大班數(shù)學教案：認識1

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大班數(shù)學教案：認識1-10的相鄰數(shù)教案及教學反思

活動目標：

1.認識1-10的相鄰數(shù)。

2.體驗相鄰數(shù)之間多1少1的關系。

3.學習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數(shù)學的愛好。

教學重點、難點：

理解相鄰數(shù)的含義，掌控10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

教學方法：

情景學習法、游戲法、操作法

活動預備：

數(shù)字卡片1套、學具袋、羊羊數(shù)字頭飾、灰太狼頭飾

活動過程：

一、師生互動，隨音樂進入教室

1、律動：一到十的手指操

2、師：小伙伴們好!今日老師帶著大家到數(shù)字王國里，和數(shù)字寶寶交伙伴好嗎?(生：好!!!)

二、談話激發(fā)愛好

1、師：小伙伴你們知道什么叫鄰居嗎?你旁邊和你挨住坐的兩個伙伴是你的鄰居，請小伙伴們說你旁邊的鄰居是誰好嗎?(指名說)小伙伴們有鄰居，數(shù)字寶寶也有鄰居呢!數(shù)字王國的數(shù)字寶寶急著要和我們見面了，我們來看看，他們都是誰?(出示數(shù)字卡片1--10)。

2、老師打亂出示數(shù)字卡片指名小伙伴認讀。

3、請小伙伴給數(shù)字寶寶按從小到大的順次排排隊。(課件出示)

二、初步認識相鄰數(shù)

1、師：小伙伴們，我們一起來給數(shù)字寶寶找鄰居吧!

(1)我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰呀?2的前面是幾?(是1)，2的后面呢?(是3)(1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)。)

(2)數(shù)字寶寶5也想找鄰居了，小伙伴們快幫幫他吧!(把5貼在黑板上，讓幼兒給5找鄰居)

(3)出示卡片9讓幼兒給9找鄰居。

2、小結(jié)：剛才小伙伴給數(shù)字寶寶們找到了鄰居，我們的寶寶們真棒!他們都有一個共同的奧秘，每個數(shù)字寶寶都有兩個相鄰數(shù)，前面一個后面一個，小伙伴們可要記清晰了。

3、師：數(shù)字寶寶很興奮，他想考考我們大家，我們來看一看他給我們出了什么題?出處(課件出示說一說練習，指導幼兒完成)

4、課件出示寫有門牌號的房子，請幼兒說說鄰居的門牌號是幾?

四、拓展活動，加深幼兒理解

1、游戲：找伙伴

將幼兒每十人分為一組，每組幼兒將1―10的數(shù)字頭飾看好戴在頭上。老師請數(shù)字3的幼兒找伙伴時，全體幼兒一起唱《找伙伴》的歌曲，最末把2和4找出來并按順次站成一排，告知大家，數(shù)字3的好伙伴是誰和誰，為什么?

游戲前，老師請技能強的幼兒示范一遍，然后游戲繼續(xù)。

(這個游戲讓幼兒說出2―9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關系)

2、游戲智救羊羊

游戲規(guī)章：老師請10名幼兒扮演羊羊，給他們戴上寫有編號的羊羊頭飾，并請幼兒記住編號。老師扮演灰太狼。播放音樂《我只是一只羊》，音樂響起羊羊們在歡快的玩耍。音樂一?；姨蔷妥プ∫恢谎蜓?。并告知其他的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的鄰居來才行。(游戲數(shù)遍)

六、結(jié)束部分：

師：今日，我們知道了每一個數(shù)字寶寶都有自己的好伙伴、好鄰居，它們之間相互援助團結(jié)友愛，歡樂的生活著。我們小伙伴也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團結(jié)友愛互幫互助。

教學反思：

1、活動10以內(nèi)的相鄰數(shù)是授課的第一課時。我在設計的過程中，充分結(jié)合幼兒對動物的喜歡之情，以援助小動物的房子編門牌號來引出課題，讓小伙伴來為小伙伴找鄰居。孩子們對找鄰居特別感愛好，一下子就為小動物找到了兩個鄰居。

2、在學習10以內(nèi)的相鄰數(shù)時，我結(jié)合大班幼兒的年齡特點，把游戲貫穿到教學當中。并結(jié)合生活中的鄰居關系，把相鄰數(shù)的概念滲透在其中，從而提高幼兒學習相鄰數(shù)的愛好。

3、在活動的過程中，請小伙伴為數(shù)寶寶找鄰居的這一過程，我是從詳細的物到抽象的數(shù)轉(zhuǎn)換，從易到難，由簡約到繁復，按部就班，讓幼兒在主動探究中掌控"相鄰'的關系。

4、最末運用人手一套的數(shù)寶寶操作，這樣能最大限度地激發(fā)他們的探究愿