20xx幼兒園大班游戲《妙玩呼啦圈》教案

PAGEPAGE15精品文檔歡迎下載呼啦圈又稱健身圈，20世紀50年代流行于歐美、澳日等國。由于其輕便美觀，練習活動占地不大，很快成為一項老少皆宜的運動項目。下面是給大家整理的20xx幼兒園大班游戲《妙玩呼啦圈》教案5篇，希望對大家能有所幫助!20xx幼兒園大班游戲《妙玩呼啦圈》教案1【活動目標】

1、練習呼啦圈的玩法，體驗游戲活動的樂趣。

2、促進身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展，提高身體健康水平?！净顒訙蕚洹慷鄠€呼啦圈、音樂【活動過程】

一、音樂激趣伴隨《健康歌》的音樂，進入準備好的活動場地。師：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運動，這節(jié)課也讓我們來做運動。

二、游戲活動

1、你們喜歡玩呼啦圈嗎?出示準備好的呼啦圈。教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。師：小朋友，呼啦圈好玩嗎?教師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做?小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價。師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢?讓小朋友展示自己其它的玩法。師：下面我們每人玩一個呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。

2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師進行指導。(1)在胳膊上轉(zhuǎn)(2)在脖子上轉(zhuǎn)(3)身體上同時轉(zhuǎn)多個呼啦圈。

3、呼啦圈玩法展示(1)分小組學習、練習。給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈。(2)各組優(yōu)秀小朋友展示，進行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。

4、教師評價、小結(jié)。小朋友們，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進身體的健康成長。20xx幼兒園大班游戲《妙玩呼啦圈》教案2活動目標

1、探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。

2、學會一物多玩，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒合作意識。

3、通過跳圈、爬圈、套圈、鉆圈等活動鍛煉幼兒的身體，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈活性。

4、能根據(jù)指令做相應的動作。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。教學重點、難點探索呼啦圈的各種玩法，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈活性?；顒訙蕚?/p>

1、師幼每人一個呼啦圈。

2、錄音機.磁帶.紙球與幼兒人數(shù)相等。

3、平整的活動場地?；顒舆^程

一、談話導入，引起興趣

1、師幼手持呼啦圈，談話去參加運動會把幼兒帶到活動場內(nèi)，幼兒將圈放下站在圈內(nèi)。

2、“讓我們先隨音樂做一些熱身運動吧!”幼兒跟隨音樂練習下蹲.踢腿.彎腰.蹦跳.扭胯等。

二、探索圈的多種玩法

1、“寶貝們，剛才我們把呼啦圈當作什么?”(方向盤)，教師還可以把呼啦圈當作繩跳，請大家動腦筋，看看還有那些玩法?比比誰最聰明喲!現(xiàn)在讓我們一起來試試吧!(1)、讓每個幼兒按自己的意愿探索，教師觀察、鼓勵幼兒動腦筋，體驗創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣(跳、轉(zhuǎn)、爬、滾、鉆、推等)(2)、交流演示，讓幼兒自己演示自己的玩法。

2、教師請想法多樣、玩法奇特的幼兒講解和表演，組織幼兒集體嘗試，如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、當繩跳、滾圈、推圈、烏龜爬等。

3、過度：“寶貝們：呼啦圈說你們真聰明，想出了這么多的玩法，也練好了本領，它想讓你們帶著它去參加一場比賽，但是去運動場的路很難走。孩子們要注意安全，聽從教師的指揮，引導幼兒開火車，學小烏龜走路，跳過小河

三、體驗合作探索其他玩法，分組游戲比賽。

1、將幼兒分成紅、黃、藍隊，進行賽前準備。

2、來到比賽現(xiàn)場組織幼兒進行比賽。(1)、套圈接力賽。(2)、滾圈比賽(3)、用圈趕球比賽。

四、活動結(jié)束

1、請頒獎教師給參加比賽的幼兒分別發(fā)金牌銀牌銅牌。

2、結(jié)束語：寶貝們，呼啦圈說它今天玩得很開心，但它還有很多更好玩得地方，可是時間不早了，它希望咱們多動腦筋去創(chuàng)造更好的玩法下次再和伙伴們玩耍。讓我們一起抖抖小手，抖抖小腳放松。20xx幼兒園大班游戲《妙玩呼啦圈》教案3活動目標：

1、能開動腦筋，運用多種方法妙玩呼啦圈

2、培養(yǎng)幼兒相互合作能力。

3、游戲《大家一起變變變》，培養(yǎng)幼兒機智、遵守紀律的品質(zhì)。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、愿意與同伴、教師互動，喜歡表達自己的想法?；顒訙蕚洌?/p>

1、幼兒人手一個嘩啦圈。

2、韻律操音樂磁帶及錄音機。

3、鼠媽媽頭飾一個、老鼠頭飾人手一個。

4、情景器材：獨木橋、山洞?；顒舆^程：

一、開始部分

1、幼兒入場，做準備運動。師：今天周教師當老鼠媽媽，你們當小老鼠我們一起去操場上去玩一玩好嗎?(幼兒手拿呼啦圈，頭戴老鼠頭飾，在音樂聲中有精神地做開車動作入場)師：風景多美啊!小橋，山坡，教師帶領幼兒隨著情景做動作。(教師和幼兒手拿呼啦圈，走獨木橋、過山洞、繞彎，注意說明安全)

2、準備運動：韻律操。師：鼠寶寶們我們到了，看這里多么美啊!我們一起來歡快地做做運動!幼兒在教師的帶領下，手拿呼啦圈，有精神地做呼啦圈操。

二、基本部分

1、教師手拿呼啦圈，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：呼啦圈能怎么變。(1)呼啦圈放在手上轉(zhuǎn)圈(2)雙手從呼啦圈中穿過(教師做一兩個示范，幼兒跟學)師：你們看媽媽的呼啦圈是怎么變的，你們也來試一試。(幼兒分散的學習)師：鼠寶寶都很棒，那現(xiàn)在要看看誰的想法多。你們自己單獨試一試，等下來告訴大家。(幼兒分散去玩，教師提醒幼兒可通過身體的各個部位進行游戲)

2、試后，請幼兒集中，談談做做嘗試的結(jié)果。(教師根據(jù)幼兒的動作，選擇兩三個變法讓其他幼兒跟學)師：你們看剛某某是怎么變的我們來學一學。

3、第二次嘗試相互合作能變出什么?師：剛鼠寶寶都很棒，但是我們都是自己在變，我們要學會合作，現(xiàn)在請你們找到朋友一起來變。(幼兒再次自由嘗試數(shù)次)

4、教師讓幼兒集合，說說做做剛剛你們合作的是都是怎么樣的，同樣讓幼兒根據(jù)其他幼兒集體想出的變法，一起來變?nèi)膫€造型。變后讓它們分組一起念：大家一起變變變同是變出不同的造型。

5、游戲《大家一起變變變》。師：剛剛我們變了很多，寶寶們表現(xiàn)的真棒，現(xiàn)在媽媽和你們一起玩游戲《大家一起變變變》(1)曲線走把四、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。玩法：游戲開始，讓幼兒從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進，直至最后一個呼啦圈，順勢再轉(zhuǎn)回來走到第一個呼啦圈。(2)青蛙跳跳在場地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個呼啦圈，并每隔一米都平放一個呼啦圈(5個左右)。玩法：游戲開始，幼兒用雙腳(或單腳)向前行跳進第一個呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈(玩法熟悉后，可把呼啦圈一個一個緊靠，擺成直線，幼兒從每個呼啦圈的中央連續(xù)行進跳。)

三、結(jié)束部分師：小老鼠們都玩累了，今天都表現(xiàn)的很棒，現(xiàn)在和媽媽一起回家吧!教師帶領幼兒做小汽車開回家的動作，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。20xx幼兒園大班游戲《妙玩呼啦圈》教案4活動目標：

1、在用圈擺成的圖案中練習單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

2、提高玩圈的興趣，激發(fā)玩圈活動中的創(chuàng)造性。

3、學習與同伴商量合作玩的方法?；顒又攸c：練習單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力?；顒訙蕚洌?/p>

1、不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數(shù)的三分之一。

2、音樂、錄音機。

三、游戲化教學過程。

1、引出主題，激發(fā)興趣：“今天，我要帶大家到兒童樂園表演節(jié)目，你們喜歡嗎?在馬路上開車，可要注意紅綠燈?！?教師扮演雜技團團長，幼兒當雜技演員，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車，教師用紅燈停，黃燈準備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。)

2、準備動作練習：“雜技演員穿過幾條馬路，終于來到了兒童劇院，請小演員們跟著音樂來活動一下身體吧?！?聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。)

3、基本動作練習：“我們小演員們已經(jīng)學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領。這個圈還可以幫助我們練習跳呢!看誰最動腦筋和別的小演員想得不一樣?”(幼兒想出多種用圈練習跳的方法，并親自嘗試，教師個別指導，互相啟發(fā)交流。)

4、“我們請最受歡迎的小演員來表演給大家看。”(個別幼兒示范表演跳圈的方法。)(1)單圈跳：將一個圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進跳出。(2)多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。(3)帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快跳。

5、增加難度，重點指導：“剛才，小演員們用圈各自表演了觀眾喜歡的節(jié)目，接下來，我們再表演更精彩的節(jié)目吧?！?幼兒自由結(jié)伴，將圈擺在地上搭成各種圖案，進行單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等跳圈活動。)

6、放松游戲：“雜技表演結(jié)束了，我們一起來歡慶自己的成功?！?幼兒用圈打扮自己，如：用圈放在頭上當花環(huán);套在脖子上當項鏈;套在手上當風車等。聽著喜慶音樂唱歌、跳舞。)20xx幼兒園大班游戲《妙玩呼啦圈》教案5活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發(fā)展創(chuàng)造性。活動準備：沙袋活動過程：

1、開始部分。(1)隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。(2)準備操，聽信號做相作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。教師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。(2)學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。教