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書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院押題密卷附帶答案詳解(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)!第壹套一.全考點(diǎn)押題密卷-綜合訓(xùn)練(共50題)1.單選題
HewasazealoussupporterofourplanandcleanedupthehallfortheChristmasparty.
問(wèn)題1選項(xiàng)
A.enthusiastic
B.concerted
C.gigantic
D.dedicated
【答案】A
【解析】考查形容詞辨析。根據(jù)句意:他是我們計(jì)劃的……支持者,并且為圣誕晚會(huì)把大廳打掃干凈了。zealous意為“熱情的,積極的”。A選項(xiàng)enthusiastic“熱情的”;B選項(xiàng)concerted“協(xié)調(diào)的”;C選項(xiàng)gigantic“巨大的,龐大的”;D選項(xiàng)dedicated“專(zhuān)注的,獻(xiàn)身的”。選項(xiàng)A符合語(yǔ)境。
2.翻譯題
ReadthefollowingtextcarefullyandthentranslateitintoChinese.
Rationally,weknowthatreadingisthefoundationstoneofalleducation,andthereforeanessentialunderpinningoftheknowledgeeconomy.Soreadingis-orshouldbe—anaspectofpublicpolicy.Butperhapsevenmoresignificantisitsemotionalroleasthestartingpointforindividualvoyagesofpersonaldevelopmentandpleasure.Bookscanhelpcreateandreinforceoursenseofself.
Ifreadingweretodeclinesignificantly,itwouldchangetheverynatureofourspecies.Ifwe,inthefuture,arenolongerwiredforsolitaryreflectionandcreativethought,wewillbediminished.Technologythrowsupasmanysolutionsasitdoeschallenges:foreverydooritcloses,anotheropens.Sotheability,offeredbydeviceslikee-readers,smartphonesandtablets,tocarryanentirelibraryinyourhandisanamazingopportunity.
【答案】從理性角度來(lái)講,我們知道閱讀是一切教育的基石,因此是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基本支撐。所以閱讀是——或者應(yīng)當(dāng)是——公共政策的一個(gè)方面。但也許更重要的是它作為個(gè)人發(fā)展和快樂(lè)之旅的起點(diǎn)的情感作用。書(shū)籍可以幫助創(chuàng)造和加強(qiáng)我們的自我意識(shí)。
如果閱讀能力顯著下降,人類(lèi)的天性也會(huì)發(fā)生變化。如果我們將來(lái)不再被自我反思和創(chuàng)造性的思想所束縛,我們將會(huì)逐漸消失。技術(shù)提出的解決方案與挑戰(zhàn)一樣多:每關(guān)上一扇門(mén),另一扇門(mén)就會(huì)打開(kāi)。因此,由閱讀器、智能手機(jī)和平板電腦等設(shè)備提供的功能,可以實(shí)現(xiàn)將整個(gè)圖書(shū)館放在手中的絕好機(jī)會(huì)。
3.單選題
Manyartistsbelievethatsuccessfulimitation,farfrombeingsymptomaticofalackof(
),isthefirststepinlearningtobecreative.
問(wèn)題1選項(xiàng)
A.elegance
B.resolution
C.sympathy
D.originality
【答案】D
【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)elegance“典雅;高雅”;B選項(xiàng)resolution“分辨率;解決;決心”;C選項(xiàng)sympathy“同情;贊同”;D選項(xiàng)originality“創(chuàng)意;獨(dú)創(chuàng)性;原始”。句意:許多藝術(shù)家認(rèn)為,成功的模仿遠(yuǎn)不是缺乏······的表現(xiàn),而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造的第一步。句中出現(xiàn)的“模仿”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”表明,此處應(yīng)表示“模仿成功不是缺乏創(chuàng)造力的表現(xiàn)”。D選項(xiàng)正確。
4.單選題
Headdeda()tohisletterbysayingthathewouldarrivebefore8pm.
問(wèn)題1選項(xiàng)
A.presidency
B.prestige
C.postscript
D.preliminary
【答案】C
【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)presidency“總統(tǒng)(或董事長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、大學(xué)校長(zhǎng)等)的職位(任期)”;B選項(xiàng)prestige“威望,聲望”;C選項(xiàng)postscript“附言;又及”;D選項(xiàng)preliminary“初步的,開(kāi)始的,預(yù)備的”。句意:他在信上加了(),說(shuō)他將在晚上8點(diǎn)前到達(dá)。這里表達(dá)的意思是“他在附言里說(shuō)……”,因此C選項(xiàng)符合題意。
5.填空題
THEIRONBRIDGE
TheIronBridgewasthefirstofaskindinEuropeandisuniversallyrecognizedasasymboloftheIndustrialRevolution.
A:TheIronBridgecrossestheRiverSeverninCoalbrookdale,inthewestofEngland.Itwasthefirstcast-ironbridgetobesuccessfullyerected,andthefirstlargecast-ironstructureoftheindustrialageinEurope,althoughtheChinesewereexpertiron-castersmanycenturiesearlier.
B:Riversusedtotheequivalentoftoday’smotorways,inthattheywereextensivelyusedfortransportation.TheRiverSevern,whichstartsitslifeontheWelshmountainsandeventuallyenterstheseabetweenCardiffandBristol,isthelongestnavigableriverinBritain.Itwasidealfortransportationpurpose,andspecialboatswerebuilttonavigatethewaters.Bythemiddleoftheeighteenthcentury,theSevernwasoneofthebusiestriversinEurope.Localgoods,includingcoal,ironproducts,wool,grainandcider,weresentbyriver.Amongthegoodscomingupstreamwereluxuriessuchassugar,tea,coffeeandwine.Inplaces,theriverbankswerelinedwithwharvesandtheriverwasoftencrowdedwithboatsloadingorunloading.
C:In1638,BasilBrookepatentedasteel-makingprocessandbuiltafurnaceatCoalbrookdale.ThislaterbecamethepropertyofAbrahamDarby(referredtoasAbrahamDarbyItodistinguishhimfromhissonandgrandsonofthesamename.)AfterservinganapprenticeshipinBirmingham,DarbyhadstartedabusinessinBristol,buthemovedtoCoalbrookdalein1710withanideathatcokederivedfromcoalcouldprovideamoreeconomicalalternativetocharcoalasafuelforironmaking.Thisledtocheaper,moreefficientironmakingfromtheabundantsuppliesofcoal,ironandlimestoneinthearea.
D:Hisson,AbrahamDarbyII,pioneeredthemanufactureofcastiron,andhadtheideaofbuildingabridgeovertheSevern,asferryingstoresofallkindsacrosstheriver,particularlythelargequantitiesoffuelforthefurnacesatCoalbrookdaleandothersurroundingironworks,involvedconsiderableexpenseanddelay.However,itwashissonAbrahamDarbyIII(bornin1750)who,in1775,organizedameetingtoplanthebuildingofabridge.Thiswasdesignedbyalocalarchitect,ThomasPritchard,whohadtheideaofconstructingitofiron.
E:Sectionswerecastduringthewinterof1778-9fora7-metre-widebridgewithaspanof31metres,12metresabovetheriver.Constructiontookthreemonthsduringthesummerof1779,andremarkably,nobodywasinjuredduringtheconstructionprocess-afeatalmostunheardofeveninmodernmajorcivilengineeringprojects.Workontheapproachroadscontinuedforanothertwoyears,andthebridgewasopenedtotrafficin1781AbrahamDarbyⅢfundedthebridgebycommissioningpaintingsandengravings,buthelostalotontheproject,whichhadcostnearlydoubletheestimate,andhediedleavingmassivelargerdebtsin1789,agedonly39.Thedistrictdidnotflourishformuch1onger,andduringthenineteenthandearlytwentiethcenturiesfactoriescloseddown.Since1934thebridgehasbeenopenonlytopedestrians.UniversallyrecognizedasthesymboloftheIndustrialRevolution,theIronBridgenowstandsattheheartoftheIronBridgeGorgeWorldHeritageSite.
F:Ithasalwaysbeenamysteryhowthebridgewasbuilt.Despiteitspioneeringtechnologynoeye-witnessaccountsareknownwhichdescribetheironbridgebeingerected—andcertainlynoplanshavesurvived.However,recentdiscoveries,researchandexperimentshaveshednewlightonexactlyhowitwasbuilt,challengingtheassumptionsofrecentdecades.In1997asmallwatercoloursketchbyEliasMartincametolightintheSwedishcapital,Stockholm.Althoughthereisawealthofearlyviewsofthebridgebynumerousartists,thisistheonlyonewhichactuallyshowsitunderconstruction.
G:Upuntilrecentlyithadbeenassumedthatthebridgehadbeenbuiltfrombothbanks,withtheinnersupportstiltedacrosstheriver.Thiswouldhaveallowedrivertraffictocontinueunimpededduringconstruction.Butthepictureclearlyshowssectionsofthebridgebeingraisedfromabargeintheriver.Itcontradictedeverythinghistorianshadassumedaboutthebridge,anditwasevenconsideredthatthepicturecouldhavebeenafakeasnootherhadcometolight.Soin2001ahalf-scalemodelofthebridgewasbuilt,inordertoseeifitcouldhavebeenconstructedinthewaydepictedinthewatercolour.Meanwhile,adetailedarchaeological,historicalandphotographicsurveywasdonebytheIronbridgeGorgeMuseumTrust,alongwitha3DCAD(computer–aideddesign)modelbyEnglishHeritage.
H:Theresultstellusalotmoreabouthowthebridgewasbuilt.Wenowknowthatallthelargecastingsweremadeindividuallyastheyareallslightlydifferent.Thebridgewasn’tweldedorboltedtogetherasmetalbridgesarethesedays.Insteaditwasfittedtogetherusingacomplexsystemofjointsnormallyusedforwood—butthiswasthetraditionalwayinwhichironstructureswerejoinedatthetime.Theconstructionofthemodelprovedthatthepaintingshowsaveryrealisticmethodofconstructingthebridgethatcouldworkandwasinallprobabilitythemethodused.
I:NowonlyonemysteryremainsintheIronBridgestory.TheSwedishwatercoloursketchhadapparentlybeentornfromabookwhichwouldhavecontainedsimilarsketches,ithadbeendrawnbyaSwedishartistwholivedinLondonfor12yearsandtravelledBritaindrawingwhathesaw.Nobodyknowswhathashappenedtotherestofthebook,butperhapstheothersketchesstillexistsomewhere.IftheyareeverfoundtheycouldprovidefurthervaluableevidenceofhowtheIronBridgewasconstructed.
1.WhenwasthefurnaceboughtbyDarbyoriginallyconstructed?
2.Whenweretheroadsleadingtothebridgecompleted?
3.Whenwasthebridgeclosedtotraffic?
4.Whenwasamodelofthebridgebuilt?
【答案】1.1638
2.1781
3.1934
4.2001
【解析】1.根據(jù)文章C段,“In1638,BasilBrookepatentedasteel-makingprocessandbuiltafurnaceatCoalbrookdale.”,1638年,BasilBrooke申請(qǐng)了煉鋼工藝專(zhuān)利,并在科爾布魯代爾建造了一座熔爐??芍@個(gè)熔爐是在1638年建成的。
2.根據(jù)文章E段,“Workontheapproachroadscontinuedforanothertwoyears,andthebridgewasopenedtotrafficin1781…”,修路工作又持續(xù)了兩年,大橋于1781年通車(chē)。持續(xù)兩年是在1779年大橋開(kāi)始施工的基礎(chǔ)上計(jì)算的。可判斷出通往那座橋的路是1781年修完的,才能使大橋在1781年通車(chē)。
3.根據(jù)文章E段,“Since1934thebridgehasbeenopenonlytopedestrians.”,自1934年以來(lái),這座橋只對(duì)行人開(kāi)放??膳袛喑龃髽驈?934年開(kāi)始不通車(chē)。
4.根據(jù)文章G段,“Soin2001ahalf-scalemodelofthebridgewasbuilt,inordertoseeifitcouldhavebeenconstructedinthewaydepictedinthewatercolour.”,2001年,這座橋的半尺度模型建成,以判斷它是否能夠按照水彩畫(huà)中的方式建造??膳袛喑?001年建成了這座橋的模型。
6.單選題
______inflation,drivenbyrisingfoodandoilcosts,isstrikinghardestattheworld’spoorest,whoareforcedtospend60to80percentoftheirincomeonfood.
問(wèn)題1選項(xiàng)
A.Sprouting
B.Surging
C.Spilling
D.Spinning
【答案】B
【解析】考查動(dòng)詞辨析。A項(xiàng)sprout“發(fā)芽,長(zhǎng)芽”,B項(xiàng)surge“洶涌,起大浪,蜂擁而來(lái)”,C項(xiàng)spill“(使)溢出,流出,(東西)倒出”,D項(xiàng)spin“旋轉(zhuǎn),紡紗,吐絲”??崭裉幪钊氲氖且粋€(gè)現(xiàn)在分詞做inflation“通貨膨脹”的定語(yǔ),根據(jù)后面的isstrikinghardestattheworld’spoorest“對(duì)世界上最貧窮的人打擊最大”可知,surging符合語(yǔ)境,表示“(物價(jià)等)激增的”。句意:食品和石油價(jià)格上漲導(dǎo)致的通貨膨脹對(duì)世界上最貧窮的人打擊最大,他們被迫將收入的60%到80%花在食品上。因此,該題選擇B項(xiàng)正確。
7.單選題
Occasionalself-medicationhasalwaysbeenpartofnormalliving.Themakingandsellingofdrugshasalonghistoryandiscloselylinked,likemedicalpracticeitself,withthebeliefinmagic.Onlyduringthelasthundredyearsorsohasthedevelopmentofscientifictechniquesmadeitpossibleforsomeofthecausesofsymptomstobeunderstood,sothatmoreaccuratediagnosishasbecomepossible.Thedoctorisnowabletofollowupthecorrectdiagnosisofmanyillnesseswithspecifictreatmentoftheircauses.Inmanyotherillnesses,ofwhichthecausesremainunknown,itisstilllimited,liketheunqualifiedprescribes,tothetreatmentofsymptoms.Thedoctoristrainedtodecidewhentotreatsymptomsonlyandwhentoattackthecause:thisistheessentialdifferencebetweenmedicalprescribingandself-medication.
Theadvanceoftechnologyhasbroughtaboutmuchprogressinsomefieldsofmedicine,includingthedevelopmentofscientificdrugtherapy.Inmanycountriespublichealthorganizationisimprovingandpeople’snutritionalstandardshavearisen.Parallelwithsuchbeneficialtrendsaretwowhichhaveanadverseeffect.Oneistheuseofhigh-pressureadvertisingbythepharmaceuticalindustry,whichhastendedtoinfluencebothpatientsanddoctorsandhasledtotheoveruseofdrugsgenerally.Theotheristheemergenceofthesedentarysocietywithitsfaultywaysoflife:lackofexercise,over-eating,unsuitableeating,insufficientsleep,excessivesmokinganddrinking.Peoplewithdisordersarisingfromfaultyhabitssuchasthese,aswellasfromunhappyhumanrelationships,oftenresorttoself-medicationandsoaddthetakingofpharmaceuticalstothelist.Advertisersgotogreatlengthstocatchthismarket.
Cleveradvertising,aimedatchronicsuffererswhowilltryanythingbecausedoctorshavenotbeenabletocurethem,caninducesuchfaithinapreparation,particularlyifsteeplypriced,thatitwillproduce-bysuggestion-averyrealeffectinsomepeople.Advertisementsarealsoaimedatpeoplesufferingfrommildcomplaintssuchassimplecoldsandcoughs,whichclearupbythemselveswithinashorttime.
Thesearethemainreasonswhylaxatives,indigestionremedies,painkillers,tonics,vitaminandirontabletsandmanyotherpreparationsarefoundinquantityinmanyhouseholds.Itisdoubtfulwhethertakingthesethingseverimprovesaperson’shealth;itmayevenmakeitworse.Worsebecausethepreparationmaycontainunsuitableingredients;worsebecausethetakermaybecomedependentonthem;worsebecausetheymightbetakeninexcess;worsebecausetheymaycausepoisoning,andworseofallbecausesymptomsofsomeseriousunderlyingcausemaybemaskedandthereforemedicalhelpmaynotbesought.
1.Thefirstparagraphisintendedto(
).
2.Advertisementsareaimedatpeoplesufferingfrommildcomplaintsbecause
(
).
3.Paragraphs2and3explain
(
).
4.InParagraph4theauthorillustrates
(
).
5.Thebesttitleforthetextwouldbe(
).
問(wèn)題1選項(xiàng)
A.suggestthatself-medicationhasalonghistory
B.distinguishbetweenmedicalprescribingandself-medication
C.praisedoctorsfortheirexpertise
D.tellthesymptomsfromthecauses
問(wèn)題2選項(xiàng)
A.theyoftenwatchadsonTV
B.theyaremorelikelytobuythedrugsadvertised
C.theygenerallyleadasedentarylife
D.theydon’ttaketosportsandeasilycatchcolds
問(wèn)題3選項(xiàng)
A.thatgoodthingsarenotwithoutsideeffects
B.whycleveradvertisingissopowerful
C.whyinmodemtimesself-medicationisstillpracticed
D.whypeopledevelopfaultywaysoflife
問(wèn)題4選項(xiàng)
A.thereasonsforkeepingmedicinesathome
B.people’sdoubtabouttakingdrugs
C.whyitmaybeworsetotakedrugsbyoneself
D.thepossibleharmsself-medicationmaydotopeople
問(wèn)題5選項(xiàng)
A.MedicalPractice
B.CleverAdvertising
C.Self-medication
D.Self-treatment
【答案】第1題:A
第2題:B
第3題:C
第4題:D
第5題:C
【解析】1.考察推理判斷。文章第一段第一句occasionalself-medicationhasalwaysbeenpartofnormalliving提到偶爾的自我治療已經(jīng)成了人們正常生活中的一部分,接下來(lái)又提到了由于近百年來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使得制藥跟買(mǎi)藥的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,這些都是說(shuō)明自我治療已經(jīng)有一段很長(zhǎng)的歷史了。選項(xiàng)A符合題意。
2.考察推理判斷。文章第三段倒數(shù)第二句Advertisementsarealsoaimedatpeoplesufferingfrommildcomplaintssuchassimplecoldsandcoughs,whichclearupbythemselveswithinashorttime提到廣告人將目標(biāo)定在那些得感冒或者咳嗽的人身上,因?yàn)榈眠@些小毛病的人都愿意在短時(shí)間內(nèi)自行買(mǎi)藥治療,選項(xiàng)B符合題意。
3.考察細(xì)節(jié)事實(shí)。文章第二段提到科技進(jìn)步帶動(dòng)了醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,但是醫(yī)學(xué)進(jìn)步又產(chǎn)生了兩個(gè)不利的影響,一是各種醫(yī)藥廣告盛行甚至導(dǎo)致過(guò)度服用藥物,二是久坐不動(dòng)的現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重,人們不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、過(guò)度飲食、抽煙等各種不好的生活習(xí)慣。文章第三段主要講述了聰明的廣告人針對(duì)有需要的人打廣告。這兩段講述了由于生活習(xí)慣,由于廣告的影響,人們?cè)敢馊ベI(mǎi)藥物自行治療。選項(xiàng)C符合題意。
4.考察細(xì)節(jié)事實(shí)。文章第四段主要講述了自我治療是否會(huì)導(dǎo)致情況更遭:Worsebecausethepreparationmaycontainunsuitableingredients;worsebecausethetakermaybecomedependentonthem;worsebecausetheymightbetakeninexcess;worsebecausetheymaycausepoisoning,andworseofallbecausesymptomsofsomeseriousunderlyingcausemaybemaskedandthereforemedicalhelpmaynotbesought,列舉出了很多情況,比如購(gòu)買(mǎi)的藥物可能有不恰當(dāng)?shù)某煞帧⑹褂谜邥?huì)依賴(lài)這些藥物、使用者可能過(guò)去食用等等。選項(xiàng)D符合題意。
5.考察主旨大意。文章第一段講述了自我治療的歷史;第二段講述了自我治療出現(xiàn)的原因;第三段講述了廣告商對(duì)自我治療產(chǎn)生的影響;第四段講述了自我治療有可能會(huì)引發(fā)的問(wèn)題。由此可知,全文都是在講述自我治療。選項(xiàng)C符合題意。
8.單選題
Bythe1980’s,accordingtointernationalbutadmittedinconsistentdefinitionsofliteracy,aboutseven(1)tenadultsintheworldwereconsidered(2).Theincreaseinliteracyfromancient(3)tothepresenthasnotbeenastoryofunbrokenprogress.Theabilityofpeoplewithinagiven(4)toreadandwrite(5)influencedbyanumberof(6),including(7)well-being,the(8)ofmaterial(9),theamountofeducationavailable,andthebasicmatteroftheusefulnessofreading.
(10)thosefactors,usefulnesshasprobablybeenthemost(11).Inancientsocieties,aspeople(12)intostablepatternsofagricultureandtrade,itbecameusefulforsomeofthemtoreadandwriteinordertokeep(13),to(14)business,andto(15)amountsofland,animals,goods,materials,andproducts.Sincealleconomicaspectsofasocietywereclosely(16)totheoperationofthegovernment,literacybecameusefulandeven(17)forthekeepingofrecordsbyofficials.TheresponsibilitiesofcitizenshipledtoafairlyhighlevelofliteracyinancientGreeceandRome,butinadditiontothat,therealsogrewanappreciationofgoodliterature,poetry,drama,history,andphilosophy.
DuringtheearlyMiddleAges,withthegeneral(18)ofsocietyinEuropeandthedecreaseofcommerce,literacybecamelargelyconfined(19)thechurch.Butinthe(20)MiddleAges,intheperiodofRenaissance,thegreatexpansionofcommerceandbankingledtoarevivalinliteracyforthesamereasonthathadcausedittoincreaseintheancientworldusefulness.
問(wèn)題1選項(xiàng)
A.outof
B.out
C.of
D.in
問(wèn)題2選項(xiàng)
A.literate
B.literacy
C.literature
D.literary
問(wèn)題3選項(xiàng)
A.time
B.times
C.day
D.days
問(wèn)題4選項(xiàng)
A.society
B.societies
C.group
D.groups
問(wèn)題5選項(xiàng)
A.is
B.hasbeen
C.was
D.tobe
問(wèn)題6選項(xiàng)
A.factors
B.factor
C.reason
D.reasons
問(wèn)題7選項(xiàng)
A.economic
B.economical
C.economics
D.economy
問(wèn)題8選項(xiàng)
A.reaching
B.acquisition
C.availability
D.getting
問(wèn)題9選項(xiàng)
A.reading
B.read
C.toread
D.readings
問(wèn)題10選項(xiàng)
A.On
B.Of
C.In
D.During
問(wèn)題11選項(xiàng)
A.decide
B.decision
C.deciding
D.decisive
問(wèn)題12選項(xiàng)
A.set
B.seated
C.settled
D.said
問(wèn)題13選項(xiàng)
A.record
B.records
C.diary
D.diaries
問(wèn)題14選項(xiàng)
A.do
B.make
C.involve
D.transact
問(wèn)題15選項(xiàng)
A.decide
B.measure
C.see
D.feel
問(wèn)題16選項(xiàng)
A.tied
B.tried
C.tired
D.ties
問(wèn)題17選項(xiàng)
A.necessarily
B.necessity
C.necessary
D.need
問(wèn)題18選項(xiàng)
A.breakthrough
B.breakoff
C.breakout
D.breakdown
問(wèn)題19選項(xiàng)
A.to
B.in
C.within
D.with
問(wèn)題20選項(xiàng)
A.from
B.late
C.later
D.former
【答案】第1題:A
第2題:A
第3題:B
第4題:A
第5題:B
第6題:A
第7題:A
第8題:C
第9題:C
第10題:B
第11題:D
第12題:C
第13題:B
第14題:D
第15題:B
第16題:A
第17題:C
第18題:D
第19題:A
第20題:B
【解析】1.【選項(xiàng)釋義】
A.outof由于,在……外B.out出現(xiàn),向外
C.of……的D.in在……里面
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】空格前后為基數(shù)詞,可知“數(shù)字+outof+數(shù)字”表示“幾分之幾/幾個(gè)中的幾個(gè)”,所以這里填A(yù)項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)均不能與其搭配。
【句意】大約十分之七的成年人。
2.【選項(xiàng)釋義】
A.literate受過(guò)教育的B.literacy讀寫(xiě)能力
C.literature文學(xué)D.literary文學(xué)的
【考查點(diǎn)】關(guān)鍵詞同義轉(zhuǎn)換。
【解題思路】根據(jù)前半句中的關(guān)鍵詞literacy可知,此處要填入關(guān)鍵詞literacy的形容詞形式,A項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義和語(yǔ)法。
【句意】到20世紀(jì)80年代,根據(jù)國(guó)際上對(duì)讀寫(xiě)能力的定義,但公認(rèn)的是不一致的,世界上大約十分之七的成年人被認(rèn)為是受過(guò)教育的。
3.【選項(xiàng)釋義】
A.time時(shí)間B.times倍數(shù),時(shí)代
C.day一天D.days每天(復(fù)數(shù))
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由from…to…以及to后面的present可知,這里是表示時(shí)間,ancient通常和times搭配,所以B項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、C、D選項(xiàng)均不符合搭配。
【句意】從古至今,文化水平的提高并不是一個(gè)持續(xù)不斷的進(jìn)步。
4.【選項(xiàng)釋義】
A.society社會(huì)B.societies社會(huì)(復(fù)數(shù))
C.group群體,組D.groups群體,組(復(fù)數(shù))
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由不定冠詞a可知,空格處要填入一個(gè)單數(shù)名詞,而根據(jù)Theabilityofpeople…toreadandwrite…influenced(人們讀寫(xiě)能力被影響)可知,空格處填入A項(xiàng)合適。
【干擾項(xiàng)排除】
B、D選項(xiàng)不符合語(yǔ)法用法;
C選項(xiàng)不符合句子語(yǔ)義邏輯。
【句意】在一個(gè)特定的社會(huì)中。
5.【選項(xiàng)釋義】
A.is一般現(xiàn)在時(shí)B.hasbeen現(xiàn)在完成時(shí)
C.was一般過(guò)去時(shí)D.tobe不定式
【考查點(diǎn)】關(guān)聯(lián)上下文。
【解題思路】根據(jù)上文的時(shí)間標(biāo)志fromancienttimestothepresent(從古至今)可知,此空格要用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),B項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、C、D選項(xiàng)均不符合時(shí)態(tài)語(yǔ)法。
【句意】在一個(gè)特定的社會(huì)中,人們的讀寫(xiě)能力受到了影響。
6.【選項(xiàng)釋義】
A.factors因素(復(fù)數(shù))B.factor因素
C.reason理由D.reasons理由(復(fù)數(shù))
【考查點(diǎn)】句間邏輯。
【解題思路】由including可知,后面的內(nèi)容是包括在該空格內(nèi)的,那么由后面的內(nèi)容“福利、材料、教育等”可知,這里表示的是“影響讀寫(xiě)能力的因素”,所以A項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】
B選項(xiàng)為單數(shù)形式,不符合語(yǔ)法;
C、D選項(xiàng)不符合句間邏輯。
【句意】在一個(gè)特定的社會(huì)中,人們閱讀和寫(xiě)作的能力受到一些因素的影響。
7.【選項(xiàng)釋義】
A.economic經(jīng)濟(jì)的B.economical節(jié)約的
C.economics經(jīng)濟(jì)學(xué)D.economy經(jīng)濟(jì)制度
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由被修飾詞well-being(福利)可知,修飾詞用economic符合,A項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義。
【句意】經(jīng)濟(jì)福利。
8.【選項(xiàng)釋義】
A.reaching達(dá)到B.acquisition獲得
C.availability可用性,可效性D.getting得到
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由被修飾詞ofmaterial(材料的)可知,修飾詞用availability符合,theavailabilityof表示“……的可用性”,故C項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義。
【句意】可用的材料。
9.【選項(xiàng)釋義】
A.reading讀B.read讀
C.toread去讀D.readings讀物
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】根據(jù)選項(xiàng),material和read之間是表示目的,所以C項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義。
【句意】可供閱讀的材料。
10.【選項(xiàng)釋義】
A.On在……上B.Of……的
C.In在……里面D.During在……期間
【考查點(diǎn)】關(guān)聯(lián)上下文。
【解題思路】空格部分修飾的是usefulness,上一段最后一句中usefulness是包括在factors里面的,所以應(yīng)該用表示所屬關(guān)系的介詞of,B項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、C、D選項(xiàng)均不符合所屬關(guān)系。
【句意】在這些因素中。
11.【選項(xiàng)釋義】
A.decide決定(動(dòng)詞)B.decision決定(名詞)
C.deciding決定(現(xiàn)在分詞)D.decisive決定性的(形容詞)
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由空格處前面的themost可知,空格處只能填入形容詞,D項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)均不符合語(yǔ)法。
【句意】在這些因素中,有用性可能是最具決定性的。
12.【選項(xiàng)釋義】
A.set設(shè)置B.seated就座
C.settled安排,定居D.said據(jù)說(shuō)
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由從句中的賓語(yǔ)stablepatternsofagricultureandtrade(穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)和貿(mào)易模式)可知,settleinto(習(xí)慣于)符合句子語(yǔ)義,C項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義邏輯。
【句意】在古代社會(huì),當(dāng)人們開(kāi)始穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)和貿(mào)易模式時(shí)。
13.【選項(xiàng)釋義】
A.record記錄B.records記錄(復(fù)數(shù))
C.diary日記D.diaries日記(復(fù)數(shù))
【考查點(diǎn)】關(guān)聯(lián)上下文。
【解題思路】上半句提到了trade,這是和商業(yè)相關(guān)的,并且空格部分的并列成分中也提到了business,所以推測(cè)keep后面應(yīng)該是跟records,表示“交易中的記錄”,所以B項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】
A選項(xiàng)單數(shù)形式不符合語(yǔ)法;
C、D選項(xiàng)不符合句子語(yǔ)義。
【句意】對(duì)他們中的一些人來(lái)說(shuō),為了記錄,讀寫(xiě)變得很有用。
14.【選項(xiàng)釋義】
A.do做B.make使,制作
C.involve涉及D.transact交易,談判
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由空格后的business可知,這里填入transact最恰當(dāng),表示“商業(yè)交易往來(lái)”,故D項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義。
【句意】對(duì)他們中的一些人來(lái)說(shuō),為了記錄和交易,讀寫(xiě)變得很有用。
15.【選項(xiàng)釋義】
A.decide決定B.measure測(cè)量
C.see看見(jiàn)D.feel感覺(jué)
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由后面的amountsofland,animals,goods,materials,andproducts(土地、動(dòng)物、貨物、材料和生產(chǎn)的數(shù)量)可知,B項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、C、D選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義。
【句意】在古代社會(huì),當(dāng)人們開(kāi)始穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)和貿(mào)易模式時(shí),對(duì)于他們中的一些人來(lái)說(shuō),為了記錄、交易和測(cè)量土地、動(dòng)物、貨物、材料和生產(chǎn)的數(shù)量,閱讀和書(shū)寫(xiě)變得很有用。
16.【選項(xiàng)釋義】
A.tied系,聯(lián)合B.tried嘗試
C.tired(使)疲勞,疲倦
D.ties系,聯(lián)合
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由since可知,這是原因狀語(yǔ)從句,而alleconomicaspectsofasociety(社會(huì)的所有經(jīng)濟(jì)方面)和theoperationofthegovernment(政府的運(yùn)作)之間是密切相關(guān)的,所以betiedto(捆綁于)符合,A項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義。
【句意】由于社會(huì)的所有經(jīng)濟(jì)方面都與政府的運(yùn)作密切相關(guān)。
17.【選項(xiàng)釋義】
A.necessarily必要地,必然地B.necessity必需品,必然性
C.necessary必要的D.need需要
【考查點(diǎn)】句間邏輯。
【解題思路】空格處成分和useful并列,所以要填入一個(gè)形容詞;并且由even可知,此處表示遞進(jìn)關(guān)系,C項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義邏輯。
【句意】由于社會(huì)的所有經(jīng)濟(jì)方面都與政府的運(yùn)作密切相關(guān),對(duì)于需要記錄的官員來(lái)說(shuō),讀寫(xiě)能力是有用的甚至是有必要的。
18.【選項(xiàng)釋義】
A.breakthrough突破B.breakoff折斷,突然停止
C.breakout爆發(fā)D.breakdown崩潰,分解
【考查點(diǎn)】句間邏輯。
【解題思路】空格處和后面的decrease屬于并列關(guān)系,而修飾詞是society,所以D項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)均不符合句子語(yǔ)義邏輯。
【句意】在中世紀(jì)早期,隨著歐洲社會(huì)的全面崩潰和商業(yè)的衰落。
19.【選項(xiàng)釋義】
A.to對(duì)于B.in在……里面
C.within在……之內(nèi)D.with和
【考查點(diǎn)】搭配。
【解題思路】由前面的confined可知,beconfinedto固定用法,表示“局限于,限制在”,故A項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)均不符合該固定用法。
【句意】在中世紀(jì)早期,隨著歐洲社會(huì)的全面崩潰和商業(yè)的衰落,讀寫(xiě)能力在很大程度上局限于教會(huì)。
20.【選項(xiàng)釋義】
A.from從……來(lái),來(lái)自B.late晚的,遲的
C.later后來(lái),稍后D.former前任的,前者的
【考查點(diǎn)】關(guān)聯(lián)上下文。
【解題思路】從but可知,此處是對(duì)前面的轉(zhuǎn)折,而根據(jù)該段第一句中的DuringtheearlyMiddleAges(在中世紀(jì)早期)可知,此處應(yīng)該表示的是“中世紀(jì)晚期”,故B項(xiàng)正確。
【干擾項(xiàng)排除】A、C、D選項(xiàng)均不符合上下文和句子語(yǔ)義邏輯。
【句意】但在中世紀(jì)晚期。
9.單選題
Psychologiststakeopposingviewsofhowexternalrewards,fromwarmpraisetocoldcash,affectmotivationandcreativity.Behaviorists,whostudytherelationbetweenactionsandtheirconsequences,arguethatrewardscanimproveperformanceatworkandschool.Cognitiveresearchers,whostudyvariousaspectsofmentallife,believethatrewardsoftendestroycreativitybyencouragingdependenceonapprovalandgiftsfromothers.
Thelatterviewhasgainedmanysupporters,especiallyamongeducators.Butthecarefuluseofsmallmonetaryrewardssparkscreativityingrade-schoolchildren,suggestingthatproperly—presentedinducementsindeedaidinventiveness,accordingtoastudyintheJuneJournalofPersonalityandSocialPsychology.
“Ifkidsknowthey’reworkingforarewardandcanfocusonarelativelychallengingtask,theyshowthemostcreativity.”saysRobertEisenbergeroftheUniversityofDelawareinNewark,“Butit’seasytokillcreativitybygivingrewardsforpoorperformanceorcreatingtoomuchanticipationforrewards.”
Ateacherwhocontinuallydrawsattentiontorewardsorwhohandsouthighgradesforordinaryachievementendsupwithuninspiredstudents,Eisenbergerholds.Asanexampleofthelatterpoint,henotesgrowin
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