部編版六年級語文第二單元習作《寫作品梗概》課件

寫作品梗概

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第二單元習作課件寫作品梗概獲獎課件最新部編版六年級語文下冊部編猜一猜《哈利波特與魔法石》《魯濱遜漂流記》

情景導課猜一猜《哈利波特與魔法石》《魯濱遜漂流記》情景導課2《騎鵝旅行記》《狼王夢》

情景導課《騎鵝旅行記》《狼王夢》情景導課

把你讀過的印象最深的一本書向大家介紹一下,并寫出它的梗概！

情景導課把你讀過的印象最深的一本書向大家介紹一下,并寫出它的標題文本預設我們在用文字向別人介紹一本書、一部影視作品或推薦一篇文章時，常常會用到寫梗概的方法。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內容用簡練的語言寫下來。“梗概”——也是一種應用文體，常用于電影、電視和小說的故事作簡單的介紹等。什么是梗概

概念釋義標題文本預設我們在用文字向別人介紹一本書、一部影視作品或推薦5

確定書目整體回味

拿出課前準備的你最喜歡的書，確定要介紹的書目。

《

》這部作品主要寫了

（主人公）

（起因），

他（她）（怎樣做）

（結局）。表現(xiàn)了（展現(xiàn)了）

（人物形象）。

確定書目確定書目整體回味拿出課前準備的你6梗概與原著的異同比較課文梗概和原作品的異同主題不變，人物形象不變，脈絡不變，主要情節(jié)不變。相同不同字數(shù)減少章節(jié)減少內容減少語言精練連段成文人稱變化

寫作技巧梗概與原著的異同比較課文梗概和原作品的異同主題不變，相同不同7故事梗概四要素

1、主要人物2、時間、地點3、重要情節(jié)（重點）4、最后結局

寫作技巧故事梗概四要素

1、主要人物寫作技巧8梗概寫作八字訣寫梗概八字訣“明確、取舍、概括、成文”“取舍”“概括”“明確”“成文”

連段成文

連貫通順圍繞作品明確中心

根據(jù)中心留主舍次提煉語言概括描寫

寫作技巧梗概寫作八字訣寫梗概八字訣“明確、取舍、概括、成文”“取舍”9以《老人與?！窞槔\用四要素梳理故事梗概

寫作技巧以《老人與海》為例寫作技巧101、主要人物老漁夫圣地亞哥2、時間、地點二十世紀古巴3、重要情節(jié)

捕獲大馬林魚

與鯊魚搏斗4、最后結局空手而歸

寫作技巧1、主要人物老漁夫圣地亞哥寫作111、圍繞作品明確中心

表現(xiàn)了一種與大自然搏斗的人生觀，老漁夫盡管失敗了，卻保持了做人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度在搏斗的過程中，我們可以看到老漁夫剛毅的性格、不屈的精神贊頌了人類面對艱難困苦所表現(xiàn)出的堅不可摧的精神力量

寫作技巧1、圍繞作品明確中心

表現(xiàn)了一種與大自然搏斗的人生觀，老122、根據(jù)中心留主舍次1，布置釣竿、魚餌，做好出海的準備與中心關聯(lián)不大次要情節(jié)刪2，大魚上鉤，與大魚相持，最終捕獲大魚突顯人物形象主要情節(jié)留3，回憶曾經一次的捕魚經歷與中心關聯(lián)不大插敘刪4，老人用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊鯊魚

突顯文章中心主要情節(jié)留

寫作技巧2、根據(jù)中心留主舍次1，布置釣竿、魚餌，做好出海的準133、提煉語言概括描寫

提煉方法一：將具體細節(jié)描寫

轉換為敘述性語言原句：“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說，“但是這并不等于我愿意告訴你。”“親愛的貓咪，你可得幫我的忙??！”男孩說，“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？”貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意揚揚地念了一陣經，然后才說：“要我?guī)湍愕拿?？是不是因為你經常揪我的尾巴？”概括：貓拒絕告訴男孩小狐仙的住址。。

寫作技巧3、提煉語言概括描寫提煉方法一：將具體細節(jié)描寫14

提煉方法二：把動作、神態(tài)、心理等細節(jié)、場景描寫，概括成敘述性的語言。原句：男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙?！斑@大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人?！?/p>

他站在鏡子前面閉上眼睛，過了好幾分鐘才睜開。當時他估計怪樣子肯定消失了?？墒枪謽幼硬]有消失，他仍然像剛才一樣小。從別的方面看，他和以前完全一樣。他那淡黃的頭發(fā)，鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。概括：男孩不敢相信自己變成了小狐仙。

寫作技巧提煉方法二：把動作、神態(tài)、心理等細節(jié)、場景描寫，15

毛主席舀了兩碗水送到她們母女倆手里，說：“你們倆歇會兒吧！”然后對警衛(wèi)員說：“來，咱倆試試，半年多不推這玩意兒了?！泵飨颇胱舆€挺在行，一邊推，一邊還用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米碎粒。毛主席讓母女倆歇會兒，然后與警衛(wèi)員一起幫她們推碾子。原句概括提煉方法三：將環(huán)境描寫省略

寫作技巧毛主席舀了兩碗水送到她們母女倆手里，說：“你們倆歇會保持作品連段成文小竅門01時間連接，作品按時間順序寫。02空間連接，作品按地點變化寫。03環(huán)境連接，情節(jié)隨環(huán)境變化而變。4、連段成文連貫通順

寫作技巧保持作品連段成文小竅門01時間連接，作品按時間順序寫。02空17《老人與海》主要講述的是二十世紀的古巴，老漁夫圣地亞哥已經84天沒釣到魚，但他沒有灰心喪氣，毅然決定再次出海。在海上，他先是拼盡全力捕到一條巨大的魚，然而沒有想到引來了成群的鯊魚搶奪他的戰(zhàn)利品。但老人沒有坐以待斃，而是用盡最后一絲力氣與鯊魚對抗到底。最終，筋疲力盡的老人僅僅拖回一副魚骨頭，但仍然受到岸邊人的歡迎和贊賞?！独先伺c海》主要講述的是二十世紀的古巴，老漁夫圣地亞哥已經818故事梗概四要素1、主要人物2、時間、地點3、重要情節(jié)4、最后結局

技巧小結故事梗概四要素1、主要人物技巧小結191、圍繞作品明確中心2、根據(jù)中心選主舍次3、精煉語言概括描寫4、連段成文連貫通順

技巧小結1、圍繞作品明確中心技巧小結20小提示：

1.我是否提煉了重點情節(jié)中的重點段落？

2.我是否用簡明的敘述性語言概括？

3.我寫的梗概是否保持作品原意、連貫通順？

溫馨提醒寫梗概應注意什么？小提示：溫馨提醒寫梗概應注意什么？21保留“是什么”做什么說什么想什么……去掉“怎么樣”去掉修辭語句去掉修飾語句說什么去掉對人物外貌、動作、神態(tài)、心理的細節(jié)描寫對人物語言的直接描寫改為轉述

溫馨提醒寫梗概應保留什么？去掉什么？保留“是什么”做什么去掉“怎么樣”去掉修辭語句溫馨提醒22一本書壓縮成一篇文章，這就要求同學們在寫作的時候，一定要把握住書中的重點情節(jié)內容，寫出作品的梗概。梗概，指粗略、大概、大略的內容、要點等。主要故事情節(jié)不能失真，字數(shù)不能太長，也不能太短，600至700字為好。寫梗概應抓住主要情節(jié)

溫馨提醒一本書壓縮成一篇文章，這就要求同學們在寫作的時候，一定要把握23篩選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝葉”，就是整體上把握一本書的主要章節(jié)內容，用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內容。寫梗概要注意概括合并

溫馨提醒篩選概括，合并成段。寫梗概要注意概括合并溫馨提醒24錘煉語言，表達連貫。在概括每個章節(jié)內容的同時，要適當補充內容，把章節(jié)內容串連起來，要注意段與段之間的自然過渡，使語意清楚連貫。寫梗概要錘煉語言

溫馨提醒錘煉語言，表達連貫。寫梗概要錘煉語言溫馨提醒25頭不重首段控制在三句話以內脖不細有過渡（承上啟下，介紹故事發(fā)生緣由，設置伏筆）腰適中分段合理，層次清晰尾要精結尾簡潔，呼應開頭，有引申合理安排行文結構

溫馨提醒頭不重首段控制在三句話以內脖不細有過渡（承上啟下，介紹故事發(fā)（1）可以開門見山，直接介紹書名；（2）可以交代故事的背景或故事的起因；（3）可以介紹全書的主要內容和章節(jié)、回數(shù)及目錄。

行文思路

開頭（1）可以開門見山，直接介紹書名；行文思路開頭27

魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整艘船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個荒島上。

行文思路

開頭魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整艘船上只有他一個人幸28

可以介紹這本書的主要情節(jié)，把故事梗概寫出來。要注意前面所講的方法，如留主干，去枝葉，抓住重點情節(jié)，注意語言過渡和連接自然。

行文思路

中間可以介紹這本書的主要情節(jié)，把故事梗概寫出來。要注意前面29《老人與?！愤@部小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經過了84天，還沒捕到一條魚，大家都說他運氣不好。等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，他克服了重重困難，經過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一副白骨架。

行文思路

中間《老人與?！愤@部小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經過了84天30按書中故事情節(jié)自然結尾，或者簡單表述自己的觀點看法。六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。這六年，是主人公桑桑接受人生啟蒙教育的六年。

行文思路

結尾按書中故事情節(jié)自然結尾，或者簡單表述自己的觀點看法。六年中31好詞關于名著的詞語：傳世經典膾炙人口鴻篇巨制經典之作情節(jié)曲折引人入勝波瀾壯闊驚險刺激扣人心弦一波三折描寫人物形象的詞語：風華正茂德高望重鐵骨錚錚古靈精怪落落大方左右逢源圓滑世故正義化身大公無私勇敢頑強

精選素材好詞關于名著的詞語：精選素材32描寫小說主題的詞語：深刻新穎雋永真善美追求光明催人奮進關于讀書的詞語：孜孜不倦如饑似渴如癡如醉廢寢忘食手不釋卷博覽群書專心致志博古通今聚精會神開卷有益好詞

精選素材描寫小說主題的詞語：好詞精選素材331.一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（海明威《老人與?！罚?.生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。（西亞·馬爾克斯《百年孤獨》）3.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。（雨果《悲慘世界》）好句

精選素材1.一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗344.書中用一個個精彩的故事串聯(lián)起孔子上下求索的坎坷一生：有十五志于學的少年意氣，有禮問老聃的虛心向學，有遭人排擠出走魯國的無奈，有命懸一線卻不改從容的氣魄，有至死不渝追尋理想的執(zhí)著。5.這本書的主人公是皮斯凱———一只可愛的小松鼠。漸漸長大的皮斯凱渴望擁有一次獨立的旅行，于是有一天，它告別爸爸媽媽，獨自上路了。一路上，皮斯凱經歷了許多挫折：被水沖走，被人趕走，被風刮走……好句

精選素材4.書中用一個個精彩的故事串聯(lián)起孔子上下求索的坎坷一生：有十35（比喻式）阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，又叫《天方夜譚》，是世界民間文學創(chuàng)作中最壯麗的一座紀念碑。

（選自《〈一千零一夜〉梗概》）（總起全文式）《綠野仙蹤》的主人公多蘿西是一個孤兒，她和亨利叔叔、愛姆嬸嬸還有小狗托托一起生活在堪薩斯的草原上。

（選自《〈綠野仙蹤〉梗概》）好開頭

精選素材（比喻式）阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，又叫《天方夜36（深刻感悟式）一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，也讓我明白了“少年強則國強，少年富則國富”的道理。

（選自《〈中華上下五千年〉梗概》）（反問式）死亡圣器怎么能戰(zhàn)勝純潔的靈魂呢？九年過去了，傷疤從來都沒再疼過，一切太平。

（選自《〈哈利·波特與死亡圣器〉梗概》）好結尾

精選素材（深刻感悟式）一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的37

《媽媽不是我的傭人》梗概《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵志小說，講述了一個小男孩戰(zhàn)勝一系列挫折的心路成長歷程。上五年級的阿章原本是一個都市小男孩，他自私又蠻橫無理，生活上對媽媽百般依賴，稍有不如意，便大發(fā)脾氣。后來因為媽媽懷孕了，爸爸又在首爾工作，阿章便暫時去鄉(xiāng)下舅舅家生活。離開了父母的庇護，開始的時候阿章特別開心，可很快就出現(xiàn)了很多不如意的事情。在學校，他不是把作業(yè)忘在家里，就是因為沒帶顏料被老師懲罰、被同學取笑。在舅舅家，表妹對阿章充滿了敵意，表妹經常對他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。”來到鄉(xiāng)下后的阿章，生活簡直一團糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的時候，他可是什么都不用管，媽媽會幫他備齊所有該帶的東西，會幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個時候，他才醒悟：過去他成績優(yōu)異，成為全班同學喜愛的班長，這一切都是因為有媽媽在身后默默付出，只是他從來不曾注意到媽媽的辛勞，從來不曾感激媽媽。從此，阿章努力學習獨自面對生活，盡量自己解決遇到的各種問題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經受了讀書、守約、誠信的考驗，逐漸成長為一個獨立、勇敢、節(jié)儉、關愛他人的小男子漢。小說的結尾，阿章認識到作為學生，從小就要養(yǎng)成良好的習慣，塑造獨立的人格，長大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來，他終于可以自豪地對媽媽說：“媽媽，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”名師點評：作者在開頭用一句話就介紹了這本小說的主要內容，語言非常簡潔。在正文部分，小作者抓住主要故事情節(jié)，分層概述主要情節(jié)內容，故事的起因、經過和結果一目了然。這篇習作語言樸實，用詞準確，描寫生動，中心突出。

精品范文一

38

《湯姆·索亞歷險記》梗概《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，主要講述了以湯姆·索亞為首的一群孩子豐富多彩的生活和他們冒險的故事。湯姆·索亞幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)，聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。湯姆在鎮(zhèn)上有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆以及哈克。一天深夜，他與好友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一場兇殺：喬埃殺死了一個醫(yī)生，嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕兇狠的喬埃，他們相互發(fā)誓決不開口說出真相。后來，湯姆和喬奇、哈克來到荒無人煙的杰克遜島，在這里他們當起了“小海盜”，過著無憂無慮、無拘無束的日子。而鎮(zhèn)上的人們在著急地找他們，找了好幾天，鎮(zhèn)民們漸漸絕望了。在鎮(zhèn)民們?yōu)樗麄內碎_追悼會時，三個調皮鬼卻若無其事地出現(xiàn)了。鎮(zhèn)上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證，混在旁聽席中的喬埃落荒而逃。有一天，湯姆和哈克去尋寶，他們在鬼屋看到了喬埃和一個陌生人。他們聽到喬埃和那個陌生人商量著要把搶來的金幣藏到“二號十字架”下面。之后，法官撒切爾的女兒貝琪央求父母約同學們到山上野營，大家來到魔克托爾山洞。湯姆和貝琪在洞內迷路了，湯姆靠自己的勇氣和智慧找到了山洞的出口，他們終于出來了。為了避免有人再在魔克托爾山洞內迷路，撒切爾準備把洞口封死，湯姆告訴撒切爾，他們在尋找山洞出口的過程中遇到了喬埃。鎮(zhèn)民們來到魔克托爾山洞，發(fā)現(xiàn)喬埃已在洞內倒斃多日了。湯姆帶哈克再次來洞中尋寶，他們挖出了喬埃埋藏的金幣。最后，他們劃著小船回鎮(zhèn)上了。湯姆的歷險該對鎮(zhèn)民們產生了怎樣的震撼??！名師點評：小作者把握原著的主要故事情節(jié)，按故事發(fā)展的先后順序，有條理地將小說內容展現(xiàn)給讀者，敘事清楚。同時，小作者抓住主要人物、主要事件，把握小說的核心環(huán)節(jié)，所寫的梗概達到了理想的效果。

精品范文二

39

《水滸傳》梗概

《水滸傳》是我國古代也是世界文學史上罕有的一部講述農民斗爭的長篇小說，是中國四大古典名著之一。元末明初小說家施耐庵在《水滸傳》一書中描述了宋朝統(tǒng)治者的腐朽兇殘，太尉高俅無惡不作。書中寫到高俅的義子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在半路將其殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶，準備送往京城慶賀，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊兒投奔梁山。又有打虎英雄武松因為西門慶勾結大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經歷一系列波折，他也被逼上梁山。宋江、魯智深等眾多好漢，共一百零八人，最終都因為種種原因而被迫在梁山落草為寇，揭竿起義。書中通過對一個個精彩故事的描寫，生動形象地塑造了一百零八位好漢的英雄形象。他們從聚義梁山泊，到接受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸臣謀害的經歷，展現(xiàn)了封建社會的黑暗，歌頌了起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。名師點評：習作結構非常清晰，先點明了《水滸傳》這本書的文學價值，接著用非常精練的語言介紹了書中的主要故事情節(jié)，結尾揭示了作品的主題。

精品范文三

40評價標準自評他評梗概能保持作品原意、連貫通順。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能抓住重點內容用簡明的敘述性語言概括?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢钭謹?shù)符合要求?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢詈侠磉\用“理、篩、煉、連”的寫梗概方法?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢?/p>

評價標準評價標準自評他評梗概能保持作品原意、連貫通順?！睢睢睢睢睢睢?1讓我們拿起筆，快快寫出自己的佳作吧！

牛刀小試讓我們拿起筆，快快寫出自己的佳作吧！牛刀小試1、小組展示作品。2、我來評一評：

說說自己最喜歡哪組同學寫的什么內容？還有什么地方需要修改？小小作文交流會

習作交流1、小組展示作品。小小作文交流會習作交流

謝謝觀看！謝謝觀看！

寫作品梗概

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第二單元習作課件寫作品梗概獲獎課件最新部編版六年級語文下冊部編猜一猜《哈利波特與魔法石》《魯濱遜漂流記》

情景導課猜一猜《哈利波特與魔法石》《魯濱遜漂流記》情景導課46《騎鵝旅行記》《狼王夢》

情景導課《騎鵝旅行記》《狼王夢》情景導課

把你讀過的印象最深的一本書向大家介紹一下,并寫出它的梗概！

情景導課把你讀過的印象最深的一本書向大家介紹一下,并寫出它的標題文本預設我們在用文字向別人介紹一本書、一部影視作品或推薦一篇文章時，常常會用到寫梗概的方法。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內容用簡練的語言寫下來。“梗概”——也是一種應用文體，常用于電影、電視和小說的故事作簡單的介紹等。什么是梗概

概念釋義標題文本預設我們在用文字向別人介紹一本書、一部影視作品或推薦49

確定書目整體回味

拿出課前準備的你最喜歡的書，確定要介紹的書目。

《

》這部作品主要寫了

（主人公）

（起因），

他（她）（怎樣做）

（結局）。表現(xiàn)了（展現(xiàn)了）

（人物形象）。

確定書目確定書目整體回味拿出課前準備的你50梗概與原著的異同比較課文梗概和原作品的異同主題不變，人物形象不變，脈絡不變，主要情節(jié)不變。相同不同字數(shù)減少章節(jié)減少內容減少語言精練連段成文人稱變化

寫作技巧梗概與原著的異同比較課文梗概和原作品的異同主題不變，相同不同51故事梗概四要素

1、主要人物2、時間、地點3、重要情節(jié)（重點）4、最后結局

寫作技巧故事梗概四要素

1、主要人物寫作技巧52梗概寫作八字訣寫梗概八字訣“明確、取舍、概括、成文”“取舍”“概括”“明確”“成文”

連段成文

連貫通順圍繞作品明確中心

根據(jù)中心留主舍次提煉語言概括描寫

寫作技巧梗概寫作八字訣寫梗概八字訣“明確、取舍、概括、成文”“取舍”53以《老人與?！窞槔\用四要素梳理故事梗概

寫作技巧以《老人與海》為例寫作技巧541、主要人物老漁夫圣地亞哥2、時間、地點二十世紀古巴3、重要情節(jié)

捕獲大馬林魚

與鯊魚搏斗4、最后結局空手而歸

寫作技巧1、主要人物老漁夫圣地亞哥寫作551、圍繞作品明確中心

表現(xiàn)了一種與大自然搏斗的人生觀，老漁夫盡管失敗了，卻保持了做人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度在搏斗的過程中，我們可以看到老漁夫剛毅的性格、不屈的精神贊頌了人類面對艱難困苦所表現(xiàn)出的堅不可摧的精神力量

寫作技巧1、圍繞作品明確中心

表現(xiàn)了一種與大自然搏斗的人生觀，老562、根據(jù)中心留主舍次1，布置釣竿、魚餌，做好出海的準備與中心關聯(lián)不大次要情節(jié)刪2，大魚上鉤，與大魚相持，最終捕獲大魚突顯人物形象主要情節(jié)留3，回憶曾經一次的捕魚經歷與中心關聯(lián)不大插敘刪4，老人用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊鯊魚

突顯文章中心主要情節(jié)留

寫作技巧2、根據(jù)中心留主舍次1，布置釣竿、魚餌，做好出海的準573、提煉語言概括描寫

提煉方法一：將具體細節(jié)描寫

轉換為敘述性語言原句：“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說，“但是這并不等于我愿意告訴你?！薄坝H愛的貓咪，你可得幫我的忙??！”男孩說，“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？”貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意揚揚地念了一陣經，然后才說：“要我?guī)湍愕拿?？是不是因為你經常揪我的尾巴？”概括：貓拒絕告訴男孩小狐仙的住址。。

寫作技巧3、提煉語言概括描寫提煉方法一：將具體細節(jié)描寫58

提煉方法二：把動作、神態(tài)、心理等細節(jié)、場景描寫，概括成敘述性的語言。原句：男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙?！斑@大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人。”

他站在鏡子前面閉上眼睛，過了好幾分鐘才睜開。當時他估計怪樣子肯定消失了?？墒枪謽幼硬]有消失，他仍然像剛才一樣小。從別的方面看，他和以前完全一樣。他那淡黃的頭發(fā)，鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。概括：男孩不敢相信自己變成了小狐仙。

寫作技巧提煉方法二：把動作、神態(tài)、心理等細節(jié)、場景描寫，59

毛主席舀了兩碗水送到她們母女倆手里，說：“你們倆歇會兒吧！”然后對警衛(wèi)員說：“來，咱倆試試，半年多不推這玩意兒了。”毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊還用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米碎粒。毛主席讓母女倆歇會兒，然后與警衛(wèi)員一起幫她們推碾子。原句概括提煉方法三：將環(huán)境描寫省略

寫作技巧毛主席舀了兩碗水送到她們母女倆手里，說：“你們倆歇會保持作品連段成文小竅門01時間連接，作品按時間順序寫。02空間連接，作品按地點變化寫。03環(huán)境連接，情節(jié)隨環(huán)境變化而變。4、連段成文連貫通順

寫作技巧保持作品連段成文小竅門01時間連接，作品按時間順序寫。02空61《老人與?！分饕v述的是二十世紀的古巴，老漁夫圣地亞哥已經84天沒釣到魚，但他沒有灰心喪氣，毅然決定再次出海。在海上，他先是拼盡全力捕到一條巨大的魚，然而沒有想到引來了成群的鯊魚搶奪他的戰(zhàn)利品。但老人沒有坐以待斃，而是用盡最后一絲力氣與鯊魚對抗到底。最終，筋疲力盡的老人僅僅拖回一副魚骨頭，但仍然受到岸邊人的歡迎和贊賞?！独先伺c海》主要講述的是二十世紀的古巴，老漁夫圣地亞哥已經862故事梗概四要素1、主要人物2、時間、地點3、重要情節(jié)4、最后結局

技巧小結故事梗概四要素1、主要人物技巧小結631、圍繞作品明確中心2、根據(jù)中心選主舍次3、精煉語言概括描寫4、連段成文連貫通順

技巧小結1、圍繞作品明確中心技巧小結64小提示：

1.我是否提煉了重點情節(jié)中的重點段落？

2.我是否用簡明的敘述性語言概括？

3.我寫的梗概是否保持作品原意、連貫通順？

溫馨提醒寫梗概應注意什么？小提示：溫馨提醒寫梗概應注意什么？65保留“是什么”做什么說什么想什么……去掉“怎么樣”去掉修辭語句去掉修飾語句說什么去掉對人物外貌、動作、神態(tài)、心理的細節(jié)描寫對人物語言的直接描寫改為轉述

溫馨提醒寫梗概應保留什么？去掉什么？保留“是什么”做什么去掉“怎么樣”去掉修辭語句溫馨提醒66一本書壓縮成一篇文章，這就要求同學們在寫作的時候，一定要把握住書中的重點情節(jié)內容，寫出作品的梗概。梗概，指粗略、大概、大略的內容、要點等。主要故事情節(jié)不能失真，字數(shù)不能太長，也不能太短，600至700字為好。寫梗概應抓住主要情節(jié)

溫馨提醒一本書壓縮成一篇文章，這就要求同學們在寫作的時候，一定要把握67篩選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝葉”，就是整體上把握一本書的主要章節(jié)內容，用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內容。寫梗概要注意概括合并

溫馨提醒篩選概括，合并成段。寫梗概要注意概括合并溫馨提醒68錘煉語言，表達連貫。在概括每個章節(jié)內容的同時，要適當補充內容，把章節(jié)內容串連起來，要注意段與段之間的自然過渡，使語意清楚連貫。寫梗概要錘煉語言

溫馨提醒錘煉語言，表達連貫。寫梗概要錘煉語言溫馨提醒69頭不重首段控制在三句話以內脖不細有過渡（承上啟下，介紹故事發(fā)生緣由，設置伏筆）腰適中分段合理，層次清晰尾要精結尾簡潔，呼應開頭，有引申合理安排行文結構

溫馨提醒頭不重首段控制在三句話以內脖不細有過渡（承上啟下，介紹故事發(fā)（1）可以開門見山，直接介紹書名；（2）可以交代故事的背景或故事的起因；（3）可以介紹全書的主要內容和章節(jié)、回數(shù)及目錄。

行文思路

開頭（1）可以開門見山，直接介紹書名；行文思路開頭71

魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整艘船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個荒島上。

行文思路

開頭魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整艘船上只有他一個人幸72

可以介紹這本書的主要情節(jié)，把故事梗概寫出來。要注意前面所講的方法，如留主干，去枝葉，抓住重點情節(jié)，注意語言過渡和連接自然。

行文思路

中間可以介紹這本書的主要情節(jié)，把故事梗概寫出來。要注意前面73《老人與?！愤@部小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經過了84天，還沒捕到一條魚，大家都說他運氣不好。等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，他克服了重重困難，經過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一副白骨架。

行文思路

中間《老人與?！愤@部小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經過了84天74按書中故事情節(jié)自然結尾，或者簡單表述自己的觀點看法。六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。這六年，是主人公桑桑接受人生啟蒙教育的六年。

行文思路

結尾按書中故事情節(jié)自然結尾，或者簡單表述自己的觀點看法。六年中75好詞關于名著的詞語：傳世經典膾炙人口鴻篇巨制經典之作情節(jié)曲折引人入勝波瀾壯闊驚險刺激扣人心弦一波三折描寫人物形象的詞語：風華正茂德高望重鐵骨錚錚古靈精怪落落大方左右逢源圓滑世故正義化身大公無私勇敢頑強

精選素材好詞關于名著的詞語：精選素材76描寫小說主題的詞語：深刻新穎雋永真善美追求光明催人奮進關于讀書的詞語：孜孜不倦如饑似渴如癡如醉廢寢忘食手不釋卷博覽群書專心致志博古通今聚精會神開卷有益好詞

精選素材描寫小說主題的詞語：好詞精選素材771.一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（海明威《老人與?！罚?.生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。（西亞·馬爾克斯《百年孤獨》）3.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。（雨果《悲慘世界》）好句

精選素材1.一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗784.書中用一個個精彩的故事串聯(lián)起孔子上下求索的坎坷一生：有十五志于學的少年意氣，有禮問老聃的虛心向學，有遭人排擠出走魯國的無奈，有命懸一線卻不改從容的氣魄，有至死不渝追尋理想的執(zhí)著。5.這本書的主人公是皮斯凱———一只可愛的小松鼠。漸漸長大的皮斯凱渴望擁有一次獨立的旅行，于是有一天，它告別爸爸媽媽，獨自上路了。一路上，皮斯凱經歷了許多挫折：被水沖走，被人趕走，被風刮走……好句

精選素材4.書中用一個個精彩的故事串聯(lián)起孔子上下求索的坎坷一生：有十79（比喻式）阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，又叫《天方夜譚》，是世界民間文學創(chuàng)作中最壯麗的一座紀念碑。

（選自《〈一千零一夜〉梗概》）（總起全文式）《綠野仙蹤》的主人公多蘿西是一個孤兒，她和亨利叔叔、愛姆嬸嬸還有小狗托托一起生活在堪薩斯的草原上。

（選自《〈綠野仙蹤〉梗概》）好開頭

精選素材（比喻式）阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，又叫《天方夜80（深刻感悟式）一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，也讓我明白了“少年強則國強，少年富則國富”的道理。

（選自《〈中華上下五千年〉梗概》）（反問式）死亡圣器怎么能戰(zhàn)勝純潔的靈魂呢？九年過去了，傷疤從來都沒再疼過，一切太平。

（選自《〈哈利·波特與死亡圣器〉梗概》）好結尾

精選素材（深刻感悟式）一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的81

《媽媽不是我的傭人》梗概《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵志小說，講述了一個小男孩戰(zhàn)勝一系列挫折的心路成長歷程。上五年級的阿章原本是一個都市小男孩，他自私又蠻橫無理，生活上對媽媽百般依賴，稍有不如意，便大發(fā)脾氣。后來因為媽媽懷孕了，爸爸又在首爾工作，阿章便暫時去鄉(xiāng)下舅舅家生活。離開了父母的庇護，開始的時候阿章特別開心，可很快就出現(xiàn)了很多不如意的事情。在學校，他不是把作業(yè)忘在家里，就是因為沒帶顏料被老師懲罰、被同學取笑。在舅舅家，表妹對阿章充滿了敵意，表妹經常對他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是?！眮淼洁l(xiāng)下后的阿章，生活簡直一團糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的時候，他可是什么都不用管，媽媽會幫他備齊所有該帶的東西，會幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個時候，他才醒悟：過去他成績優(yōu)異，成為全班同學喜愛的班長，這一切都是因為有媽媽在身后默默付出，只是他從來不曾注意到媽媽的辛勞，從來不曾感激媽媽。從此，阿章努力學習獨自面對生活，盡量自己解決遇到的各種問題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經受了讀書、守約、誠信的考驗，逐漸成長為一個獨立、勇敢、節(jié)儉、關愛他人的小男子漢。小說的結尾，阿章認識到作為學生，從小就要養(yǎng)成良好的習慣，塑造獨立的人格，長大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來，他終于可以自豪地對媽媽說：“媽媽，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”名師點評：作者在開頭用一句話就介紹了這本小說的主要內容，語言非常簡潔。在正文部分，小作者抓住主要故事情節(jié)，分層概述主要情節(jié)內容，故事的起因、經過和結果一目了然。這篇習作語言樸實，用詞準確，描寫生動，中心突出。

精品范文一

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《湯姆·索亞歷險記》梗概《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，主要講述了以湯姆