版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)組織行為學(xué)復(fù)習(xí)題,單項(xiàng)選擇題1、氣質(zhì)類型中多血質(zhì)的主要行為特征是()
A,緩慢穩(wěn)重B,小心遲疑C,精力充沛D,膽量較大2、在組織行為學(xué)中,把個(gè)人順利完成某種活動(dòng)所必備的心理特征稱為(
)
A.氣質(zhì)
B.性格
C.個(gè)性
D.能力3、不同層次領(lǐng)導(dǎo)者所需能力結(jié)構(gòu)是有差異的。對(duì)于高層領(lǐng)導(dǎo)者而言,最重要的能力是(
)
A.技術(shù)能力
B.交際能力
C.行政管理能力
D.溝通能力4、態(tài)度是指?jìng)€(gè)體對(duì)待一類人和社會(huì)事物所持的評(píng)價(jià)和行為傾向,它不具有的成分是(D)。A認(rèn)知B情感C意向D性格5、影響態(tài)度形成的影響因素有哪些?(ABCDE)A遺傳B體格與體型C性別D家庭E職業(yè)6.(C)是人對(duì)客觀事物是否符合自己需要而產(chǎn)生的態(tài)度的體驗(yàn)。A知覺B動(dòng)機(jī)C情緒情感D價(jià)值觀7.(C)是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式,是個(gè)性心理特征的核心部分。A氣質(zhì)B能力C性格D態(tài)度8.“一白遮百丑”是犯了哪種知覺錯(cuò)誤?(B)A第一印象B暈輪效應(yīng)C定型D投射9、被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是(B)。A、1949年在美國(guó)芝加哥召開的科學(xué)討論會(huì)B、霍桑試驗(yàn)C、1914年利蓮、吉爾布雷斯出版的《管理心理學(xué)》D、泰羅的《科學(xué)管理原理》10、面談法屬于組織行為學(xué)研究方法的:(B)。A、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、測(cè)驗(yàn)法選題11、一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是(C)。A、氣質(zhì)B、個(gè)性C、能力D、性格12、決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力特征的是(B)。A、氣質(zhì)B、能力C、個(gè)性D、性格13、弗洛依德認(rèn)為個(gè)性中不受社會(huì)道德規(guī)范約束的部分是(D)。A、自我B、本我C、超我D、無我14、老心理分析論的代表人物是(C)。A、榮格B、阿德勒C、麥迪D、弗洛依德15、具有高水平的專長(zhǎng),善于在活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)造性思維,引發(fā)靈感,活動(dòng)成果突出而優(yōu)異的人屬于(C)。A、能力低下B、一般能力C、天才D、才能16、明確目的,自覺支配行動(dòng)的性格屬于(A)。A、理智型B、情緒型C、意志型D、中間型17、通過社會(huì)知覺獲得個(gè)體某一行為特征的突出印象,進(jìn)而將此擴(kuò)大為他的整體行為特征,這種知覺屬于(C)。A、知覺防御B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、定型效應(yīng)18、提出需要層次論的是(B)。A、梅奧B、馬斯洛C、赫茲伯格D、泰羅19、某人對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)的把握性很大,因此他對(duì)干這項(xiàng)工作的積極性會(huì)A、很高B、很低C、可能高也可能低D、不高也不低6、一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性心理特征的總和是A、氣質(zhì)B、個(gè)性C、能力D、性格20、具有高水平專長(zhǎng),善于在活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)造性思維,引發(fā)靈感,活動(dòng)成果突出而優(yōu)異的人屬于A、能力低下B、一般能力C、天才D、才能21、通過社會(huì)知覺獲得個(gè)體某一行為特征的突出印象,進(jìn)而將此擴(kuò)大為他的整體行為特征,這種知覺屬于A、知覺防御B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、定型效應(yīng)22、作為一門獨(dú)立的專門研究人們的心理和行為發(fā)展規(guī)律的組織行為學(xué),最先產(chǎn)生于本世紀(jì)50年代至60年代的()。A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.中國(guó)23、據(jù)統(tǒng)計(jì),在全盤自動(dòng)化的條件下,人們體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)耗費(fèi)的比重為()。A.90∶10B.60∶40C.10∶90D.40∶6024.在研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析中,“算術(shù)平均數(shù)”指標(biāo)常用于()。A.離中趨勢(shì)分析B.集中趨勢(shì)分析C.抉擇分析D.相關(guān)分析25.研究人員在不能完全控制的情景下所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是()。A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法C.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)驗(yàn)法26.不善于表露情感、表現(xiàn)行為,與人交往顯得沉靜而孤僻,這種性格類型是()。A.情緒型B.外傾型C.內(nèi)傾型D.順從型27.膽汁質(zhì)型氣質(zhì)主要行為特征是()。A.敏捷活潑B.迅猛急躁C.小心遲疑D.緩慢穩(wěn)重28.態(tài)度的特性有:態(tài)度的社會(huì)性、態(tài)度的針對(duì)性、態(tài)度的協(xié)調(diào)性、態(tài)度的穩(wěn)定性、態(tài)度的兩極性和()。A.態(tài)度的直接性B.態(tài)度的相對(duì)性C.態(tài)度的間接性D.態(tài)度的科學(xué)性29.在組織內(nèi)部,個(gè)人事業(yè)生涯的縱向變動(dòng)是()。A.個(gè)人工作部門的變動(dòng)B.個(gè)人工作向核心方面的變動(dòng)C.個(gè)人工作責(zé)任上的變動(dòng)D.個(gè)人工作等級(jí)職位的變動(dòng)30.組織行為學(xué)是研究下述哪方面規(guī)律性的科學(xué)()A.一切人的心理活動(dòng)B.一切人的行為C.一定組織中的人的心理與行為D.一切人的心理與行為31.以下不屬于組織行為學(xué)所使用的調(diào)查方法的是()A.面談法B.電話調(diào)查法C.問卷調(diào)查法D.案例研究法32.在組織行為學(xué)中,把個(gè)人順利完成某種活動(dòng)所必備的心理特征稱為()A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.個(gè)性33.把性格劃分為外傾型與內(nèi)傾型,是依據(jù)下列哪類劃分標(biāo)準(zhǔn)()A.按何種心理機(jī)能占優(yōu)勢(shì)B.按思想行為的獨(dú)立性C.按心理活動(dòng)的某種傾向性D.按人的行為模式34.在組織行為學(xué)中,把一個(gè)人對(duì)于自己在某種環(huán)境中應(yīng)該有什么樣的行為反應(yīng)的認(rèn)識(shí)稱為()A.角色知覺B.角色沖突C.角色期待D.角色定式35.人事心理學(xué)主要解決()A.人與事的配合B.人與機(jī)器的配合C.人與人的配合D.營(yíng)銷者與消費(fèi)者的配合36.以自己的想法去猜測(cè)別人也有這種想法,這是()A.成見B.暈輪效應(yīng)C.投射D.知覺的防御37.個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式是()A.氣質(zhì)B.性格C.個(gè)性D.能力38.度量離中趨勢(shì)的常用指標(biāo)是()A.簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)B.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)C.中位數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差39.參與管理的理論基礎(chǔ)是()A.X理論B.Y理論C.Z理論D.超Y理論40.決定人的行為的心理基礎(chǔ)是()A.人生觀B.世界觀C.價(jià)值觀D.信仰41.一般衡量能力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)是()A.智力B.創(chuàng)造力C.才能D.工作績(jī)效42.一個(gè)人對(duì)自己在某種環(huán)境中應(yīng)該做出什么樣的行為反應(yīng)的認(rèn)識(shí)就是()A.角色同一性B.角色知覺C.角色期待D.心理契約43.研究組織的運(yùn)行及其規(guī)律的學(xué)科是()A.社會(huì)學(xué) B.管理學(xué) C.組織行為學(xué) D.市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)44.提出了理想的行政組織體系理論,主張通過職務(wù)或職位而不是個(gè)人或世襲地位來管理,還著有《新教的倫理》、《社會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織的理論》等著作,因此被稱為組織管理之父的是()A.法約爾 B.泰羅 C.馬科思·韋伯 D.亨利·甘特45.個(gè)體行為的理論模式可用()來表示。A.B=f(Pa、b、c·Rm、n、o)B.B=f(Pa、b、c……·Em、n、o……)C.B=f(P·G)D.B=f(P·L·E)46.觀察者以自己的感覺器官為工具,直接觀察人們的行為,并通過對(duì)外在行為的分析支推測(cè)人們內(nèi)在的心理狀態(tài),這種方法稱()。A.案例研究法B.觀察法C.調(diào)查法D.心理測(cè)驗(yàn)法47.形成知覺的第二個(gè)階段是()。A.組織B.解釋C.選擇D.觀察48.個(gè)體往往注意那些能滿足自己需要的事物,而忽視那些不能滿足自己需要的事物,這主要是因?yàn)?)。A.投射B.暈輪效應(yīng)C.知覺的防御D.首因效應(yīng)49.在組織行為學(xué)的研究方法中,為了證明某個(gè)觀點(diǎn)所進(jìn)行的研究是()A.工作研究 B.理論性研究C.應(yīng)用性研究 D.描述性研究50.被稱為“科學(xué)管理之父”,并出版了《科學(xué)管理原理》一書的人是()A.泰羅 B.赫茲伯格C.莉蓮·吉爾布雷思 D.馬科思·韋伯51.法約爾沒有提出的理論或觀點(diǎn)是()A.經(jīng)營(yíng)六職能 B.行政管理理論C.14條管理原則 D.管理五要素理論52.只講具體的人、物和案例,缺乏理論概括的理論派別是()A.經(jīng)驗(yàn)主義管理學(xué)派 B.經(jīng)理角色理論C.古典管理理論 D.社會(huì)系統(tǒng)理論53.組織行為學(xué)研究的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)是()。A.個(gè)體B.群體C.組織D.班組54.在人們產(chǎn)生錯(cuò)誤知覺的思想方法中,有一種是以點(diǎn)概面的思想方法,它被稱之為()。A.刻板印象B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)55.美國(guó)組織行為學(xué)家史布蘭格把人的價(jià)值觀分為六類,他分類的基礎(chǔ)是()。A.按人員的不同對(duì)象來劃分B.按有無價(jià)值的不同標(biāo)準(zhǔn)來劃分C.按不同行為方式來劃分D.按經(jīng)營(yíng)管理所追求的不同目標(biāo)來劃分56.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的源泉是()。A.和諧的人際關(guān)系B.良好的信息溝通C.合理的群體結(jié)構(gòu)D.彈性的組織結(jié)構(gòu)57.心理學(xué)家霍蘭德認(rèn)為,決定著人們從事職業(yè)種類的基本的“個(gè)性定向”有()。A.四種B.五種C.六種D.七種58.個(gè)人在組織內(nèi)事業(yè)生涯變動(dòng)的模式呈現(xiàn)出是一個(gè)()。A.正方體B.圓柱體C.圓錐體D.圓球體59.人的行為的理論模式為()。A.B=f(Pa、b、c·Rm、n、o) B.B=f(Pa、b、c.....·Em、n、o......)C.B=f(P·G) D.B=f(P·L·E)60.實(shí)驗(yàn)法中的間隔時(shí)序準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)在于,對(duì)同一個(gè)群體進(jìn)行()。A.不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)比 B.附加物力的實(shí)驗(yàn)對(duì)比C.附加人力的實(shí)驗(yàn)對(duì)比 D.實(shí)驗(yàn)前后對(duì)比61.在社會(huì)知覺的偏差中,通過對(duì)某人的知覺而留下的最初印象,能以同樣的性質(zhì),影響著后來對(duì)他再次發(fā)生的知覺,稱之()。A.知覺防御 B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng) D.投射62、有關(guān)個(gè)人事業(yè)生涯選擇的第二個(gè)重要步驟,是對(duì)()。A.事業(yè)的選擇 B.對(duì)組織的了解和選擇C.職務(wù)的選擇 D.職位的選擇63.組織行為學(xué)是一門()A.理論性學(xué)科 B.應(yīng)用性學(xué)科C.實(shí)驗(yàn)性學(xué)科 D.綜合性學(xué)科64.下面哪種方法不是問卷調(diào)查法的形式?()A.選擇法 B.是否法C.等級(jí)排列法 D.比較法65.心理過程的動(dòng)力特征是()A.態(tài)度 B.氣質(zhì) C.性格 D.能力66.只反映客觀事物個(gè)別屬性的是()A.感覺 B.知覺 C.社會(huì)知覺 D.自我知覺67.個(gè)性心理特征的核心部分是()A.態(tài)度 B.氣質(zhì) C.性格 D.能力68.組織最基本的構(gòu)成要素是()A.個(gè)體 B.群體C.團(tuán)隊(duì) D.組織
69.完成某種活動(dòng)所必備的心理特征是()A.態(tài)度 B.性格C.氣質(zhì) D.能力
70.人們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺對(duì)事情發(fā)生的可能性大小所做的猜測(cè),這種概率稱為()A.主觀概率 B.先驗(yàn)概率C.經(jīng)驗(yàn)概率 D.客觀概率71.組織行為學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的過程起始于()A.哲學(xué) B.心理學(xué)C.組織學(xué) D.行為科學(xué)72.著重對(duì)人的個(gè)別差異的研究,為選擇及培訓(xùn)合格的人員,擔(dān)負(fù)組織內(nèi)的特定工作,這一學(xué)科是()A.人事心理學(xué) B.個(gè)性心理學(xué)C.人格心理學(xué) D.管理心理學(xué)73.用于揭示兩組變量或幾組變量之間的關(guān)系的方法是()A.抉擇分析 B.相關(guān)分析C.因素分析 D.回歸分析74.運(yùn)用歸因論原理來增強(qiáng)人們的()A.歸因性 B.社會(huì)性C.心因性 D.堅(jiān)持性75.神經(jīng)過程的特性是在心理活動(dòng)中表現(xiàn)出來的,其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在心理活動(dòng)的()A.動(dòng)力上 B.特征上C.行為上 D.速度上76.最早提出歸因理論的是美國(guó)心理學(xué)家()A.麥克里格 B.史布蘭格C.海德 D.特爾曼77.用于測(cè)定創(chuàng)造性潛能的具體方法是()A.TAT B.RATC.SPS D.SPSS78.事業(yè)生涯的組成部分之一是()A.意識(shí) B.價(jià)值觀C.知覺 D.行為79.以了解某一社會(huì)現(xiàn)象的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展過程為目的所進(jìn)行的調(diào)查研究,稱為()A.描述性研究 B.預(yù)測(cè)性研究C.歸納性研究 D.解釋性研究80.理想的行政組織體系理論的提出者是()A.亨利·甘特 B.馬科思·韋伯C.瑪麗·福萊特 D.亨利·法約爾81.把個(gè)人作為社會(huì)的人而研究其心理過程的學(xué)科是()A.心理學(xué)B.社會(huì)學(xué)C.社會(huì)心理學(xué)D.社會(huì)行為學(xué)82.度量離中趨勢(shì)的常用指標(biāo)是()A.簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù) B.加權(quán)算術(shù)平均數(shù) C.中位數(shù) D.標(biāo)準(zhǔn)差83.按不同行為方式來劃分,價(jià)值觀可分為()A.五類 B.六類 C.七類 D.八類84.任何創(chuàng)造性行為都必須產(chǎn)生出對(duì)組織、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有價(jià)值的新成果,這體現(xiàn)了創(chuàng)造性行為的()A.首創(chuàng)性 B.有用性 C.主動(dòng)性 D.高效性85.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是()A.創(chuàng)造性能力 B.創(chuàng)造性思維 C.創(chuàng)造性知覺 D.創(chuàng)造性記憶86.組織行為學(xué)把組織和職工本人對(duì)事業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)控的過程稱為()A、事業(yè)生涯管理B.事業(yè)生涯計(jì)劃C.事業(yè)生涯開發(fā) D.事業(yè)生涯發(fā)展87.在人類學(xué)中與研究組織行為學(xué)關(guān)系最密切的學(xué)科是()A.體質(zhì)人類學(xué) B.文化人類學(xué)C.考古學(xué) D.人類心理學(xué)88.在相關(guān)分析中,其度量的具體指標(biāo)是()A.相關(guān)度 B.相關(guān)比C.相關(guān)系數(shù) D.標(biāo)準(zhǔn)差89.人腦對(duì)客觀事物綜合整體的反映是()A.感覺 B.知覺C.社會(huì)知覺 D.自我知覺90.以下不屬于創(chuàng)造性行為特點(diǎn)的是()A.首創(chuàng)性 B.有用性C.適應(yīng)性 D.可行性91.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是()A.創(chuàng)造性思維 B.創(chuàng)造性能力C.創(chuàng)造性氣質(zhì) D.創(chuàng)造性潛力92.組織行為學(xué)把對(duì)個(gè)人今后所要從事的職業(yè)、要去的工作組織和單位、要擔(dān)負(fù)的工作職務(wù)和工作職位的發(fā)展道路,作出設(shè)想和計(jì)劃的過程稱為()A.事業(yè)生涯管理 B.事業(yè)生涯設(shè)計(jì)C.事業(yè)生涯開發(fā) D.事業(yè)生涯發(fā)展93.霍蘭德認(rèn)為個(gè)人的個(gè)性類型有()A.四種 B.五種C.六種 D.七種94.組織行為學(xué)實(shí)際上是組織中以人為中心的()A.行為科學(xué) B.管理心理學(xué)C.人事管理學(xué) D.現(xiàn)代管理學(xué)95.把實(shí)驗(yàn)對(duì)象的一些關(guān)鍵性變量,都放在特定的實(shí)驗(yàn)室范圍內(nèi)進(jìn)行,研究人員能夠嚴(yán)密控制,能夠隨時(shí)觀察它們的變化。這種研究方法是()A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法 B.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法 D.觀察實(shí)驗(yàn)法96.心理測(cè)驗(yàn)的有效性是指心理測(cè)驗(yàn)的()A.可靠性 B.準(zhǔn)確性C.信度 D.效度97.提出X理論與Y理論的是美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家()A.麥克里格 B.梅奧C.羅斯 D.安德魯斯98.“顧客是上帝”這是一種()A.理性價(jià)值觀 B.政治性價(jià)值觀C.集體價(jià)值觀 D.社會(huì)價(jià)值觀99.創(chuàng)造性行為的特點(diǎn)是()A.被動(dòng)性 B.社會(huì)性C.管理性 D.適應(yīng)性100.根據(jù)薛恩的研究,他認(rèn)為“職業(yè)錨”共有()A.三種 B.四種C.五種 D.六種101.被譽(yù)為管理心理學(xué)之父的是()A.梅奧 B.萊維特C.維卡 D.斯克伯茲102.最早發(fā)現(xiàn)工作群體的重要性的是()A.霍桑試驗(yàn) B.萊維特的研究C.維卡的研究 D.馬斯洛的研究103.管理者角色學(xué)派的代表人物是()A.泰勒 B.韋伯C.勒溫 D.明茲伯格104.研究人員在不能完全控制的情景下所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)稱做()A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) B.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) D.心理測(cè)驗(yàn)105.測(cè)驗(yàn)結(jié)果穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是()A.效度 B.信度C.恩格爾系數(shù) D.區(qū)分度106.與個(gè)人神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征是()A.態(tài)度 B.氣質(zhì)C.性格 D.能力107.組織認(rèn)同感與員工辭職率的關(guān)系是()A.正比關(guān)系 B.反比關(guān)系C.方差關(guān)系 D.無相關(guān)關(guān)系108.決定人的行為的心理基礎(chǔ)是()A.價(jià)值觀及其體系 B.人生觀C.世界觀 D.態(tài)度109.倡導(dǎo)“胡蘿卜加大棒”式的管理方式的理論是()A.X理論 B.Y理論C.超Y理論 D.Z理論110.心理學(xué)家霍蘭德認(rèn)為,影響個(gè)人職業(yè)選擇的重要決定因素是()A.能力類型 B.個(gè)性類型C.氣質(zhì)類型 D.外貌類型111.人的知覺過程一般經(jīng)歷的階段是()A.三個(gè) B.四個(gè)C.五個(gè) D.六個(gè)112.“時(shí)間就是金錢”是一種()A.理性價(jià)值觀 B.政治性價(jià)值觀C.集體價(jià)值觀 D.社會(huì)價(jià)值觀113.任何創(chuàng)造性行為都必須產(chǎn)生出一種前所未有的新成果,這體現(xiàn)的是創(chuàng)造性行為的()A.首創(chuàng)性 B.主動(dòng)性C.適應(yīng)性 D.獨(dú)特性114.事業(yè)生涯是一種過程,是一種與()A.家庭生活有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷 B.學(xué)習(xí)有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷C.社會(huì)交往有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷 D.工作有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷115.人的行為特點(diǎn)具有()A.系統(tǒng)性 B.可控性C.靜態(tài)性 D.單樣性116.最早提出“組織科學(xué)”這一概念的是()A.萊維特 B.梅奧C.維卡 D.泰勒117.一般應(yīng)用于分析受多種因素影響現(xiàn)象的方法是()A.抉擇分析 B.相關(guān)分析C.趨勢(shì)分析 D.因素分析118.要建立良好的人際關(guān)系就必須建立起正確的對(duì)人關(guān)系的()A.知覺 B.態(tài)度C.觀念 D.價(jià)值觀119.“效率就是生命”是一種()A.理性價(jià)值觀 B.政治性價(jià)值觀C.社會(huì)價(jià)值觀 D.集體價(jià)值觀120.下列選項(xiàng)不屬于創(chuàng)造性行為的特點(diǎn)的是()A.主動(dòng)性 B.適應(yīng)性C.有用性 D.獨(dú)特性121.把性格劃分為A型、B型、C型、D型和E型,其分類的依據(jù)是()A.某種傾向性 B.人的行為模式C.何種心理機(jī)能占優(yōu)勢(shì) D.思想行為的獨(dú)立122.態(tài)度一旦形成將持續(xù)一段時(shí)間而不輕易改變,在這方面起著突出作用的是()A.認(rèn)知 B.情感C.意向 D.行為123.把組織作為一個(gè)整體來研究組織的心理與行為規(guī)律的是()A.行為科學(xué) B.組織科學(xué)C.微觀組織行為學(xué) D.宏觀組織行為學(xué)124.用數(shù)量指標(biāo)對(duì)每種情況中可能有或可能沒有的心理現(xiàn)象進(jìn)行分析的方法是()A.趨勢(shì)分析 B.抉擇分析C.相關(guān)分析 D.因素分析125.把能力分為能力低下、一般能力、才能和天才,其劃分的標(biāo)準(zhǔn)是()A.差異性 B.傾向性C.適應(yīng)性 D.獨(dú)立性126.創(chuàng)造性行為的特點(diǎn)是()A.社會(huì)性 B.系統(tǒng)性C.主動(dòng)性 D.管理性127.把個(gè)人作為社會(huì)的人而研究其心理過程的學(xué)科是()A.管理心理學(xué) B.組織行為學(xué)C.社會(huì)心理學(xué) D.行為科學(xué)128.主要表現(xiàn)為多學(xué)科交叉性和多層次相交切性這兩個(gè)方面特性的是()A.系統(tǒng)性 B.邊緣性C.層次性 D.立體性129.個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式是()A.能力 B.個(gè)性C.氣質(zhì) D.性格130.“信息就是資源”這是一種()A.個(gè)人價(jià)值觀 B.集體價(jià)值觀C.政治價(jià)值觀 D.國(guó)家價(jià)值觀131.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是()A.創(chuàng)造性能力 B.創(chuàng)造性思維C.創(chuàng)造性性格 D.創(chuàng)造性氣質(zhì)132.組織行為學(xué)是一門()A.理論性學(xué)科 B.應(yīng)用性學(xué)科C.實(shí)驗(yàn)性學(xué)科 D.綜合性學(xué)科133、以下不屬于組織行為學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)法的是()A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法 B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法C.心理測(cè)驗(yàn)法 D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法134、把能力分為智力、專門能力和創(chuàng)造力三類,其劃分的標(biāo)準(zhǔn)是()A.差異性 B.傾向性C.適應(yīng)性 D.獨(dú)立性135、.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是()A.創(chuàng)造性思維 B.創(chuàng)造性需要C.創(chuàng)造性動(dòng)機(jī) D.創(chuàng)造性能力136、.組織和員工對(duì)事業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)控的過程是()A.事業(yè)生涯管理 B.事業(yè)生涯開發(fā)C.事業(yè)生涯設(shè)計(jì) D.事業(yè)生涯選擇二、多選題1、組織行為學(xué)的特點(diǎn)有(ABCDE)。A、邊緣性B、綜合性C、兩重性D、多層次性E、實(shí)用性2、組織行為學(xué)研究的層次有(ABCE)。A、個(gè)體B、群體C、組織D、集體E、環(huán)境3、組織行為學(xué)的兩重性來自于(ABD)。A、管理的兩重性B、人的兩重性C、組織的兩重性D、多學(xué)科性E、多層次性4、組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)有(ABCDE)。A、心理學(xué)B、社會(huì)學(xué)C、人類學(xué)D、政治學(xué)E、生物學(xué)5、科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則是(ABCDE)。A、研究程序的公開性B、收集資料的客觀性C、分析方法的系統(tǒng)性D、觀察與實(shí)驗(yàn)條件的可控性E、所得結(jié)論的再現(xiàn)性6、行為測(cè)量量表有(ABCD)。A、名稱量表B、等級(jí)量表C、等距量表D、比率量表E、等值量表7、在行為研究中,對(duì)變量處理的方式有(ABCDE)。A、置之不顧B、隨機(jī)化和不加控制C、保持衡定D、匹配E、規(guī)定特定的標(biāo)準(zhǔn)和范疇8、組織行為學(xué)的研究方法包括(ABCDE)。A、調(diào)查法B、面談法C、實(shí)驗(yàn)法D、個(gè)案研究法E、觀察法9、X理論認(rèn)為(ABC)。A、人生來就是懶惰的B、人們天生的目標(biāo)就是跟組織的目標(biāo)背道而馳的C、人們具有非理性的感情,不能自我約束D、社交是人們行為的基本激勵(lì)因素E、逃避責(zé)任,缺乏進(jìn)取心,不是人的天性10、影響人的行為的因素有(ABCDE)。A、個(gè)人主觀內(nèi)在因素B、心理因素C、客觀外在環(huán)境因素D、生理因素E、人群團(tuán)體因素11、人的行為特征有(ABCDE)。A、自發(fā)的B、有原因的C、有目的的D、持久性的E、可改變的12、個(gè)性的特點(diǎn)是(ABCDEF)。A、社會(huì)性B、獨(dú)特性C、穩(wěn)定性D、傾向性E、整體性F、組合性13、影響個(gè)性形成的因素主要有(ADE)。A、先天遺傳因素B、家庭C、后天社會(huì)環(huán)境因素D、文化傳統(tǒng)E、社會(huì)階級(jí)和階層14、特質(zhì)論的代表人物有(CD)。A、阿爾波特B、榮格C、艾森克D、卡特爾E、弗洛依德15、希波克拉底劃分的氣質(zhì)類型有(ABCE)。A、多血質(zhì)B、粘液質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、黑膽汁E、抑郁質(zhì)16.態(tài)度所具有的特性有()A.社會(huì)性B.針對(duì)性C.協(xié)調(diào)性D.易變性E.兩極性17.創(chuàng)造性行為的特點(diǎn)有()A.首創(chuàng)性B.有用性C.重復(fù)性D.適應(yīng)性E.主動(dòng)性18.工業(yè)心理學(xué)的范圍比較廣,一般包括()A.人事心理學(xué)B.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)C.組織心理學(xué)D.消費(fèi)心理學(xué)E.工程心理學(xué)19.如果兩組變量的相關(guān)系數(shù)為1,則表示這兩組變量之間是()A.沒有關(guān)系B.顯著關(guān)系C.密切關(guān)系D.完全相關(guān)E.正比關(guān)系或反比關(guān)系20.態(tài)度的特性包括()A.社會(huì)性B.針對(duì)性C.穩(wěn)定性D.主觀性E.間接性21.研究組織行為學(xué)采用的主要方法是()A.案例研究法B.觀察法C.調(diào)查法D.心理測(cè)驗(yàn)法E.實(shí)驗(yàn)法22.知覺組織的基本原則有()A.連續(xù)原則B.封閉原則C.接近原則D.相似原則E.對(duì)比原則23.創(chuàng)造性行為常常表現(xiàn)出()的特點(diǎn)。A.適應(yīng)性B.有用性C.情境性D.首創(chuàng)性E.主動(dòng)性24.組織行為學(xué)又是一門具有兩重性的學(xué)科。這主要是由其()決定的。A.多學(xué)科性B.多交叉性C.研究對(duì)象“人”本身的兩重性D.多層次性E.管理的兩重性25、創(chuàng)造性行為的特點(diǎn)表現(xiàn)為()。A.主動(dòng)性B.穩(wěn)定性C.適應(yīng)性D.首創(chuàng)性E.有用性26、氣質(zhì)是與個(gè)人神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征。其神經(jīng)過程的特征主要表現(xiàn)為()。A.神經(jīng)過程的強(qiáng)度B.神經(jīng)過程的靈活性C.神經(jīng)過程的均衡性D.神經(jīng)過程的穩(wěn)定性E.神經(jīng)過程的動(dòng)態(tài)性27、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和心理學(xué)根據(jù)人的行為模式,把人的性格劃分為()。A.A型B.B型C.C型D.D型E.E型28.心理學(xué)最早被運(yùn)用到組織行為學(xué)的是()。A.普通心理學(xué) B.工程心理學(xué)C.人事心理學(xué) D.社會(huì)心理學(xué)E.個(gè)性心理學(xué)29.社會(huì)知覺主要包括()。A.對(duì)他人的知覺 B.對(duì)人際關(guān)系的知覺C.對(duì)角色的知覺 D.對(duì)因果關(guān)系的知覺E.自我知覺30.創(chuàng)造性行為的特征主要表現(xiàn)為()。A.自主性 B.首創(chuàng)性C.有用性 D.主動(dòng)性E.適應(yīng)性31、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勤工助學(xué)工作總結(jié)15篇
- 酒店實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集10篇
- 愛話題作文15篇
- 紋身操作手法課程設(shè)計(jì)
- 高中信息技術(shù) 鍵盤和鍵盤操作教案
- DB2301T 193-2024林糧間作技術(shù)規(guī)程
- 動(dòng)脈導(dǎo)管未閉課件
- 借證協(xié)議書(2篇)
- 兒童故事版權(quán)使用合同(2篇)
- 婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心傳染病衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案
- DB63-T 1672-2018+瀝青路面整治工程新舊路面聯(lián)結(jié)層技術(shù)規(guī)范
- 基于CAN通訊的儲(chǔ)能變流器并機(jī)方案及應(yīng)用分析報(bào)告-培訓(xùn)課件
- 園藝療法共課件
- 布氏、韋氏、洛氏硬度換算表
- 鋼筋混凝土地下通道課程設(shè)計(jì)
- 韓流對(duì)中國(guó)文化的影響課件
- 檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)公司市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃
- 醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修流程圖
- DB32∕T 2349-2013 楊樹一元立木材積表
- 昌樂二中271高效課堂培訓(xùn)與評(píng)價(jià)ppt課件
- 豬場(chǎng)名詞及指標(biāo)講義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論