高中物理課件3.3牛頓第三定律

§3.3牛頓第三定律生活中常見(jiàn)相互作用生活中常見(jiàn)相互作用生活中常見(jiàn)相互作用一、作用力與反作用力力是物體對(duì)物體的相互作用。只要談到力，就一定存在著受力物體和施力物體。觀察和實(shí)驗(yàn)表明：1、兩個(gè)物體之間的作用總是相互的。3、物體間相互作用的這一對(duì)力，通常叫做作用力和反作用力。2、一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，后一物體一定同時(shí)對(duì)前一物體也施加了力。人所受重力的反作用力？人吸引地球的力手給桌面的壓力的反作用力？桌面給手的支持力想一想G作用力與反作用力哪個(gè)先產(chǎn)生呢？并且力的性質(zhì)相同結(jié)論（1）：

作用力與反作用力同時(shí)存在，同時(shí)消失。結(jié)論（2）：

作用力與反作用力大小相等。

即

F=-F’

作用力與反作用力的大小關(guān)系?探究作用力與反作用力的大小AB把兩個(gè)雙向力傳感器（彈簧秤）鉤在一起器材：兩個(gè)雙向力傳感器（彈簧秤）探究作用力與反作用力的大小改變不同的條件，觀察雙向力傳感器的讀數(shù)大小關(guān)系：條件A、B讀數(shù)是否相同？1、A不動(dòng)，用B拉A2、B不動(dòng)，用A拉B3、A、B對(duì)拉，同時(shí)兩彈簧勻速運(yùn)動(dòng)4、A、B對(duì)拉，同時(shí)兩彈簧加速運(yùn)動(dòng)相同相同相同相同思考：時(shí)間上兩個(gè)力有何特點(diǎn)？問(wèn)題作用力和反作用力的大小關(guān)系？實(shí)驗(yàn)

用手拉彈簧秤A，可以看到兩個(gè)彈簧秤的指針同時(shí)運(yùn)動(dòng)，且兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的拉力，彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，但兩個(gè)示數(shù)總相等。說(shuō)明：作用力和反作用力大小總是相等的，也是同時(shí)變化的。內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上?？偨Y(jié)：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在一條直線上；且同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，分別作用在兩個(gè)物體上;力的性質(zhì)相同。F=-F’牛頓第三定律：生活中常見(jiàn)相互作用以上實(shí)例表明1、作用力與反作用力分別作用在兩個(gè)物體上，各自產(chǎn)生的效果不能相互抵消。4、作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，并作用在一條直線上，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。3、作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。(同時(shí)性)2、作用力與反作用力性質(zhì)相同。(同一性)如：引力的反作用力一定是引力，彈力的反作用力一定是彈力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。對(duì)牛頓第三定律的理解既然作用力與反作用力大小相等，為何拔河時(shí)一方會(huì)被另一方拉過(guò)來(lái)呢？f1f2FF’=1、甲、乙兩隊(duì)拔河，甲勝，剛才甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的作用力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的作用力。想一想2、如何理解以卵擊石的結(jié)果？想一想平衡力：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上，這兩個(gè)力叫做平衡力。4、一對(duì)相互作用力也就是一對(duì)平衡力嗎？想一想3、大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手壓在桌面上。那么，他們施加給對(duì)方的力，大小相等嗎？作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別

內(nèi)容比較作用力與反作用力平衡力相同點(diǎn)大小相等、方向相反、作用在同一條直線上不同點(diǎn)作用對(duì)象作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一個(gè)物體上依賴(lài)關(guān)系同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失（同時(shí)變化）一個(gè)力變化，另一個(gè)力不一定變化疊加性?xún)蓚€(gè)力不可疊加，不可求合力兩力可疊加可抵消可求合力力的性質(zhì)同種性質(zhì)可同可不同例題、一個(gè)水桶吊在天花板上，試證明水桶對(duì)繩拉力的大小等于物體所受重力的大?。鶕?jù)平衡得：T=G（大?。┯膳ｎD第三定律得：T=T’（大小）所以：T’=G

（大?。〨TT’將一個(gè)電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對(duì)繩的拉力繩對(duì)燈的拉力燈的重力練習(xí)1.如圖，畫(huà)出燈的受力示意圖，并指出相應(yīng)的作用力與反作用力。馬拉車(chē)的力大于車(chē)?yán)R的力嗎？FFFf分析：因?yàn)镕與F

是一對(duì)相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上；車(chē)能加速跑是因?yàn)镕大于車(chē)受到摩擦力Ff。練習(xí)2.練習(xí)3、用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是（）

A、一對(duì)平衡力

B、一對(duì)作用力反作用力

C、大小相等，方向相反，作用在一條直線上

D、大小相等，方向相反，作用在同一物體上

BC練習(xí)4、手托著一木塊，由靜止開(kāi)始向下加速運(yùn)動(dòng)，手對(duì)木塊的支持力應(yīng)該（）

A、小于木塊對(duì)手的壓力

B、等于木塊對(duì)手的壓力

C、大于木塊對(duì)手的壓力

D、小于木塊所受的重力BD練習(xí)5、跳高運(yùn)動(dòng)員從地面跳起,這是由于（）

A、運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員受的重力

B、地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力

C、地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受的重力

D、地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力等于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力CD

探究學(xué)習(xí)：鳥(niǎo)為什么會(huì)飛起來(lái)，不掉下去呢？F翅膀給空氣的一個(gè)作用力F’空氣同時(shí)給翅膀的一個(gè)反作用力1.關(guān)于作用力與反作用力下列說(shuō)法正確的是（）A、相互作用的兩物體，若它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，其作用力與反作用力的大小可能不等；B、只要兩物體的質(zhì)量不同，作用力與反作用力的大小就不等；C、所有物體間的作用力與反作用力的大小一定相等；C說(shuō)明:作用力與反作用力的關(guān)系與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)鞏固練習(xí)

2.如圖所示，甲、乙兩物體疊放在一起，靜止在水平地面上.下面各對(duì)力中，屬于作用力和反作用力的是

.A.甲所受的重力和乙對(duì)甲的支持力B.甲所受的重力和乙所受的重力C.甲對(duì)乙的壓力和乙對(duì)甲的支持力D.乙對(duì)地面的壓力和地面對(duì)乙的支持力CD甲乙鞏固練習(xí)

3、用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧