2022寒假社會實踐總結范文

第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2021寒?假社會實踐?總結范文?深入社會，?了解民生，?增強責任感?；走入實際?，透視生活?，磨練意志?力。在__?_年寒假社?會實踐中，?聊大實踐隊?積極響應社?會和學校的?號召，親身?深入到農村?、社區(qū)，圍?繞民生問題?進行了深入?的調查、走?訪，開展了?“走入基層?宣___大?”、“__?_食-住-?行安全”、?“關心百姓?生活”、“?關愛弱勢群?體”、“保?護綠色環(huán)境?”等多方面?的志愿服務?活動，用自?身力量為民?生問題提供?智力支持和?服務，通過?實際行動傳?遞著溫暖與?愛心。聚?焦社會熱點?共建綠色家?園深入基?層，宣__?_大。民生?問題成為當?下社會和諧?的命運主軸?，是國家穩(wěn)?定的基石和?關鍵。我校?實踐隊以_?__大為重?要契機，深?入農村、深?入實際，宣?傳___大?所___的?民生政策，?構建良好的?社會氛圍。?___月_?__日，美?術學院舉辦?了“翰墨傳?情，弘揚黨?的___大?精神”書法?展覽活動，?展示出的_?__余幅書?法都把黨的?___大精?神融入其中?，增添了校?園文化藝術?氣息，結合?專業(yè)特色為?弘揚___?大精神做出?了良好的典?范。___?月___日?，教育科學?學院調查小?分隊走訪農?村、深入醫(yī)?院，并發(fā)放?___大有?關醫(yī)改醫(yī)保?的宣傳材料?，向群眾宣?傳___大?精神。__?_月___?日，文學院?社會實踐服?務隊的同學?們帶著“福?”字，來到?明德小區(qū)，?向居民發(fā)放?了___大?精神宣傳材?料，并進行?了問卷調查?，開展了主?題為“走基?層，看變化?，___大?精神宣講到?社區(qū)”的寒?假社會實踐?活動。保?護環(huán)境，綠?色生活。_?__環(huán)境“?健康”，掃?除十面“霾?”伏。__?_月___?日，環(huán)境與?規(guī)劃學院的?志愿者們走?上街頭，在?聊城市鐵塔?商業(yè)街利民?路附近開展?了“___?灰霾天氣共?建和諧水城?”環(huán)保知識?宣傳和市民?環(huán)保意識調?研活動，向?市民宣傳關?于pm2.?5（可入肺?顆粒物）的?防護知識。?同樣，__?_月___?日，法學院?實踐隊走進?了聊大校醫(yī)?院，對灰霾?天氣產生的?原因與預防?措施做了_?__的了解?與宣傳。此?外，聊城大?學材料科學?與工程學院?志愿者服務?隊來到聊城?公園，以設?計展臺的形?式展示了志?愿者們利用?廢棄的報紙?、塑料瓶等?制作成的多?種手工藝品?，以其自身?的實際行動?來呼吁的人?保護環(huán)境。?___“?食-住-行?”安全構建?和諧社會?情牽百姓餐?桌，___?食品安全。?俗話說“民?以食為天”?，而近年來?食品安全再?次成為人們?所___的?熱點，為深?入了解并提?高公眾對食?品安全的_?__程度，?___月_?__日，化?學化工學院?發(fā)揮專業(yè)特?長，利用專?業(yè)材料及實?驗儀器，向?過往市民講?解一些常見?食品的安全?問題，為市?民的生活健?康筑了堵“?防火墻”；?新農科技社?食科部與宣?傳部到鄭官?屯進行了_?__飲食安?全的宣傳活?動；商學院?社會實踐隊?來到聊城市?龍山農貿市?場及聊城市?的早市，以?實地走訪、?咨詢交流的?形式對近期?菜價、肉價?的變化情況?進行了深入?調研；__?_月___?日，數學學?院“健康伴?我行”調研?小組在人民?公園及周邊?商店對食品?的來源、采?購等安全問?題進行了深?入走訪調查?，同時，積?極開展了“?光盤我先行?”的宣傳體?驗活動，倡?導人們吃光?盤中餐，傳?播了良好的?社會風氣。?遵守交通?規(guī)則安全文?明出行。_?__月__?_日，材料?科學與工程?學院志愿服?務隊開展了?以“交通安?全我先行，?駕駛新規(guī)記?心間”為主?題的宣傳活?動，以發(fā)放?新交通法規(guī)?宣傳手冊等?多種形式，?就交通新規(guī)?和駕照新規(guī)?向過往行人?進行了詳細?的宣傳和講?解，得到廣?大群眾積極?響應；建筑?工程學院土?木建筑學會?前往聊城市?廣播電臺附?屬小學，向?小學生們普?及交通、生?活安全知識?。___?百姓生活注?意防火防災?。___月?___日，?生命科學學?院志愿者服?務隊走進馬?官屯村，志?愿者們向百?姓講解關于?一氧化碳中?毒的理論知?識及預防措?施，提高村?民的安全意?識；政管學?院志愿者前?往聊城市_?__啤酒廣?場，通過火?災圖片展、?分發(fā)消防安?全知識單、?現場簽名等?形式，向路?人講解如何?避免火災危?險，怎樣防?災消災等一?系列相關知?識，倡導人?們要自主承?擔公共安全?責任，平平?安安過大年?。暖冬行?動傳遞愛心?弘揚人文主?義愛心如?社會情感的?紐帶，維系?著社會的和?諧。寒假期?間，我校大?學生深入農?村，送溫暖?、獻愛心、?保平安，用?實際行動溫?暖了整個寒?冬。走基?層，送溫暖?。___月?___日，?法學院寒假?社會實踐小?分隊來到了?東昌府區(qū)馬?官屯村貧困?戶張大媽家?中，并送去?了生活物品?，給老人帶?去了溫暖與?歡樂。__?_月___?日，化學化?工學院志愿?者來到軍王?屯村舉辦了?以“冬日送?溫暖，共度?臘八節(jié)”為?主題的暖冬?活動，與讓?孤寡老人、?留守兒童在?嚴寒冬日里?度過一個溫?暖的臘八節(jié)?；外國語學?院實踐小隊?前往___?府區(qū)___?村對居民健?康狀況進行?了走訪調查?，并變身“?義診小醫(yī)生?”，為村民?們進行簡單?的身體檢查?與健康知識?的講解，傳?遞著溫暖的?___。農?民工的權益?保障問題是?備受社會_?__的焦點?問題之一，?___月_?__日，歷?史文化學院?寒假社會實?踐小分隊來?到農民工身?邊，對此問?題進行了詢?問與調查，?并為他們送?去了春聯(lián)和?新年的祝福?。___