大班科學(xué)《有趣的報紙》

大班科學(xué)《有趣的報紙》活動目標(biāo)：

1.關(guān)心幼兒了解報紙與人們的關(guān)系，發(fā)覺舊報紙可以再利用。

2.探究報紙的多樣玩法，鼓舞幼兒吸取別人的閱歷，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)。

3.樂于參加科學(xué)活動，體驗勝利的歡樂。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1.課前和孩子一起收集各種各樣的報紙。

2.舊報紙，剪刀，單筒望遠(yuǎn)鏡圖片。

閱歷預(yù)備：

知道舊報紙的很多作用

教學(xué)重點與難點

重點：關(guān)心幼兒了解報紙與人們的關(guān)系，發(fā)覺舊報紙可以再利用

難點：索報紙的多樣玩法，鼓舞幼兒吸取別人的閱歷，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)。

活動方法：

直觀教學(xué)法、觀看法、演示法等

活動過程：

一、開頭部分。

溝通：各自了解到的報紙

老師出示一張報紙?zhí)釂?/p>

1.師："這是什么？你們家里有報紙么？哪里來的？'

2.師："平常你發(fā)覺誰最喜愛看報紙？你看過報紙么？'

3.師："為什么四周有那么多人喜愛看報紙？'

4.小結(jié)：報紙上會有

師："但是老師拿到的不是今日的報紙，是前天的報紙了，這說明它已經(jīng)是舊報紙了。'

二、爭論：舊報紙的用途

1.師："舊報紙有用么？你觀察人么是怎么處理的？'

2.師："假如你有一張舊報紙，你會拿它來做什么？'

老師小結(jié)：舊報紙有許多用途，可以包東西，可以保藏，可以當(dāng)廢品賣，小伴侶用舊報紙可以玩折紙，畫畫，撕紙等嬉戲。

三、操作：探究報紙的多樣玩法

1.用舊報紙做單筒望遠(yuǎn)鏡

出示單筒望遠(yuǎn)鏡圖片

師："你們看，這是什么？'

師："我們也來用過期的報紙做一個這樣的單筒望遠(yuǎn)鏡，好不好？'

師："就像這樣卷起來就好，等下請你用一張報紙卷成單筒望遠(yuǎn)鏡，卷的越長越好。幼兒每人到桌子旁自由拿一張舊報紙卷，卷好以后老師提示幼兒和邊上的小伴侶相互望一望。

師："用望遠(yuǎn)鏡望望遠(yuǎn)，看到了什么？'

引導(dǎo)幼兒比一比誰卷的望遠(yuǎn)鏡最長？幼兒舉起來比較，選出最長的望遠(yuǎn)鏡。

師："你是怎么卷的？'

小伴侶觀看后嘗試再做一根長長的望遠(yuǎn)鏡。

2.在舊報紙上剪出一根長長的紙條

師："能不能在這張報紙上剪一根紙條，越長越好。

幼兒自由剪，老師把幼兒建好的粘在黑板上。

師："這是你們認(rèn)為剪得最長的紙條嗎？是從報紙哪里剪下來的？

小結(jié)：大家都認(rèn)為最長的紙條是報紙的長邊，那看看老師這根紙條是不是比你們的長

3.動腦筋想方法讓報紙的長邊和短邊連起來剪長長的一根紙條

師："這張報紙的長邊和短邊連起來剪的，假如長邊和長邊連起來會比長邊和短邊連起來更長嗎？教室里過期的報紙許多，下次我們再去試試看。'

四、整理：做紙球引導(dǎo)幼兒整理整理環(huán)境，把多余的報紙團成小紙球。

師："今日我們用報紙做了望遠(yuǎn)鏡，剪了越長條越好，舊報紙可真有用！現(xiàn)在你們看看四周環(huán)境怎么樣？

師："我們一起來整理吧！怎樣才能又快又好的整理呢？'

師："我們把多余的報紙團起來，團的越緊越好。團城一個小紙球。

幼兒