糖果王國(guó)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯—3—糖果王國(guó)教案小班科學(xué)活動(dòng)：《漫游糖果王國(guó)》教案活動(dòng)目標(biāo)：

1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、外形、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識(shí)，體驗(yàn)熟悉糖的樂(lè)趣。

2．容許大膽表述自己的察覺(jué)，并容許與教師、同伴交流共享。

活動(dòng)打定：

各種糖果。糖果王國(guó)頭飾一個(gè)一、進(jìn)入糖果王國(guó)。

1.進(jìn)入糖果王國(guó)。

T：“小摯友好，我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有大量糖寶寶，你們想不想和他們做摯友呀？”2.找糖果。

T：“那請(qǐng)每個(gè)小摯友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做摯友吧！”二、感知糖果的特征，體驗(yàn)熟悉糖的樂(lè)趣。

1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。

T：“你們都找到了糖寶寶摯友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶摯友是怎么樣的?！?.幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的察覺(jué)。

（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。

T：“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后報(bào)告老師或其它小摯友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。

T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，了解糖果的形狀、顏色。

T：“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么外形的？（4）聞糖果，感知糖果的氣味。

T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道啊？（5）嘗糖果，了解糖果的味道。T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道?。浚?）嘗試動(dòng)手做糖果T：我們熟悉了這么多的糖果，小摯友，你們想不想來(lái)動(dòng)手做一些糖果?。孔屛覀円黄饋?lái)做一些糖果好嗎？3.小結(jié)。

T：“今天，我們?cè)谔枪鯂?guó)熟悉了大量糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的美麗衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、外形也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有大量種味道。

三、體驗(yàn)吃糖的利益和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí)T：“糖好不好吃?。繌堥_(kāi)嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會(huì)怎么樣?。磕俏覀兂酝晏且院罄響?yīng)怎么樣??？所以，我們