【人教部編版】唐詩五首課件1

你知道江南三大名樓嗎?【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1你知道江南三大名樓嗎?【人教部編版】唐詩五首ppt課件岳陽樓

位于湖南岳陽，以范仲淹的名篇《岳陽樓記》而名聞天下。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1岳陽樓位于湖南岳陽，以范仲淹的名篇《岳騰王閣

位于江西南昌，因王勃的《騰王閣序》而著名。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1騰王閣位于江西南昌，因王勃的《騰王閣序》而著名黃鶴樓

位于湖北武漢.黃鶴樓，美名留。千古詩詞美名揚(yáng)，留芳百世情悠悠。今天，我們學(xué)習(xí)唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》，感悟詩人博大的胸襟和悠悠的鄉(xiāng)愁?！救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1黃鶴樓位于湖北武漢.黃鶴樓，美名留。黃鶴樓崔顥【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1黃崔【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首1.了解作者，積累字詞。2.理解詩意，體會情感。3.賞析藝術(shù)，品味語言。4.想象意境，感情背誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件11.了解作者，積累字詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)【人教部編版】唐詩五首ppt黃鶴樓簡介

黃鶴樓,中國歷史上的三大名樓之一,一百年前被大火焚毀；1985年它又重新屹立在長江之濱。昔日的黃鶴樓有“天下絕景”之稱,今日的黃鶴樓更雄偉、壯麗。據(jù)史料記載,黃鶴樓始建于三國。1700多年來,屢建屢毀,僅明清兩代,就被毀7次,重建和維修了10次。有“國運(yùn)昌則樓運(yùn)盛”之說。

黃鶴樓瀕臨萬里長江,雄踞蛇山之巔,挺拔獨(dú)秀,輝煌瑰麗,很自然就成了名傳四海的游覽勝地。歷代名士崔顥、李白、白居易、賈島、陸游、楊慎、張居正等,都先后到這里游樂,吟詩作賦?！救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1黃鶴樓簡介黃鶴樓,中國歷史上的三大名樓之一,一百年前被

據(jù)《報(bào)恩錄》記載，黃鶴樓原為辛氏開設(shè)的酒店，一道士為了感謝她千杯之恩，臨行前在壁上畫了一只鶴，告之它能下來起舞助興。從此賓客盈門，生意興隆。過了10年，道士復(fù)來，取笛吹奏，并跨上黃鶴直上云天。辛氏為了紀(jì)念這位幫她致富的仙翁，便在其地起樓，取名“黃鶴樓”。另一說是有一位名叫費(fèi)祎的人，在黃鶴山中修煉成仙，然后乘黃鶴升天。后來人們?yōu)閼涯钯M(fèi)祎，便在這黃鶴山上建造了一座黃鶴樓。美麗的傳說【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1據(jù)《報(bào)恩錄》記載，黃鶴樓原為辛氏開設(shè)的酒店，一道士為

觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十分雄偉，它頂端靠著銀河，底部臨近大江；兩層飛檐像鳥翼高翹在房舍之上，四面的大門高大寬敞；坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。

李白：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！薄救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十

崔顥（704~754）,汴州（開封）人。唐代詩人。開元十一年進(jìn)士。天寶中為尚書司勛員外郎。少年為詩,意浮艷,多陷輕薄；后來的邊塞生活使他的詩風(fēng)大變,風(fēng)骨凜然,雄渾奔放。有《崔顥集》。作者簡介【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1崔顥（704~754）,汴州作者簡介【人教部編版】

仕途失意、漂泊無依的崔顥登臨此樓，產(chǎn)生了一種吊古傷今、人去樓空的寂寞之感，加之神話傳說的觸動，蓄積在胸中的詩情便噴涌而出，唱出了這首渾然天成的詩歌，這也是黃鶴樓題詩的絕唱?！飳懽鞅尘啊救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1仕途失意、漂泊無依的崔顥登臨此樓，產(chǎn)生了一種誦讀詩歌【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1誦讀詩歌【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩

黃鶴樓唐·崔顥昔人/已乘/黃鶴去,此地/空余/黃鶴樓。黃鶴/一去/不復(fù)返,白云/千載/空悠悠。晴川/歷歷/漢陽樹,芳草/萋萋/鸚鵡洲。日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處是,煙波江上/使人/愁。hàoqī聽讀詩歌，注意字音，句讀：yīngwǔ【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1黃鶴樓hàoq疏通詩意【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1疏通詩意【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。注釋：

④空余：只剩下，僅留下。空：只譯文參考：過去的那傳說中的仙人早已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。①昔人：傳說中騎鶴飛去的仙人。②乘：駕①②③④③去：離開?！救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。注釋：④空余：只剩下，僅留黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。①悠悠：飄飄蕩蕩的樣子。譯文參考：黃鶴飛走不會再回返，千百年來只有白云在此飄蕩。①注釋：

【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。①悠悠：飄飄蕩蕩的樣子。譯文晴川

歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。①晴川：晴日里的原野。川：平川，原野②歷歷：分明、清晰的樣子。③萋萋：草木茂盛的樣子譯文參考：遠(yuǎn)眺晴日里對岸的原野上，漢陽一帶的樹木清晰可見，鸚鵡洲上長滿茂盛的芳草。①②③注釋：

【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。①晴川：晴日里的原野日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。①鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。②煙波：煙靄籠罩江面。譯文參考：太陽將要落山，極目遠(yuǎn)眺，我的故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。注釋：

①②【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。①鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。②煙波：煙靄籠合作探究全面理解1、“此地空余黃鶴樓

”和

“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字，試比較這兩個(gè)“空”字的意義作用有何不同。2、詩歌前后四句分別采用了哪些手法？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1合作探究1、“此地空余黃鶴樓

”和

“白云千載空悠悠”中都有1.“此地空余黃鶴樓

”和

“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字,試比較這兩個(gè)“空”字的意義作用有何不同。第一個(gè)“空”可理解為“空空蕩蕩

”,強(qiáng)調(diào)空間上的虛無。仙人駕鶴離去之后,兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，抒發(fā)了人去樓空,物是人非的感慨,這個(gè)“空”字傳達(dá)的是詩人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞之感。

第二個(gè)

“空”可理解為“空自”“徒然”,強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的渺遠(yuǎn).千載白云,空自飄蕩,抒發(fā)了人生短促、世事蒼茫的感慨,這個(gè)“空”字傳達(dá)的是詩人內(nèi)心的失落與惆悵。

【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件11.“此地空余黃鶴樓

”和

“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空2、詩歌前后四句分別采用了哪些手法？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

詩歌前四句描述仙人乘鶴的傳說，寫的是想象，屬于虛寫；

后四句即景生情則是寫所見、所感，抒發(fā)個(gè)人情懷，屬于實(shí)寫，并且五、六句寫看到的繁榮景象反襯七、八兩句清冷的思鄉(xiāng)之情。將傳說與眼前的景象巧妙融為一體，目睹景物，吊古傷今，盡抒胸臆，富含情韻，飄逸清新，一氣貫通。傳達(dá)出詩人深重的漂泊感、內(nèi)心的孤寂苦悶感以及對歸宿的向往，表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)的愁苦之情?！救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件12、詩歌前后四句分別采用了哪些手法？總結(jié)提升黃鶴樓首聯(lián)——神秘傳說——敘事人去樓空，物是人非，孤寂惆悵頷聯(lián)——?dú)q月易逝——議論

白云悠悠，人生短促，世事茫茫頸聯(lián)——登樓所見——寫景樹榮草茂，生機(jī)勃勃，悲從中來尾聯(lián)——濃濃鄉(xiāng)愁——抒情吊古懷鄉(xiāng)日薄西山，煙波浩渺，思鄉(xiāng)情切【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1總結(jié)提升黃首聯(lián)——神秘傳說——敘事人去樓空，物是人非，孤寂惆當(dāng)堂檢測【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1當(dāng)堂檢測【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩

1、《黃鶴樓》中直接抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情的詩句是：

————————，————2、《黃鶴樓》中多處使用疊詞的詩句是：

————————，————————3、《黃鶴樓》詩中與馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相似的詩句是

—————————，—————————。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁4、作者登上黃鶴樓所看到的景致：————————，————————晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件11、《黃鶴樓》中直接抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

你知道江南三大名樓嗎?【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1你知道江南三大名樓嗎?【人教部編版】唐詩五首ppt課件岳陽樓

位于湖南岳陽，以范仲淹的名篇《岳陽樓記》而名聞天下。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1岳陽樓位于湖南岳陽，以范仲淹的名篇《岳騰王閣

位于江西南昌，因王勃的《騰王閣序》而著名。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1騰王閣位于江西南昌，因王勃的《騰王閣序》而著名黃鶴樓

位于湖北武漢.黃鶴樓，美名留。千古詩詞美名揚(yáng)，留芳百世情悠悠。今天，我們學(xué)習(xí)唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》，感悟詩人博大的胸襟和悠悠的鄉(xiāng)愁?！救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1黃鶴樓位于湖北武漢.黃鶴樓，美名留。黃鶴樓崔顥【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1黃崔【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首1.了解作者，積累字詞。2.理解詩意，體會情感。3.賞析藝術(shù)，品味語言。4.想象意境，感情背誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件11.了解作者，積累字詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)【人教部編版】唐詩五首ppt黃鶴樓簡介

黃鶴樓,中國歷史上的三大名樓之一,一百年前被大火焚毀；1985年它又重新屹立在長江之濱。昔日的黃鶴樓有“天下絕景”之稱,今日的黃鶴樓更雄偉、壯麗。據(jù)史料記載,黃鶴樓始建于三國。1700多年來,屢建屢毀,僅明清兩代,就被毀7次,重建和維修了10次。有“國運(yùn)昌則樓運(yùn)盛”之說。

黃鶴樓瀕臨萬里長江,雄踞蛇山之巔,挺拔獨(dú)秀,輝煌瑰麗,很自然就成了名傳四海的游覽勝地。歷代名士崔顥、李白、白居易、賈島、陸游、楊慎、張居正等,都先后到這里游樂,吟詩作賦?！救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1黃鶴樓簡介黃鶴樓,中國歷史上的三大名樓之一,一百年前被

據(jù)《報(bào)恩錄》記載，黃鶴樓原為辛氏開設(shè)的酒店，一道士為了感謝她千杯之恩，臨行前在壁上畫了一只鶴，告之它能下來起舞助興。從此賓客盈門，生意興隆。過了10年，道士復(fù)來，取笛吹奏，并跨上黃鶴直上云天。辛氏為了紀(jì)念這位幫她致富的仙翁，便在其地起樓，取名“黃鶴樓”。另一說是有一位名叫費(fèi)祎的人，在黃鶴山中修煉成仙，然后乘黃鶴升天。后來人們?yōu)閼涯钯M(fèi)祎，便在這黃鶴山上建造了一座黃鶴樓。美麗的傳說【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1據(jù)《報(bào)恩錄》記載，黃鶴樓原為辛氏開設(shè)的酒店，一道士為

觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十分雄偉，它頂端靠著銀河，底部臨近大江；兩層飛檐像鳥翼高翹在房舍之上，四面的大門高大寬敞；坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。

李白：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！薄救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十

崔顥（704~754）,汴州（開封）人。唐代詩人。開元十一年進(jìn)士。天寶中為尚書司勛員外郎。少年為詩,意浮艷,多陷輕?。缓髞淼倪吶钍顾脑婏L(fēng)大變,風(fēng)骨凜然,雄渾奔放。有《崔顥集》。作者簡介【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1崔顥（704~754）,汴州作者簡介【人教部編版】

仕途失意、漂泊無依的崔顥登臨此樓，產(chǎn)生了一種吊古傷今、人去樓空的寂寞之感，加之神話傳說的觸動，蓄積在胸中的詩情便噴涌而出，唱出了這首渾然天成的詩歌，這也是黃鶴樓題詩的絕唱?！飳懽鞅尘啊救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1仕途失意、漂泊無依的崔顥登臨此樓，產(chǎn)生了一種誦讀詩歌【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1誦讀詩歌【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩

黃鶴樓唐·崔顥昔人/已乘/黃鶴去,此地/空余/黃鶴樓。黃鶴/一去/不復(fù)返,白云/千載/空悠悠。晴川/歷歷/漢陽樹,芳草/萋萋/鸚鵡洲。日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處是,煙波江上/使人/愁。hàoqī聽讀詩歌，注意字音，句讀：yīngwǔ【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1黃鶴樓hàoq疏通詩意【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1疏通詩意【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。注釋：

④空余：只剩下，僅留下。空：只譯文參考：過去的那傳說中的仙人早已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。①昔人：傳說中騎鶴飛去的仙人。②乘：駕①②③④③去：離開?！救私滩烤幇妗刻圃娢迨譸pt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。注釋：④空余：只剩下，僅留黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。①悠悠：飄飄蕩蕩的樣子。譯文參考：黃鶴飛走不會再回返，千百年來只有白云在此飄蕩。①注釋：

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歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。①晴川：晴日里的原野。川：平川，原野②歷歷：分明、清晰的樣子。③萋萋：草木茂盛的樣子譯文參考：遠(yuǎn)眺晴日里對岸的原野上，漢陽一帶的樹木清晰可見，鸚鵡洲上長滿茂盛的芳草。①②③注釋：

【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。①晴川：晴日里的原野日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。①鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。②煙波：煙靄籠罩江面。譯文參考：太陽將要落山，極目遠(yuǎn)眺，我的故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。注釋：

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”和

“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字，試比較這兩個(gè)“空”字的意義作用有何不同。2、詩歌前后四句分別采用了哪些手法？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件1合作探究1、“此地空余黃鶴樓

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“白云千載空悠悠”中都有1.“此地空余黃鶴樓

”和

“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字,試比較這兩個(gè)“空”字的意義作用有何不同。第一個(gè)“空”可理解為“空空蕩蕩

”,強(qiáng)調(diào)空間上的虛無。仙人駕鶴離去之后,兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，抒發(fā)了人去樓空,物是人非的感慨,這個(gè)“空”字傳達(dá)的是詩人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞之感。

第二個(gè)

“空”可理解為“空自”“徒然”,強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的渺遠(yuǎn).千載白云,空自飄蕩,抒發(fā)了人生短促、世事蒼茫的感慨,這個(gè)“空”字傳達(dá)的是詩人內(nèi)心的失落與惆悵。

【人教部編版】唐詩五首ppt課件1【人教部編版】唐詩五首ppt課件11.“此地空余黃鶴樓

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“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空2、詩歌前后四句分別采用了哪些手法？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

詩歌前四句描述仙人乘鶴的傳說，寫的是想象，屬于虛寫；

后四句即景生情則是寫所見、所感，抒發(fā)個(gè)人情懷，屬于實(shí)寫，并且五、六句寫看到的繁榮景象反襯七、八兩句清冷的思鄉(xiāng)之情。