主題班會課件 不良行為習(xí)慣

----不良行為習(xí)慣6年級（4）班Byebye----不良行為習(xí)慣6年級（4）班Byebye1一、認(rèn)識不良行為習(xí)慣一、認(rèn)識不良行為習(xí)慣2

《發(fā)生在我們身邊的事》

情境體驗(yàn)情境體驗(yàn)3分小組討論，我們班中有哪些不良的行為習(xí)慣，并說說有什么害處？你說我說分小組討論，我們班中有哪些不良的行為習(xí)慣，并4主題班會課件不良行為習(xí)慣5主題班會課件不良行為習(xí)慣6主題班會課件不良行為習(xí)慣7主題班會課件不良行為習(xí)慣8主題班會課件不良行為習(xí)慣9主題班會課件不良行為習(xí)慣10主題班會課件不良行為習(xí)慣11主題班會課件不良行為習(xí)慣12主題班會課件不良行為習(xí)慣13主題班會課件不良行為習(xí)慣14二、改正不良行為習(xí)慣二、改正不良行為習(xí)慣155、班里有同學(xué)損壞了公物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學(xué)間的面子，不好當(dāng)面站出來，那你該怎么辦？動動腦筋：如果碰到下列情況，你該怎么辦？1、周一自習(xí)課，老師都在開會，班上同學(xué)吵鬧，你該怎么辦？2、你做作業(yè)時碰到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄，你會怎么辦？3、假如你的好朋友經(jīng)常無節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲，你打算怎么幫助他？4、課間你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦？請實(shí)話實(shí)說。5、班里有同學(xué)損壞了公物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位16----不良行為習(xí)慣6年級（4）班Byebye----不良行為習(xí)慣6年級（4）班Byebye17一、認(rèn)識不良行為習(xí)慣一、認(rèn)識不良行為習(xí)慣18

《發(fā)生在我們身邊的事》

情境體驗(yàn)情境體驗(yàn)19分小組討論，我們班中有哪些不良的行為習(xí)慣，并說說有什么害處？你說我說分小組討論，我們班中有哪些不良的行為習(xí)慣，并20主題班會課件不良行為習(xí)慣21主題班會課件不良行為習(xí)慣22主題班會課件不良行為習(xí)慣23主題班會課件不良行為習(xí)慣24主題班會課件不良行為習(xí)慣25主題班會課件不良行為習(xí)慣26主題班會課件不良行為習(xí)慣27主題班會課件不良行為習(xí)慣28主題班會課件不良行為習(xí)慣29主題班會課件不良行為習(xí)慣30二、改正不良行為習(xí)慣二、改正不良行為習(xí)慣315、班里有同學(xué)損壞了公物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學(xué)間的面子，不好當(dāng)面站出來，那你該怎么辦？動動腦筋：如果碰到下列情況，你該怎么辦？1、周一自習(xí)課，老師都在開會，班上同學(xué)吵鬧，你該怎么辦？2、你做作業(yè)時碰到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄，你會怎么辦？3、假如你的好朋友經(jīng)常無節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲，你打算怎么幫助他？4、課間你在走廊中吃完橘子，剩下橘子