《葡萄溝》完美課件-第一課時(shí)人教部編版

11.葡萄溝第1課時(shí)11.葡萄溝第1課時(shí)1.認(rèn)識(shí)“溝、產(chǎn)”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“好、干、分”會(huì)寫(xiě)“份、坡”等10個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.正確流利地朗讀課文。本課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“溝、產(chǎn)”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“好、干、分”會(huì)寫(xiě)同學(xué)們，你們都愛(ài)吃葡萄嗎？中國(guó)有許多地方都出產(chǎn)這種水果，而中國(guó)新疆維吾爾自治區(qū)出產(chǎn)的葡萄，不僅多而且甜。

今天，老師就和大家一起去參觀新疆出產(chǎn)葡萄的好地方——葡萄溝。同學(xué)們，你們都愛(ài)吃葡萄嗎？中國(guó)有許多地方都出產(chǎn)這種水權(quán)寬?。汗P名紅丁、塞青。陜西蒲城人。著有短篇小說(shuō)《牧場(chǎng)雪蓮花》，報(bào)告文學(xué)《周恩來(lái)與劉志丹》，中篇小說(shuō)《古渠道之謎》，長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《驪宮煙云》。中篇小說(shuō)《邊城匿影容》獲西安市文學(xué)獎(jiǎng)，《左宗棠出塞》獲西安市首屆戲劇節(jié)創(chuàng)作獎(jiǎng)。權(quán)寬?。汗P名紅丁、塞青。陜西蒲城人。著有短篇小說(shuō)《牧場(chǎng)雪蓮花

認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？聽(tīng)課文朗讀 認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？gōuchǎnlífènzhīchénggānliúdāshìdìnglì溝產(chǎn)梨份枝搭城市干留釘利收shōu淡dàn分fèngòu夠好hào味wèi我會(huì)認(rèn)gōuchǎnlífènzhīchénggānliúdās梨加一加：利+木=梨夠巧記：多一句。組詞：足夠夠了吃個(gè)夠識(shí)字方法梨加一加：利+木=梨夠巧記：多一句。組詞：足夠夠了吃巧記：“立”下多一撇。釘字謎：“丁”字鑲金“钅”邊。組詞：出產(chǎn)生產(chǎn)產(chǎn)組詞：釘扣子釘箱子巧記：“立”下多一撇。釘字謎：“丁”字鑲金“钅”邊。組詞：出好（hǎo)好人（hào)愛(ài)好干（gān)干凈（gàn)干活分（fèn)水分（fēn)分開(kāi)多音字好（hǎo)好人（hào)愛(ài)好干（gān)干凈（gàn)干活份坡枝起客老收城市利我會(huì)寫(xiě)份坡枝起客老收城市利我會(huì)寫(xiě)組詞月份年份一份造句這是爸爸送給我的一份禮物。份fèn筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞月份年份一份造句這是爸爸送給我的一份禮物。份fè組詞土坡山坡下坡造句山坡上長(zhǎng)滿了碧綠的小草。坡pō筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞土坡山坡下坡造句山坡上長(zhǎng)滿了碧綠的小草。坡pō組詞枝葉樹(shù)枝枝條造句我家門(mén)前有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)。枝zhī筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞枝葉樹(shù)枝枝條造句我家門(mén)前有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)。枝組詞起來(lái)一起起立造句放學(xué)了，我和姐姐一起回家。起qǐ筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞起來(lái)一起起立造句放學(xué)了，我和姐姐一起回家。起q組詞客人好客乘客造句我們對(duì)客人要有禮貌?？蚹è筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞客人好客乘客造句我們對(duì)客人要有禮貌。客kè筆順我組詞老人老師古老造句我很喜歡我們的語(yǔ)文老師。老lǎo筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞老人老師古老造句我很喜歡我們的語(yǔ)文老師。老lǎo收這里是“攵”組詞收入收工秋收造句秋天是收獲的季節(jié)。shōu筆順我會(huì)寫(xiě)拼音收這里是“攵”組詞收入收工秋收造句秋天是收獲的季節(jié)。組詞城市城門(mén)長(zhǎng)城造句北京是一座美麗的城市。城chéng筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞城市城門(mén)長(zhǎng)城造句北京是一座美麗的城市。城chén組詞城市都市市長(zhǎng)造句現(xiàn)代都市高樓林立。市shì筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞城市都市市長(zhǎng)造句現(xiàn)代都市高樓林立。市shì筆順我利這里是一點(diǎn)組詞利用有利勝利造句人們利用水力來(lái)發(fā)電。lì筆順我會(huì)寫(xiě)拼音利這里是一點(diǎn)組詞利用有利勝利造句人們利用水力來(lái)發(fā)電茂密：好客：梯田：（草木）茂盛而繁密。樂(lè)于接待客人，對(duì)客人熱情。沿山坡開(kāi)辟的梯狀田地。造句：前面有一片茂密的樹(shù)林。造句：中國(guó)人民熱情好客,親切友好。造句：所有的梯田里都種滿了油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一望無(wú)際的。

詞語(yǔ)解釋茂密：（草木）茂盛而繁密。造句：前面有一片茂密的樹(shù)林。詞語(yǔ)解蒸發(fā)：涼棚：本文指葡萄中的水分慢慢化成氣體跑掉。夏天搭起來(lái)遮蔽太陽(yáng)的棚。造句：水坑在陽(yáng)光下迅速蒸發(fā)。造句：茂密的枝葉像涼棚似的,遮住了陽(yáng)光。蒸發(fā)：本文指葡萄中的水分慢慢化成氣體跑掉。造句：水坑在陽(yáng)光下葡萄溝真是個(gè)好地方。

初讀課文，誰(shuí)能用課文中的句子回答葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？葡萄溝真是個(gè)好地方。 初讀課文，誰(shuí)能用課文中的句子回答葡萄溝好客（

hǎohào）好人（hǎohào）干活（gāngàn）水分（fènfēn）√√√√打?qū)础?給畫(huà)線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。好客（hǎohào）好人（hǎohào）干（1）柳樹(shù)的（枝支）條像綠色的絲帶。（2）山（披坡）上開(kāi)滿了漂亮的花?！獭檀?qū)础?用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字。（1）柳樹(shù)的（枝支）條像綠色的絲帶。（2）山（披坡）上這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的。第1自然段先總體說(shuō)明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說(shuō)明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫(xiě)，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說(shuō)明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語(yǔ)言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字，體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。引言

濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺(jué)得它是那么美好。

這節(jié)課讓我們?cè)趯?xiě)童話的、講童話、演童話的過(guò)程中，再一次盡情體驗(yàn)童話給我們的快樂(lè)吧！

走進(jìn)“大看臺(tái)”

過(guò)渡：上節(jié)課老師讓大家八仙過(guò)海、各顯神通，編童話、寫(xiě)童話、講童話、演童話，走進(jìn)今天的“大看臺(tái)”，同學(xué)們一定按捺不住心中的喜悅，想一試身手。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開(kāi)始吧！

同學(xué)們介紹異國(guó)風(fēng)土人情。（學(xué)生在課后已經(jīng)做了充分的預(yù)習(xí)，搜集到了大量資料，還自己動(dòng)手制作了課件，讓學(xué)生到講臺(tái)前演示給同學(xué)們看，可以使學(xué)生有一種成就感，藉此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。）二、激情

1、一個(gè)外國(guó)小女孩可以獨(dú)自一人游歐洲，而對(duì)我們中國(guó)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻是一件不敢想的事。烏塔和中國(guó)小學(xué)生不同在哪里，造成這種不同的原因是什么？是我們國(guó)家的教育教學(xué)方法不夠科學(xué)嗎？現(xiàn)在，同學(xué)們自愿結(jié)組，贊同我們教育教學(xué)方法的在一組，不贊同的在一組，大家進(jìn)行辯論。（自主合作，主動(dòng)探究，相信這樣的學(xué)習(xí)方法學(xué)生會(huì)非常愛(ài)學(xué)，更會(huì)積極地討論。鼓勵(lì)同學(xué)們讀書(shū)要有獨(dú)特的見(jiàn)解，同時(shí)，教師要特別說(shuō)明“每一種認(rèn)識(shí)都是金子”的道理，不脫離書(shū)中的語(yǔ)言，不脫離生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地思考有一個(gè)界定。）

2、展開(kāi)辯論（在這里，教師要給予充分的時(shí)間，更要參與到同學(xué)們的辯論中去，成為其中的一員。教師也要有獨(dú)特的見(jiàn)解，這是對(duì)學(xué)生最好的支持。）

3、一分鐘演講，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾五憻捵约旱莫?dú)立自主的能力。（深入研究課文內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)和思維的空間。同時(shí)，學(xué)生廣泛地查詢(xún)資料，學(xué)習(xí)知識(shí)，流利地表達(dá)，這樣，不僅涉入了知識(shí)，又鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)的能力。）三、布置實(shí)踐作業(yè)題目：《從烏塔看中外小學(xué)生的不同》要求：學(xué)生通過(guò)查找資料分析中小學(xué)生在計(jì)算能力、動(dòng)手操作能力、自理能力、家庭責(zé)任感等方面的不同，并簡(jiǎn)單分析造成這種不同的原因，也可列成表格，和小組同學(xué)之間互相交流。這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情2611.葡萄溝第1課時(shí)11.葡萄溝第1課時(shí)1.認(rèn)識(shí)“溝、產(chǎn)”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“好、干、分”會(huì)寫(xiě)“份、坡”等10個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.正確流利地朗讀課文。本課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“溝、產(chǎn)”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“好、干、分”會(huì)寫(xiě)同學(xué)們，你們都愛(ài)吃葡萄嗎？中國(guó)有許多地方都出產(chǎn)這種水果，而中國(guó)新疆維吾爾自治區(qū)出產(chǎn)的葡萄，不僅多而且甜。

今天，老師就和大家一起去參觀新疆出產(chǎn)葡萄的好地方——葡萄溝。同學(xué)們，你們都愛(ài)吃葡萄嗎？中國(guó)有許多地方都出產(chǎn)這種水權(quán)寬?。汗P名紅丁、塞青。陜西蒲城人。著有短篇小說(shuō)《牧場(chǎng)雪蓮花》，報(bào)告文學(xué)《周恩來(lái)與劉志丹》，中篇小說(shuō)《古渠道之謎》，長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《驪宮煙云》。中篇小說(shuō)《邊城匿影容》獲西安市文學(xué)獎(jiǎng)，《左宗棠出塞》獲西安市首屆戲劇節(jié)創(chuàng)作獎(jiǎng)。權(quán)寬?。汗P名紅丁、塞青。陜西蒲城人。著有短篇小說(shuō)《牧場(chǎng)雪蓮花

認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？聽(tīng)課文朗讀 認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？gōuchǎnlífènzhīchénggānliúdāshìdìnglì溝產(chǎn)梨份枝搭城市干留釘利收shōu淡dàn分fèngòu夠好hào味wèi我會(huì)認(rèn)gōuchǎnlífènzhīchénggānliúdās梨加一加：利+木=梨夠巧記：多一句。組詞：足夠夠了吃個(gè)夠識(shí)字方法梨加一加：利+木=梨夠巧記：多一句。組詞：足夠夠了吃巧記：“立”下多一撇。釘字謎：“丁”字鑲金“钅”邊。組詞：出產(chǎn)生產(chǎn)產(chǎn)組詞：釘扣子釘箱子巧記：“立”下多一撇。釘字謎：“丁”字鑲金“钅”邊。組詞：出好（hǎo)好人（hào)愛(ài)好干（gān)干凈（gàn)干活分（fèn)水分（fēn)分開(kāi)多音字好（hǎo)好人（hào)愛(ài)好干（gān)干凈（gàn)干活份坡枝起客老收城市利我會(huì)寫(xiě)份坡枝起客老收城市利我會(huì)寫(xiě)組詞月份年份一份造句這是爸爸送給我的一份禮物。份fèn筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞月份年份一份造句這是爸爸送給我的一份禮物。份fè組詞土坡山坡下坡造句山坡上長(zhǎng)滿了碧綠的小草。坡pō筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞土坡山坡下坡造句山坡上長(zhǎng)滿了碧綠的小草。坡pō組詞枝葉樹(shù)枝枝條造句我家門(mén)前有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)。枝zhī筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞枝葉樹(shù)枝枝條造句我家門(mén)前有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)。枝組詞起來(lái)一起起立造句放學(xué)了，我和姐姐一起回家。起qǐ筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞起來(lái)一起起立造句放學(xué)了，我和姐姐一起回家。起q組詞客人好客乘客造句我們對(duì)客人要有禮貌。客kè筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞客人好客乘客造句我們對(duì)客人要有禮貌。客kè筆順我組詞老人老師古老造句我很喜歡我們的語(yǔ)文老師。老lǎo筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞老人老師古老造句我很喜歡我們的語(yǔ)文老師。老lǎo收這里是“攵”組詞收入收工秋收造句秋天是收獲的季節(jié)。shōu筆順我會(huì)寫(xiě)拼音收這里是“攵”組詞收入收工秋收造句秋天是收獲的季節(jié)。組詞城市城門(mén)長(zhǎng)城造句北京是一座美麗的城市。城chéng筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞城市城門(mén)長(zhǎng)城造句北京是一座美麗的城市。城chén組詞城市都市市長(zhǎng)造句現(xiàn)代都市高樓林立。市shì筆順我會(huì)寫(xiě)拼音組詞城市都市市長(zhǎng)造句現(xiàn)代都市高樓林立。市shì筆順我利這里是一點(diǎn)組詞利用有利勝利造句人們利用水力來(lái)發(fā)電。lì筆順我會(huì)寫(xiě)拼音利這里是一點(diǎn)組詞利用有利勝利造句人們利用水力來(lái)發(fā)電茂密：好客：梯田：（草木）茂盛而繁密。樂(lè)于接待客人，對(duì)客人熱情。沿山坡開(kāi)辟的梯狀田地。造句：前面有一片茂密的樹(shù)林。造句：中國(guó)人民熱情好客,親切友好。造句：所有的梯田里都種滿了油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一望無(wú)際的。

詞語(yǔ)解釋茂密：（草木）茂盛而繁密。造句：前面有一片茂密的樹(shù)林。詞語(yǔ)解蒸發(fā)：涼棚：本文指葡萄中的水分慢慢化成氣體跑掉。夏天搭起來(lái)遮蔽太陽(yáng)的棚。造句：水坑在陽(yáng)光下迅速蒸發(fā)。造句：茂密的枝葉像涼棚似的,遮住了陽(yáng)光。蒸發(fā)：本文指葡萄中的水分慢慢化成氣體跑掉。造句：水坑在陽(yáng)光下葡萄溝真是個(gè)好地方。

初讀課文，誰(shuí)能用課文中的句子回答葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？葡萄溝真是個(gè)好地方。 初讀課文，誰(shuí)能用課文中的句子回答葡萄溝好客（

hǎohào）好人（hǎohào）干活（gāngàn）水分（fènfēn）√√√√打?qū)础?給畫(huà)線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。好客（hǎohào）好人（hǎohào）干（1）柳樹(shù)的（枝支）條像綠色的絲帶。（2）山（披坡）上開(kāi)滿了漂亮的花。√√打?qū)础?用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字。（1）柳樹(shù)的（枝支）條像綠色的絲帶。（2）山（披坡）上這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的。第1自然段先總體說(shuō)明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說(shuō)明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫(xiě)，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說(shuō)明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語(yǔ)言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字，體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。引言

濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺(jué)得它是那么美好。

這節(jié)課讓我們?cè)趯?xiě)童話的、講童話、演童話的過(guò)程中，再一次盡情體驗(yàn)童話給我們的快樂(lè)吧！

走進(jìn)“大看臺(tái)”

過(guò)渡：上節(jié)課老師讓大家八仙過(guò)海、各顯神通，編童話、寫(xiě)童話、講童話、演童話，走