大班游戲教案：拔苗助長

第第4頁大班游戲教案：拔苗助長

大班游戲教案：拔苗助長

活動目標(biāo)：

1.能依據(jù)故事情境的改變，大膽想象，并能積極講解并描述，初步理解成語故事所闡明的寓意

2.能依據(jù)故事情節(jié)和音樂中帶有特定感情色調(diào)的詞語創(chuàng)編動作，并能符合音樂節(jié)奏，留意力集中，投入的進(jìn)行表演。

3.充共享受表演帶來的樂趣。

活動預(yù)備：

1、事先給幼兒講解并描述《拔苗助長》的故事。

2、錄音機(jī)，磁帶。

3、故事圖片。

活動過程：

1、按順次出示圖片，感知理解講解并描述的對象。

(1)出示圖片一"圖片上有誰?他預(yù)備去干什么?

(2)運(yùn)用"聯(lián)想，猜想的方法'引導(dǎo)幼兒觀測，分析老公公的表情和動作。

出示圖片二"老公公怎么了?他為什么發(fā)愁呢?假如你是老公公你會怎樣做呢?'

出示圖片四"發(fā)生了什么事?禾苗為什么會枯死呢?請你來猜一猜。(猜想第三幅圖片，鼓舞幼兒分析并相互溝通)

(3)理解圖片三，思索，判斷主人公的行為。

出示圖片四"到底發(fā)生了什么事情，你覺得老公公這樣做好嗎?為什么?

2，幼兒依據(jù)自己的理解自由結(jié)伴講解并描述

3，請個別幼兒上來講故事。

4，了解故事的名稱及所闡明的道理。

"誰知道這個故事叫什么名字?這個故事告知我們什么道理?

5依據(jù)音樂線索，引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)。

(1)故事《拔苗助長》藏在一段音樂中，請你們認(rèn)真聽一聽，想一想這個故事。喚起幼兒對故事的回憶。引導(dǎo)幼兒傾聽音樂。

(2)老師援助幼兒找出音樂中帶有特定感情色調(diào)的詞"恩'"哈哈哈'"啊'。

(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編"恩'"哈哈哈'"啊'。等處的表情和動作。

"老公公為什么要'恩"呢?你們來做做他觀測禾苗時的表情和動作。'

"老公公為什么要哈哈哈哈?'

"老公公和老婆婆為什么要"啊'?他們發(fā)覺了什么?可以用怎樣的表情和動作來表現(xiàn)他們驚呆的樣子?'

(4)引導(dǎo)幼兒再聽一便音樂，其間在"恩'"哈哈哈'"啊'處用自己創(chuàng)編的動作進(jìn)行表演。

6依據(jù)故事進(jìn)展順次創(chuàng)編動作。

(1)啟發(fā)幼兒順著故事線索，說說在這段音樂中還聽出老公公在干些什么。

(2)老師提供語言線索，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與人物形象，故事情節(jié)相匹配的動作。

A、老公公興沖沖地走在長長的田埂上，他打算去看看禾苗生長的狀況。

B、禾苗在田埂里隨風(fēng)搖擺。

C、恩?老公公怎么了?團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的動作可以怎么做?

D、哈哈哈哈，老公公想出了什么好方法了?

E、好不簡單把苗兒拔高了，真累要!這時侯老公公會做些什么呢?

F、老公公匆忙回到家找來老婆婆，讓她來看拔高的禾苗，結(jié)果發(fā)生了什么事?

(3)幼兒依據(jù)語言線索自由創(chuàng)編動作，老師依據(jù)狀況適當(dāng)?shù)奶峁W(xué)習(xí)的榜樣，讓幼兒比較，仿照。

7在音樂的感染下大膽表演。

(1)幼兒邊聽音樂邊用動作完整表演。

(2)提供更大空間讓幼兒完整表演第二遍，并要求幼兒在間奏處找個同伴扮演"老婆婆'，做快跑的動作。

(3)幼兒分組表演，相互學(xué)習(xí)觀賞，評價。

(4)老公公原來是盼望禾苗快快長高。為什么他把禾苗拔高后，禾苗反而枯萎了呢?(違反事物的進(jìn)展規(guī)律，急于求成是行不通的)

活動