![銅及其化合物課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/eef891a275656746ae3c487331637489/eef891a275656746ae3c4873316374891.gif)
![銅及其化合物課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/eef891a275656746ae3c487331637489/eef891a275656746ae3c4873316374892.gif)
![銅及其化合物課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/eef891a275656746ae3c487331637489/eef891a275656746ae3c4873316374893.gif)
![銅及其化合物課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/eef891a275656746ae3c487331637489/eef891a275656746ae3c4873316374894.gif)
![銅及其化合物課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/eef891a275656746ae3c487331637489/eef891a275656746ae3c4873316374895.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2012屆余二高2011、11銅及其化合物高考第一輪復(fù)習(xí)2012屆余二高銅及其化合物高考第一輪復(fù)習(xí)銅及其化合物的內(nèi)容整合1、礦物中的銅及銅單質(zhì)2、電化學(xué)中的銅3、實驗化學(xué)中的銅4、有機化學(xué)中的銅銅及其化合物的內(nèi)容整合1、礦物中的銅及銅單質(zhì)2、電化學(xué)中的銅一、礦物中的銅及銅單質(zhì):1、礦物中的銅:黃銅礦(主要成分為CuFeS2)—亮黃色孔雀石[主要成分為CuCO3·Cu(OH)2]—綠色
思考1:如何從黃銅礦或孔雀石中提煉純銅?一、礦物中的銅及銅單質(zhì):黃銅礦煅燒氣體A淀粉、I2無色溶液金屬B爐渣NaOH濾液過量鹽酸沉淀C濾渣①稀硝酸②NaOH③過濾、洗滌、灼燒固體D使品紅褪色亮紅色,6.4g0.2L,1mol/L凝膠狀白色沉淀紅棕色黃銅礦煅燒氣體A淀粉、I2無色溶液金屬B爐渣NaOH濾液過一、礦物中的銅及銅單質(zhì):1、礦物中的銅:黃銅礦(主要成分為CuFeS2)—亮黃色孔雀石[主要成分為CuCO3·Cu(OH)2]—綠色
思考1:如何從黃銅礦或孔雀石中提煉純銅?2、銅單質(zhì)(1)銅是一種紫紅色的金屬(2)銅有0、+1、+2三種價態(tài)CuCu+1SCu+2O2、Cl2、硝酸、濃硫酸強氧化劑還原劑思考2:寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(是離子反應(yīng)的寫離子方程式)(1)Cu與稀硝酸反應(yīng)(2)Cu與濃硝酸反應(yīng)(3)Cu與濃硫酸反應(yīng)還原劑(4)Cu2S在O2中燃燒Cu2S+O2=2Cu+SO2高溫一、礦物中的銅及銅單質(zhì):CuCu+1SCu+2O2、Cl2、(05北京27)(4)銅屑放入稀硫酸不發(fā)生反應(yīng),若在稀硫酸中加入H2O2,溶液變藍,該反應(yīng)的離子方程式是
。Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O情境1Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O情境1Cu2O中的Cu+不穩(wěn)定,在酸性條件下會發(fā)生自身氧化還原,寫出Cu2O與硫酸反應(yīng)的離子方程式
。Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O情境2Cu2O中的Cu+不穩(wěn)定,在酸性條件下會發(fā)生自身氧化還原,寫硫酸銅溶液與碘化鉀溶液反應(yīng),生成一種能使淀粉碘化鉀溶液變藍的單質(zhì)和一種含有兩種元素的物質(zhì),當(dāng)有0.5molCuSO4參加反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3.01×1023,寫出符合此反應(yīng)的離子方程式
。2Cu2++4I-=2CuI↓+I2情境3硫酸銅溶液與碘化鉀溶液反應(yīng),生成一種能使淀粉碘化鉀溶液變藍的二、電化學(xué)中的銅ABCDC思考3:試寫出A、B、C中銅電極的電極反應(yīng)式和
D中的總反應(yīng)式C二、電化學(xué)中的銅ABCDC思考3:試寫出A、B、C中銅電極小結(jié)電化學(xué)中的“銅”2、電解池(1)電解精煉銅1、原電池(2)電鍍銅(3)惰性電極電解銅鹽溶液小結(jié)電化學(xué)中的“銅”2、電解池1、原電池(2)電鍍銅(3)惰【思考】Cu+2HCl=CuCl2+H2
?陽極(銅):Cu-2e-=Cu2+陰極(碳):2H++2e-=H2總反應(yīng):Cu+2H+=Cu2++H2↑電解【思考】Cu+2HCl=CuCl2+H2?陽極(銅三、實驗化學(xué)中的銅1、牙膏中的甘油可用新制Cu(OH)2來檢驗P332、Fe3+、Cu2+可用紙層析法來分離,試寫出往飽和FeCl3、CuSO4溶液中滴加過量氨水的離子方程式。P73、H2O2的分解可用Fe2O3、CuO等過渡金屬的氧化物來作催化劑。P49三、實驗化學(xué)中的銅化學(xué)實驗中的銅(1)溶液中的Cu2+常為藍色(濃CuCl2為綠色,稀CuCl2為藍色),可作為Cu2+的判斷依據(jù)。(2)Cu2+與堿生成藍色沉淀Cu(OH)2,沉淀溶于氨水形成深藍色溶液。Cu(OH)2+4NH3·H2O=[Cu(NH3)4](OH)2+4H2O(3)無水CuSO4遇水變藍色,可用于檢驗水。(4)Cu2O是一種紅色粉末,在非氧化性酸溶液中發(fā)生歧化反應(yīng)。Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
(5)CuO、CuS、Cu2S均為黑色粉末,難溶于水。其中CuS、Cu2S難溶于非氧化性酸?;瘜W(xué)實驗中的銅(1)溶液中的Cu2+常為藍色(濃CuCl2為四、有機化學(xué)中的銅1、醇的催化氧化可用Cu或Ag作催化劑2、醛(RCHO)可用新制Cu(OH)2來檢驗現(xiàn)象:產(chǎn)生磚紅色(Cu2O)沉淀。3、蛋白質(zhì)也可用新制Cu(OH)2來檢驗現(xiàn)象:溶液呈紫玫瑰色。四、有機化學(xué)中的銅CuCl2CuCuOCu(OH)2O2H2HClHClNaOHCu2SCuSO4Cu(NO3)2Cu2OO2SCH3CHOHNO3NaOHHNO3HNO3NaOHH2SO4我們眼中的“銅”CuCl2CuCuOCu(OH)2O2H2HClHClNaO工業(yè)上用銅屑和硝酸為原料制取硝酸銅。在實際生產(chǎn)中,先把銅屑在空氣中灼燒,再與硝酸反應(yīng)制取硝酸銅,為什么不用銅屑直接跟硝酸反應(yīng)來制取硝酸銅?
討論1工業(yè)上用銅屑和硝酸為原料制取硝酸銅。在實際生產(chǎn)中,先把銅屑在實驗室物質(zhì)制備的基本要求:1、原料廉價、用量少2、污染少3、對設(shè)備要求低4、操作簡單易行實驗室物質(zhì)制備的基本要求:在進行研究性學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生發(fā)現(xiàn)等質(zhì)量的銅片分別與等體積均過量的濃硝酸或稀硝酸反應(yīng),所得到溶液(體積均相同)前者呈綠色,后者呈藍色,針對這種現(xiàn)象,學(xué)生進行了討論,出現(xiàn)兩種意見:甲同學(xué)認為是兩溶液中Cu2+濃度不同引起的,你認為
(填“正確”或“不正確”),不正確討論2等質(zhì)量在進行研究性學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生發(fā)現(xiàn)等質(zhì)量的銅片分別與等體積均而乙同學(xué)認為前者溶液呈綠色,是因為生成的紅棕色NO2溶解于溶液中引起的,以下4個實驗來判斷乙同學(xué)是否正確。這些方案中可行的是
(選填序號字母)a加熱該綠色溶液,觀察顏色變化加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化向該綠色溶液中通入氮氣,觀察顏色變化d向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化acd而乙同學(xué)認為前者溶液呈綠色,是因為生成的紅棕色NO2溶解于溶2012屆余二高2011、11銅及其化合物高考第一輪復(fù)習(xí)2012屆余二高銅及其化合物高考第一輪復(fù)習(xí)銅及其化合物的內(nèi)容整合1、礦物中的銅及銅單質(zhì)2、電化學(xué)中的銅3、實驗化學(xué)中的銅4、有機化學(xué)中的銅銅及其化合物的內(nèi)容整合1、礦物中的銅及銅單質(zhì)2、電化學(xué)中的銅一、礦物中的銅及銅單質(zhì):1、礦物中的銅:黃銅礦(主要成分為CuFeS2)—亮黃色孔雀石[主要成分為CuCO3·Cu(OH)2]—綠色
思考1:如何從黃銅礦或孔雀石中提煉純銅?一、礦物中的銅及銅單質(zhì):黃銅礦煅燒氣體A淀粉、I2無色溶液金屬B爐渣NaOH濾液過量鹽酸沉淀C濾渣①稀硝酸②NaOH③過濾、洗滌、灼燒固體D使品紅褪色亮紅色,6.4g0.2L,1mol/L凝膠狀白色沉淀紅棕色黃銅礦煅燒氣體A淀粉、I2無色溶液金屬B爐渣NaOH濾液過一、礦物中的銅及銅單質(zhì):1、礦物中的銅:黃銅礦(主要成分為CuFeS2)—亮黃色孔雀石[主要成分為CuCO3·Cu(OH)2]—綠色
思考1:如何從黃銅礦或孔雀石中提煉純銅?2、銅單質(zhì)(1)銅是一種紫紅色的金屬(2)銅有0、+1、+2三種價態(tài)CuCu+1SCu+2O2、Cl2、硝酸、濃硫酸強氧化劑還原劑思考2:寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(是離子反應(yīng)的寫離子方程式)(1)Cu與稀硝酸反應(yīng)(2)Cu與濃硝酸反應(yīng)(3)Cu與濃硫酸反應(yīng)還原劑(4)Cu2S在O2中燃燒Cu2S+O2=2Cu+SO2高溫一、礦物中的銅及銅單質(zhì):CuCu+1SCu+2O2、Cl2、(05北京27)(4)銅屑放入稀硫酸不發(fā)生反應(yīng),若在稀硫酸中加入H2O2,溶液變藍,該反應(yīng)的離子方程式是
。Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O情境1Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O情境1Cu2O中的Cu+不穩(wěn)定,在酸性條件下會發(fā)生自身氧化還原,寫出Cu2O與硫酸反應(yīng)的離子方程式
。Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O情境2Cu2O中的Cu+不穩(wěn)定,在酸性條件下會發(fā)生自身氧化還原,寫硫酸銅溶液與碘化鉀溶液反應(yīng),生成一種能使淀粉碘化鉀溶液變藍的單質(zhì)和一種含有兩種元素的物質(zhì),當(dāng)有0.5molCuSO4參加反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3.01×1023,寫出符合此反應(yīng)的離子方程式
。2Cu2++4I-=2CuI↓+I2情境3硫酸銅溶液與碘化鉀溶液反應(yīng),生成一種能使淀粉碘化鉀溶液變藍的二、電化學(xué)中的銅ABCDC思考3:試寫出A、B、C中銅電極的電極反應(yīng)式和
D中的總反應(yīng)式C二、電化學(xué)中的銅ABCDC思考3:試寫出A、B、C中銅電極小結(jié)電化學(xué)中的“銅”2、電解池(1)電解精煉銅1、原電池(2)電鍍銅(3)惰性電極電解銅鹽溶液小結(jié)電化學(xué)中的“銅”2、電解池1、原電池(2)電鍍銅(3)惰【思考】Cu+2HCl=CuCl2+H2
?陽極(銅):Cu-2e-=Cu2+陰極(碳):2H++2e-=H2總反應(yīng):Cu+2H+=Cu2++H2↑電解【思考】Cu+2HCl=CuCl2+H2?陽極(銅三、實驗化學(xué)中的銅1、牙膏中的甘油可用新制Cu(OH)2來檢驗P332、Fe3+、Cu2+可用紙層析法來分離,試寫出往飽和FeCl3、CuSO4溶液中滴加過量氨水的離子方程式。P73、H2O2的分解可用Fe2O3、CuO等過渡金屬的氧化物來作催化劑。P49三、實驗化學(xué)中的銅化學(xué)實驗中的銅(1)溶液中的Cu2+常為藍色(濃CuCl2為綠色,稀CuCl2為藍色),可作為Cu2+的判斷依據(jù)。(2)Cu2+與堿生成藍色沉淀Cu(OH)2,沉淀溶于氨水形成深藍色溶液。Cu(OH)2+4NH3·H2O=[Cu(NH3)4](OH)2+4H2O(3)無水CuSO4遇水變藍色,可用于檢驗水。(4)Cu2O是一種紅色粉末,在非氧化性酸溶液中發(fā)生歧化反應(yīng)。Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
(5)CuO、CuS、Cu2S均為黑色粉末,難溶于水。其中CuS、Cu2S難溶于非氧化性酸?;瘜W(xué)實驗中的銅(1)溶液中的Cu2+常為藍色(濃CuCl2為四、有機化學(xué)中的銅1、醇的催化氧化可用Cu或Ag作催化劑2、醛(RCHO)可用新制Cu(OH)2來檢驗現(xiàn)象:產(chǎn)生磚紅色(Cu2O)沉淀。3、蛋白質(zhì)也可用新制Cu(OH)2來檢驗現(xiàn)象:溶液呈紫玫瑰色。四、有機化學(xué)中的銅CuCl2CuCuOCu(OH)2O2H2HClHClNaOHCu2SCuSO4Cu(NO3)2Cu2OO2SCH3CHOHNO3NaOHHNO3HNO3NaOHH2SO4我們眼中的“銅”CuCl2CuCuOCu(OH)2O2H2HClHClNaO工業(yè)上用銅屑和硝酸為原料制取硝酸銅。在實際生產(chǎn)中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年神經(jīng)科手術(shù)器械項目可行性研究報告
- 2025年棉氨綸背心式健美服項目可行性研究報告
- 2025年無粉防靜電紅色指套項目可行性研究報告
- 2025年扁圓濾芯項目可行性研究報告
- 2025年固定式遙控插座項目可行性研究報告
- 2025年南方花柜項目可行性研究報告
- 2025年絲網(wǎng)鋁框項目可行性研究報告
- 2025年CWDM解決方案項目可行性研究報告
- 2025至2030年鎖花片項目投資價值分析報告
- 2025至2030年行走馬達油封項目投資價值分析報告
- 如何構(gòu)建高效課堂課件
- 虛擬化與云計算技術(shù)應(yīng)用實踐項目化教程 教案全套 第1-14周 虛擬化與云計算導(dǎo)論-騰訊云服務(wù)
- 甲基丙烯酸甲酯生產(chǎn)工藝畢業(yè)設(shè)計設(shè)備選型與布置模板
- 徐金桂行政法與行政訴訟法新講義
- 瀝青拌合設(shè)備結(jié)構(gòu)認知
- 2023年北京高考政治真題試題及答案
- 復(fù)旦中華傳統(tǒng)體育課程講義05木蘭拳基本技術(shù)
- 北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件第5課時 人民幣兌換
- 工程回訪記錄單
- 住房公積金投訴申請書
- 檢驗科生物安全風(fēng)險評估報告
評論
0/150
提交評論