六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十二課 神州風(fēng)采 人美版（2014秋）

神州風(fēng)采【教材分析】：

1、本節(jié)課是人美版教材第11冊(cè)第12課的內(nèi)容，是一節(jié)“欣賞?評(píng)述”

課。旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類(lèi)的古代文明遺存和大自然神奇景觀，從世界遺產(chǎn)的角度展開(kāi)欣賞和評(píng)述活動(dòng)。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注我們生存的空間，提升自主學(xué)習(xí)歷史、文化、藝術(shù)的自覺(jué)性和興趣，陶冶情操，提高審美能力及綜合素質(zhì)。

2、六年級(jí)的學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)、資料搜集與整理方面具備了一定的能力，本課是六年級(jí)較為重要的一節(jié)欣賞課，教材內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)多，欣賞的維度、深度對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，學(xué)生在對(duì)“文化與自然遺產(chǎn)”的歸納和整理中可能會(huì)出現(xiàn)概念模糊、混淆的情況。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)不同資料進(jìn)行整理和分類(lèi)，鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)的表述觀點(diǎn)，提高評(píng)述的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)世界文化與自然遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。

【教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)】：

（一）教學(xué)目標(biāo)

：

1、知道我國(guó)現(xiàn)有的世界文化和自然遺產(chǎn)，了解其地理位置，歷史背景和藝術(shù)價(jià)值。

2、感受大自然奇觀，評(píng)述自己熟悉或感興趣的文化和自然遺產(chǎn)，感悟民族精神。

3、提高民族自豪感，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中華民族文明及歷史文化的了解和尊重，積極參與到保護(hù)文化與自然遺產(chǎn)的活動(dòng)中。

（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

：

1、教學(xué)重點(diǎn)：搜集和整理相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)和復(fù)合遺產(chǎn)，并對(duì)其展開(kāi)欣賞評(píng)述活動(dòng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：感悟世界文化和自然遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵，以實(shí)際行動(dòng)參與保護(hù)它們。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：

教學(xué)課件、中國(guó)地圖等。

【教學(xué)過(guò)程】：

（一）導(dǎo)入新課，

激發(fā)興趣：

1、音樂(lè)欣賞：

同學(xué)們，今天老師請(qǐng)大家欣賞一段MV(播放視頻)。

2、提問(wèn)初探：

這首歌叫什么名字？拍攝背景在哪里？為什么《中國(guó)人》要在長(zhǎng)城拍攝？你最想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容你看到的長(zhǎng)城？

3、賞圖再探：

試一試用手比劃一下圖中的長(zhǎng)城，提問(wèn)：你是用什么線條表現(xiàn)長(zhǎng)城？

欣賞畫(huà)家吳冠中筆下的長(zhǎng)城。

4、教師小結(jié)：長(zhǎng)城是一個(gè)有史以來(lái)最偉大的軍事防御工程?？胺Q(chēng)世界奇跡！所以中國(guó)第一個(gè)申遺成功的項(xiàng)目就是長(zhǎng)城。

（二）講授新課

，探究新知：

1、認(rèn)識(shí)世界遺產(chǎn)標(biāo)志，并簡(jiǎn)單介紹：

世界遺產(chǎn)就是指被聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的人類(lèi)罕見(jiàn)的、目前無(wú)法替代的財(cái)富，是全人類(lèi)公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。

2、探究新知：

我們剛剛了解到長(zhǎng)城是文物古跡還是自然景觀呢？

小結(jié)：長(zhǎng)城是世界文化遺產(chǎn)。

3、出示中國(guó)的世界遺產(chǎn)分布圖。

教師小結(jié)：世界遺產(chǎn)遍布神州大地，今天我們一起去領(lǐng)略它們的風(fēng)采吧！

4、出示課題——神州風(fēng)采

5、帶學(xué)生去領(lǐng)略九寨風(fēng)采。

6、提問(wèn)探究：九寨溝和長(zhǎng)城一樣也是屬于世界文化遺產(chǎn)嗎？

教師小結(jié)：九寨溝屬于世界自然遺產(chǎn)

。

7、分類(lèi)探究：

樂(lè)山大佛屬于哪種遺產(chǎn)呢？

欣賞PPT《樂(lè)山大佛》，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)找到各自觀點(diǎn)的依據(jù)。

教師小結(jié)：樂(lè)山大佛是文化自然復(fù)合遺產(chǎn)。

8、賞析表現(xiàn)樂(lè)山大佛的藝術(shù)作品：

（三）分組探究、課堂實(shí)踐：

1、

巧心探世遺：

（1）小組探究：

各小組按任務(wù)卡的要求欣賞PPT并完成宣傳小報(bào)。

（2）成果展示：

每組派一名代表做簡(jiǎn)單介紹。

2、慧眼賞世遺：

藝術(shù)家用自己的方式向世人呈現(xiàn)世界遺產(chǎn)的魅力與其珍貴。

（四）課堂小結(jié)，教學(xué)拓展：/r/