小學(xué)作文開頭技巧課件

作文開頭技巧作文開頭技巧寫好開頭，吸引讀者眼球開頭指文章的開始，在古時(shí)文人稱其為“起筆”。文章的開頭就像鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文采，能使人有往下讀的欲望。一簡、二新、三美寫好開頭，吸引讀者眼球開頭指文章的開始，在古時(shí)文人稱其為“起簡所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復(fù)。如：每個(gè)人都有一個(gè)家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團(tuán)結(jié)和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個(gè)家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛科學(xué)?！段矣羞@樣一個(gè)家》若要問我有怎樣一個(gè)家，我可以用一句話回答你，我有一個(gè)講究民主、熱愛科學(xué)的家。本來只需用一句話就能寫清楚的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。把廢話盡數(shù)刪去，顯得直截了當(dāng)、干凈利落。簡所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復(fù)。如：所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。那開頭分為幾種寫法呢？

所謂美，就是開頭能給人以美感。那開頭分為幾種寫法呢？所謂美，就是開頭能給人以美感?；貞浭健段业暮门笥选罚好慨?dāng)看到書桌上的

照片，我便想起了我的好朋友---琪兒。這種形式的優(yōu)點(diǎn)是:設(shè)置懸念，吸引讀者?！锻耆な隆坊貞浭健段业暮门笥选罚好慨?dāng)看到書桌上的這種形式的優(yōu)點(diǎn)是:設(shè)置開門見山式《世上還是爸爸好》：爸爸是一個(gè)充滿了愛的人。他對(duì)工作有一種如癡如醉的愛，對(duì)家庭有一種真摯感人的愛，對(duì)長輩有一種尊敬孝順的愛。唯獨(dú)對(duì)女兒的愛，令我說不清——那是一種感人至深的愛，隨時(shí)陪伴著我，溫暖著我……這種形式的優(yōu)點(diǎn)是:開門見山,直接了當(dāng)。《我的媽媽》開門見山式《世上還是爸爸好》：爸爸是一個(gè)充滿了愛的《快樂的父親》

“杜師傅，我家的電話壞了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又來“求援”。正端著飯碗津津有味地吃著“酸菜魚”的父親，二話沒說，丟下飯碗就去了。望著他的背影，我無可奈何地?fù)u了搖頭。對(duì)話式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見其人，先聞其聲?！犊鞓返母赣H》對(duì)話式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見其人，先聞其聲《媽媽的嘮叨》

媽媽的嘮叨是我每天都能聽到的音樂。清晨,當(dāng)鬧鐘的“叮?！边€沒響時(shí)。媽媽就開始嘮叨了：“起床了沒有，怎么燈還沒有亮?再賴床就遲到了”?！坝脽崴茨槨薄氨化B好，不許偷懶。”每天她都不厭其煩，嘮叨個(gè)不停。于是乎，我閉著眼睛也要先把燈打開，強(qiáng)打精神回答媽媽一聲聲的嘮叨。不起來，賴在被窩里，也得抓緊時(shí)間穿衣服。媽媽的嘮叨真煩人！可仔細(xì)想想，若沒有這些嘮叨，我又怎會(huì)準(zhǔn)時(shí)告別甜美的夢鄉(xiāng)？……

反問式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：加重語勢，激發(fā)感情。《媽媽的嘮叨》反問式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：加重語勢，激發(fā)排比式《渴望心靈的撞擊》：綠葉，渴望陽光的呵護(hù)；花兒，渴望流水的滋潤；森林,渴望春風(fēng)的禮贊……

這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：增強(qiáng)氣勢，先聲奪人?！赌笎邸放疟仁健犊释撵`的撞擊》：綠葉，渴望陽光的呵護(hù)比喻式《高山流水》：月光如水，音樂般靜靜流瀉著清輝。寂寞，心靈的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，臉上寫滿了憂郁。涼意漸起，晚風(fēng)送來清香。

這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：使語言生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的印象?！赌笎邸繁扔魇健陡呱搅魉罚涸鹿馊缢?，音樂般靜靜流瀉《師生之間》

他是我們的班主任，雖然正是壯年，卻已愁白了頭。我們是他的學(xué)生，雖然即將步入青年，卻好像不懂事的孩子?！瓕?duì)比式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：使內(nèi)容突出，醒目。《桂花》《師生之間》對(duì)比式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：使內(nèi)容突出，醒目。設(shè)問式《生活告訴我》

生活是什么?

生活是一首歌。是一首有悲歡離合的歌，是一支催人奮發(fā)的進(jìn)行曲，是一首用心去唱的歌。生活告訴我：只有做生活的歌手，才能吟唱出優(yōu)美動(dòng)聽的樂章?！?/p>

這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：引人注意，突出內(nèi)容。《幸?！吩O(shè)問式《生活告訴我》《幸福》

幸福是果園里果農(nóng)望著果實(shí)壓滿枝頭的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。什么是幸福?什么是幸福?引用式《黃鶴，歸來吧》

“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓，黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！崩收b著這千古流傳的詩篇，我為它那雋永的意境和優(yōu)美的音韻所傾倒。我早就盼望看看這座令人神往的江南四大名樓之——黃鶴樓。

這種形式的優(yōu)點(diǎn):語言簡練,直接點(diǎn)題?！读鴺洹芬檬健饵S鶴，歸來吧》這種形式的優(yōu)點(diǎn):語言簡練,直接點(diǎn)題作文開頭技巧作文開頭技巧寫好開頭，吸引讀者眼球開頭指文章的開始，在古時(shí)文人稱其為“起筆”。文章的開頭就像鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文采，能使人有往下讀的欲望。一簡、二新、三美寫好開頭，吸引讀者眼球開頭指文章的開始，在古時(shí)文人稱其為“起簡所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復(fù)。如：每個(gè)人都有一個(gè)家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團(tuán)結(jié)和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個(gè)家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛科學(xué)。《我有這樣一個(gè)家》若要問我有怎樣一個(gè)家，我可以用一句話回答你，我有一個(gè)講究民主、熱愛科學(xué)的家。本來只需用一句話就能寫清楚的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。把廢話盡數(shù)刪去，顯得直截了當(dāng)、干凈利落。簡所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復(fù)。如：所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。那開頭分為幾種寫法呢？

所謂美，就是開頭能給人以美感。那開頭分為幾種寫法呢？所謂美，就是開頭能給人以美感。回憶式《我的好朋友》：每當(dāng)看到書桌上的

照片，我便想起了我的好朋友---琪兒。這種形式的優(yōu)點(diǎn)是:設(shè)置懸念，吸引讀者?！锻耆な隆坊貞浭健段业暮门笥选罚好慨?dāng)看到書桌上的這種形式的優(yōu)點(diǎn)是:設(shè)置開門見山式《世上還是爸爸好》：爸爸是一個(gè)充滿了愛的人。他對(duì)工作有一種如癡如醉的愛，對(duì)家庭有一種真摯感人的愛，對(duì)長輩有一種尊敬孝順的愛。唯獨(dú)對(duì)女兒的愛，令我說不清——那是一種感人至深的愛，隨時(shí)陪伴著我，溫暖著我……這種形式的優(yōu)點(diǎn)是:開門見山,直接了當(dāng)。《我的媽媽》開門見山式《世上還是爸爸好》：爸爸是一個(gè)充滿了愛的《快樂的父親》

“杜師傅，我家的電話壞了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又來“求援”。正端著飯碗津津有味地吃著“酸菜魚”的父親，二話沒說，丟下飯碗就去了。望著他的背影，我無可奈何地?fù)u了搖頭。對(duì)話式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見其人，先聞其聲。《快樂的父親》對(duì)話式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見其人，先聞其聲《媽媽的嘮叨》

媽媽的嘮叨是我每天都能聽到的音樂。清晨,當(dāng)鬧鐘的“叮?！边€沒響時(shí)。媽媽就開始嘮叨了：“起床了沒有，怎么燈還沒有亮?再賴床就遲到了”?！坝脽崴茨槨薄氨化B好，不許偷懶?！泵刻焖疾粎捚錈?，嘮叨個(gè)不停。于是乎，我閉著眼睛也要先把燈打開，強(qiáng)打精神回答媽媽一聲聲的嘮叨。不起來，賴在被窩里，也得抓緊時(shí)間穿衣服。媽媽的嘮叨真煩人！可仔細(xì)想想，若沒有這些嘮叨，我又怎會(huì)準(zhǔn)時(shí)告別甜美的夢鄉(xiāng)？……

反問式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：加重語勢，激發(fā)感情。《媽媽的嘮叨》反問式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：加重語勢，激發(fā)排比式《渴望心靈的撞擊》：綠葉，渴望陽光的呵護(hù)；花兒，渴望流水的滋潤；森林,渴望春風(fēng)的禮贊……

這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：增強(qiáng)氣勢，先聲奪人?！赌笎邸放疟仁健犊释撵`的撞擊》：綠葉，渴望陽光的呵護(hù)比喻式《高山流水》：月光如水，音樂般靜靜流瀉著清輝。寂寞，心靈的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，臉上寫滿了憂郁。涼意漸起，晚風(fēng)送來清香。

這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：使語言生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的印象?！赌笎邸繁扔魇健陡呱搅魉罚涸鹿馊缢?，音樂般靜靜流瀉《師生之間》

他是我們的班主任，雖然正是壯年，卻已愁白了頭。我們是他的學(xué)生，雖然即將步入青年，卻好像不懂事的孩子?！瓕?duì)比式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：使內(nèi)容突出，醒目?！豆鸹ā贰稁熒g》對(duì)比式這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：使內(nèi)容突出，醒目。設(shè)問式《生活告訴我》

生活是什么?

生活是一首歌。是一首有悲歡離合的歌，是一支催人奮發(fā)的進(jìn)行曲，是一首用心去唱的歌。生活告訴我：只有做生活的歌手，才能吟唱出優(yōu)美動(dòng)聽的樂章?！?/p>

這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：引人注意，突出內(nèi)容?！缎腋！吩O(shè)問式《生活告訴我》《幸?！?/p>

幸福是果園里果農(nóng)望著果實(shí)壓滿枝頭的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭……幸福