![高中數(shù)學第一章三角函數(shù)1.4.11.4.2單位圓與周期性學案北師大版必修4_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/79010cc0f365c1490031071973c02335/79010cc0f365c1490031071973c023351.gif)
![高中數(shù)學第一章三角函數(shù)1.4.11.4.2單位圓與周期性學案北師大版必修4_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/79010cc0f365c1490031071973c02335/79010cc0f365c1490031071973c023352.gif)
![高中數(shù)學第一章三角函數(shù)1.4.11.4.2單位圓與周期性學案北師大版必修4_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/79010cc0f365c1490031071973c02335/79010cc0f365c1490031071973c023353.gif)
![高中數(shù)學第一章三角函數(shù)1.4.11.4.2單位圓與周期性學案北師大版必修4_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/79010cc0f365c1490031071973c02335/79010cc0f365c1490031071973c023354.gif)
![高中數(shù)學第一章三角函數(shù)1.4.11.4.2單位圓與周期性學案北師大版必修4_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/79010cc0f365c1490031071973c02335/79010cc0f365c1490031071973c023355.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
§4正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的定義與誘導公式單位圓與任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義單位圓與周期性f 1學習目標導航I ].理解任意角的正弦、余弦的定義及其應用. (重點).掌握同角的正弦、余弦函數(shù)值間的關系. (重點).理解周期函數(shù)的定義.(難點)1)階段1認知傾習質(zhì)疑階段1認知傾習質(zhì)疑]知識梳理要怠初探][基礎?初探]教材整理1正、余弦函數(shù)閱讀教材P13?P15“例1”以上部分,完成下列問題.任意角的正弦、余弦函數(shù)的定義(1)單位圓的定義在直角坐標系中,以原點為圓心,以單位長為半徑的圓,稱為單位圓.(2)如圖1—4—1所示,設”是任意角,其頂點與原點重合,始邊與X軸非負半軸重合,終邊與單位圓O交于點終邊與單位圓O交于點P(u,v),那么:圖1—4—1正弦函數(shù)余弦函數(shù)定義點P的縱坐標V定義為角a的正弦函數(shù),記作v=sina點P的橫坐標u定義為角a的余弦函數(shù),記作u=cosa通常表示法y=sinx定義域為全體實數(shù),值域為[—1,1]y=cosx定義域為全體實數(shù),值域為[—1,1]在各象限1正y正負正的符號山“量負。iE?iiL? O微體驗O 判斷(正確的打“,”,錯誤的打“X”)TOC\o"1-5"\h\z(1)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的自變量都是角. ( )(2)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的角度通常用弧度制,而不用角度制. ( )(3)角”確定,則角a的正弦、余弦函數(shù)值與點P在終邊上的位置無關.( )(4)若sina<0,則a為第三或第四象限角.( )【解析】 根據(jù)三角函數(shù)的定義,知(1)正確,(3)正確;盡管在正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義中,角a的值既可以用角度制,又可以用弧度制來表示,若用角度制表示時,如30… TT TT、. +sin300就無法進行運算,改用弧度制時,石+sin不就可以運算了,即自變量的單位與函數(shù)值的單位都用十進制數(shù)統(tǒng)一了,因而 (2)正確;若sina<0,a的終邊也可能落在y軸的負半軸上,因而(4)錯.【答案】 (1)V(2)V(3)V(4)X教材整理2周期函數(shù)閱讀教材P16?P17練習以上部分,完成下列問題..終邊相同的角的正弦、余弦函數(shù)值的關系.(1)終邊相同的角的正弦函數(shù)值相等,即sin(x+k?2兀)=sinx(k€Z).(2)終邊相同的角的余弦函數(shù)值相等,即cos(x+k-2兀)=cosx(kCZ)..一般地,對于函數(shù)f(x),如果存在非零實數(shù)T,對定義域內(nèi)白勺任意一個 x值,都有f(x+T)=f(x),則稱f(x)為周期函數(shù),T稱為這個函數(shù)的周期..特別地,正弦函數(shù)、余弦函數(shù)是周期函數(shù),稱2k兀(kCZ,kw0)是正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的周期,其中2兀是正弦函數(shù)、余弦函數(shù)正周期中最小的一個,稱為最小正周期. 口微體驗o 判斷(正確的打“,”,錯誤的打“X”)TOC\o"1-5"\h\z(1)2ku(keZ)是正弦、余弦函數(shù)的周期. ( )(2)f(x)=x2滿足f(-3+6)=f(-3),故f(x)=x2為周期函數(shù).( )(3)對正弦函數(shù)f(x)=sinx有f'+"2i=f:所以"2是f(x)的周期.( )【解析】 (1)錯誤.kez且kwo時,2k兀是正弦、余弦函數(shù)的周期.
(2)錯誤.因為f(—2+6)wf(—2).⑶錯誤.f7t-2J-卜f(兀)不滿足任意性.【答案】 (1)x(2)x(3)x[質(zhì)疑?手記]預習完成后,請將你的疑問記錄,并與“小伙伴們”探討交流:疑問1:解惑:疑問(2)錯誤.因為f(—2+6)wf(—2).⑶錯誤.f7t-2J-卜f(兀)不滿足任意性.【答案】 (1)x(2)x(3)x[質(zhì)疑?手記]預習完成后,請將你的疑問記錄,并與“小伙伴們”探討交流:疑問1:解惑:疑問2:解惑:疑問3:解惑:合作探究通關[小組合作型]正弦、余弦函數(shù)的定義I-1的終邊經(jīng)過點 P(a,a),aw0,求sin90,cos0.已知【精彩點撥】利用正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義可求 sin【自主解答】當a>0時,r=52+a2=,2a,得sin0_J2當a<0時,1??Ja2+a2=—2a,得sincose=+一乎.
一啦a2名師」利用三角函數(shù)的定義求值的策略.求一個角的三角函數(shù)值,需確定三個量:角的終邊上異于原點的點的橫、縱坐標及其到原點的距離..若終邊在直線上時,因為角的終邊是射線,應分兩種情況處理.
.若已知角,則需確定出角的終邊與單位圓的交點坐標.[再練一題]1.已知角&的終邊在直線y=2x上,求角&的正弦值和余弦值.【導學號:66470006】【解】 設直線上任意一點P(a,2a),aw。,貝Ur=山2+—20―2=甲a|.當a>0當a>0時,sin2a0= -=■5|a| 5cos_a__1___5一5|a|-cos_a__1___5一5|a|-5一5當a<0時,sin2 2v55 5cos11才" cos11才" 三角函數(shù)值的符號判斷a -1 延— =—―=—— 5|a| 5 5(1)判斷符號:sin340°?cos265(2)若sin2a>0,且cosa<0,試確定a所在的象限.【精彩點撥】 (1)由角的終邊所在象限分別判斷三角函數(shù)值的符號,進一步確定各式符號.(2)根據(jù)正弦、余弦在各個象限的符號確定 2a的象限,進而確定a所在的象限.【自主解答】 (1)???340。是第四象限角,265°是第三象限角,???sin340°<0,cos265°<0,??.sin340°-cos265°>0.sin2a>0,??-2k7t<2a<2kTt+兀(kCZ),兀?-ku<a<kjt+~2"(keZ).當k為偶數(shù)時,設k=2mmeZ),?- -.兀,一有2mt<a<2mk+—(m€Z);當k為奇數(shù)時,設k=(2m^1)(mCZ),有2m兀+兀<a<2mTt+324mCZ).為第一或第三象限角.又由COSE<0,可知E為第三象限角.名師/名師/.正弦、余弦函數(shù)值在各象限內(nèi)取正數(shù)的規(guī)律可概括為“正弦上為正、 余弦右為正”,即當角a的終邊在x軸的上方時Sina>0;當角a的終邊在y軸的右側(cè)時,COSa>0..對于確定角a所在象限的問題,應首先界定題目中所有三角函數(shù)的符號, 然后根據(jù)各三角函數(shù)的符號來確定角 a所在象限,則它們的公共象限即為所求.TT ,.由k兀<0<卜兀十萬(kCZ)確te0所在象限時應對k進仃分類討論.[再練一題]2.(1)判斷sin2.(1)判斷sin2sin4cos3cos6的符號;(2)若sina>0,cosa<0,判斷角a所在象限.【解】(1),「ZC號,兀I,3c中,兀I,4c[兀,2^-j,6c^2^,2兀jsin2>0,cos3<0,sin4<0,cos6>0,sin2-cos3 >0.sin4?cos62).sina>0, a的終邊在一、二象限或 y軸的正半軸上.cosa<0,a的終邊在二、三象限或 x軸的負半軸上.故當sina>0且cosa<0時,a在第二象限.[探究共研型]□iH- 1*44利用正弦、余弦函數(shù)的周期性求值探究130°與390°的終邊相同,兩角的同一三角函數(shù)值相等嗎?【提示】 相等.探究2終邊相同的角的同一函數(shù)值都相等嗎?為什么?【提示】 都相等.因兩角終邊相同,其始邊與單位圓交于同一點,由三角函數(shù)定義知函數(shù)值相等.探究3公式sin(2k兀+x)=sinx,k€Z,cos(2ku+x)=cosx,k€Z,揭示了什么規(guī)律,有什么作用?【提示】(1)由公式可知,三角函數(shù)的值有“周而復始”的變化規(guī)律, 即角a的終邊每繞原點旋轉(zhuǎn)一周,函數(shù)值將重復出現(xiàn)一次.0至IJ20至IJ2兀(或0°至IJ360°)角的三角函數(shù)值.》例求下列各角的三角函數(shù)值.(1)sin236~兀I;(2)cos150017(3)sin -4兀25(4)cos-3兀.【精彩點撥】當角a不在0?2兀之間時,常利用“終邊相同的角的三角函數(shù)值相等”,把該角轉(zhuǎn)化到0?2兀之間,再求值.的三角函數(shù)值.》例求下列各角的三角函數(shù)值.(1)sin236~兀I;(2)cos150017(3)sin -4兀25(4)cos-3兀.【精彩點撥】當角a不在0?2兀之間時,常利用“終邊相同的角的三角函數(shù)值相等”,把該角轉(zhuǎn)化到0?2兀之間,再求值.【自主解答】(1)sin23一豆兀i=sin(2)cos1500=cos(4X360°+60°)=cos60°12.17(3)sin —兀( 兀=sin2兀x2+了尸sin25
(4)cos—兀
3=cos2Tt*4+。;=cos兀13=2.名師)1.利用終邊相同的正弦、 余弦值之間的關系可把任意角的三角函數(shù)化歸為 [0,2兀)內(nèi)的(轉(zhuǎn)化)思想.三角函數(shù),實現(xiàn)“負化正,大化小”,體現(xiàn)了數(shù)學中的化歸(轉(zhuǎn)化)思想..一定要熟記一些特殊角的三角函數(shù),有利于準確求值.3.兀"6兀"4兀3兀T2兀3兀5兀正弦1蛆小1亞比1222222余弦亞也101也.亞222222J[再練一題].求下列三角函數(shù)值.(1)cos(-1050°);(2)sin⑶log2(4sin1110°).
【解】 (1) —1050°=—3X360°+30°,???—1050°的角與30°的角終邊相同.cos(-1050)°=cos30°=..一苧=—4X2兀+-4,TOC\o"1-5"\h\z???角一亭與角:的終邊相同.4 4■■sin[一誓戶sin十坐。 。 。 。 1「sin1110 =sin(3X360+30)=sin30 =11.log2(4sin1110 )=log22*4j=log22=1.[構建?體系].已知P(3,4)是終邊“上一點,則sina等于.已知P(3,4)是終邊“上一點,則sina等于( )3/r
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公路瀝青采購合同范例
- 大棚鋼結構施工合同范本
- 共同購買土地合同范本
- 2025年度住宅小區(qū)環(huán)氧地坪施工與社區(qū)共建合同
- 互聯(lián)網(wǎng)服務貿(mào)易合同范例
- 分包施工安全合同范本
- 公司辦公樓租賃合同范本
- 2025年中國人形機器人行業(yè)發(fā)展?jié)摿︻A測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025年度酒吧股份轉(zhuǎn)讓與區(qū)域市場拓展合作協(xié)議
- 出租流動農(nóng)田合同范本
- 四川省自貢市2024-2025學年上學期八年級英語期末試題(含答案無聽力音頻及原文)
- 2025年生物安全年度工作計劃
- 人教版數(shù)學六年級下冊全冊核心素養(yǎng)目標教學設計
- 通用電子嘉賓禮薄
- 水泥罐安裝與拆除專項施工方案
- 高血壓(最新版)課件
- 鋼筋工專項安全教育
- 《深化新時代教育評價改革總體方案》學習解讀
- 中醫(yī)學課件:第三章 藏象學說
- 山西省煤炭運銷集團有限公司王家?guī)X煤礦井筒工程施工組織設計
- 新概念英語第三冊課后習題答案詳解
評論
0/150
提交評論