高級(jí)對(duì)外漢語口語課教案

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第十三課煙、酒：請(qǐng)離青少年遠(yuǎn)一點(diǎn)教學(xué)對(duì)象：留學(xué)生三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：《漢語口語教程》 第十三課《煙、酒：請(qǐng)離青少年遠(yuǎn)一點(diǎn)》教學(xué)目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，要求學(xué)生掌握11個(gè)課文生詞和理解文中的常用成語和固定結(jié)構(gòu)。能通過對(duì)課文的講解，基本了解漢語議論文的大致結(jié)構(gòu)，找出相關(guān)的論點(diǎn)和論據(jù)。并結(jié)合課文內(nèi)容談一談本國(guó)禁煙禁酒煙的情況，課后能較準(zhǔn)確地獨(dú)立完成練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：、掌握課后生詞及日常交際用語、根據(jù)文中的內(nèi)容引申話題并討論。課時(shí)安排：1課時(shí)（45分鐘）教學(xué)方法：以課堂教學(xué)為主，以學(xué)生為中心，教師處于輔助的地位，給學(xué)生以指導(dǎo)。1、學(xué)習(xí)生詞時(shí)，采用預(yù)習(xí)、跟讀、重復(fù)練習(xí)2、學(xué)習(xí)課文時(shí)，聽錄音，學(xué)生朗讀。、注意分清論點(diǎn)和論據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入：?jiǎn)柡貌⒃儐枌W(xué)生最近的生活情況和學(xué)習(xí)情況。復(fù)習(xí)以前所學(xué)對(duì)話內(nèi)容，然后轉(zhuǎn)入新課文。第一部分一一生詞先由教師代讀生詞，然后隨機(jī)叫學(xué)生讀生詞，并糾正學(xué)生的發(fā)音。對(duì)部分生詞進(jìn)行詳細(xì)講解和引申講解并提問，以便提高學(xué)生的口語水平。1、癮（yin）君子：是指吸煙或吸毒上癮的人。2、翩翩（pim）少年：指長(zhǎng)得帥氣又有文采的少年。同義詞為翩翩公子3、金榜題名：這里指經(jīng)過高考考上了大學(xué)。“金榜”指中國(guó)科舉時(shí)代殿試錄取時(shí)張貼的名單。例句：終于等到金榜題名之時(shí)了，我真是太高興了。4、推杯換盞：喝酒的時(shí)候喝到高興處，有推杯換盞的說法，互相敬酒。例句：和好友在一起聚會(huì)，談天說地、推杯換盞，是人一生中非常快樂的事情。5、不省人事：指昏迷過去，失去了知覺。?。▁ing）:知道。例句：她發(fā)出一聲喊叫，倒在地上不省人事了。6、勢(shì)在必行：不能躲開或回避；從事情發(fā)展的趨勢(shì)看，必須采取行動(dòng)。7、酗（xd）酒：指過度飲酒以致對(duì)酒形成依賴。8、猝（cd）死：指自然發(fā)生、出乎意料的突然死亡。9、危言聳聽：故意說嚇人的話，是聽的人吃驚。聳：吃驚。例句：最近流感流行，大家不要危言聳聽，其實(shí)它并不可怕，要堅(jiān)持預(yù)防為主。、泛濫：原意指（江河或湖泊的）水慢慢溢出。在這里的意思是比喻壞的事物不受限制地流行。它是不及物動(dòng)詞，后面不能加賓語。例句：國(guó)產(chǎn)、外國(guó)的煙酒到處泛濫，正在威脅青少年的身心健康。、桎梏（zhigu）:比喻束縛人或事物的東西。文中指要真正讓青少年拜托煙酒對(duì)他們的危害。一般的名詞要舉例，個(gè)別詞要求學(xué)生造句，并指出錯(cuò)誤加以改正。要講到動(dòng)詞后邊常用的成分要講到（跟賓語、補(bǔ)語），形容詞最經(jīng)常的用法（作定語、謂語、狀語）動(dòng)詞、形容詞一般都要給幾個(gè)句子做例子。在學(xué)習(xí)生詞的過程中，要多花時(shí)間，多準(zhǔn)備句子讓他們練習(xí)。第二部分一一課文一、請(qǐng)學(xué)生分段先朗讀課文，并糾正發(fā)音和語調(diào)1、“不能不?一"雙重否定等于肯定，重在加強(qiáng)語氣，起強(qiáng)調(diào)作用。2、“悲從喜來”本來是件喜事，但是從喜事中產(chǎn)生了悲劇。只好是變成不好的事了。3、“至于一?也??連詞，表示另提一事或另提一種情況，和前一事情有相同的性質(zhì)。4、“該V（V白Z（V）,該V（V）白V（V）”指原來應(yīng)該怎么做還是怎么做，沒有受到影響而變化。例：領(lǐng)導(dǎo)來了，不要緊張，該工作的工作，該接待的接待。5、“據(jù) 表明， 占 ”這種句式是議論文常見的句式，在列舉論據(jù)時(shí)常常使用，增加文章的說服力。6、“如果?一那么?一”表假設(shè)的句式。例如，如果明天不下雨，那么我們就去旅行。如果你考試取得好成績(jī)，那么爸爸就給你買一輛自行車。 （給出情景讓學(xué)生造句）7、”一方面 ，另一方面 ”表并列關(guān)系。8、”不但 反而 ”表反向遞進(jìn)關(guān)系，可以否定一件事或都一個(gè)方面，并且能強(qiáng)調(diào)或者對(duì)前面的否定做出解釋與擴(kuò)展?！安坏焙竺嬉话慵臃穸ㄔ~（不/沒有/沒等）例句：用拼音打字不但不快，反而還因?yàn)檫x項(xiàng)多而耽誤時(shí)間。你不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，反而還和我頂嘴。（給出情景讓學(xué)生造句）歡迎下載歡迎下載歡迎下載9、“要 必須 ”表?xiàng)l件關(guān)系。指做好一件事情需要必須的條件才能完成。例句：要想取得好成績(jī)，就必須努力學(xué)習(xí)。要治療這種病，還必須依靠國(guó)外先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)。 （給出情景讓學(xué)生造句）二、朗讀課文第四自然段并思考著一段段內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。本文先以主題句提出論點(diǎn)，然后以實(shí)例說明是一種常用的論證方法。值得注意的是，要說明實(shí)例的出處或來源，這樣可增強(qiáng)論據(jù)的可信度，使論證更充分，讓人信服。第四段邏輯結(jié)構(gòu)：先列出主題句即小段的分論點(diǎn)：青少年禁煙戒酒勢(shì)在必行。然后再進(jìn)行實(shí)例說明。主題句] 據(jù)報(bào)載： 實(shí)例說明[在 中我們發(fā)現(xiàn) 至于 模仿上述框架說明某一觀點(diǎn)級(jí)情況，從下列題目中選擇：1、加大力度禁毒2、必須增強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)3、溺愛只能害了孩子第三部分練習(xí)一、讓學(xué)生按要求回答課后問題1、簡(jiǎn)述課文中五位中學(xué)生因過度飲酒釀成悲劇的事例。2、為什么說青少年禁煙戒酒勢(shì)在必行？3、中國(guó)以及國(guó)際上的有識(shí)之士對(duì)青少年喝酒吸煙者日漸增多有些什么樣的關(guān)心和憂慮？4、世界各國(guó)對(duì)煙酒，尤其是青少年喝酒吸煙有哪些禁令？5、在中國(guó)，煙酒生產(chǎn)的實(shí)際情況怎樣？6、談一談青少年喝酒吸煙還有哪些危害？7、在你們國(guó)家，青少年喝酒吸煙的情況嚴(yán)重嗎？8、你個(gè)人對(duì)青少年喝酒吸煙怎么看？二、分小組討論或辯論題目：《吸煙喝酒的利與弊》《該不該在公告場(chǎng)合禁煙》《勸酒有百