2022年四年級語文下冊第4單元語文園地習(xí)題課件新人教版

語文園地課后練習(xí)一、交流平臺1.用心體會：填空。A.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！B.如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。C.貓的性格實在有些古怪。上面句子中的“____________”“____________”“____________”三個詞含貶義，可是在課文的字里行間卻表達了作者對描寫對象的____________之情，我們可以稱之為“反語”。架子十足耀武揚威古怪喜愛2.正話反說，貶義詞褒用。下列選項中真正表達作者不喜歡該動物的一項是(

)A.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？B.那條蜈蚣甚是嚇人，密密麻麻的腳已足夠讓人恐懼，再加上它的毒性，更是讓人不寒而栗。C.鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。B3.試著用這種方法，選擇你喜愛的一種動物，寫一兩句話。______________________________________________________________________________________________________示例：此時的小貓最可愛，卻也最調(diào)皮。它們一到花園里就放肆起來，常常弄得枝折花落，讓人哭笑不得。二、識字加油站1.照樣子，換偏旁組成新字并組詞。例：桿—(肝)肝臟(稈)麥稈捕—(

)________ (

)________

輪—(

)________ (

)________

吠—(

)________ (

)________

烘—(

)________ (

)________

哺哺育輔輔導(dǎo)掄掄拳淪淪落厭討厭伏埋伏供提供哄哄騙2.給下列字加上不同的偏旁變成新字。俏哨悄峭俊駿梭峻三、詞句段運用1.我會連一連，并完成練習(xí)。千里馬

老實、勤懇工作的人老黃牛

有才干的人才百靈鳥

歌聲動聽的人領(lǐng)頭羊

勤勞的人小蜜蜂

在團隊中帶領(lǐng)大家前進的人紙老虎

一毛不拔非常吝嗇的人變色龍

外強中干的人鐵公雞

善于變化和偽裝的人應(yīng)聲蟲

馴順的奴才哈巴狗

隨聲附和的人(1)像這樣的含有動物名稱的三字詞語我還知道______________、__________。(2)看到老實、勤懇工作的爺爺，我想到了三字詞語“_________________”；看到隨聲附和的人，我想到了三字詞語“_____________”。地頭蛇笑面虎老黃牛應(yīng)聲蟲2.給下列句子加上標(biāo)點符號，并完成后面的練習(xí)。(1)它要是高興能比誰都溫柔可親用身子蹭你的腿把脖子伸出來讓你給它抓癢(2)一只鳥兒飛過或是什么東西響了一聲它立刻警戒起來歪著頭聽挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，：，。，，：；。(3)后來我看到鵝果然能看守門戶凡有生客進來鵝必然厲聲叫囂甚至籬笆外有人走路它也要引吭大叫不亞于狗的狂吠：，；，，。我發(fā)現(xiàn)：除了常見的逗號、句號、分號外，上面的句子中都使用了________號，它有___________________________的作用。冒提示下文我會仿寫：我能從下面的短語中選一個，用上冒號寫一段話。________________________________________________________________________________________________________示例：這就是細(xì)心的小彤：她放學(xué)后發(fā)現(xiàn)媽媽心情不好，主動為媽媽倒水，幫媽媽做家務(wù)，還陪在媽媽身邊安慰她。3.比較下面的句子，然后完成練習(xí)。①說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？②說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？(1)上面兩個句子中，你覺得哪一句的表達效果更好？為什么？____________________________________________________________________________________________________···句①的表達效果更好。因為三個語氣詞放在句子中，使語言更自然，更親切，更生活化。(2)仿照句①運用語氣詞寫句子。____________________________________________________________________________________________________示例：說他淘氣吧，的確是啊，要不怎么會在妹妹的衣服上畫烏龜呢？按書寫的要求把下面的一段話工整地抄寫下來。飄飄灑灑的雨絲，是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。四、書寫提示略。蜂不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。_________________，_____________________？五、日積月累1.這首詩的作者是_________代的_____________。2.把這首詩補充完整，并說說所補充的詩句的意思。____________________________________________________________________________________________________唐羅隱采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜蜜蜂采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造甘甜的蜂蜜呢？3.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(1)本詩揭露了當(dāng)時殘酷的社會現(xiàn)實：那些像蜜蜂一樣勤勞的勞動人民，創(chuàng)造了財富，但財富卻被統(tǒng)治者占有了。 (

)(2)本詩贊美了勤勞、為他人造福的勞動人民，鞭撻了那些不勞而獲的人。 (

)(3)本詩為人們指出了一條做人的準(zhǔn)則，即不要反抗，要默默承受。 (

)√√×1.文章從_______