人教版八年級物理上24噪聲的危害和控制課件

水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解噪聲的來源。2、了解噪聲的等級和噪聲的危害。3、知道防止噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解噪聲的來源。一、噪聲的來源1、噪聲的含義：（1）物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.（2）環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲:凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲.一、噪聲的來源（1）物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時噪聲的波形音叉發(fā)聲的波形不同聲音的波形對比噪聲的波形音叉發(fā)聲的波形不同聲音的波形對比2、噪聲的來源（1）交通噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；(2)施工噪聲：攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；(4)居民噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲。(3)工業(yè)噪音：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動發(fā)聲，機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；點撥2、噪聲的來源（1）交通噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；(2)下列聲音中屬于噪聲的是

.a.晨讀時的朗讀聲b.城市里汽車發(fā)動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲c.自習(xí)課時的喧嘩聲d.劇場里京劇表演的鑼鼓聲e.裝修房子時電鉆聲f.元宵節(jié)夜晚的焰火聲bce練習(xí)一人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)下列聲音中屬于噪聲的是二、噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害1.人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級，分貝的符號是dB。2.0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限3.為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過

70dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB。人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)二、噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害1.人們以分貝為單位來表示聲音人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人4、噪聲的危害（1）心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息，影響工作效率。（2）生理效應(yīng)：頭痛、消化不良，視覺模糊，耳聾等，嚴(yán)重的甚至神志不清、休克或死亡。（3）物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪聲能夠損壞建筑物。

（隱形殺手）人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)4、噪聲的危害（1）心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙分貝9070為了保證休息和睡眠,聲音不能超過

分貝2、為了保證睡眠和休息,最理想的聲音環(huán)境是()A.0dBB.30～40dBC.50～70dBD.90dB以上50練習(xí)二1、人們以

來劃分聲音的等級,為了保護(hù)聽力,聲音不能超過

分貝；為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過

分貝；B人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)分貝9070為了保證休息和睡眠,聲音不能超過分貝三：噪聲的控制1、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個條件：（1）聲源的振動產(chǎn)生聲音（2）空氣等介質(zhì)傳播聲音（3）鼓膜的振動引起聽覺人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)三：噪聲的控制1、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個條件：（1）聲源2、控制噪聲三種方法：

防止噪聲產(chǎn)生（（1）在聲源處減弱噪聲）

阻斷噪聲的傳播（（2）在傳播過程中減弱噪聲）

防止噪聲進(jìn)入人耳（（3）在人耳處減弱噪聲）點撥人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)2、控制噪聲三種方法：防止噪聲產(chǎn)生（（1）在聲源處減弱1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車消聲器

禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器四、生活實例人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制汽車消聲器禁止鳴笛標(biāo)志在聲源處減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)在聲源處減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32近年來，隨著機(jī)動車輛的迅猛增加，交通噪聲污染已成為城市噪聲污染的主要因素之一。肅州區(qū)交警大隊自7月1日起，在老城區(qū)四大街等車流量較大的路段設(shè)置了禁止車輛鳴號警示牌，加大了管理力度，有效遏制了機(jī)動車輛肆意鳴號的不文明交通行為，收到了良好的效果。人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)近年來，隨著機(jī)動車輛的迅猛增加，交通噪聲污染已成為城市噪聲污2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗.樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制樹木能夠吸收噪聲在傳播過程中減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)在傳播過程中減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響人教版八年級物理上2.4在人耳處減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)在人耳處減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共323.防止噪聲進(jìn)入耳朵----在人耳處控制:帶耳罩、用手捂住耳朵.防噪聲耳塞

放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵;直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩?人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)3.防止噪聲進(jìn)入耳朵----在人耳處控制:防噪聲耳塞放鞭炮家居生活中,有哪些地方有防止噪聲的措施?[討論]PTFE橡膠家具腳墊安裝窗簾是在聲音傳播過程中減弱噪聲.凳子,椅子腳上安裝橡膠墊是在聲源處減弱噪聲.人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)家居生活中,有哪些地方有防止噪聲的措施?[討論]PTFE橡膠練習(xí)三1.馬路邊和住宅附近植樹造林,不僅可以凈化空氣,而且還能起

的作用.2.洗衣機(jī)由于衣服沒有放好,發(fā)出較大的噪聲,應(yīng)該()A.買臺新的B.關(guān)閉門窗C.拔掉洗衣機(jī)插頭D.將衣服重新放勻吸收噪聲D練習(xí)三吸收噪聲D3.以下減弱噪聲的措施中屬于在傳播過程中減弱的是()A.建筑工地上噪聲大的工作要限時B.市區(qū)種草植樹C.戴防止噪聲的耳塞D.市區(qū)內(nèi)汽車禁止鳴喇叭B3.以下減弱噪聲的措施中屬于在傳播過程B4.以下減小噪聲的措施,屬于在聲源處減弱是()(多選)A.市區(qū)禁止汽車鳴喇叭B.街道兩旁種樹種草C.紡紗工人戴上防噪聲的耳塞D.建筑工地噪聲大的工作要限時AD4.以下減小噪聲的措施,屬于在聲源處減弱是(5.在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3～4米的透明板墻,安裝這些板墻是為了()A.保護(hù)車輛安全行駛B.阻止車輛排放的廢氣C.體現(xiàn)高架橋的設(shè)計的美觀D.阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲,減弱噪聲污染D5.在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3～4米的透明板學(xué)到了什么？1、噪聲的定義。2、噪聲的來源：交通噪聲、工業(yè)噪聲、居民噪聲3、噪聲的等級分貝、危害4、控制噪聲的三種途徑：在聲源處控制具體辦法防止噪聲產(chǎn)生在傳播過程中控制具體辦法阻斷噪聲的傳播在人耳處控制具體辦法防止噪聲進(jìn)入耳朵學(xué)到了什么？1、噪聲的定義。在冬天，一場大雪過后，人們往往會感到萬籟俱寂，你知道為什么嗎？剛下過的雪是新鮮蓬松的，它的表面有許多小氣孔，當(dāng)外界的聲音傳入這些小孔時便會發(fā)生反射，由于氣孔往往是內(nèi)部大而孔徑小，所以僅有小部分聲音能從入口反射出來，而大部分則被吸掉了，因而導(dǎo)致了萬籟俱寂的場面。聲音在傳播過程中被雪吸收了。你知道嗎？在冬天，一場大雪過后，人們往往會感到萬籟俱寂，你知道為什么嗎

10Hz以下的次聲波可以跨山越洋，傳播數(shù)千千米以遠(yuǎn)

1983年夏季，印度火山發(fā)生了一次震驚全球的火山爆發(fā)，產(chǎn)生的次聲波曾繞地球轉(zhuǎn)了3圈，歷時108小時。

次聲波具有較大的破壞性。高空大氣湍流產(chǎn)生的次聲波能折斷萬噸巨輪上的桅桿，能將飛機(jī)撕得四分五裂；

地震或核爆炸所激發(fā)的次聲波能將高大的建筑物摧毀；海嘯帶來的次聲波可將岸上的房屋毀壞。

10Hz以下的次聲波可以跨山越洋，傳播數(shù)千千米以遠(yuǎn)

當(dāng)次聲波作用于人體時，人體器官容易發(fā)生共振，引起人體功能失調(diào)或損壞，血壓升高，全身不適；頭腦的平衡功能亦會遭到破壞，人因此會產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)感、惡心難受。許多住在高層建筑上的人在有暴風(fēng)時會感到頭暈惡心，這就是次聲波作怪的緣故。如果次聲波的功率很強(qiáng)，人體受其影響后，便會嘔吐不止、呼吸困難、肌肉痙攣、神經(jīng)錯亂、失去知覺，甚至內(nèi)臟血管破裂而喪命。

當(dāng)次聲波作用于人體時，人體器官容易發(fā)生共振，引起

次聲波還有滲透性強(qiáng)的特點，次聲波炸彈一旦命中目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬之間，在方圓十幾千米的地面上，所有的人將統(tǒng)統(tǒng)受到傷害。次聲波可穿透15米厚的混凝土和坦克裝甲鋼板，即使人員躲進(jìn)地鐵、防空洞或坦克、裝甲車輛內(nèi)也不能幸免。次聲波還有滲透性強(qiáng)的特點，次聲波炸彈一旦命中目標(biāo)為預(yù)防劫機(jī)事件，美國目前研制出一種次聲波槍。這種新型聲波武器可以發(fā)射“聲波子彈”，即集束聲波。威力強(qiáng)大的集束聲波能夠使劫機(jī)分子暫時失去行動能力，從而阻止劫機(jī)事件的發(fā)生。但這種聲波不會對飛機(jī)本身造成絲毫損害。美國新增加的空中警察將配備這種新型聲波槍。為預(yù)防劫機(jī)事件，美國目前研制出一種次聲波槍。這種新型聲波武器水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解噪聲的來源。2、了解噪聲的等級和噪聲的危害。3、知道防止噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解噪聲的來源。一、噪聲的來源1、噪聲的含義：（1）物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.（2）環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲:凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲.一、噪聲的來源（1）物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時噪聲的波形音叉發(fā)聲的波形不同聲音的波形對比噪聲的波形音叉發(fā)聲的波形不同聲音的波形對比2、噪聲的來源（1）交通噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；(2)施工噪聲：攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；(4)居民噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲。(3)工業(yè)噪音：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動發(fā)聲，機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；點撥2、噪聲的來源（1）交通噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；(2)下列聲音中屬于噪聲的是

.a.晨讀時的朗讀聲b.城市里汽車發(fā)動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲c.自習(xí)課時的喧嘩聲d.劇場里京劇表演的鑼鼓聲e.裝修房子時電鉆聲f.元宵節(jié)夜晚的焰火聲bce練習(xí)一人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)下列聲音中屬于噪聲的是二、噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害1.人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級，分貝的符號是dB。2.0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限3.為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過

70dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB。人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)二、噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害1.人們以分貝為單位來表示聲音人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人4、噪聲的危害（1）心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息，影響工作效率。（2）生理效應(yīng)：頭痛、消化不良，視覺模糊，耳聾等，嚴(yán)重的甚至神志不清、休克或死亡。（3）物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪聲能夠損壞建筑物。

（隱形殺手）人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)4、噪聲的危害（1）心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙分貝9070為了保證休息和睡眠,聲音不能超過

分貝2、為了保證睡眠和休息,最理想的聲音環(huán)境是()A.0dBB.30～40dBC.50～70dBD.90dB以上50練習(xí)二1、人們以

來劃分聲音的等級,為了保護(hù)聽力,聲音不能超過

分貝；為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過

分貝；B人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)分貝9070為了保證休息和睡眠,聲音不能超過分貝三：噪聲的控制1、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個條件：（1）聲源的振動產(chǎn)生聲音（2）空氣等介質(zhì)傳播聲音（3）鼓膜的振動引起聽覺人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)三：噪聲的控制1、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個條件：（1）聲源2、控制噪聲三種方法：

防止噪聲產(chǎn)生（（1）在聲源處減弱噪聲）

阻斷噪聲的傳播（（2）在傳播過程中減弱噪聲）

防止噪聲進(jìn)入人耳（（3）在人耳處減弱噪聲）點撥人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)2、控制噪聲三種方法：防止噪聲產(chǎn)生（（1）在聲源處減弱1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車消聲器

禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器四、生活實例人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制汽車消聲器禁止鳴笛標(biāo)志在聲源處減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)在聲源處減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32近年來，隨著機(jī)動車輛的迅猛增加，交通噪聲污染已成為城市噪聲污染的主要因素之一。肅州區(qū)交警大隊自7月1日起，在老城區(qū)四大街等車流量較大的路段設(shè)置了禁止車輛鳴號警示牌，加大了管理力度，有效遏制了機(jī)動車輛肆意鳴號的不文明交通行為，收到了良好的效果。人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)近年來，隨著機(jī)動車輛的迅猛增加，交通噪聲污染已成為城市噪聲污2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗.樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制樹木能夠吸收噪聲在傳播過程中減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)在傳播過程中減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響人教版八年級物理上2.4在人耳處減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)在人耳處減弱人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共323.防止噪聲進(jìn)入耳朵----在人耳處控制:帶耳罩、用手捂住耳朵.防噪聲耳塞

放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵;直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩?人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)3.防止噪聲進(jìn)入耳朵----在人耳處控制:防噪聲耳塞放鞭炮家居生活中,有哪些地方有防止噪聲的措施?[討論]PTFE橡膠家具腳墊安裝窗簾是在聲音傳播過程中減弱噪聲.凳子,椅子腳上安裝橡膠墊是在聲源處減弱噪聲.人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)人教版八年級物理上2.4噪聲的危害和控制(共32張PPT)家居生活中,有哪些地方有防止噪聲的措施?[討論]PTFE橡膠練習(xí)三1.馬路邊和住宅附近植樹造林,不僅可以凈化空氣,而且還能起

的作用.2.洗衣機(jī)由于衣服沒有放好,發(fā)出較大的噪聲,應(yīng)該()A.買臺新的B.關(guān)閉門窗C.拔掉洗衣機(jī)插頭D.將衣服重新放勻吸收噪聲D練習(xí)三吸收噪聲D3.以下減弱噪聲的措施中屬于在傳播過程中減弱的是()A.建筑工地上噪聲大的工作要限時B.市區(qū)種草植樹C.戴防止噪聲的耳塞D.市區(qū)內(nèi)汽車禁止鳴喇叭B3.以下減弱噪聲的措施中屬于在傳播過程B4.以下減小噪聲的措施,屬于在聲源處減弱是()(多選)A.市區(qū)禁止汽車鳴喇叭B.街道兩旁種樹種草C.紡紗工人戴上防噪聲的耳塞D.建筑工地噪聲大的工作要限時AD4.以下減小噪聲的措施,屬于在聲源處減弱是(5.在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3～4米的透明板墻,安裝這些板墻是為了()A.保護(hù)車輛安全行駛B.阻止車輛排放的廢氣C.體現(xiàn)高架橋的設(shè)計的美觀D.阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲,減弱噪聲污染D5.在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3～4米的透明板學(xué)到了什么？1、噪聲的定義。2、噪聲的來源：交通噪聲、工業(yè)噪聲、居民噪聲3、噪聲的等級分貝、危害4