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第第4頁(yè)大班游戲教案《賽龍舟》及教學(xué)反思
大班游戲教案《賽龍舟》及教學(xué)反思
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)多人合作走的技能,進(jìn)展身體的平衡技能。
2、能多人合作,腳受束縛時(shí)走過(guò)障礙,動(dòng)作平穩(wěn)。
3、培育幼兒不怕困難、相互合作的品質(zhì)。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
5、主動(dòng)參加活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)及勝利的喜悅。
【活動(dòng)預(yù)備】
竹竿八根,上面系好寬緊帶五個(gè),小紅旗一面。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、聽音樂(lè)做律動(dòng):剛才我們?cè)诮淌依锟戳穗娨?,現(xiàn)在讓我們跟著音樂(lè)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。
二、今日我們來(lái)到這綠綠的草地上,想不想玩游戲呢,那我們就來(lái)玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎?那我們找到自己的好伙伴,可以兩個(gè)人在一起,也可以幾人在一起,去玩游戲吧。
三、幼兒自由分組復(fù)習(xí)游戲,老師指導(dǎo)。
四、集中幼兒?jiǎn)枺簞偛拍銈兺娴每鞓?lè)嗎?你剛才玩了哪些游戲?
五、幼兒回答后集體練習(xí),表?yè)P(yáng)合作好的幼兒。
六、剛才我們?cè)跇巧峡戳耸裁?(賽龍舟)你能學(xué)一下賽龍舟嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒仿照。特出賽龍舟需要許多人合作才能完成的活動(dòng)。
七、小伙伴學(xué)得真好,那今日我們就來(lái)玩一個(gè)游戲叫"賽龍舟'好嗎?
1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟'游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使"龍舟'前進(jìn)的技巧)
2、老師觀測(cè):幼兒自由結(jié)伴的狀況。開龍舟游戲時(shí),幼兒能否步調(diào)全都,有節(jié)奏地蹲著向前走。
3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō),"開龍舟'游戲玩得怎樣?
師:小伙伴們,"開龍舟'的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?
幼:我們"開龍舟'時(shí)有一個(gè)小伙伴掉隊(duì)了,他沒(méi)跟上。
幼:前面的小伙伴走得太快了。
師:那么怎樣讓"龍舟'上的小伙伴走得一樣快慢,讓"龍舟'順當(dāng)?shù)亻_起來(lái)呢?
師:假如速度全都,有節(jié)奏地走,"龍舟'是不是就能開得快呢?小伙伴們?cè)僭囈辉嚒?/p>
4、幼兒再玩"開龍舟'游戲。
幼:我們還要一起出同一個(gè)方向的腳。
師:你們小組商量,一起先出左腳,還是先出右腳?
5、幼兒第三次玩"開龍舟'游戲。
老師觀測(cè),幼兒游戲的狀況,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
八、在已布置的場(chǎng)地上進(jìn)行賽龍舟競(jìng)賽,依據(jù)狀況進(jìn)行兩到三次,給成功者獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。
九、今日我們都玩得很快樂(lè),下次我們?cè)賮?lái)玩吧,好嗎?
【活動(dòng)反思】
本次的活動(dòng)內(nèi)容賽龍舟選材教好。首先考慮到了幼兒的愛(ài)好特點(diǎn),有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的愛(ài)好出發(fā),著重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),賽龍舟活動(dòng)具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。
幼兒園活動(dòng)目標(biāo)基本上分三個(gè)部分,認(rèn)知方面,技能方面,情感方面。幼兒體育活動(dòng)更著重技能和情感,所以幼兒體育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要充分考慮幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的技能和產(chǎn)生的情感。對(duì)于技能方面,還要留意詳細(xì)技能方面的問(wèn)題,如走,跑,跳等。這方面簡(jiǎn)單被忽視,由于我們往往只重視整體技能,如協(xié)調(diào)性,敏捷性等。此次活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)就忽視了詳細(xì)技能方面的問(wèn)題。
老師的語(yǔ)言很洪亮,也很簡(jiǎn)潔,這也是幼兒體育活動(dòng)所需要的。但語(yǔ)言不夠自然,這方面的技能需要在以后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)熬煉。體育活動(dòng)雖然著重活動(dòng)的設(shè)計(jì),但語(yǔ)言相當(dāng)重要,并且有它自身的特點(diǎn),尤其是幼兒體育活動(dòng)。
口令和隊(duì)列是體育課的基本要素,幼兒體育活動(dòng)同樣如此。此次體育活動(dòng)口令和隊(duì)列方面存在肯定的問(wèn)題,有些口令不夠規(guī)范。這方面的問(wèn)題在以后的體育活
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