高中物理課件3.3牛頓第三定律

§3.3牛頓第三定律生活中常見相互作用生活中常見相互作用生活中常見相互作用一、作用力與反作用力力是物體對物體的相互作用。只要談到力，就一定存在著受力物體和施力物體。觀察和實(shí)驗(yàn)表明：1、兩個物體之間的作用總是相互的。3、物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。2、一個物體對另一個物體施加了力，后一物體一定同時對前一物體也施加了力。人所受重力的反作用力？人吸引地球的力手給桌面的壓力的反作用力？桌面給手的支持力想一想G作用力與反作用力哪個先產(chǎn)生呢？并且力的性質(zhì)相同結(jié)論（1）：

作用力與反作用力同時存在，同時消失。結(jié)論（2）：

作用力與反作用力大小相等。

即

F=-F’

作用力與反作用力的大小關(guān)系?探究作用力與反作用力的大小AB把兩個雙向力傳感器（彈簧秤）鉤在一起器材：兩個雙向力傳感器（彈簧秤）探究作用力與反作用力的大小改變不同的條件，觀察雙向力傳感器的讀數(shù)大小關(guān)系：條件A、B讀數(shù)是否相同？1、A不動，用B拉A2、B不動，用A拉B3、A、B對拉，同時兩彈簧勻速運(yùn)動4、A、B對拉，同時兩彈簧加速運(yùn)動相同相同相同相同思考：時間上兩個力有何特點(diǎn)？問題作用力和反作用力的大小關(guān)系？實(shí)驗(yàn)

用手拉彈簧秤A，可以看到兩個彈簧秤的指針同時運(yùn)動，且兩個彈簧秤的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的拉力，彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等。說明：作用力和反作用力大小總是相等的，也是同時變化的。內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上?？偨Y(jié)：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在一條直線上；且同時產(chǎn)生、同時消失，分別作用在兩個物體上;力的性質(zhì)相同。F=-F’牛頓第三定律：生活中常見相互作用以上實(shí)例表明1、作用力與反作用力分別作用在兩個物體上，各自產(chǎn)生的效果不能相互抵消。4、作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，并作用在一條直線上，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。3、作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失。(同時性)2、作用力與反作用力性質(zhì)相同。(同一性)如：引力的反作用力一定是引力，彈力的反作用力一定是彈力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。對牛頓第三定律的理解既然作用力與反作用力大小相等，為何拔河時一方會被另一方拉過來呢？f1f2FF’=1、甲、乙兩隊拔河，甲勝，剛才甲隊對乙隊的作用力大于乙隊對甲隊的作用力。想一想2、如何理解以卵擊石的結(jié)果？想一想平衡力：作用在一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上，這兩個力叫做平衡力。4、一對相互作用力也就是一對平衡力嗎？想一想3、大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手壓在桌面上。那么，他們施加給對方的力，大小相等嗎？作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別

內(nèi)容比較作用力與反作用力平衡力相同點(diǎn)大小相等、方向相反、作用在同一條直線上不同點(diǎn)作用對象作用在兩個相互作用的物體上作用在同一個物體上依賴關(guān)系同時產(chǎn)生，同時消失（同時變化）一個力變化，另一個力不一定變化疊加性兩個力不可疊加，不可求合力兩力可疊加可抵消可求合力力的性質(zhì)同種性質(zhì)可同可不同例題、一個水桶吊在天花板上，試證明水桶對繩拉力的大小等于物體所受重力的大?。鶕?jù)平衡得：T=G（大?。┯膳ｎD第三定律得：T=T’（大?。┧裕篢’=G

（大?。〨TT’將一個電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對繩的拉力繩對燈的拉力燈的重力練習(xí)1.如圖，畫出燈的受力示意圖，并指出相應(yīng)的作用力與反作用力。馬拉車的力大于車?yán)R的力嗎？FFFf分析：因?yàn)镕與F

是一對相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上；車能加速跑是因?yàn)镕大于車受到摩擦力Ff。練習(xí)2.練習(xí)3、用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是（）

A、一對平衡力

B、一對作用力反作用力

C、大小相等，方向相反，作用在一條直線上

D、大小相等，方向相反，作用在同一物體上

BC練習(xí)4、手托著一木塊，由靜止開始向下加速運(yùn)動，手對木塊的支持力應(yīng)該（）

A、小于木塊對手的壓力

B、等于木塊對手的壓力

C、大于木塊對手的壓力

D、小于木塊所受的重力BD練習(xí)5、跳高運(yùn)動員從地面跳起,這是由于（）

A、運(yùn)動員給地面的壓力等于運(yùn)動員受的重力

B、地面給運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員給地面的壓力

C、地面給運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員受的重力

D、地面給運(yùn)動員的支持力等于運(yùn)動員給地面的壓力CD

探究學(xué)習(xí)：鳥為什么會飛起來，不掉下去呢？F翅膀給空氣的一個作用力F’空氣同時給翅膀的一個反作用力1.關(guān)于作用力與反作用力下列說法正確的是（）A、相互作用的兩物體，若它們的運(yùn)動狀態(tài)不同，其作用力與反作用力的大小可能不等；B、只要兩物體的質(zhì)量不同，作用力與反作用力的大小就不等；C、所有物體間的作用力與反作用力的大小一定相等；C說明:作用力與反作用力的關(guān)系與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)鞏固練習(xí)

2.如圖所示，甲、乙兩物體疊放在一起，靜止在水平地面上.下面各對力中，屬于作用力和反作用力的是

.A.甲所受的重力和乙對甲的支持力B.甲所受的重力和乙所受的重力C.甲對乙的壓力和乙對甲的支持力D.乙對地面的壓力和地面對乙的支持力CD甲乙鞏固練習(xí)

3、用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧