2023年事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)

2023年事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)2023年事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)

東北雪兒原創(chuàng)

本年度工作主要有以下二個方面：

一、教學(xué)狀況

今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)綻開教學(xué)工作。仔細(xì)完成學(xué)校的各項教學(xué)要求，教學(xué)成績和學(xué)生滿足率均收到應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中，面對全體學(xué)生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學(xué)生在學(xué)到學(xué)問的同時，具備應(yīng)有的力量。

第一，通過開展生動好玩的教學(xué)活動，培育學(xué)生對生物學(xué)科的興趣，指導(dǎo)正確消費，用所學(xué)學(xué)問觀看四周事物，體驗運用學(xué)問的樂趣。

其次，制作修改了每一課時的PPT，增大信息量，以便于學(xué)生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。

第三，仔細(xì)備課，鉆研考綱，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做好共性化筆記，以備復(fù)習(xí)時使用。第四，堅持敬重和關(guān)懷學(xué)生，用專業(yè)學(xué)問幫忙他們解答課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活懷疑。

二、科研狀況

深入討論新課程理念，堅持用教材教，而不是教教材。這方面進(jìn)展有四：

第一，備課做到常教常新。無論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這一屆學(xué)生的實際狀況。

其次，連續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個教學(xué)過程更加貼近學(xué)生的生活實際，使看似枯燥乏味的學(xué)問變得活敏捷現(xiàn)，課堂氣氛寬松活潑，學(xué)習(xí)積極性較高。

第三，面對全體學(xué)生。開學(xué)初緒論課便向?qū)W生做出保證：沒有特別狀況，課堂上微笑到期末。實踐證明，堅持這個得到學(xué)生熱鬧掌聲的建議，對提高學(xué)生的承受力量和教學(xué)成績都很有幫忙。

第四，撰寫教學(xué)隨筆、論文和教學(xué)反思等共6篇，如：《淺談教師素養(yǎng)中的“四氣”》、《開拓教學(xué)新思路追求“四主”創(chuàng)高效》、《挖掘潛力活化教材不斷充實校本課程》、《觀念打算行動——感悟中美“灰姑娘的故事”教學(xué)區(qū)分》、《諾貝爾醫(yī)學(xué)獎簡介》等，都真實反映了一年來的教學(xué)感悟和新思索，為今后的教學(xué)、科研奠定了比擬堅實的根底。

總之，作為一名一線生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開展教學(xué)和科研工作，并不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)提高理論水平，以便用理論指導(dǎo)實踐。隨時把教學(xué)科研成果發(fā)表資源共享。除人教網(wǎng)發(fā)