專題02 高考?xì)v史答題技巧入門篇（下）-2022年高考?xì)v史考前答題技巧方法

高考?xì)v史答題技巧

（下）

答題陷阱01審題方法02解題技巧0304CONTENTS目錄夢(mèng)想成真高考?xì)v史答題陷阱PART01選擇題的七大“陷阱”1、偷梁換柱2、因果混淆3、以偏概全4、舍本求末5、似是而非6、魚目混珠7、變換敘述

1．偷梁換柱法。這種方法就是題目或備選項(xiàng)在推理、判斷歷史事件發(fā)生、發(fā)展的過程中，用偷換概念、移花接木等方法來設(shè)置學(xué)生推理、分析、判斷的障礙，從而達(dá)到掩人耳目的目的。如：［例］（全國(guó)文綜卷Ⅰ第22題）下圖是第二次世界大戰(zhàn)中一次戰(zhàn)事的發(fā)生地。這一事件()A．改變了大戰(zhàn)爆發(fā)后美國(guó)的“中立”政策B．標(biāo)志著盟國(guó)在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折完成C．證明制空權(quán)已轉(zhuǎn)移到反法西斯盟國(guó)一邊D．導(dǎo)致了反法西斯力量實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模聯(lián)合D

2．因果混淆法。這種方法的主要目的是將歷史事件、歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因和結(jié)果混置一起，以造成考生的判斷失誤。如：［例］（天津文綜卷歷史第4題）"17世紀(jì)末科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)”。這是因?yàn)?)A．科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了理性主義思想基礎(chǔ)B．科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了人文主義思想基礎(chǔ)C．有些啟蒙思想家本身就是科學(xué)家D．科學(xué)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)都反對(duì)封建統(tǒng)治和天主教會(huì)A

3．以偏概全法。這種方法通常是用局部代替全部，以部分代替整體，以一種情形代替所有情形，有意用片面性的說法制造全面的假象。如：

【例】（江蘇歷史卷第9題）徐珂《清稗類鈔》記述：“先由男子陳志愿于父母，得父母允準(zhǔn)，即延介紹人約期訂邀男女會(huì)晤，男女同意，婚約始定?！边@反映晚清婚俗的變化是（）A．媒妁之言控制婚約締定

B．婚姻尊重當(dāng)事人的意愿C．婚姻聽?wèi){父母安排D．婚姻儀式簡(jiǎn)約文明B

4．舍本求末法。這種方法是以表象或假象否定歷史事件、歷史現(xiàn)象和客觀規(guī)律，以細(xì)枝末節(jié)、無關(guān)緊要的敘述來代替根本的、主要的因素，使考生辨別不出真相，結(jié)果求末而舍本。如：

【例】（廣東文綜卷第22題）1959年，美國(guó)國(guó)家展覽會(huì)在莫斯科舉辦。對(duì)于榨汁機(jī)和洗碗機(jī)等展品，赫魯曉夫表示工人階級(jí)決不會(huì)購(gòu)買這些無用的小器具，當(dāng)場(chǎng)引起了美國(guó)副總統(tǒng)尼克松的反對(duì)。這反映了當(dāng)時(shí)()A．美蘇冷戰(zhàn)的重點(diǎn)從軍事領(lǐng)域轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域B．美國(guó)霸主地位動(dòng)搖，急需打開蘇聯(lián)市場(chǎng)C．蘇聯(lián)輕工業(yè)發(fā)達(dá)，不需要進(jìn)口這些器具D．經(jīng)濟(jì)文化交流沒有改變兩國(guó)意識(shí)形態(tài)的對(duì)立D

5．似是而非法。用這種方法設(shè)計(jì)的題目，其備選項(xiàng)的表述含有較合理的成分，但整體上有很大的缺陷，有的在一定的條件下可以成立，但題目中缺少這種條件；有的雖整體上勉強(qiáng)可以如此表述，但不能透徹地體現(xiàn)內(nèi)涵。如：［例］（浙江文綜卷第18題）明代沉船“南澳一號(hào)”發(fā)掘引起社會(huì)關(guān)注，學(xué)生以此為題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，搜集的一條史料是：“（明中后期，有大臣）請(qǐng)開市舶，易私販而為公販……不得往日本……亦禁不得以硝黃、銅、鐵違禁之物夾帶出海。奉旨允行，凡三十載”。對(duì)該史料理解最恰當(dāng)?shù)氖?)A．明代沒有民間的海外貿(mào)易B．明政府曾奉行重商主義政策C．明政府曾有條件地允許海外貿(mào)易D．明政府從此廢除“海禁”政策C

6．魚目混珠法。這種方法是在備選項(xiàng)中并列兩種或兩種以上的史實(shí)、觀點(diǎn)，正誤交錯(cuò)，魚目混珠，以擾亂考生正常的思路，造成其目珠不分，求珠而得目。如：［例］（廣東文綜卷第16題）“民眾以為清室退位，即天下事大定，所謂‘民國(guó)共和’則取得從來未有之名義而已。至其實(shí)質(zhì)如何，都非所問?！边@說明()A．辛亥革命具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)B．新文化運(yùn)動(dòng)具有歷史必要性C．國(guó)民革命結(jié)束了君主專制制度D．君主立憲制得到民眾的普遍支持B7．變換敘述法。這種方法是在題干尤其是備選項(xiàng)部分，將教材原有敘述變換成新的面孔，或者設(shè)計(jì)出高于教材的新結(jié)論，以考查考生的獨(dú)立思考和應(yīng)變能力。這種方法的運(yùn)用在近幾年的高考選擇題中呈逐年上升的態(tài)勢(shì)，是一種高級(jí)的考查方式。如：［例］（安徽文綜卷第13題）西晉杜育的《荈賦》是我國(guó)第一篇以茶為主題的文學(xué)作品。某班興趣小組以此為題材對(duì)茶的起源問題進(jìn)行探究后，形成了以下四種意見，其中最合理的是(

)A．文學(xué)作品不具有史料價(jià)值，不能以此確定茶的起源B．文學(xué)作品雖是社會(huì)生活的反映，仍不能據(jù)此確定茶起源于晉代C．唐代《茶經(jīng)》是中國(guó)第一部關(guān)于茶的專著，應(yīng)據(jù)此確定茶起源于唐代D．傳說中神農(nóng)氏發(fā)現(xiàn)了茶，可據(jù)此確定茶起源于神農(nóng)氏時(shí)期B高中歷史審題方法PARt02A．睦鄰友好B．戰(zhàn)略結(jié)盟C．另起爐灶D．求同存異

［例］（福建文綜卷第18題）照片是“看得見”的歷史。圖7和圖8記錄了新中國(guó)兩次重大的外交活動(dòng)，它們所體現(xiàn)的共同原則是(

)1．弄清題目的時(shí)間限制。如：B

2．確定題目的空間因素。如：［例］（江蘇歷史卷第10題）某年9月6日重慶《大公報(bào)》社評(píng)：“自上月20日以來，我軍在北方發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。平漢、正太、同蒲三路同時(shí)發(fā)動(dòng)反攻，鐵路到處被破壞，冀晉豫三省同時(shí)報(bào)捷。斬獲既多，并克復(fù)了重要據(jù)點(diǎn)?！睋?jù)此推斷該戰(zhàn)事應(yīng)是(

)A．百團(tuán)大戰(zhàn)B．平型關(guān)戰(zhàn)役C．太原會(huì)戰(zhàn)D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役A

3．把握歷史現(xiàn)象的性質(zhì)或立場(chǎng)。如：［例］（全國(guó)文綜卷Ⅱ第20題）1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國(guó)王是世襲的，已經(jīng)有一千多年了。你得告訴我究竟是什么權(quán)威傳我來的……我愿擁護(hù)下議院的公平的權(quán)利，不敢后于在場(chǎng)的任何人……必須有貴族，才能構(gòu)成議會(huì)，但是貴族在哪里呢？”這反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)(

)A．貴族地位開始沒落B．傳統(tǒng)議會(huì)制度瓦解C．議會(huì)擁有絕對(duì)權(quán)力D．法律面前人人平等B4．明晰題目涉及的基本理論。如：［例]（四川文綜卷第22題）法國(guó)史學(xué)家馬克·布洛赫在《為歷史學(xué)辯護(hù)》中指出：“在進(jìn)行歷史研究時(shí)，人們往往迷戀于尋找單一的原因，便錯(cuò)誤地將原因歸結(jié)于某一個(gè)，這樣就成為一種價(jià)值判斷?！瘪R克·布洛赫強(qiáng)調(diào)歷史研究應(yīng)（）A．抓住事物發(fā)展的根因B．分清歷史事件的主次原因C．多角度地認(rèn)識(shí)史實(shí)D．以正確的價(jià)值判斷為起點(diǎn)C5．找出所考查的知識(shí)點(diǎn)在教材中的位置。如：［例]（天津文綜卷歷史第9題）以下為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中“單位GDP能耗”年度變化示意圖。圖中“單位GDP能耗”出現(xiàn)最高峰值的直接原因是(

)A．實(shí)行“二五”計(jì)劃B提出社會(huì)主義建設(shè)總路線C．建立人民公社D．開展“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)D高中歷史解題技巧PARt03第Ⅰ類：限制性選擇題的解題技巧1．緊扣限制性條件。如：［例］（山東文綜卷第14題）下列曲線圖反映了我國(guó)1953～1958,1959～1964,1970～1975,1979～1984年四個(gè)時(shí)期國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長(zhǎng)率的變化。其中與1959～1964年相對(duì)應(yīng)的是()C2.挖掘隱含的條件。如：［例］（全國(guó)文綜卷II第21題）法國(guó)人克雷夫克夫在18世紀(jì)70年代寫道：“我可以給你指出一個(gè)家庭……他的妻子是荷蘭人，兒子和法國(guó)人結(jié)婚，生了四個(gè)孩子，都娶了不同國(guó)籍的妻子……這是把所有國(guó)家的各個(gè)個(gè)人熔化成一個(gè)新的民族?！彼枥L的現(xiàn)象最有可能發(fā)生在()A．英屬北美殖民地B．法屬美洲殖民地C．西屬美洲殖民地D．荷屬美洲殖民地A4．運(yùn)用階段性特征。如：

［例］（山東文綜卷第15題）1688年，一群英國(guó)貴族說，“改變晚宴規(guī)則的時(shí)候到了，坐在桌前的人們?cè)摫粨Q掉了，但不是通過流血的方式”。按照他們的方式，英國(guó)()A．結(jié)束了王權(quán)專制B．君權(quán)收歸議會(huì)執(zhí)掌C．建立了責(zé)任內(nèi)閣制D．下層人民的權(quán)利得以保障A

第Ⅱ類：最佳選擇題的解題技巧1．程度比較法。如：［例]（江蘇歷史卷第16題）英國(guó)曼徹斯特地區(qū)，在18世紀(jì)80年代初只有棉紡廠兩家，短短的時(shí)間內(nèi)棉紡廠發(fā)展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家。以上現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A．珍妮紡紗機(jī)推動(dòng)工業(yè)發(fā)展B.蒸汽動(dòng)力的普遍推廣C．鐵路交通大規(guī)模興建D．英國(guó)棉紡品大量涌人中國(guó)B

2．題眼突破法。如：[例］（天津文綜卷歷史第2題）《史記》載：漢武帝時(shí)，“公孫弘以《春秋》白衣為天子三公，封以平津侯。天下之學(xué)士靡然鄉(xiāng)風(fēng)矣”。該材料主要表明()A．漢武帝廣泛吸納人才B．平民將相大量涌現(xiàn)C．儒學(xué)在民間開始興起D．儒學(xué)地位顯著提高D3．史實(shí)排除法。如：[例］（上海歷史卷第17題）乾隆皇帝曾對(duì)法國(guó)產(chǎn)生濃厚的興趣，打算派外交使團(tuán)會(huì)見路易十六。這一計(jì)劃最終付諸東流，原因可能是()A．法國(guó)發(fā)生了大革命B．清廷忙于抗擊沙俄人侵C．中國(guó)正在和英使簽訂兩國(guó)通商協(xié)議D．普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)A4．假想推論法。如：［例]（廣東文綜卷第14題）唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評(píng)議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評(píng)議宰相是非。這說明()A．唐代君主的權(quán)力不受制約B．唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力C．宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé)D．宋代君主專制的程度高于唐代D

第Ⅲ類：比較型選擇題的解題技巧1．重點(diǎn)確立比較項(xiàng)。如：［例]（江蘇歷史卷第19題）20世紀(jì)80年代以來，世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展進(jìn)一步加速，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織與北美自由貿(mào)易區(qū)相繼問世。二者的共同之處在于()①在歐洲經(jīng)濟(jì)一體化加快的背景下建立②由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家組成③成員國(guó)具有相同的社會(huì)政治制度④美國(guó)是這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)組織的重要成員國(guó)A.①②B.②④C.①②④D.①③④C

2．把握比較的側(cè)重點(diǎn)。如：［例]（新課程全國(guó)文綜卷第26題）王安石提出“形者，有生之本”，與之相對(duì)立的觀點(diǎn)是()A.“心外無物”B.“天地為萬物之本”C.“夫形于天地之間者，物也”D.“舍天地則無以為道”A3．明確比較的時(shí)空范圍限制。如：［例］（上海歷史卷第5題）西歐中世紀(jì)莊園和東漢后期莊園的共同點(diǎn)是()A．主人和農(nóng)民之間有雇傭關(guān)系B．具有商品貨幣關(guān)系C．有自營(yíng)地和份地的區(qū)分D．自給自足的經(jīng)濟(jì)體D

第Ⅳ類：組合型選擇題的解題技巧1．運(yùn)用排除法。如：［例］（四川文綜卷第14題）歷史學(xué)家陳寅悟指出：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世?！毕铝惺穼?shí)可以佐證這一觀點(diǎn)的是①完善科舉程序②創(chuàng)立行省制度③強(qiáng)化文人政治④世俗文學(xué)興起A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C2．首尾兩端確定法。如：

[例]（上海歷史卷第30題）1949年后，中國(guó)積極主動(dòng)地融人世界。將下列重大外交事件按時(shí)間先后排列，正確的是①重返聯(lián)合國(guó)②中美關(guān)系正?；蹍⒓尤f隆會(huì)議④加人世界貿(mào)易組織A.③①②④B.③②①④ C.①②③④D.②①③