城市垃圾分類現(xiàn)狀與意識(shí)的調(diào)研課件

城市垃圾分類現(xiàn)狀及意識(shí)的調(diào)研以上海電力學(xué)院為例毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系制作人：白冬冬學(xué)號(hào)：20102275目錄

一.引言

1.分類處理垃圾的好處二.調(diào)研問(wèn)卷的反饋情況三.造成現(xiàn)今垃圾分類現(xiàn)狀的原因四.改進(jìn)措施與方案五.圖片展示

2.分類垃圾的知識(shí)引言

隨著社會(huì)的逐步發(fā)展，人們已經(jīng)脫離了吃不飽穿不暖的貧困年代，在國(guó)家提出和諧社會(huì)建設(shè)的大環(huán)境大背景下，公民們也意識(shí)到構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)環(huán)境單靠政府及其相關(guān)機(jī)構(gòu)是不夠的。因此環(huán)保也成了城市里每一個(gè)公民的必修課，可是環(huán)境保護(hù)問(wèn)題卻是一個(gè)很宏大的話題，對(duì)于生活在城市的小個(gè)體的我們又該如何為城市環(huán)保盡自己的微薄之力呢？這環(huán)境又該從何保護(hù)？根據(jù)上述問(wèn)題，再結(jié)合《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，我以“城市垃圾分類現(xiàn)狀和意識(shí)”為題做了實(shí)踐報(bào)告，通過(guò)該實(shí)踐來(lái)了解城市垃圾分類現(xiàn)狀和公民意識(shí)，總結(jié)分析其中各方面原因，提出改進(jìn)措施。希望我的這份實(shí)踐報(bào)告也能使更多的人關(guān)注垃圾分類并切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)，讓我們的城市更加美好。讓好美更市城活生分類垃圾知識(shí)可回收垃圾廢紙、塑料、金屬、玻璃，布料。注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收有毒垃圾其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理分類垃圾的循環(huán)利用廚房垃圾的循環(huán)利用可回收垃圾的循環(huán)利用調(diào)研問(wèn)卷的反饋情況

關(guān)于對(duì)上海電力學(xué)院垃圾分類現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查

請(qǐng)您選擇您認(rèn)為的可回收物品----------------------（

）1礦泉水瓶2塑料泡沫3一次性塑料餐盒餐具4牙膏皮5廢電池6燈泡7煙頭8花草樹(shù)木9食品殘留物10油漆顏料11建筑垃圾12廢氣衣服13暖瓶14紙巾和廁所紙15辦公用紙單選題：1、你了解垃圾分類相關(guān)知識(shí)嗎？------------------------------（

）A.非常了解B.了解一點(diǎn)C.不是很清楚D.不了解2、在您宿舍中，日常生活垃圾一般是如何處理？-----------------（

）A.全部投放到一個(gè)垃圾箱

B.想分類處理，但宿舍樓下無(wú)分類垃圾桶C.除可回收的出售外，其它全部投到垃圾箱D.變廢為寶，自己創(chuàng)意再利用3、你想扔垃圾時(shí)，附近剛好有個(gè)分類垃圾桶，你會(huì)---------------（

）A、隨手扔在地上B、隨意扔在其中一個(gè)垃圾桶里

C、將垃圾扔在相應(yīng)的垃圾桶里4、您認(rèn)為是否需要增設(shè)分類垃圾箱？如需要，分幾類呢？---------（

）A.不需要B.需要，分可回收和不可回收垃圾2類

C.需要，分可回收、不可回收和有毒有害垃圾3類D.需要，且將可回收垃圾繼續(xù)細(xì)分5、如果您所在宿舍的每棟樓下都有分別收集紙質(zhì)物品和瓶子的兩類垃圾箱，您會(huì)主動(dòng)把相應(yīng)的可回收垃圾投放在該垃圾箱里嗎？---------------（

）A.一定會(huì)B.視垃圾箱與宿舍的距離而定

C.方便會(huì)，不方便就不會(huì)D.偶爾會(huì)E.不會(huì)6、如果將您的環(huán)保行為，如：將垃圾進(jìn)行分類，納入“星級(jí)宿舍”評(píng)比的的參考標(biāo)準(zhǔn)，您對(duì)此持何態(tài)度？----------------------------------（

）A.支持B.可行性不高C.不支持D.無(wú)所謂7、你認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類的最大的困難是？--------------------（

）A.投放意識(shí)不夠B垃圾筒不夠，設(shè)施不夠完善C.垃圾分類得不到妥善處理D.宣傳力度不夠E.垃圾回收分類知之甚少本次社會(huì)實(shí)踐采用了問(wèn)卷調(diào)查的形式，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的回收和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)校的垃圾分類現(xiàn)狀和學(xué)生的意識(shí)，做一個(gè)比較客觀的評(píng)判。之后，根據(jù)學(xué)校所反應(yīng)出的情況，從點(diǎn)到面，大致就能分析出整個(gè)城市垃圾分類的現(xiàn)狀和公民的垃圾投放的意識(shí)。下面我就列出問(wèn)卷中最能反映出我調(diào)研內(nèi)容的問(wèn)題和數(shù)據(jù)分析。

調(diào)研問(wèn)卷的反饋情況多選題：8、您認(rèn)為影響你將垃圾分類投放的因素是？-----------------（

）

A.覺(jué)得意義不大B.垃圾桶標(biāo)識(shí)不夠清晰、詳細(xì)

C.沒(méi)有專門回收人員D.太麻煩9、您的生活垃圾主要來(lái)源于下列哪些？---------------------（

）A.紙張B.飲料瓶C.塑料袋D.食物殘?jiān)麰.廢舊電池

10、你是通過(guò)何種途徑了解關(guān)于垃圾分類相關(guān)知識(shí)的？-------()A、電視B、廣播C、垃圾桶的標(biāo)識(shí)

D、親人或朋友E、相關(guān)宣傳活動(dòng)F、書(shū)籍G、其他11、你認(rèn)為可在什么地方設(shè)置可回收垃圾桶？----------------()A、公交車站B、文化街C、教學(xué)區(qū)D、學(xué)生公寓E、校道F、體育場(chǎng)

G、食堂H、其它12、您覺(jué)得以怎樣的方式有助于讓每一位同學(xué)都參與垃圾科學(xué)分類回收的工作？---------------------------------------------------（

）A.海報(bào)圖片、廣播、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、講座宣傳等B.增設(shè)多種分類垃圾桶C.設(shè)立固定回收站點(diǎn)D.學(xué)校強(qiáng)制性分類E.進(jìn)行項(xiàng)目化加分

F.納入文明宿舍等參考標(biāo)準(zhǔn)等，進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)G.提供更高的垃圾回收資金H.其他（選H的請(qǐng)說(shuō)明方式）：

13、請(qǐng)你為電院的環(huán)境建設(shè)提幾條合理化的建議：

再次謝謝您的配合!發(fā)放100份問(wèn)卷回收95份以下是各題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況2.宿舍中，日常生活垃圾是如何處理？A.全部投放到一個(gè)垃圾箱

B.想分類處理，但宿舍樓下無(wú)分類垃圾桶C.除可回收的出售外，其它全部投到垃圾箱D.變廢為寶，自己創(chuàng)意再利用

在日常生活中同學(xué)們都沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類的行為其中的原因有自身沒(méi)有意識(shí)的將垃圾分類的主觀因素，也有沒(méi)有垃圾分類桶的客觀條件?？墒且灿猩俨糠值耐瑢W(xué)能夠?qū)⒗儚U為寶，再利用。7.你認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類的最大的困難是？A.投放意識(shí)不夠B.垃圾筒不夠，設(shè)施不夠完善C.垃圾分類得不到妥善處理D.宣傳力度不夠由分析得投放意識(shí)不夠是最大的困難，其次就是垃圾回收分類知之甚少。表明沒(méi)有意識(shí)和回收分類的知識(shí)，垃圾分類的狀況將很難得到改善。造成垃圾分類現(xiàn)狀的原因?qū)诸愔R(shí)了解不夠垃圾分類意識(shí)淡薄垃圾分類桶較少，并且垃圾分類桶上的標(biāo)識(shí)不清沒(méi)有專門的回收人員分類處理環(huán)節(jié)不完善細(xì)節(jié)問(wèn)題考慮不周改進(jìn)措施與方案加大宣傳力度增設(shè)完善的垃圾分類桶增加廢品回收站，提高回收價(jià)格改變垃圾分類方式和投放方向制