七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)科學(xué)并不神秘(上課)課件

科學(xué)并不神秘科學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活2020-2021學(xué)年秋季·七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)科學(xué)并不神秘科學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活2020-2021學(xué)年一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然春夏秋冬一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然春夏秋冬火山噴發(fā)龍卷風(fēng)流星日食一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然火山噴發(fā)龍卷風(fēng)流星日食一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然雨后彩虹秋天雁南飛種子萌發(fā)葵花向太陽(yáng)一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然雨后彩虹秋天雁南飛種子萌發(fā)葵花向太陽(yáng)一、科學(xué)在我們身邊－－奇指間蜂猴小雞孵化含羞草神秘太空一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然指間蜂猴小雞孵化含羞草神秘太空一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)竹節(jié)蟲(chóng)枯葉蝶一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)竹節(jié)蟲(chóng)枯葉蝶一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的一、科學(xué)在我們身邊為什么會(huì)有絢麗的煙火？一、科學(xué)在我們身邊為什么會(huì)有絢麗的煙火？老鼠背上怎么會(huì)長(zhǎng)出人的耳朵？一、科學(xué)在我們身邊老鼠背上怎么會(huì)長(zhǎng)出人的耳朵？一、科學(xué)在我們身邊魚(yú)的身體為什么會(huì)發(fā)出螢光？一、科學(xué)在我們身邊魚(yú)的身體為什么會(huì)發(fā)出螢光？一、科學(xué)在我們身邊

請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。當(dāng)吹氣時(shí)，兩紙條＿＿側(cè)氣體的流速較大，＿＿側(cè)氣體的壓強(qiáng)較大。結(jié)論：氣體的流速越大，壓強(qiáng)越＿＿；流速越小，壓強(qiáng)越＿＿＿。內(nèi)外小大探究活動(dòng)吹紙片的實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣，1.將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？硬紙片掉下“覆杯”實(shí)驗(yàn)空杯因?yàn)楸瓋?nèi)有空氣，杯外也有空氣，這樣會(huì)使紙片上下壓強(qiáng)抵消，紙片由于自身的重力作用而下落．1.將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后2.將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？硬紙片沒(méi)有掉下來(lái)，水不流出．P水P大氣大氣向上有壓強(qiáng)，托住了紙板和水大氣壓2.將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置筷子在水中“彎折”一、科學(xué)在我們身邊筷子在水中“彎折”一、科學(xué)在我們身邊每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)

牛頓蘋(píng)果落地—萬(wàn)有引力

瓦特水的沸騰頂起壺蓋

—改進(jìn)蒸汽機(jī)每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)科學(xué)的定義科學(xué)是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象,并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的學(xué)問(wèn)。科學(xué)的研究對(duì)象科學(xué)的定義科學(xué)是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象,科學(xué)的研究對(duì)象

只要留心觀察，從探究身邊的問(wèn)題著手，科學(xué)就在我們身邊

你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么呢？

只要留心觀察，從探究身邊的問(wèn)題著手，科學(xué)就在

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出問(wèn)題比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更重要”。你能對(duì)你最感興趣的自然現(xiàn)象提出問(wèn)題嗎？愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出問(wèn)題比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更重要”。金魚(yú)為什么會(huì)在水里上升下沉？金魚(yú)為什么會(huì)在水里上升下沉？1、在氣球里裝20克左右的小石子；2、往里吹足氣，用細(xì)線綁好；3、放入裝有水的臉盤(pán)中，觀察氣球浮沉狀態(tài)，并記下；動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦1、在氣球里裝20克左右的小石子；動(dòng)動(dòng)手4、把里面的氣放出一些，然后再觀察，并作好記錄；動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦4、把里面的氣放出一些，然后再觀察，并作好記錄；動(dòng)動(dòng)手5、重復(fù)步驟4，觀察氣球在水缸里的位置變化情況；動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦5、重復(fù)步驟4，觀察氣球在水缸里的位置變化情況；動(dòng)動(dòng)手6、通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁唇Y(jié)論或感想?動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦6、通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁唇Y(jié)論或感想?動(dòng)動(dòng)手鰾鰾的大小在不同水層中會(huì)發(fā)生變化鰾鰾的大小在不同水層中會(huì)發(fā)生變化

核潛艇正是運(yùn)用了魚(yú)鰾的原理，使得它才能在海洋中升降自如的。核潛艇正是運(yùn)用了魚(yú)鰾的原理，使得它才能在海洋中升1.交通工具的變化

三、科學(xué)技術(shù)改變了世界1.交通工具的變化三、科學(xué)技術(shù)改變了世界三、科學(xué)技術(shù)改變了世界2.通訊方式、工具的變化三、科學(xué)技術(shù)改變了世界2.通訊方式、工具的變化三、科學(xué)技術(shù)改變了世界3.家用電器給生活帶來(lái)的便捷三、科學(xué)技術(shù)改變了世界3.家用電器給生活帶來(lái)的便捷三、科學(xué)技術(shù)改變了世界

1969年美國(guó)宇航員登上月球“雖然對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，那只是小小的一步；但對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，卻是一次巨大的一步?！?.登月，探索海底、地球內(nèi)部三、科學(xué)技術(shù)改變了世界1969年美國(guó)宇航員登上月球“雖然對(duì)三、科學(xué)技術(shù)改變了世界4.登月，探索海底、地球內(nèi)部

中國(guó)在載人飛船技術(shù)的發(fā)展，一方面體現(xiàn)了中國(guó)在航天技術(shù)方面的實(shí)力三、科學(xué)技術(shù)改變了世界4.登月，探索海底、地球內(nèi)部5、科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響5、科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響

科學(xué)技術(shù)在推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步的同時(shí)，也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)負(fù)面影響，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。

科學(xué)技術(shù)在推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步的同時(shí)，也會(huì)給人類(lèi)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響

科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響

你對(duì)克隆人是贊成還是反對(duì)？你對(duì)克隆人是贊成還是反對(duì)？

學(xué)習(xí)科學(xué)不能只記住書(shū)本中的結(jié)論.學(xué)科學(xué)的中心環(huán)節(jié)是學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法.學(xué)習(xí)科學(xué)不能只記住書(shū)本中的結(jié)論.學(xué)科學(xué)的中心環(huán)節(jié)是學(xué)

進(jìn)入太空時(shí)代,身邊的一切都會(huì)發(fā)生大變化，請(qǐng)你想象一下我們未來(lái)的生活會(huì)發(fā)生哪些變化？想象明天進(jìn)入太空時(shí)代,身邊的一切都會(huì)發(fā)生大變化，請(qǐng)你想象一下我們我們未來(lái)的生活2009年，服裝可根據(jù)天氣的變化自動(dòng)調(diào)溫，家庭普遍使用能打掃衛(wèi)生和看家的機(jī)器人。

2010年，動(dòng)物器官移植人體的醫(yī)療技術(shù)取得突破性進(jìn)展。2011年，微型生物醫(yī)療器材技術(shù)取得突破。2016年，研制成全息攝影式可視電視。2025年，制成人造子宮，婦女可望免去生育之苦。2030年，可服用藥物，避免酒精中毒或使醉酒人在數(shù)秒鐘內(nèi)恢復(fù)清醒。2040年，有利的氫化合物作為重要能源。

我們未來(lái)的生活2009年，服裝可根據(jù)天氣的變化自動(dòng)調(diào)溫，家庭四、怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)1、仔細(xì)觀察2、積極實(shí)驗(yàn)3、認(rèn)真思考四、怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)1、仔細(xì)觀察2、積極實(shí)驗(yàn)3、認(rèn)真思考課堂教學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、記好筆記在書(shū)上做記號(hào)記在筆記本上課后整理等2、多提問(wèn)（提有價(jià)值的問(wèn)題）課堂教學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、記好筆記2、多提問(wèn)（提有價(jià)值的問(wèn)題）3、錯(cuò)題集必做錯(cuò)題和選做錯(cuò)題格式錯(cuò)題：可抄（作業(yè)本、上課講解典型錯(cuò)題等）可貼（試卷等）原因分析（不懂，看錯(cuò)等）正確答案視覺(jué)舒適度（字書(shū)寫(xiě)，筆顏色）B.定時(shí)檢查3、錯(cuò)題集調(diào)查問(wèn)卷七年級(jí)期末科學(xué)總分？八年級(jí)期末科學(xué)總分？中考科學(xué)總分？小學(xué)就學(xué)過(guò)科學(xué)，你認(rèn)為進(jìn)入初中后應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？你想?yún)⒓涌茖W(xué)興趣小組嗎?對(duì)科學(xué)課你有什么建議？調(diào)查問(wèn)卷七年級(jí)期末科學(xué)總分？八年級(jí)期末科學(xué)總分？中考科學(xué)總分同學(xué)們下課啦授課老師：xxx同學(xué)們下課啦授課老師：xxx此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，得出結(jié)論，而不是和盤(pán)托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類(lèi)、賞識(shí)類(lèi)、表?yè)P(yáng)類(lèi)、提醒類(lèi)、勸誡類(lèi)、鼓勵(lì)類(lèi)、反思類(lèi)。一、啟發(fā)類(lèi)1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類(lèi)1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒(méi)想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類(lèi)1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛(ài)因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類(lèi)1.你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽(tīng)得這么專(zhuān)心。2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專(zhuān)注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。5、我不知道我這樣說(shuō)是否合適。6、不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書(shū)來(lái)讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍？9、會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。10、從聽(tīng)課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。2、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非?？少F。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。4、××說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。6、說(shuō)，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。7、對(duì)！說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽(tīng)得明白嗎？10、說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專(zhuān)注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。3、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。5、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，溫馨提示：此PPT可修改編輯溫馨提示：科學(xué)并不神秘科學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活2020-2021學(xué)年秋季·七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)科學(xué)并不神秘科學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活2020-2021學(xué)年一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然春夏秋冬一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然春夏秋冬火山噴發(fā)龍卷風(fēng)流星日食一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然火山噴發(fā)龍卷風(fēng)流星日食一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然雨后彩虹秋天雁南飛種子萌發(fā)葵花向太陽(yáng)一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然雨后彩虹秋天雁南飛種子萌發(fā)葵花向太陽(yáng)一、科學(xué)在我們身邊－－奇指間蜂猴小雞孵化含羞草神秘太空一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然指間蜂猴小雞孵化含羞草神秘太空一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)竹節(jié)蟲(chóng)枯葉蝶一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的大自然夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)竹節(jié)蟲(chóng)枯葉蝶一、科學(xué)在我們身邊－－奇妙的一、科學(xué)在我們身邊為什么會(huì)有絢麗的煙火？一、科學(xué)在我們身邊為什么會(huì)有絢麗的煙火？老鼠背上怎么會(huì)長(zhǎng)出人的耳朵？一、科學(xué)在我們身邊老鼠背上怎么會(huì)長(zhǎng)出人的耳朵？一、科學(xué)在我們身邊魚(yú)的身體為什么會(huì)發(fā)出螢光？一、科學(xué)在我們身邊魚(yú)的身體為什么會(huì)發(fā)出螢光？一、科學(xué)在我們身邊

請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。當(dāng)吹氣時(shí)，兩紙條＿＿側(cè)氣體的流速較大，＿＿側(cè)氣體的壓強(qiáng)較大。結(jié)論：氣體的流速越大，壓強(qiáng)越＿＿；流速越小，壓強(qiáng)越＿＿＿。內(nèi)外小大探究活動(dòng)吹紙片的實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣，1.將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？硬紙片掉下“覆杯”實(shí)驗(yàn)空杯因?yàn)楸瓋?nèi)有空氣，杯外也有空氣，這樣會(huì)使紙片上下壓強(qiáng)抵消，紙片由于自身的重力作用而下落．1.將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后2.將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？硬紙片沒(méi)有掉下來(lái)，水不流出．P水P大氣大氣向上有壓強(qiáng)，托住了紙板和水大氣壓2.將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置筷子在水中“彎折”一、科學(xué)在我們身邊筷子在水中“彎折”一、科學(xué)在我們身邊每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)

牛頓蘋(píng)果落地—萬(wàn)有引力

瓦特水的沸騰頂起壺蓋

—改進(jìn)蒸汽機(jī)每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)科學(xué)的定義科學(xué)是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象,并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的學(xué)問(wèn)?？茖W(xué)的研究對(duì)象科學(xué)的定義科學(xué)是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象,科學(xué)的研究對(duì)象

只要留心觀察，從探究身邊的問(wèn)題著手，科學(xué)就在我們身邊

你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么呢？

只要留心觀察，從探究身邊的問(wèn)題著手，科學(xué)就在

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出問(wèn)題比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更重要”。你能對(duì)你最感興趣的自然現(xiàn)象提出問(wèn)題嗎？愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出問(wèn)題比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更重要”。金魚(yú)為什么會(huì)在水里上升下沉？金魚(yú)為什么會(huì)在水里上升下沉？1、在氣球里裝20克左右的小石子；2、往里吹足氣，用細(xì)線綁好；3、放入裝有水的臉盤(pán)中，觀察氣球浮沉狀態(tài)，并記下；動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦1、在氣球里裝20克左右的小石子；動(dòng)動(dòng)手4、把里面的氣放出一些，然后再觀察，并作好記錄；動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦4、把里面的氣放出一些，然后再觀察，并作好記錄；動(dòng)動(dòng)手5、重復(fù)步驟4，觀察氣球在水缸里的位置變化情況；動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦5、重復(fù)步驟4，觀察氣球在水缸里的位置變化情況；動(dòng)動(dòng)手6、通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁唇Y(jié)論或感想?動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦6、通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁唇Y(jié)論或感想?動(dòng)動(dòng)手鰾鰾的大小在不同水層中會(huì)發(fā)生變化鰾鰾的大小在不同水層中會(huì)發(fā)生變化

核潛艇正是運(yùn)用了魚(yú)鰾的原理，使得它才能在海洋中升降自如的。核潛艇正是運(yùn)用了魚(yú)鰾的原理，使得它才能在海洋中升1.交通工具的變化

三、科學(xué)技術(shù)改變了世界1.交通工具的變化三、科學(xué)技術(shù)改變了世界三、科學(xué)技術(shù)改變了世界2.通訊方式、工具的變化三、科學(xué)技術(shù)改變了世界2.通訊方式、工具的變化三、科學(xué)技術(shù)改變了世界3.家用電器給生活帶來(lái)的便捷三、科學(xué)技術(shù)改變了世界3.家用電器給生活帶來(lái)的便捷三、科學(xué)技術(shù)改變了世界

1969年美國(guó)宇航員登上月球“雖然對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，那只是小小的一步；但對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，卻是一次巨大的一步?！?.登月，探索海底、地球內(nèi)部三、科學(xué)技術(shù)改變了世界1969年美國(guó)宇航員登上月球“雖然對(duì)三、科學(xué)技術(shù)改變了世界4.登月，探索海底、地球內(nèi)部

中國(guó)在載人飛船技術(shù)的發(fā)展，一方面體現(xiàn)了中國(guó)在航天技術(shù)方面的實(shí)力三、科學(xué)技術(shù)改變了世界4.登月，探索海底、地球內(nèi)部5、科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響5、科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響

科學(xué)技術(shù)在推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步的同時(shí)，也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)負(fù)面影響，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。

科學(xué)技術(shù)在推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步的同時(shí)，也會(huì)給人類(lèi)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響

科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響

你對(duì)克隆人是贊成還是反對(duì)？你對(duì)克隆人是贊成還是反對(duì)？

學(xué)習(xí)科學(xué)不能只記住書(shū)本中的結(jié)論.學(xué)科學(xué)的中心環(huán)節(jié)是學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法.學(xué)習(xí)科學(xué)不能只記住書(shū)本中的結(jié)論.學(xué)科學(xué)的中心環(huán)節(jié)是學(xué)

進(jìn)入太空時(shí)代,身邊的一切都會(huì)發(fā)生大變化，請(qǐng)你想象一下我們未來(lái)的生活會(huì)發(fā)生哪些變化？想象明天進(jìn)入太空時(shí)代,身邊的一切都會(huì)發(fā)生大變化，請(qǐng)你想象一下我們我們未來(lái)的生活2009年，服裝可根據(jù)天氣的變化自動(dòng)調(diào)溫，家庭普遍使用能打掃衛(wèi)生和看家的機(jī)器人。

2010年，動(dòng)物器官移植人體的醫(yī)療技術(shù)取得突破性進(jìn)展。2011年，微型生物醫(yī)療器材技術(shù)取得突破。2016年，研制成全息攝影式可視電視。2025年，制成人造子宮，婦女可望免去生育之苦。2030年，可服用藥物，避免酒精中毒或使醉酒人在數(shù)秒鐘內(nèi)恢復(fù)清醒。2040年，有利的氫化合物作為重要能源。

我們未來(lái)的生活2009年，服裝可根據(jù)天氣的變化自動(dòng)調(diào)溫，家庭四、怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)1、仔細(xì)觀察2、積極實(shí)驗(yàn)3、認(rèn)真思考四、怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)1、仔細(xì)觀察2、積極實(shí)驗(yàn)3、認(rèn)真思考課堂教學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、記好筆記在書(shū)上做記號(hào)記在筆記本上課后整理等2、多提問(wèn)（提有價(jià)值的問(wèn)題）課堂教學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、記好筆記2、多提問(wèn)（提有價(jià)值的問(wèn)題）3、錯(cuò)題集必做錯(cuò)題和選做錯(cuò)題格式錯(cuò)題：可抄（作業(yè)本、上課講解典型錯(cuò)題等）可貼（試卷等）原因分析（不懂，看錯(cuò)等）正確答案視覺(jué)舒適度（字書(shū)寫(xiě)，筆顏色）B.定時(shí)檢查3、錯(cuò)題集調(diào)查問(wèn)卷七年級(jí)期末科學(xué)總分？八年級(jí)期末科學(xué)總分？中考科學(xué)總分？小學(xué)就學(xué)過(guò)科學(xué)，你認(rèn)為進(jìn)入初中后應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？你想?yún)⒓涌茖W(xué)興趣小組嗎?對(duì)科學(xué)課你有什么建議？調(diào)查問(wèn)卷七年級(jí)期末科學(xué)總分？八年級(jí)期末科學(xué)總分？中考科學(xué)總分同學(xué)們下課啦授課老師：xxx同學(xué)們下課啦授課老師：xxx此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，得出結(jié)論，而不是和盤(pán)托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類(lèi)、賞識(shí)類(lèi)、表?yè)P(yáng)類(lèi)、提醒類(lèi)、勸誡類(lèi)、鼓勵(lì)類(lèi)、反思類(lèi)。一、啟發(fā)類(lèi)1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類(lèi)1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒(méi)想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類(lèi)1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛(ài)因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類(lèi)1.你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想