2019小學(xué)升初語文模擬試卷129

2019小學(xué)升初語文模擬試卷--選擇鹿（共16小題,満分48分,每小題3分）.（3分）下列四組詞語中,加點(diǎn)字的讀音都相同的ー組是哪ー項(xiàng)?（ ）A.因?yàn)闉槿俗鳛锽.初旬粗細(xì)出處C.純粹翡翠粉碎D.凍僵邊疆韁繩TOC\o"1-5"\h\z.（3分）下面詞語的讀音中聲母全部是翹舌音的一組是（ ）A.侄子 船艙 政治 撕扯B.掙扎 澄澈 戰(zhàn)場 紳士C.支持 私事 橙汁 層次.（3分）下列各組漢字書寫時(shí)起筆筆順相同的一組是（ ）A.凸歸真韭 B.未女焉有C.登發(fā)馬預(yù) D.丹壬長乃.（3分）下面詞語中，書寫完全正確的一組是（ ）A.攝氏進(jìn)退愈合爭錢 B.舞蹈青脆灌溉唾沫C.麻煩懸掛防止欺騙 D.街道迅速丁囑圍困.（3分）下列幾組詞語中,與“蔬菜ー茄子”對應(yīng)關(guān)系相同的一組是（ ）A.電冰箱ー電視機(jī) B.鋼筆ー筆記本C.動(dòng)物ー.植物 D.水果一芒果.（3分）下面詞語中,都是描寫花草的ー組是（ ）A.皓月當(dāng)空鳥語花香 B.層巒疊翠荒無人煙C.落英繽紛萬紫千紅 D.日月如梭春暖花開.（3分）下列各句中,完全沒有語病的一句是（ ）A.《西游記》的作者是吳承恩寫的。.星期五下午我們在體育館里體操大賽。C?母親對我的悉心教育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。D.這篇文章充滿著兒童的童趣。.（3分）下面選自唐代詩人杜甫所寫的詩句是（ ）A.穿花峽蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。B.千里送鵝毛,禮輕情意重。C.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。D,久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。TOC\o"1-5"\h\z.（3分）下面哪個(gè)故事不是三國故事（ ）A,赤壁大戰(zhàn)B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負(fù)荊請罪.（3分）根據(jù)提供的上聯(lián)“九峰近旭日”,選出可作為下聯(lián)的ー項(xiàng)是（ ）A,石潭繞綠竹 B.千階至云霄 C.池上活水滿 D.輕云半好回.（3分）以下成語源于寓言故事的是哪ー個(gè)?（ ）A,邯鄲學(xué)步 B.五湖四海 C.三顧茅廬 D.開天辟地.（3分）‘二十節(jié)氣”申遺成功的主要意義是（ ）A.提高人們對文化遺產(chǎn)的重視,更好地傳承其蘊(yùn)含的文化傳統(tǒng)B,生活中,人們越來越重視什么時(shí)間吃什么、穿什么、干什么事情C.為了列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄.（3分）《憶江南》是一首（ ）A.曲 B.詞 C.詩.（3分）為了自然科報(bào)告的需要,王容上《鳥類百科大全》網(wǎng)站搜尋資料。請問她所打的四組關(guān)鍵詞中,哪一個(gè)是查詢不到相關(guān)的內(nèi)容?（ ）A.鴻鵠 B.鴻儒 C.鷹隼 D.昏鴉.（3分）文后的四個(gè)句子依次填入橫線處,恰當(dāng)?shù)末`組是（ ）,你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛流激湍;你盡可閉目凝神,傾聽鶯燕舞,春水潺潺;,你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽;你盡可品評(píng)自娛,把玩深嘗。①文學(xué)是一座娓紫嫣紅的百花園議②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是ー情意境高遠(yuǎn)的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A.0②③④ B.④③②① C.③④①② D.②①③④.（3分）閱讀下面一首小詩,選出說法不正確的ー項(xiàng)（ ）題臨安?。ㄋ?林升）山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)無得游人酔,

直把杭州作汴州。A.“暖風(fēng)”運(yùn)用了雙關(guān)的手法,既指自然界的春風(fēng),又指社會(huì)上淫靡之風(fēng)B.題目中“題”的意思是“書寫”,詩中“休”的意思是“停止、罷休”;‘直”的意思是“一直”C.詩中“熏”醉’兩字將縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖,躍然紙上D.詩中“游人”不能理解為一般游客,它是特指那些忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級(jí)二.現(xiàn)代文閱讀（共1小題,滿分9分,每小題9分）17.（9分）魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍①魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子,他的記憶力很好。人家念二、三十遍オ記得熟的東西,他念兩三遍就能背了。他這樣能背,老師就讓他比別人多背ー些,甚至曾經(jīng)讓他ー本書一本書地背。他還是背出來了。當(dāng)然,魯迅讀書 憑自己的聰明伶俐, 依靠自己的勤奮。②魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一,他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書ー《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽,寫明花的名稱,弄得津津有味。第二,他喜歡描畫。那時(shí)候沒開設(shè)美術(shù)課,他自己買了一些很薄的紙,映在繡像小說上,把書上的人物、房屋等捅下來,再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。③魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍,給了我們ー個(gè)深刻的啟示:讀書、學(xué)習(xí)就該亨，6致志,決不可三心二意,不動(dòng)腦筋;休息、玩耍,不要呆頭呆腦,同時(shí)要玩得有趣有益。(1)在括號(hào)里填上合適的詞語。 地玩 的啟示(2)從文中找出下列詞語的反義詞。聰明伶俐ー專心致志ー(3)選擇合適的內(nèi)容填在橫線里。A,不光 還 B,不僅 還 魯迅讀書憑自己的聰明伶俐,依靠自己的勤奮。(4)仿照例子,完成填空。魯迅喜歡種花:買書、插竹簽、寫花名。魯迅喜歡描畫:、描畫像、〇(5)根據(jù)短文內(nèi)容填空。魯迅是一個(gè)和勤奮的孩子,他的記憶カ很好,具體表現(xiàn)在:〇(6)從魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍中,你學(xué)習(xí)到了什么?三.文言文閱讀(共1小題,滿分9分,毎小題9分)

18.（9分）閱讀文言文,完成各題蝮蠟傳蝮端者①,善負(fù)小蟲也。行遇物,輒（zhe）持取,昂其首負(fù)之。背愈重,雖困劇不止也。其背甚澀,物積因不散,卒跋仆②不能起。人或憐之,為去其負(fù)。茍能行,又持取如故。又好上高,極其カ不已。至墜地死。今世之嗜（shi）取者,遇貨不避,以厚其室。不知為己累也,唯恐其不積。及其怠而蹶也,黜（chii）棄之,遷徙之,亦以病矣。茍能起,又不艾③,日思高其位,大其祿,而貪取滋甚,以近于危墜,觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也,其名人也,而智則小蟲。亦足哀夫!［注］①蝮蜘（fuban）,ー種擅長背負(fù)東西的小蟲。②厳仆（zhipu）:跌倒③不艾（yi）:不停止。艾,停止。（1）下列句子中加點(diǎn)的字解釋有誤的是厚:厚重高:使……提高或:有的累:負(fù)擔(dān),累贅厚:厚重高:使……提高或:有的累:負(fù)擔(dān),累贅B,日思序其位,大其祿C,人事伶之,為去其負(fù)D.不知為已累也（2）下列加字用法與“其名人也,而智則小蟲”中的“而’字用法相同的ー項(xiàng)是A.僅有“敵船”為火所燒，隨波匝逝B.野芳發(fā)畫幽香C.二者不可得兼,舍魚面取熊掌也D,千里馬常有,畫伯樂不常有（3）關(guān)于文章內(nèi)容的理解,下列說法不正確的ー項(xiàng)是A.文章是通過蝮蜘的生活習(xí)性與嗜取者的行為做對比,揭示了那些貪得無厭的官吏的最終下場就是自取滅亡。B.蝮蜥這種小動(dòng)物就是喜歡背負(fù)東西,又喜歡往高處爬,用盡力氣也不停止。C,貪官污吏們看到先前那些因貪財(cái)而自取滅亡的人卻不引以為戒,是因?yàn)樗麄兪敲?。D.人們同情頰蠅,為它們?nèi)サ舯成系臇|西,卻仍然不能改變它們的習(xí)性。當(dāng)它們能夠行走時(shí),又會(huì)像原來ー樣地拿東西來背。四.語曾表達(dá)（共1小題,満分28分,每小題28分）19.（28分）習(xí)作。寒假里往往會(huì)發(fā)生一些很有意思的事情,請你選擇ー兩件最難忘的事用書信的方式寫下來,告訴你的一個(gè)遠(yuǎn)方的親人或朋友吧。注意書信的格式,還要注意內(nèi)容具體、語句通順,寫出自己的真情實(shí)感。題目自擬,字?jǐn)?shù)在400字以上。2019小學(xué)升初語文模擬試卷參考答案與選題解析-.選擇您（共16小題,滿分48分,毎小題3分）.（3分）下列四組詞語中,加點(diǎn)字的讀音都相同的ー組是哪ー項(xiàng)?（ ）A.因?yàn)闉槿俗鳛锽.初旬粗細(xì)出處C.純粹翡翠粉碎D.凍僵邊疆韁繩【分析】本題考查了學(xué)生對于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況,根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后,結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘獯稹緼.“為"：［w列:1?做。2.充當(dāng)。［w切:1.幫助;衛(wèi)護(hù)。2.表示行為的對象;替。3.表示原因、目的。4.對;向?！耙?yàn)椤钡淖x音為“yTnw6i”r為人”的讀音為“w6i0n”,“作為”的正確讀音為“zubwei：B.“初旬”的正確讀音為“chUxiin”；'粗細(xì)”的正確讀音為“前メ巴’出處”的正確讀音為“m（］chu,。C.“純粹”的正確讀音為“chgcui”:翡翠”的正確讀音“fdcui”,“粉碎”的正確讀音為“挹nsu匕D.加點(diǎn)字讀音相同。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音,音節(jié)是中心,聲韻調(diào)是基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,學(xué)生讀錯(cuò)音節(jié)或讀不出音節(jié),多數(shù)時(shí)候不是因?yàn)椴粫?huì)拼,而是他們忘了聲母或韻母,或是讀錯(cuò)了聲母、韻母或聲調(diào)。.（3分）下面詞語的讀音中聲母全部是翹舌音的ー組是（ ）A.侄子 船艙 政治 撕扯B.掙扎 澄澈 戰(zhàn)場 紳士C.支持 私事 橙汁 層次【分析】本題考查學(xué)生對聲母的掌握情況,知道聲母有23個(gè),聲母有:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw,其中"zhchshr”是翹舌音,我們要熟記會(huì)背誦運(yùn)用,清楚聲母在音節(jié)中的位置?！窘獯稹緼.zhizichuancangzhengzhisTche其中“z、c、s”不是翹舌音,故錯(cuò)誤。B.zhengzhachengchezhanchangshenshi 符合翹舌音"zh、ch、sh、r",故正確。C.zhTchisTshi chengzhTcengci 其中"s、c"不是翹舌音,故錯(cuò)誤。故選:Bo【點(diǎn)評(píng)】知道翹舌音有“zhchshr",我們要分清平舌音和翹舌音,掌握它們的讀音與發(fā)音技巧。.（3分）下列各組漢字書寫時(shí)起筆筆順相同的一組是（ ）A.凸歸冀韭 B.未女焉有C.登發(fā)馬預(yù) D.丹壬長乃【分析】本題考查了漢字的筆順,漢字的筆順規(guī)則是:先橫后豎,先撇后捺,從上到下，從左到右,先進(jìn)后關(guān),先中間后兩邊,從外到內(nèi)等。【解答】A.凸:豎、橫、豎、橫折折折、橫。歸:豎、撇、橫折、橫、橫。冀:豎、橫、提、撇、豎彎鉤、豎、橫折、橫、豎、橫、橫、豎、豎、橫、撇、點(diǎn)。韭:豎、橫、橫、橫、豎、橫、橫、橫、橫。B.未：橫、橫、豎、撇、捺。 女：撇點(diǎn)、撇、橫。焉:橫、豎、橫、豎、橫、橫、豎折折鉤、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)。有:橫,撇,豎,橫折鉤,橫,橫。C.登：橫鉤、點(diǎn)、撇、撇、捺、橫、豎、橫折、橫、點(diǎn)、撇、橫。 發(fā):撇折、撇、橫撇/橫鉤、捺、點(diǎn)。馬:橫折、豎折折鉤、橫。預(yù):橫鉤、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、豎鉤、橫、撇、豎、橫折、撇、點(diǎn)。長:撇、橫、豎提、捺。D.丹:撇、橫折鉤、點(diǎn)、橫。壬:撇,橫,豎,橫。長:撇、橫、豎提、捺。乃:橫撇彎鉤,撇。故選:Ao【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)書寫漢字時(shí)要按筆順規(guī)則規(guī)范書寫漢字。做本題時(shí),先寫出每個(gè)字的第一筆,然后再判斷即可。.（3分）下面詞語中,書寫完全正確的ー組是（ ）A.攝氏進(jìn)退愈合爭錢 B.舞蹈青脆灌溉唾沫C.麻煩懸掛防止欺騙 D.街道迅速丁幅圍困【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是詞語的書寫,解答時(shí)細(xì)心讀題,結(jié)合固有的知識(shí)儲(chǔ)備作答,細(xì)心謹(jǐn)慎?！窘獯稹緼.掙錢:賺錢,獲利的意思。“爭錢”應(yīng)寫作“掙錢”；B.清脆:指聲音清亮好聽?！扒啻唷睉?yīng)寫作“清脆”；C.正確;D.叮囑:經(jīng)常的,再三囑咐?！岸凇睉?yīng)寫作“叮囑‘：故選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對字形的理解實(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí),養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣,注意讀音、字形,并注意在具體語境中體會(huì)讀音及書寫。.（3分）下列幾組詞語中,與“蔬菜ー茄子”對應(yīng)關(guān)系相同的ー組是（ ）A.電冰箱ー電視機(jī) B.鋼筆ー筆記本C.動(dòng)物ー植物 D.水果.芒果【分析】考查了對所給詞語關(guān)系的判斷與理解。做題時(shí)首先要分析題干所給詞語之間的關(guān)系。然后從選項(xiàng)中找出關(guān)系相同的ー項(xiàng)選出即可?！窘獯稹俊笆卟拴`茄子”，茄子是蔬菜的ー種。它們之間是從屬關(guān)系。A.電冰箱與電視機(jī)都是電器。種類相同。但它們之間沒有從屬關(guān)系。B.鋼筆與筆記本都是文具類,但它們之間沒有從屬關(guān)系。C,動(dòng)物與植物都是生物類的。但它們之間沒有從屬關(guān)系。D.芒果是水果的ー種。它們之間是從屬關(guān)系。故選:Do【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注重詞語的積累,理解詞語的意思,日積月累,厚積薄發(fā)。.（3分）下面詞語中,都是描寫花草的ー組是（ ）A.皓月當(dāng)空鳥語花香 B.層巒疊翠荒無人煙C.落英繽紛萬紫千紅 D.日月如梭春暖花開【分析】此題主要考查了學(xué)生解釋詞語的能力,對這類題學(xué)生平時(shí)要多積累,先抓住單個(gè)詞語解釋,然后再總體概括解釋理解。解釋詞語要做到觀點(diǎn)正確,表達(dá)貼切,語言通俗?！窘獯稹緼.皓月當(dāng)空:明亮的月亮在空中照耀著大地,形容月光皎潔,天氣晴和。鳥語花香:鳥唱著歌兒,花飄著清香;形容大自然的美好風(fēng)光,多指春光明媚。B1層巒畳翠:形容山峰多而險(xiǎn)峻?；臒o人煙:形容一個(gè)地方偏僻荒涼,見不到人家。C.落英繽紛:形容落花紛紛飄落的美麗情景。萬紫千紅:形容百花齊放,色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。D.日月如梭:太陽和月亮像穿梭ー樣地來去。形容時(shí)間過得很快。春暖花開:本指春天氣候宜人,景物優(yōu)美?，F(xiàn)也比喻大好時(shí)機(jī)。故選:Co【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注重詞語的積累,理解詞語的意思,正確理解詞語有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容的思想內(nèi)容,豐富詞匯,鍛煉理解能力,提高閱讀水平和寫作水平。.（3分）下列各句中,完全沒有語病的一句是（ ）A.《西游記》的作者是吳承恩寫的〇.星期五下午我們在體育館里體操大賽。C.母親對我的悉心教育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格〇D.這篇文章充滿著兒童的童趣?！痉治觥啃薷牟【渚褪菍渥拥恼_與否的判定。是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能カ的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子,找出病因后對癥下藥,進(jìn)行修改即可?！窘獯稹緼.邏輯錯(cuò)誤,去岸‘寫的‘；B.成分殘缺。應(yīng)改為:星期五下午我們在體育館里舉行體操大賽。C.正確。D.兒童的童趣,重復(fù)。故選:Co【點(diǎn)評(píng)】修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容,也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的ー項(xiàng)內(nèi)容。小學(xué)生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、寫文章時(shí)避免或少出錯(cuò)誤,同時(shí),也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句,這將對其今后的寫作有很大幫助。.（3分）下面選自唐代詩人杜甫所寫的詩句是（ ）A.穿花蝶蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。B.千里送鵝毛,禮輕情意重。C.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。D.久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。【分析】考查了名人名著作品及相關(guān)文學(xué)體裁的積累,平時(shí)多讀書,熟讀書,增加自己的文學(xué)修養(yǎng)。讀文學(xué)作品,是ー種知識(shí)的累積,ー種智慧的累積?！窘獯稹緼.出自唐代杜甫的《曲江二首》,一片花飛減卻春,風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人。且看欲盡花經(jīng)眼,莫厭傷多酒入唇。江上小堂巢翡翠,花邊高冢臥麒麟。細(xì)推物理須行樂,何用浮名絆此身。朝回日日典春衣,每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有,人生七十古來稀。穿花蝶蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn),暫時(shí)相賞莫相違。杜甫（712年.770年）,字子美,漢族,原籍湖北襄陽,后徙河南鞏縣。自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,主要作品《杜工部集》、《春望》、《北征》、《三吏》、《三別》。B.千里送鵝毛,禮輕情意重,是個(gè)成語,出自元?李致遠(yuǎn)雜劇《還牢末》,李致遠(yuǎn)（1261ー約1325）字致遠(yuǎn)。エ曲,今僅存還牢末劇ー種,散曲散存太平樂府等選本中。何夢華抄本《太平樂府》注云“江右（今江西ア至元中,客居漂陽。存小令26首,套數(shù)4篇及雜劇《還牢末》。C.出自唐賀知章《詠柳》。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。（約659年一約744年）,唐代詩人、書法家。字季真,晩年自號(hào)“四明狂客”秘書外監(jiān)”，賀知章的代表作品,其中《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》等膾炙人口,千古傳誦。作品大多散佚，《全唐詩》錄其詩19首。D.出自宋?汪洙《喜》久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜,金榜題名時(shí),汪洙,字德溫,郵縣人。元符三年進(jìn)士,官至觀文殿大學(xué)士。其幼穎異,九歲能詩,號(hào)稱汪神童。父,汪元吉,曾任郵縣縣吏。主要作品《神童詩》。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】我們可以在閱讀名著以后,可以寫些評(píng)論和筆記,這樣可以加深對作品的理解,還可以學(xué)習(xí)很多文學(xué)藝術(shù)的寫作手法。.（3分）下面哪個(gè)故事不是三國故事（ ）A,赤壁大戰(zhàn) B,草船借箭 C.三顧茅廬 D.負(fù)荊請罪【分析】本題考查名著《三國演義》情節(jié)的把握和對內(nèi)容的了解情況?！窘獯稹俊冻啾谥畱?zhàn)》是指孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（公元208年）在長江赤壁（今湖北省赤壁市西北）ー帶大破八十萬曹軍并由此奠定三國三足鼎立基礎(chǔ)的以少勝多、以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役。這是中國歷史上以弱勝強(qiáng),以少勝多的著名戰(zhàn)爭之一,也是三國時(shí)期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場?！恫荽杓肥侨龂啾谥畱?zhàn)里的著名橋段,借箭由周瑜故意提出（限十天造十萬支箭）,機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天“。后來，有大霧天幫忙,諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵,終于借足十萬支箭,立下奇功?！度櫭]》劉備聽說諸葛亮很有オ識(shí),帶著禮物到隆中臥龍崗去請他出山輔佐。這天恰巧諸葛亮不在,只能失望而回。不久,劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。過了一些時(shí)候,劉備吃了三天素,準(zhǔn)備再去請諸葛亮。到時(shí),諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他,一直站到諸葛亮自己醒來,オ彼此坐下談話的。諸葛亮見到劉備有志替國家做事,而且誠懇地請他幫助,就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。《負(fù)荊請罪》趙國大將廉頗與上卿藺相如不和;藺相如為了國家利益處處表示退讓?！傲H聞之;肉袒負(fù)荊;因賓客至藺相如門謝罪。日:‘鄙賤之人;不知將軍寛之至此也?！惫蔬x:Do【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對名著內(nèi)容的了解。這就需要我們平時(shí)要閱讀課標(biāo)規(guī)定的名著,記住名著的作者和名著的情節(jié)、內(nèi)容和主要人物等相關(guān)情況,關(guān)注人物的語言行動(dòng)和性格命運(yùn)。.（3分）根據(jù)提供的上聯(lián)“九峰近旭日”,選出可作為下聯(lián)的ー項(xiàng)是（ ）A.石潭繞綠竹 B.千階至云霄 C.池上活水滿 D.輕云半嶺回【分析】考查了對聯(lián),對聯(lián)又稱楹聯(lián),因古時(shí)多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名,有偶語、儷辭、聯(lián)語、門對等通稱,以“對聯(lián)”稱之,則開始于明代。它是ー種對偶文學(xué),起源于桃符,是利用漢字特征撰寫的ー種民族文體,它與書法的美妙結(jié)合,又成為中華民族絢爛多彩的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)?！窘獯稹俊熬欧褰袢?千階至云霄。”是給九峰八景中的“山坡上的第二個(gè)亭子:下院亭”寫的對聯(lián)。其中“九峰”對“千階”，“近旭日”對“至云霄:故選:Bo【點(diǎn)評(píng)】對聯(lián)是漢族的傳統(tǒng)文化之一,是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句〇對聯(lián)對仗エ整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的中華語言獨(dú)特的文化藝術(shù)形式〇對聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶〇對聯(lián)是中國漢族傳統(tǒng)文化瑰寶〇.（3分）以下成語源于寓言故事的是哪ー個(gè)?（ ）A,邯鄲學(xué)步 B.五湖四海 C.三顧茅廬 D.開天辟地【分析】本題考查了學(xué)生對于成語的積累與理解,根據(jù)平時(shí)對成語的積累與理解作答此題?！窘獯稹緼.邯鄲學(xué)步:出自《莊子?秋水》比喻模仿人不到家,反把原來自己會(huì)的東西忘了。是寓言故事。B.五湖四海:指全國各地,有時(shí)也指世界各地?，F(xiàn)有時(shí)也比喻廣泛的團(tuán)結(jié)。C,三顧茅廬:典出《三國志?蜀志?諸葛亮傳》,比喻真心誠意,一再邀請、拜訪有專長的賢人。D,開天辟地:古代神話傳說:盤古氏開辟天地,開始有人類歷史。后常比喻空前的,自古以來沒有過的。故選:Ao【點(diǎn)評(píng)】寓言是用比喩性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁,字?jǐn)?shù)不多,但言簡意賅。故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其它事物。.（3分）’二十節(jié)氣”申遺成功的主要意義是（ ）A.提高人們對文化遺產(chǎn)的重視,更好地傳承其蘊(yùn)含的文化傳統(tǒng)B.生活中,人們越來越重視什么時(shí)間吃什么、穿什么、干什么事情C.為了列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄【分析】考查了課外知識(shí)的積累與搜集,“二十節(jié)氣”起源于黃河流域。遠(yuǎn)在春秋時(shí)代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個(gè)節(jié)氣。以后不斷地改進(jìn)與完善,到秦漢年間,二十四節(jié)氣已完全確立。即:立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個(gè)節(jié)氣;每月的第二個(gè)節(jié)氣為“中氣”,即:雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個(gè)節(jié)氣?！窘獯稹?二十四節(jié)氣”能夠被列入聯(lián)合國人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,既可以看做是現(xiàn)代人對古人智慧的ー種肯定,同時(shí)也具有極強(qiáng)的文化價(jià)值與意義。故選:Ao【點(diǎn)評(píng)ア二十四節(jié)氣歌”:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。.（3分）《憶江南》是一首（ ）C.詩【分析】本題考查了學(xué)生對于詩歌體裁的理解與掌握.小學(xué)課本中選編的唐代白居易的《憶江南》是一首詞,共三首,此是其ー.“憶江南”是詞牌名.【解答】全文是:江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?譯文:江南的風(fēng)景多么美好,風(fēng)景久已熟悉。春天到來時(shí),太陽從江面升起,把江邊的鮮花照得比火紅,碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?故選:Bo【點(diǎn)評(píng)】詞最初稱為“曲詞”或者“曲子詞”,別稱有:近體樂府、長短句、曲子、曲詞、樂章、琴趣、詩余等.從長度分小令（59字以下）、中調(diào)（59?90）和長調(diào)（91以上）.是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩,詞牌是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù),每句的字?jǐn)?shù)、聲調(diào)上都有規(guī)定..（3分）為了自然科報(bào)告的需要,王容上《鳥類百科大全》網(wǎng)站搜尋資料。請問她所打的四組關(guān)鍵詞中,哪一個(gè)是查詢不到相關(guān)的內(nèi)容?（ ）A.鴻鵠 B.鴻儒 C.鷹隼 D.昏鴉【分析】本題考查了學(xué)生對于課外知識(shí)的積累與搜集,重點(diǎn)考查了學(xué)生對于中國傳統(tǒng)文化的閱讀與理解,結(jié)合平時(shí)課外閱讀的積累或通過搜集資料完成?！窘獯稹盔欩]:是古人對大雁、天鵝之類飛行極為高遠(yuǎn)鳥類的通稱。又名鵠、鴻、鶴、白鴻鶴等。鴻儒:指博學(xué)的人。騁梟:古人對貓頭鷹的文言叫法?；桫f:指的是黃昏歸巢的烏鴉。延伸:鴻儒:指博學(xué)的人。鴻鵲、鵬梟、昏鴉指的是鳥類。小王上《鳥類百科大全》查到的只能是鳥類,所以“鴻儒”查不到。故選:Bo【點(diǎn)評(píng)】在語文的學(xué)習(xí)中,我們要注重課外閱讀,并有所收獲,大量的課外閱讀能拓展我們的知識(shí)面,提高我們的閱讀水平及寫作水平。.（3分）文后的四個(gè)句子依次填入橫線處,恰當(dāng)?shù)末`組是（ ）你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛流激湍;,你盡可閉目凝神,傾聽鶯燕舞,春水潺潺;你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽;你盡可品評(píng)自娛,把玩深嘗。①文學(xué)是一座娓紫嫣紅的百花園議②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是ー情意境高遠(yuǎn)的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A.0②③④B.④③②① C.③④①② D.②①③④【分析】考查了句子的關(guān)系,注意要弄懂每個(gè)句子的意思不僅要知道有幾句話,每句話的意思是什么,主要講什么,還要知道這些句子是怎樣連起來的。句子之間的聯(lián)系分內(nèi)容上的聯(lián)系和形式上的聯(lián)系?！窘獯稹拷Y(jié)合句子的關(guān)系看,抓住“明眸“欣賞’可知在欣賞一幅中國畫;抓住“閉目凝神”傾聽”可知在傾聽古曲;抓住“鼻翼”呼吸牡丹的濃香可知為“蛇紫嫣紅的百花園”;抓住“品評(píng)”可知為“一杯回味無窮的香茗’：故選：Co【點(diǎn)評(píng)】考查對句子的理解,主要是抓句子里面的ー些關(guān)鍵詞,通過這些關(guān)鍵詞結(jié)來理解句子。.（3分）閱讀下面一首小詩,選出說法不正確的ー項(xiàng)（ ）題臨安?。ㄋ?林升）山外青山樓外樓.西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,

直把杭州作汴州。A.“暖風(fēng)”運(yùn)用了雙關(guān)的手法,既指自然界的春風(fēng),又指社會(huì)上淫靡之風(fēng)B.題目中“題”的意思是“書寫”,詩中“休”的意思是“停止、罷休”,“直”的意思是“一直”C.詩中“熏"醉”兩字將縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖,躍然紙上D.詩中“游人”不能理解為一般游客,它是特指那些忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級(jí)【分析】考查了詩詞的理解與感悟,做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情,要靠細(xì)細(xì)揣摩,慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟,才能體會(huì)的到。【解答】《題臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕。此詩第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺(tái)鱗次櫛比的特征，第二句用反問語氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色，并通過“杭州”與”汴州”的對照，不漏聲色地掲露了“游人們“的腐朽本質(zhì),也由此表現(xiàn)出作者對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。全詩構(gòu)思巧妙,措詞精當(dāng),冷言冷語的諷刺,偏從熱鬧的場面寫起;憤慨已極，卻不作謾罵之語:確實(shí)是諷喻詩中的杰作。A項(xiàng):后兩句“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州ザ游人”在這里不能僅僅理解為一般游客,它是主要特指那些忘了國難，茍且偷安,尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級(jí)。這句緊承上“西湖歌舞幾時(shí)休”而來。詩人面對這不停的歌舞,看著這些“游人們”陶醉其中,不由得表現(xiàn)出自己的感慨之情。其中,“暖風(fēng)”ー語雙關(guān),在詩歌中,既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上淫靡之風(fēng)。在詩人看在,正是這股“暖風(fēng)”把“游人”的頭腦吹得如醉如迷，忘記了自己的國家正處于危難之中。故判斷為對。B項(xiàng)考查了詞語注釋。臨安:南宋的都城,今浙江省杭州市。金人攻陷北宋首都汴京后,南宋統(tǒng)治者逃亡到南方,建都于臨安。?。╠i）:旅店。西湖:在浙江杭州城西。漢時(shí)稱明圣湖、唐后始稱西湖,為著名游覽勝地。幾時(shí)休:什么時(shí)候停止。熏（xUn）:吹,用于溫暖馥郁的風(fēng)。直:簡直。汴州:即汴京,北宋的都城,今河南省開封市。故判斷為錯(cuò)。C項(xiàng)其中的“熏ア‘醉”兩字用得很精妙。首先,ー個(gè)“熏”字,暗示了那些歌舞場面的龐大與熱鬧,為“游人們”營造了靡靡之音的氛圍。接著ー個(gè)‘醉”字,承接上一個(gè)‘熏”字,把那些縱情聲色的“游人們”的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖。ー個(gè)“醉”字,留下了豐富的審美想象空間「’游人們”在這美好的“西湖”環(huán)境中的丑態(tài)。在這樣的狀態(tài)下,詩人為了進(jìn)ー步表現(xiàn)出“游人醉”,在結(jié)尾中寫道r直把杭州作汴州。”宋朝原來建都于汴梁,時(shí)已為金侵占。就是說?紙醉金迷中,這些“游人”們簡直把杭州當(dāng)成了故都汴州。故判斷為對。d這里,詩人不用“西湖”而用“杭州”是很有意義的。因?yàn)椤拔骱彪m在杭州,但說到“西湖”，美景之地,是游山玩水的最佳去處,而且也僅僅是杭州的ー個(gè)景點(diǎn)。而詩人用“杭州”，就很好地與宋都“汴州”（“汴州”已經(jīng)被金人占有）對照。在對照中，不但引出“汴州”這ー特殊的、富有政治意義的名稱,而且更有助于抒發(fā)詩人的情感ー揭露那些“游人們”無視國家前途與命運(yùn),沉醉在醉生夢死、不顧國計(jì)民生的卑劣行為,同時(shí),也表達(dá)詩人對國家民族命運(yùn)的深切憂慮,及其對統(tǒng)治者只求茍且偏安，對外屈膝投降的憤怒之情。故判斷為對。故選:Bo【點(diǎn)評(píng)】積累古詩詞就是通過事、景、物等來創(chuàng)造意境,表情達(dá)意。而這就要靠讀者細(xì)細(xì)揣摩,慢慢體會(huì)。二.現(xiàn)代文閱讀（共1小題,満分9分,毎小題9分）17.（9分）魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍①魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二、三十遍オ記得熟的東西,他念兩三遍就能背了。他這樣能背,老師就讓他比別人多背ー些,甚至曾經(jīng)讓他ー本書一本書地背。他還是背出來了。當(dāng)然,魯迅讀書不僅憑自己的聰明伶俐,還依靠自己的勤奮。②魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一,他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書ー《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽,寫明花的名稱,弄得津津有味。第二,他喜歡描畫。那時(shí)候沒開設(shè)美術(shù)課,他自己買了一些很薄的紙,映在繡像小說上,把書上的人物、房屋等捅下來,再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。③魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍,給了我們ー個(gè)深刻的啟示:讀書、學(xué)習(xí)就該亨，》致赤,決不可三心二意,不動(dòng)腦筋;休息、玩耍,不要呆頭呆腦,同時(shí)要玩得有趣有益。(1)在括號(hào)里填上合適的詞語。有趣有益地玩深刻的的啟示(2)從文中找出下列詞語的反義詞。聰明伶俐ー呆頭呆腦專心致志一三心二意(3)選擇合適的內(nèi)容填在橫線里。A.不光 還 B.不僅 還 魯迅讀書不僅憑自己的聰明伶俐,還依靠自己的勤奮。(4)仿照例子,完成填空。魯迅喜歡種花:買書、插竹簽、寫花名。魯迅喜歡描畫:買紙、描畫像、訂冊子。(5)根據(jù)短文內(nèi)容填空。魯迅是ー個(gè)聰明和勤奮的孩子,他的記憶カ很好,具體表現(xiàn)在:人家念二、三十遍オ記得熟的東西,他念兩三遍就能背了.(6)從魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍中,你學(xué)習(xí)到了什么?學(xué)習(xí)就該專心致志,決不可三心二意,不動(dòng)腦筋;休息、玩耍,不要呆頭呆腦,同時(shí)要玩得有趣有益?！痉治觥课恼潞唵谓榻B了魯迅小時(shí)候是如何玩耍和學(xué)習(xí)的,同時(shí)也給了我們ー個(gè)深刻的啟示讀書、學(xué)習(xí)就該專心致志,決不可三心二意,不動(dòng)腦筋;休息、玩耍,不要呆頭呆腦,同時(shí)要玩得有趣有益?！窘獯稹?1)考查了詞語的正確搭配。熟讀文章內(nèi)容,答案在文章中可以找到。即:有趣有益地玩;深刻的啟示。(2)考查了對反義詞的理解。聰明伶俐:形容小孩頭腦機(jī)靈,活潑且乖巧。故反義詞為“呆頭呆腦3專心致志:把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì)神。故反義詞為“三心二意‘：(3)考查了關(guān)聯(lián)詞語填空。“憑自己的聰明伶俐”與“依靠自己的勤奮”意思上是遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)語義應(yīng)選“不僅……還……”,故選B。(4)考查了句子仿寫。首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式,然后確定內(nèi)容。能靈活地根據(jù)例句去仿做題。即:魯迅喜歡描畫:買紙、描畫像、訂冊子。(5)考查了按照課文內(nèi)容填空。從“魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子,他的記憶カ很好。人家念二、三十遍オ記得熟的東西,他念兩三遍就能背了。”可知,魯迅是一個(gè)聰明和勤奮的孩子,他的記憶カ很好,具體表現(xiàn)在人家念二、三十遍オ記得熟的東西,他念兩三遍就能背了(6)考查了對文章內(nèi)容的理解。讀文章結(jié)尾段,從魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍中,我學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)就該專心致志,決不可三心二意,不動(dòng)腦筋;休息、玩耍,不要呆頭呆腦,同時(shí)要玩得有趣有益。故答案為:(1)有趣有益;深刻的。(2)呆頭呆腦;三心二意。(3)B;(4)買紙;訂冊子。(5)聰明;人家念二、三十遍才記得熟的東西,他念兩三遍就能背了。

（6）學(xué)習(xí)就該專心致志,決不可三心二意,不動(dòng)腦筋;休息、玩耍,不要呆頭呆腦,同時(shí)要玩得有趣有益。【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是指意思相反或相對的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢?首先抓詞素的反義,也可以對原詞加以否定,然后找反義詞。三.文言文閱讀（共1小題,満分9分,毎小題9分）18.（9分）閱讀文言文,完成各題蝮蠟傳蝮蜘者①,善負(fù)小蟲也。行遇物,輒（zhe）持取,昂其首負(fù)之。背愈重,雖困劇不止也。其背甚澀,物積因不散,卒蹶仆②不能起。人或憐之,為去其負(fù)。茍能行,又持取如故。又好上高,極其カ不已。至墜地死。今世之嗜（shi）取者,遇貨不避,以厚其室。不知為己累也,唯恐其不積。及其怠而踞也,黜（chij）棄之,遷徙之,亦以病矣。茍能起,又不艾③,日思高其位,大其祿,而貪取滋甚,以近于危墜,觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也,其名人也，而智則小蟲。亦足哀夫!［注］①蝮蜥（fuban）,ー種擅長背負(fù)東西的小蟲。②跋仆（zhipu）:跌倒③不艾（yi）:不停止。艾,停止。（1）下列句子中加點(diǎn)的字解釋有誤的是AA.遇貨不避,以厚其室 厚:厚重高:使……提高C.人或伶之,為去其負(fù) 或:有的D.不知為已累也D.不知為已累也累:負(fù)擔(dān),累贅（2）下列加字用法與’其名人也,而智則小蟲’中的“而”字用法相同的ー項(xiàng)是DA.僅有“敵船”為火所燒,隨波而逝B.野芳發(fā)匝幽香C,二者不可得兼,舍魚畫取熊掌也D,千里馬常有,畫伯樂不常有（3）關(guān)于文章內(nèi)容的理解,下列說法不正確的ー項(xiàng)是CA.文章是通過蝮蜥的生活習(xí)性與嗜取者的行為做對比,揭示了那些貪得無厭的官吏的最終下場就是自取滅亡。B.蝮蜘這種小動(dòng)物就是喜歡背負(fù)東西,又喜歡往高處爬,用盡力氣也不停止。C.貪官污吏們看到先前那些因貪財(cái)而自取滅亡的人卻不引以為戒,是因?yàn)樗麄兪敲?。D.人們同情頰蠅,為它們?nèi)サ舯成系臇|西,卻仍然不能改變它們的習(xí)性。當(dāng)它們能夠行走時(shí),又會(huì)像原來ー樣地拿東西來背。【分析】《頰蠅傳》是唐代文學(xué)家柳宗元的寓言作品。文章先描寫小蟲頰蝴的生態(tài),突出善負(fù)物、喜爬高的兩個(gè)特性;然后筆鋒ー轉(zhuǎn),將“今世之嗜取者“與頰蠅作比較描寫,刻畫出他們聚斂資財(cái)、貪婪成性、好往上爬、至死不悟的丑態(tài),批判的矛頭直指當(dāng)時(shí)的腐敗官場。全文前后兩部分相互對應(yīng),意理ー貫,內(nèi)在邏輯十分嚴(yán)密,將小蟲和官僚的形象淋漓盡致地掲示出來,用語精警,立意深刻。從小學(xué)開始,讓學(xué)生接觸一點(diǎn)文言文,初步感受一下文言文的語言特點(diǎn),了解古人的思想道德觀點(diǎn),對加強(qiáng)人文教育,提高他們的語文能力很有好處。【解答】（1）題考查了對文言文中重點(diǎn)字詞的理解。頰蠅是一種擅長背東西的小蟲。（它）爬行時(shí)遇到東西,就抓取過來,抬起頭背著這些東西。（它身上的）東西越背越重,即使非常疲乏也不停止。它的背很粗糙,因而東西堆上去不會(huì)散落,最終被壓倒爬不起來。人們有時(shí)可憐它,替它除去背上的東西。可是頰蠅如果還能爬行,就又把東西像原先ー樣抓取過來背上。這種小蟲又喜歡往髙處爬,用盡了它的カ氣也不肯停下來,導(dǎo)致（最后）跌倒摔死在地上?，F(xiàn)今世上那些貪得無厭的人,見到錢財(cái)不避開,用來増加他們的家產(chǎn),不知道財(cái)貨已成為自己的負(fù)擔(dān),還只怕財(cái)富積聚得不夠。等到一旦因疏忽大意而垮下來的時(shí)候,（他們）有的被罷官,有的被貶往邊遠(yuǎn)地區(qū),也算吃了苦頭了。如果一旦被起用,他們又不思悔改,天天想著提高自己的地位,加大自己的俸祿,而且變本加厲地貪取錢財(cái),以至接近摔死的程度,看到以前由于極力求官貪財(cái)而自取滅亡的人也不知接受教訓(xùn)。即使他們的外形看起來龐大,他們被名為“人”,可是見識(shí)卻和小蟲ー樣,也太可悲了。A項(xiàng)“今世之嗜(shi)取者,遇貨不避,以厚其室?！币馑紴楝F(xiàn)今世上那些貪得無厭的人，見到錢財(cái)不避開,用來增加他們的家產(chǎn)。故“厚”的意思為增加。故判斷為錯(cuò)。B項(xiàng)“日思高其位,大其祿”意思為:天天想著提高自己的地位，加大自己的俸祿?！案?使……提高”判斷為正確。C項(xiàng)“人或伶之,為去其負(fù)”意思為:人們有時(shí)可憐它,替它除去背上的東西?！盎?有的”判斷為正確。D項(xiàng)“不知為已累也”意思為:不知道財(cái)貨已成為自己的負(fù)擔(dān)“累:負(fù)擔(dān),累贅”判斷為正確。(2)題考查了對“而’的理解?！捌涿艘?而智則小蟲?！币馑紴樗麄儽幻麨椤叭恕?可是見識(shí)卻和小蟲ー樣，“而”連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,相當(dāng)于“卻“、“但是“。A.僅有“敵船”為火所燒，隨波而逝。句中“隨波”是ー個(gè)介詞結(jié)構(gòu),起到狀語的作用,“逝”是謂語中心詞。敵船被火焚燒以后,隨著波濤消失了。"而”助詞,表示偏正關(guān)