的主要原因是（第三單元封建時(shí)代的歐洲中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起歷史九年級上冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元封建時(shí)代的歐洲歷史九年級上冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)導(dǎo)入新課英國的倫敦，法國的巴黎，意大利的威尼斯、熱內(nèi)亞、佛羅倫薩都是中世紀(jì)著名的城市。西歐中世紀(jì)城市興起最早的地區(qū)有兩個:一是意大利北部的波河流域，一是北海沿岸的佛蘭德爾。在這里興起了米蘭、威尼斯、布魯日、根特等城。在城市興起之前，西歐的土地已為教俗封建主所瓜分。城市多興起在封建主的領(lǐng)地上，因而受到領(lǐng)主的盤剝。導(dǎo)入新課英國的倫敦，法國的巴黎，意大利的威尼斯、熱內(nèi)英國的倫敦法國的巴黎意大利的威尼斯英國的倫敦法國的巴黎意大利的威尼斯學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中世紀(jì)城市興起的原因和基本史實(shí)；2.掌握城市爭取自由和自治的方法和取得的成果；3.知道城市居民的組成和獲得居民身份的途徑；4.了解歐洲中世紀(jì)教育發(fā)展的基本史實(shí)，理解教育和王權(quán)、教權(quán)的關(guān)系，感受中世紀(jì)文化的繁榮。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中世紀(jì)城市興起的原因和基本史實(shí)；新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的城市西歐城市重新興起10世紀(jì)意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩法國的巴黎英國的倫敦興起的地點(diǎn)在封建主和教會的領(lǐng)地上興起的興起的條件生產(chǎn)力提高，手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的城市西歐城市重新興起10世紀(jì)作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市如同“中世紀(jì)的花朵”到處開放。［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市如同“中世紀(jì)的花朵”到處開西歐中世紀(jì)城市，指11—15世紀(jì)西歐諸國新興的城市。西羅馬帝國滅亡后，法蘭克王國仍保存了羅馬時(shí)代的一些城市，只是經(jīng)濟(jì)活動有不同程度的衰落，查理帝國分裂后，西歐各國處于封建割據(jù)狀態(tài)。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，在10世紀(jì)后期，特別是11世紀(jì)，西歐各國開始出現(xiàn)舊城復(fù)蘇和新城產(chǎn)生的歷史過程，統(tǒng)稱之為城市的興起。

西歐中世紀(jì)城市，有因手工業(yè)發(fā)達(dá)應(yīng)運(yùn)而生，有因國內(nèi)外貿(mào)易而興盛，有因政治、軍事、宗教地位重要而形成。背景資料［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿西歐中世紀(jì)城市，指11—15世紀(jì)西歐諸國新興的城市。

歐洲封建社會的城市與同時(shí)期中國封建社會的城市有什么不同？［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿歐洲封建社會的城市與同時(shí)期中國封建社會的城30英國倫敦：4萬中國開封：100萬法國巴黎：6萬14世紀(jì)中西城市人口對比［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿英國倫敦：4萬中國開封：100萬法國巴黎：6萬14世紀(jì)中西城31爭取自由和自治為什么中世紀(jì)西歐流行一句諺語“城市的空氣使人自由”？

［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿爭取自由和自治為什么中世紀(jì)西歐流行一句諺語“城市的空12世紀(jì)初，瑯城的居民湊了一大筆贖金，向主教和國王買回了城市的自治權(quán)主教背信棄義，得到錢后不久，又要重新統(tǒng)治瑯城1112年，憤怒的瑯城居民發(fā)動起義，成立“公社”，殺死主教。國王派軍隊(duì)鎮(zhèn)壓，瑯城居民堅(jiān)持斗爭1128年路易六世被迫同意瑯實(shí)行自治法國瑯城起義［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿12世紀(jì)初，瑯城的居民湊了一大筆贖金，向主教和國王買回了城市33常用手段金錢贖買和武力斗爭取得成果“特許狀”爭取自由和自治許多城市取得某種程度自由與特權(quán)；部分城市成為自治城市［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿常用手段金錢贖買和武力斗爭取得成果爭取自由和自治許多城市取得目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：城市居民的身份交通便利人口集中一技之長的人小商小販?zhǔn)止I(yè)者商人手工業(yè)生產(chǎn)商業(yè)活動促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,城市興起。（1）逃亡農(nóng)奴到來的作用和影響［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：城市居民的身份交通便利一技之長的人小商小販?zhǔn)止I(yè)（2）西歐城市的特點(diǎn)西歐城市的特點(diǎn)手工業(yè)和商業(yè)中心市民與封建主斗爭尖銳市民階級形成手工業(yè)者銀行家商人早期資本家［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿（2）西歐城市的特點(diǎn)西歐城市的特點(diǎn)手工業(yè)和商業(yè)中心市民與封建面包師釀酒裁縫鐵匠（3）行會：什么是行會？為什么成立？［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿面包師釀酒裁縫鐵匠（3）行會：什么是行會？為什么成立？［名師城市生活與鄉(xiāng)村生活有何不同？鄉(xiāng)村城市政治經(jīng)濟(jì)農(nóng)奴沒有人身自由與莊園主是依附關(guān)系市民具有很大自由自給自足的封閉生活商業(yè)發(fā)達(dá)，貿(mào)易繁榮，十分開放?？偨Y(jié)歐洲封建制度的最大特點(diǎn)是：封建莊園制度、封建農(nóng)奴制度和封建等級制度以及基督教的重大影響。［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿城市生活與鄉(xiāng)村生活有何不同？鄉(xiāng)村國家項(xiàng)目西歐中國政治經(jīng)濟(jì)主要階級皇權(quán)相對弱小，封建主割據(jù)一方。莊園制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)主和農(nóng)奴中央集權(quán)一家一戶小農(nóng)經(jīng)濟(jì)地主與農(nóng)民中國與西歐封建制的比較［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿國家西歐中國政治經(jīng)濟(jì)主要階級皇權(quán)相對弱小39目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：大學(xué)的興起12世紀(jì)：出現(xiàn)教會學(xué)校和教師私人興辦的學(xué)校；13世紀(jì)：巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持。西歐大學(xué)興起與發(fā)展西歐大學(xué)興起與發(fā)展原因：

希望大學(xué)成為本國的教育和文化中心［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》精品PPT課件-PPT課堂說課稿目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：大學(xué)的興起12世紀(jì)：出現(xiàn)教會學(xué)校和教師私人興辦的大學(xué)自治地位：主要體現(xiàn)在免賦