2019-2020學年語文粵教版選修先秦諸子選讀課時作業(yè)：第10課知道與奇正

第六單元第10課訓練落實篇即學切靠寄效覘同'覗累與運用1．下列句子中加點的實詞的含義解釋不正確的一項是（）A.以一形之勝勝萬形勝：長處B.所以制形壹也壹：一種D.伏為力奇佚：安逸D.前不得然后然：踐踏【答案】B［壹：一樣。］2?下列句子中加點的虛詞意義和用法相同的一項是（）A.戰(zhàn)者，以形相勝者也如以水勝火B(yǎng).戰(zhàn)者，以形相勝者也故善戰(zhàn)者，見敵之所長C.所以制形壹也見敵之所不足D.而莫知其所以勝之形以一形之勝勝萬形【答案】A［A項“以”：介詞，“用”。B項“者”：助詞，表判斷；代詞，“……的人”。C項“所”：固定詞組，“所以：用來……的”；代詞，“……的方面”。D項“之”：代詞，“它”；助詞，“的”。］3?下列句子中加點的虛詞意義和例句相同的一項是（）例句：見敵之所長，則知其所短而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也問其深，則其好游者不能窮也則其好游者不能窮也其孰能譏之乎【答案】B［B項與例句的“其”均為代詞，“它的”。A項：代詞，“自己”。C項：代詞，“那些”。D項：語氣助詞，“難道”。］4?下列各句中加點的詞活用情況與例句相同的一項是（）例句：以楚越之竹書之而不足夫安萬乘國，廣萬乘王上知天之道，下知地之理C?易則多其車D.籍吏民，封府庫【答案】D［D項和例句均為名詞活用為動詞。A、C項均為使動用法。B項為名詞作狀語。］聞讀與鑒賞一、課內閱讀閱讀下面的文段，回答問題。孫子曰：智不足，將兵，自恃也。勇不足，將兵，自廣也。不知道，數(shù)戰(zhàn)不足，將兵，幸也。夫安萬乘國，廣萬乘王，全萬乘之民命者，唯知道。知道者，上知天之道，下知地之理，內得其民之心，外知敵之情，陣則知八陣之經，見勝而戰(zhàn)，弗見而諍，此王者之將也。孫子曰：用八陣戰(zhàn)者，因地之利，用八陣之宜。用陣三分，誨陣有鋒，誨鋒有后，皆待令而動。斗一，守二。以一侵敵，以二收。敵弱以亂，先其選卒以乘之。敵強以治，先其下卒以誘之。車騎與占戈者，分以為三，一在于右，一在于左，一在于后。易則多其車，險則多其騎，厄則多其弩。險易必知生地、死地，居生擊死。5?下列句子中加點的實詞的含義解釋錯誤的一項是（）A.智不足，將兵將：帶領B.將兵，幸也幸：幸而C.全萬乘之民命者全：保全D?用陣三分，誨陣有鋒誨：每【答案】B[幸：僥幸。]6?下列句子中加點的虛詞意義和用法不相同的一項是（）A?將兵，自恃也此王者之將也B.全萬乘之民命者知道者，上知天之道C.內得其民之心陣則知八陣之經D.以一侵敵，以二收敵弱以亂，先其選卒以乘之【答案】D[D項“以”：介詞，“用”；連詞，表并列。A項“也”：助詞，表判斷。B項“者”：代詞,“......的人”。C項“之”：結構助詞，“的”。]7?下列句子中加點的虛詞意義和用法與例句相同的一項是（）例句：因．地之利，用八陣之宜不如因善遇之B.善戰(zhàn)者因其勢而利導之因為長句，歌以贈之D.蒙故業(yè)，因遺策【答案】B[B項與例句的“因”均為介詞，“根據(jù)”。A項為介詞，“趁機”。C項為連詞，“于是，就”。D項為動詞，“沿襲”。]下列對原文理解、概括不正確的一項是（）孫臏開篇便對將帥和士兵提出要求，認為要有智勇，也要“知道”“數(shù)戰(zhàn)”等。孫臏認為，“知道”是最根本的，這里的“道”指的是戰(zhàn)爭規(guī)律。孫臏把“知道”歸結為七項具體內容：上知天之道，下知地之理，內得其民之心，外知敵之情,陣則知八陣之經，見勝而戰(zhàn)，弗見而諍。這樣的才是出色的將領。孫臏在第二段中不但提出了要“因地用陣”，還強調了聽令的重要性?！敬鸢浮緼［開篇只是對將領提出要求，并非是針對“將帥和士兵”提出的。］翻譯下面的句子。見勝而戰(zhàn)，弗見而諍，此王者之將也。斗一，守二。以一侵敵，以二收。(3)敵弱以亂，先其選卒以乘之。敵強以治，先其下卒以誘之?！敬鸢浮?1)預見勝利就出戰(zhàn)，不能預見勝利就上諫國君(按兵不動)，這是杰出的將領。(2)用三分之一的兵力戰(zhàn)斗，用三分之二的兵力防守。用一分的兵力進攻敵人，用二分的兵力結束戰(zhàn)爭。敵軍實力虛弱而且陣容混亂，先用精兵去攻擊敵人。敵軍實力強大而且陣容嚴整，先用戰(zhàn)斗力弱的士兵去引誘他們。二、課外閱讀(―)閱讀下面一段文言文，完成第10?14題。孫臏減灶臏生阿鄄之間，孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射①。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝?！碧锛尚湃恢?，與王及諸公子逐射千金。及臨質②，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟?！奔锐Y三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進.孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導之。兵法：百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥?，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰：“龐涓死于此樹之下?！庇谑橇铨R軍善射者萬弩，夾道而伏，期．曰：“暮見火舉而俱發(fā)?！饼嬩腹怪另侥鞠?，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，．乃自剄，曰：遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。（選自《史記?孫子吳起列傳》）【注】①馳逐，用馬車競賽；重射，設重金賭注。②及臨質，此指比賽即將開始。A?齊使者如梁如:往，到B.于是忌進孫子于威王進：推薦，薦舉C.齊軍既已過而西矣西：西行D.期曰：“暮見火舉而俱發(fā)”期：希望去10.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）【答案】D[期：約定。成語中“不期而遇”中的“期”與此同義。]11.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（）①孫臏以刑徒陰見申之以孝悌之義①孫子見其馬足不甚相遠②向使三國各愛其地，齊人勿附于秦①彼三晉之兵素悍勇而輕齊②二者不可得兼，舍生而取義者也①龐涓自知智窮兵敗，乃自剄②屈原放逐，乃賦《離騷》【答案】A[A項“以”，介詞，分別作“用什么身份”“拿”講。B項“其”，代詞，他的、他們的。C項“而”，連詞，表并列。D項“乃”，副詞，于是，就。]12．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)孫臏軍事才能的一組是（）齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝?！笔过R軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶孫子度其行，暮當至馬陵馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏TOC\o"1-5"\h\z①③⑤B.③④⑥C.②④⑤D.①②⑥【答案】B［①說的是逃生；②說的是賽馬；⑤說的是地勢；③④⑥都表現(xiàn)了孫臏的軍事才能。故答案為B。］13．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()龐涓曾與孫臏同學兵法，后來做了魏惠王的將軍，因忌恨孫臏，設計斷其雙足。在馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在消滅齊軍士卒過半的情況下，終因過于自信，兵敗自剄。在田忌與齊王等人賽馬時，孫臏教給田忌用下等馬與對方的上等馬比，用上等馬與對方的中等馬比，用中等馬與對方的下等馬比，結果一負兩勝，贏了齊王千金。馬陵之戰(zhàn)可以說是一場心理戰(zhàn)。孫臏緊緊抓住魏軍兇悍勇猛，一向瞧不起被認為膽小怯弱的齊兵的心理，精心策劃，巧設埋伏，終于計勝龐涓。文章刻畫人物的性格面貌，生動逼真。寫孫臏的出謀獻策，往往只說做法，不講原因，到了結局，才看到它的作用。這種寫法，曲折有趣，引人入勝。【答案】A［“消滅齊軍士卒過半”是龐涓的推斷，并非事實。］14.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。齊將田忌善而客待之。善戰(zhàn)者因其勢而利導之。【答案】(1)齊國將軍田忌賞識他并像對待客人一樣禮待他。(2)善于指揮作戰(zhàn)的將領，就會順著事物發(fā)展的趨勢加以引導。參考譯文：孫臏出生在阿城、鄄城一帶，是孫武的后代子孫。孫臏曾經和龐涓一起學習兵法。龐涓奉事魏國以后，當上了魏惠王的將軍，但自認為才能比不上孫臏，便暗中派人把孫臏找來。孫臏到了魏國，龐涓害怕他比自己賢能，忌恨他，就假借罪名砍去他的雙腿膝蓋骨并施以墨刑，想使他埋沒于世不為人知。齊國使者到大梁來，孫臏以刑徒的身份秘密拜見，用言辭打動齊國使者。齊國使者覺得此人不同凡響，就偷偷地用車把他載回齊國。齊國將軍田忌賞識他并像對待客人一樣禮待他。田忌經常與齊國諸公子賽馬，設重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，可分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝。”田忌相信并答應了他，與齊王和諸公子用千金來作賭注。比賽即將開始，孫臏說：“現(xiàn)在用您的下等馬對付他們的上等馬，拿您的上等馬對付他們的中等馬，拿您的中等馬對付他們的下等馬?！比龍霰荣愅旰?，田忌一場不勝而兩場勝，最終贏得齊王的千金賭注。于是田忌把孫臏推薦給齊威王。威王向他請教兵法后，就把他當作老師。又過了十三年，魏國與趙國聯(lián)合攻打韓國，韓國向齊國求救。齊國派田忌率領軍隊前去救援，徑直進軍大梁。魏將龐涓聽到消息后，率軍撤離韓國趕回魏國，但齊軍已經越過邊界向西挺進了。孫臏對田忌說：“那魏軍向來兇悍勇猛，看不起齊兵，齊軍有怯懦的名聲，善于指揮作戰(zhàn)的將領，就會順著事物發(fā)展的趨勢加以引導。兵法上說：急行軍百里與敵人爭利的有可能損失上將軍，急行軍五十里與敵人爭利的只有一半士兵能趕到。命令齊國軍隊進入魏國境內后先設十萬個灶，過一天設五萬個灶，再過一天設三萬個灶?！饼嬩感熊娙?，非常高興，說：“我本來就知道齊軍怯懦，進入我國境內三天，士兵已經逃跑了一大半?！庇谑莵G下了他的步兵，只和他的輕裝精銳的騎兵日夜兼程地追擊齊軍。孫臏估計他的行程，天黑應當趕到馬陵。馬陵道路狹窄，兩旁又多是峻隘險阻，可以埋伏軍隊，孫臏就叫人砍去樹皮，露出白木，寫上“龐涓死于此樹之下”。然后命令一萬名善于射箭的齊兵，埋伏在馬陵道兩旁，約定說“天黑看見點著的火就萬箭齊發(fā)”。龐涓果然當晚趕到砍去樹皮的大樹下，見到白木上寫著字，就點火照樹干上的字。還沒讀完，齊軍伏兵就萬箭齊發(fā)，魏軍大亂，失去照應。龐涓自知無計可施，敗局已定，就拔劍自刎，臨死說：“倒成就了這小子的名聲！”齊軍就乘勝追擊，把魏軍徹底擊潰，俘虜了魏國太子申回國。孫臏因此名揚天下，世人皆傳習他的兵法。（二）閱讀下面的文言文，完成第15?18題。吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍人也。其少時，鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人。魯君疑之，起殺妻以求將。夫魯小國，而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起，則是棄衛(wèi)?！濒斁芍x吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：“吳起何如人哉？”李克曰：“起貪而好色，然用兵，司馬穰苴不能過也。”于是魏文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，臥不設席，行不騎乘，與士卒分勞苦。文侯以吳起善用兵，乃以為西河守，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“在德不在險。若君不修德，舟中之人盡為敵國也?！蔽浜钤唬骸吧啤！碧镂募人溃鍨橄?，尚魏公主，而害吳起，因謂武侯曰：“夫吳起賢人也，臣竊恐起之無留心也。試延以公主，以此卜之?！眳瞧鸸o魏武侯，武侯疑之而弗信也。吳起懼得罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢，至則相楚。明法審令，捐．不急之官，廢公族疏遠者，以撫養(yǎng)戰(zhàn)斗之士。要在強兵，破馳說之言縱橫者。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起，并中悼王。太史公曰：世俗所稱師旅，皆道吳起《兵法》，世多有，故弗論，論其行事所施設者，語曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行?！眳瞧鹫f武侯以形勢不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其軀。悲夫?。ㄟx自《史記?孫子吳起列傳》）15.對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.魯欲將吳起將：將領，名詞活用為動詞，任命為將B.以明不與齊也與：親近，攀附C.公叔為相，尚魏公主尚：崇尚，崇敬D.明法審令，捐不急之官捐：捐棄，除去【答案】C[尚：臣子娶公主為妻。]16?下列各組句子中，分別表明吳起“善于打仗”和“殘暴無義”的一組是（）將而攻齊，大破之/遂殺其妻，以明不與齊也若君不修德，舟中之人盡為敵國也/殺其謗己者三十余人魏文侯以為將，擊秦，拔五城/捐不急之官，廢公族疏遠者然用兵，司馬穰苴不能過也/起之為人，猜忍人也【答案】A[B項上一句表現(xiàn)他對籠絡人心的見解，不是打仗方面的。C項下句屬于治國方面“刻暴少恩”，談不上殘暴無義。D項根據(jù)句子在語段的位置來看，下句是結論，是對他的點評，不是具體表現(xiàn)。]17．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）為了消除魯君的疑慮，吳起忍痛割愛，殺掉了齊國的妻子，這為一度的輝煌奠定了基礎。吳起能被魏文侯信任，既是因為李克客觀的評價，沒有借機陷害他，也由于他確實有杰出的軍事才能。C吳起在楚國擔任相職，申明法度，賞罰分明，裁減閑職，廢除部分貴族爵位，觸犯了王室大臣的利益，最終招致殺身大禍。太史公借俗語“能做的人未必能說，能說的人未必能做”，對吳起的為人做了一個比較客觀的評價?！敬鸢浮緼［文中沒有“忍痛割愛”的信息，屬于無中生有。］18．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)夫吳起賢人也，臣竊恐起之無留心也。試延以公主，以此卜之(2)吳起說武侯以形勢不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其軀。悲夫！【答案(1)吳起是個賢能的人，我私下?lián)膮瞧饹]有長期留在魏國的打算。請用下嫁公主的辦法試探他，用這個辦法能推斷他的想法。(2)吳起勸說魏武侯與其憑借地理形勢的險要，不如給百姓施以恩德，然而一到楚國執(zhí)政卻因為刻薄、暴戾、少恩葬送了自己的生命?？蓢@啊！參考譯文：吳起是衛(wèi)國人，善于用兵。齊國的軍隊攻打魯國，魯君想任用吳起為將軍，而吳起娶的妻子卻是齊國人，因而魯君懷疑他。當時，吳起一心想成名，就殺了自己的妻子，用來表明他不親附齊國。魯君終于任命他做了將軍。(他)率領軍隊攻打齊國，把齊軍打得大敗。魯國就有人詆毀吳起說：“吳起為人，是猜疑殘忍的。他年輕的時候，同鄉(xiāng)鄰里的人笑話他，他就殺掉三十多個譏笑自己的人。魯君懷疑他，吳起就殺掉妻子來謀求將軍的職位。魯國是個小國，卻有著戰(zhàn)勝國的名聲，那么諸侯各國就要謀算魯國了。況且魯國和衛(wèi)國是兄弟國家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛(wèi)國?！濒斁龖岩蓞瞧?，疏遠了吳起。這時，吳起聽說魏國文侯賢明，想去侍奉他。文侯問李克說：“吳起這個人怎么樣??？”李克回答說：“吳起貪戀名利而愛好女色，然而要帶兵打仗，就是司馬穰苴也超不過他。”于是魏文侯就任用他為主將，攻打秦國，奪取了五座城池。吳起做主將，睡覺不鋪墊褥，行軍不乘車騎馬，和士兵們同甘共苦。魏文侯因為吳起善于用兵打仗，就任命他擔任西河地區(qū)的長官，來抗拒秦國和韓國。魏文侯死后，吳起侍奉他的兒子魏武侯。武侯泛舟黃河順流而下，船到半途，回過頭來對吳起說:“山川是如此險要、壯美喲，這是魏國的瑰寶啊！”吳起回答說：“國家政權的穩(wěn)固，在于施德于民，而不在于地理形勢的險要。如果您不施恩德，即便同乘一條船的人也會變成您的仇敵??！”武侯回答說：“講得好?！碧镂乃篮?，公叔出任國相，娶了魏君的女兒，卻畏忌吳起，找機會先對武侯說：“吳起是個賢能的人，我私下?lián)膮瞧饹]有長期留在魏國的打算。請用下嫁公主的辦法試探他，用這個辦法能