公開課課件《水循環(huán)和洋流》

“世界那么大，我想去看看”。

參考課前微課和教材水循環(huán)部分內容。展開你的想象，完成小作文《水的旅行》，500字以內。課前任務：水的旅行“世界那么大，我想去看看”。課前任務：水的旅行1公開課課件《水循環(huán)和洋流》2公開課課件《水循環(huán)和洋流》3公開課課件《水循環(huán)和洋流》4公開課課件《水循環(huán)和洋流》5公開課課件《水循環(huán)和洋流》69、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2022/10/262022/10/26Wednesday,October26,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/10/262022/10/262022/10/2610/26/202212:24:48PM11、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。2022/10/262022/10/262022/10/26Oct-2226-Oct-2212、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。2022/10/262022/10/262022/10/26Wednesday,October26,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2022/10/262022/10/262022/10/262022/10/2610/26/202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。26十月20222022/10/262022/10/262022/10/2615、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。十月222022/10/262022/10/262022/10/2610/26/202216、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。2022/10/262022/10/2626October202217、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2022/10/262022/10/262022/10/262022/10/26Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必須相信自己，這是成功的秘訣。

9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親7公開課課件《水循環(huán)和洋流》8

湘教版高中地理必修一第二章第四節(jié)水循環(huán)西安高新第一中學羅凱如湘教版高中地理必修一第二章第四節(jié)水循環(huán)西9自然界的水周而復始的運動過程。自然界的水周而復始的運動過程。10水循環(huán)的類型和主要環(huán)節(jié)？（1）類型：？——環(huán)節(jié)最多、范圍最廣、意義最大

海陸間循環(huán)海上內循環(huán)陸地內循環(huán)（2）環(huán)節(jié)：？水循環(huán)的類型和主要環(huán)節(jié)？（1）類型：？——環(huán)節(jié)最多、海上內循11①③②⑥④活動：畫出海陸間循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)⑤蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流地下徑流下滲海洋①③②⑥④活動：畫出海陸間循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)⑤蒸發(fā)水汽輸送降水12①海上內循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)蒸發(fā)降水②海洋①海上內循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)蒸發(fā)降水②海洋13請畫出塔里木河流域水循環(huán)示意圖。海洋……………….………………..……………….②植物蒸騰①蒸發(fā)③降水請畫出塔里木河流域水循環(huán)示意圖。海洋②植物蒸騰①蒸發(fā)③降水14公開課課件《水循環(huán)和洋流》15君不見黃河之水天上來奔流到海不復回《將進酒》唐·李白君不見黃河之水天上來奔流到海不復回請根據(jù)所學知識對這句詩進行評析。君不見黃河之水天上來奔流到海不復回《將進酒》唐·李白君不見16河口桃花峪上游中游下游黃河之旅河口桃花峪上游中游下游黃河之旅17河口桃花峪上游中游下游AB請利用所學知識判斷上、中、下游景觀C河口桃花峪上游中游下游AB請利用所學知識判斷上、中、下游景觀18小浪底小浪底19蒸發(fā)吸收潛熱釋放潛熱降水機械能（勢能）太陽水循環(huán)能量轉換圖蒸發(fā)吸收潛熱釋放潛熱降水機械能（勢能）太陽水循環(huán)能量轉換圖20含沙量最大的河—黃河黃河含沙量居世界各大河之冠。據(jù)計算，黃河從中游搬運到下游的泥沙每年約有16億噸之多，如果把這些泥沙堆成1米高、1米寬的土墻，可以繞地球赤道27圈！常有黃河“一碗水半碗沙”的說法。之二——？水循環(huán)的地理意義含沙量最大的河—黃河黃河含沙量居世界各大河之冠21河口桃花峪中游黃土高原思考：大量泥沙輸出會給下游帶來哪些影響？河口桃花峪中游黃土高原思考：22地上“懸河”由于河水中泥沙過多，使下游河床因泥沙淤積而不斷抬高，有些地方河底已經(jīng)已經(jīng)高出兩岸地面，成為“懸河”。7m地上“懸河”由于河水中泥沙過多，使下游河床因泥沙23水循環(huán)的地理意義之三——？水循環(huán)的地理意義之三——？24古希臘的哲學家赫拉克利特曾經(jīng)說過：“人不能兩次踏入同一條河流”。仔細品味這句話反映出水循環(huán)具有怎樣的地理意義呢？之四——？水循環(huán)的地理意義黃河之水天上來古希臘的哲學家赫拉克利特曾經(jīng)說過：“人不能兩次踏入25學以致用學以致用26學以致用思考：面對城市內澇，我們可以采取哪些

具體措施？學以致用思考：面對城市內澇，我們可以采取哪些27地下排水系統(tǒng)綠色屋頂下凹式綠地滲水磚“海綿城市”地下排水系統(tǒng)綠色屋頂下凹式綠地滲水磚“海綿城市”28坎兒井與萬里長城、京杭大運河并稱為中國古代三大工程，其中坎兒井古稱“井渠”，是當?shù)剞r(nóng)業(yè)灌溉和生活用水的主要水源之一?？矁壕乃畢⑴c了哪種水循環(huán)？其水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有哪些？坎兒井主要改變了其中哪些水循環(huán)環(huán)節(jié)？陸地內循環(huán)；蒸發(fā)、降水、蒸騰等；蒸發(fā)和地下徑流。學以致用坎兒井與萬里長城、京杭大運河并稱為中29可用淡水只占全球水體總量的十萬分之七！可用淡水只占全球水體總量的十萬分之七！30公開課課件《水循環(huán)和洋流》31人水和諧人水和諧32

“世界那么大，我想去看看”。

參考課前微課和教材水循環(huán)部分內容。展開你的想象，完成小作文《水的旅行》，500字以內。課前任務：水的旅行“世界那么大，我想去看看”。課前任務：水的旅行33公開課課件《水循環(huán)和洋流》34公開課課件《水循環(huán)和洋流》35公開課課件《水循環(huán)和洋流》36公開課課件《水循環(huán)和洋流》37公開課課件《水循環(huán)和洋流》389、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2022/10/262022/10/26Wednesday,October26,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/10/262022/10/262022/10/2610/26/202212:24:48PM11、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。2022/10/262022/10/262022/10/26Oct-2226-Oct-2212、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。2022/10/262022/10/262022/10/26Wednesday,October26,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2022/10/262022/10/262022/10/262022/10/2610/26/202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。26十月20222022/10/262022/10/262022/10/2615、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。十月222022/10/262022/10/262022/10/2610/26/202216、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。2022/10/262022/10/2626October202217、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2022/10/262022/10/262022/10/262022/10/26Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必須相信自己，這是成功的秘訣。

9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親39公開課課件《水循環(huán)和洋流》40

湘教版高中地理必修一第二章第四節(jié)水循環(huán)西安高新第一中學羅凱如湘教版高中地理必修一第二章第四節(jié)水循環(huán)西41自然界的水周而復始的運動過程。自然界的水周而復始的運動過程。42水循環(huán)的類型和主要環(huán)節(jié)？（1）類型：？——環(huán)節(jié)最多、范圍最廣、意義最大

海陸間循環(huán)海上內循環(huán)陸地內循環(huán)（2）環(huán)節(jié)：？水循環(huán)的類型和主要環(huán)節(jié)？（1）類型：？——環(huán)節(jié)最多、海上內循43①③②⑥④活動：畫出海陸間循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)⑤蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流地下徑流下滲海洋①③②⑥④活動：畫出海陸間循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)⑤蒸發(fā)水汽輸送降水44①海上內循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)蒸發(fā)降水②海洋①海上內循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)蒸發(fā)降水②海洋45請畫出塔里木河流域水循環(huán)示意圖。海洋……………….………………..……………….②植物蒸騰①蒸發(fā)③降水請畫出塔里木河流域水循環(huán)示意圖。海洋②植物蒸騰①蒸發(fā)③降水46公開課課件《水循環(huán)和洋流》47君不見黃河之水天上來奔流到海不復回《將進酒》唐·李白君不見黃河之水天上來奔流到海不復回請根據(jù)所學知識對這句詩進行評析。君不見黃河之水天上來奔流到海不復回《將進酒》唐·李白君不見48河口桃花峪上游中游下游黃河之旅河口桃花峪上游中游下游黃河之旅49河口桃花峪上游中游下游AB請利用所學知識判斷上、中、下游景觀C河口桃花峪上游中游下游AB請利用所學知識判斷上、中、下游景觀50小浪底小浪底51蒸發(fā)吸收潛熱釋放潛熱降水機械能（勢能）太陽水循環(huán)能量轉換圖蒸發(fā)吸收潛熱釋放潛熱降水機械能（勢能）太陽水循環(huán)能量轉換圖52含沙量最大的河—黃河黃河含沙量居世界各大河之冠。據(jù)計算，黃河從中游搬運到下游的泥沙每年約有16億噸之多，如果把這些泥沙堆成1米高、1米寬的土墻，可以繞地球赤道27圈！常有黃河“一碗水半碗沙”的說法。之二——？水循環(huán)的地理意義含沙量最大的河—黃河黃河含沙量居世界各大河之冠53河口桃花峪中游黃土高原思考：大量泥沙輸出會給下游帶來哪些影響？河口桃花峪中游黃土高原思考：54地上“懸河”由于河水中泥沙過多，使下游河床因泥沙淤積而不斷抬高，有些地方河底已經(jīng)已經(jīng)高出兩岸地面，成為“懸河”。7m地上“懸河”由于河水中泥沙過多，使下游河床因泥沙55水循環(huán)的地理意義之三——？水循環(huán)的地理意義之三——？56古希臘的哲學家赫拉克利特曾經(jīng)說過：“人不能兩次踏入同一條河流”。仔細品味這句話反映出水循環(huán)具有怎樣的地理意義呢？之四——？水循環(huán)的地理意義黃河之水天上來古希臘的哲學家赫拉克利特曾經(jīng)說過：“人不能兩次踏入57學以致用學以致用58學以致用思考：面對城市內澇，我們可以采取哪些

具體措施？學以致用思考：面對城市內澇，我們可以采取哪些59地下排水系統(tǒng)綠色屋頂下凹式綠地滲水磚“海綿城市”