地震中的父與子市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

17.地震中父與子廣州市花都區(qū)新華七小李光明地震中的父與子第1頁(yè)拓展知識(shí)什么是地震?

因?yàn)榈貧な且粚訉訋r石組成,地殼內(nèi)部壓力是很大.巖層在受到巨大積壓時(shí)會(huì)發(fā)生褶皺,褶皺厲害了就可能斷裂.巖石斷裂時(shí)會(huì)釋放出巨大能量,使大地猛烈地震動(dòng)起來(lái),產(chǎn)生巨大破壞力量,山崩地裂房倒屋塌.絕大多數(shù)地震就是這么形成.地震中的父與子第2頁(yè)地震烈度劃分3度：少數(shù)人有感，儀器能統(tǒng)計(jì)到4-5度：睡覺(jué)人會(huì)驚醒，吊燈擺動(dòng)6度：器皿傾倒，房屋輕微損壞7-8度：房屋破壞，地面裂縫

9-10度：橋梁、水壩損壞、房屋坍毀，地面破壞嚴(yán)重

11-12度：毀滅性破壞地震中的父與子第3頁(yè)世界地震帶分布圖

黃色標(biāo)識(shí)區(qū)域?yàn)榄h(huán)太平洋火山地震帶、地中?！柴R拉雅地震帶

藍(lán)色標(biāo)識(shí)區(qū)域?yàn)榇箨憯嗔训卣饚?/p>

綠色標(biāo)識(shí)區(qū)域?yàn)榇笱蠛X地震帶

地震中的父與子第4頁(yè)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在唐山地震中死亡人員共有24.24萬(wàn)人，重傷16.46萬(wàn)人；造成截癱患者3817人，失去父母孤兒4204人，輕傷仍需治療者達(dá)36萬(wàn)之多。唐山地震震級(jí)為7.8級(jí)，它代表能量是3.2×1016焦耳，這相當(dāng)于一個(gè)12.5萬(wàn)千瓦發(fā)電機(jī)組連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)8年總發(fā)電量，相當(dāng)于1945年美國(guó)投向日本廣島400顆原子彈同時(shí)爆炸!5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923人。地震中的父與子第5頁(yè)地震中的父與子第6頁(yè)512汶川大地震前地震中的父與子第7頁(yè)512汶川大地震后

——坍毀房屋地震中的父與子第8頁(yè)512汶川大地震后

——裂開地面地震中的父與子第9頁(yè)512汶川大地震后

——交通被阻斷地震中的父與子第10頁(yè)512汶川大地震后

——傷亡嚴(yán)重地震中的父與子第11頁(yè)512汶川大地震后

——傷亡嚴(yán)重地震中的父與子第12頁(yè)地震中的父與子第13頁(yè)災(zāi)難地震中的父與子第14頁(yè)這是一場(chǎng)怎樣地震？在課文中找出相關(guān)句子。

（這是一場(chǎng)巨大、突如其來(lái)、令人措手無(wú)策、造成毀滅性傷害地震。）

有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，30萬(wàn)人在不到四分鐘時(shí)間里受到了不一樣程度傷害。

那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)漂亮三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。

“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸……”

地震中的父與子第15頁(yè)地震中的父與子第16頁(yè)美國(guó)加州發(fā)生6.5級(jí)地震，造成房屋坍毀和人命傷亡。地震中的父與子第17頁(yè)地震造成房屋坍塌。地震中的父與子第18頁(yè)地震造成道路斷裂。地震中的父與子第19頁(yè)一片廢墟地震中的父與子第20頁(yè)地震造成地陷。地震中的父與子第21頁(yè)地震破壞公共設(shè)施。地震中的父與子第22頁(yè)地震中的父與子第23頁(yè)地震造成無(wú)家可歸。地震中的父與子第24頁(yè)地震造成人員傷亡。地震中的父與子第25頁(yè)地震中的父與子第26頁(yè)

本文故事背景：1994年1月17日4時(shí)31分（北京時(shí)間17日20時(shí)31分），在洛杉磯市西北35公里處發(fā)生里氏6.6地震。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次地震造成6人死亡，9000多人受傷，25000人無(wú)家可歸，毀壞建筑物2500余座

（加上嚴(yán)重受損約4000余座），幾條高速公路被震斷，一些立交橋坍塌，通向洛杉磯市區(qū)及其它地域11條主干道路被迫關(guān)閉。地震還造成該市大部分地域斷電停水，約4萬(wàn)戶住宅斷水，5.2萬(wàn)戶斷電,3.5萬(wàn)戶斷煤氣,通訊網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)嚴(yán)重阻塞,雷擊經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億美元,這是一個(gè)驚人數(shù)字!它相當(dāng)于1976年我國(guó)唐山7.8級(jí)地震造成經(jīng)濟(jì)損失10倍;

看到這組數(shù)據(jù)，你有什么感受呢？

地震中的父與子第27頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：１、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。積累文中關(guān)于人物外貌、語(yǔ)言描寫佳句。2、有感情地朗誦課文。3、從課文詳細(xì)描述中感受父親對(duì)兒子愛(ài)以及兒子從父親身上汲取力量。4、領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫，反應(yīng)人物思想品質(zhì)表示方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解父親不顧一切搶救兒子經(jīng)過(guò)，感受父愛(ài)偉大。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白這對(duì)父子為何了不起。地震中的父與子第28頁(yè)

1.自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認(rèn)識(shí)本課地生字和新詞。

2.課文講了一件什么事？

3.用橫線畫出使你深受感動(dòng)句子，在小組內(nèi)交流。自由讀課文地震中的父與子第29頁(yè)比比誰(shuí)讀準(zhǔn)

shānjīhùnxī洛杉磯混亂昔日

xūlìbàoxuè廢墟

瓦礫爆炸血跡Chànzhàn顫抖(寒顫）地震中的父與子第30頁(yè)地震混亂安置昔日廢墟堅(jiān)定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫動(dòng)擁抱曼妙疾步瓦礫砸爛洛杉磯歡聲笑語(yǔ)破爛不堪地震中的父與子第31頁(yè)昔日：廢墟：疾步：絕望：瓦礫：開辟：指往日，從前。城市或村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成荒涼地方?？觳叫凶?。

毫無(wú)希望。

破碎磚頭瓦片。開發(fā)、開墾，把荒地開墾成能夠種植土地。本課是打開意思。

地震中的父與子第32頁(yè)傷害

—（）漂亮—（）堅(jiān)定—（）挖掘—（）

近義詞侵害果斷好看反義詞漂亮—（）漆黑—（）堅(jiān)定—（）危險(xiǎn)—（）丑陋明亮發(fā)掘動(dòng)搖安全地震中的父與子第33頁(yè)

提醒：概括敘事類文章主要內(nèi)容，普通可利用要素概括法，即簡(jiǎn)明交待清楚在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？什么人（人物）做了一件什么事（事件）？

課文記敘了一件什么事？

這篇課文記述（）年，在（）大地震中，（）奮不顧身從廢墟中救出（）和（）故事。譜寫了一首父愛(ài)頌歌。1994美國(guó)洛杉磯一位父親兒子同學(xué)（用要素串聯(lián)法來(lái)概括）地震中的父與子第34頁(yè)

這對(duì)了不起父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。找出課文中評(píng)價(jià)這對(duì)父與子句子,畫出來(lái)。在這么一場(chǎng)巨大災(zāi)難中，人類顯得如螞蟻般渺小，生命在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅。然而，課文中這對(duì)父與子卻創(chuàng)造出了生命奇跡。請(qǐng)快速瀏覽課文：

文章是怎樣評(píng)價(jià)這對(duì)父子？

地震中的父與子第35頁(yè)這是一對(duì)折射歸這是一對(duì)

父與子.

請(qǐng)同學(xué)們靜心默讀課文1－12自然段，哪些畫面深深感動(dòng)了你，讓你以為這位父親很了不起，用“

”畫下來(lái)，簡(jiǎn)單寫下你感受。了不起地震中的父與子第36頁(yè)在混亂中，一位年輕父親安置好受傷妻子，向他七歲兒子學(xué)校。沖地震中的父與子第37頁(yè)跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)一句話:“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起!”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。地震中的父與子第38頁(yè)

“誰(shuí)愿意幫助我？”(好心人)

“你是不是來(lái)幫助我？”(消防隊(duì)長(zhǎng))“你是不是來(lái)幫助我？”

(警察)

地震中的父與子第39頁(yè)他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼充滿血絲，衣服破爛不堪，處處都是血跡。地震中的父與子第40頁(yè)

（1）在混亂中，一位年輕父親安置好受傷妻子，沖向他7歲兒子學(xué)校。

（這個(gè)句子說(shuō)明父親關(guān)愛(ài)孩子，擔(dān)心孩子會(huì)有危險(xiǎn)了。你從哪個(gè)詞體會(huì)到？）“沖”字，這個(gè)動(dòng)作表達(dá)了這位父親急迫心情，他迫切地希望孩子能夠平安。細(xì)讀感悟地震中的父與子第41頁(yè)

（2）當(dāng)看到教學(xué)樓已成為一片廢墟時(shí)，他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我兒子?！?/p>

從這里能夠看出父親見(jiàn)到廢墟認(rèn)為兒子已經(jīng)死了，他感到極度痛心，表達(dá)了他失去兒子悲痛心情。心愛(ài)兒子不在了，父親那撕心裂肺喊叫聲。地震中的父與子第42頁(yè)了不起父親因?yàn)橛胸?zé)任感

恪守諾言他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛然地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。

？地震中的父與子第43頁(yè)面對(duì)其它父母絕望眼神，父親在心里對(duì)自己說(shuō)：

面對(duì)消防隊(duì)員勸阻，父親在心里對(duì)自己說(shuō)：面對(duì)警察撫慰，父親在心里對(duì)自己說(shuō)：不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！地震中的父與子第44頁(yè)

（3）“跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去?！?/p>

（從這兒能夠看出父親看到了希望，他相信兒子會(huì)記住他話，有一個(gè)堅(jiān)定信念支持著他，所以他──堅(jiān)定地站起身，疾步走到那里，可見(jiàn)父親救兒子急迫心情。父親堅(jiān)信兒子依然活著，是因?yàn)樗麍?jiān)信兒子記住他說(shuō)那句話。)地震中的父與子第45頁(yè)了不起父親因?yàn)?/p>

堅(jiān)韌不拔

永不放棄他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，二十四小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼充滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。1.一連串?dāng)?shù)字說(shuō)明了什么？2.你能想象到父親在挖掘時(shí)候身上哪些地方會(huì)有血跡呢？在挖掘這段時(shí)間里，父親會(huì)碰到什么危險(xiǎn)與困難？你知道是什么讓他不怕困難，堅(jiān)持挖下去呢？3.“再”字說(shuō)明了什么？你能說(shuō)出來(lái)嗎？地震中的父與子第46頁(yè)這位父親是用工具挖嗎？地震中的父與子第47頁(yè)瓦礫廢墟挖掘地震中的父與子第48頁(yè)38個(gè)小時(shí)里，危險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在！地震中的父與子第49頁(yè)爆炸地震中的父與子第50頁(yè)1、他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，二十四小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。2、他一直挖了36小時(shí)，沒(méi)人來(lái)阻擋他。哪句寫得好？地震中的父與子第51頁(yè)

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，二十四小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻攔他。

父親為了救兒子，整整挖了36小時(shí)，突出了挖時(shí)間之長(zhǎng)，之艱難。這句話不是直接寫36小時(shí)，而是從8小時(shí)寫起，這么寫，表現(xiàn)出艱難過(guò)程，更能表達(dá)父親執(zhí)著信念和父救兒所克服巨大困難。父親堅(jiān)信兒子沒(méi)有死，可見(jiàn)父親對(duì)兒子深深愛(ài)。為了兒子，決不放棄，實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子承諾。多么堅(jiān)忍不拔父親！多么恪守諾言、有責(zé)任感父親！地震中的父與子第52頁(yè)12小時(shí)二十四小時(shí)36小時(shí)8小時(shí)這三十六個(gè)小時(shí)里，父親是怎么想？這三十六個(gè)小時(shí)里，人們認(rèn)為這位父親精神失常了。你認(rèn)為父親精神失常了嗎？地震中的父與子第53頁(yè)1、這位父親精神是不是失常了？你要是認(rèn)為這位父親精神失常，請(qǐng)找到相關(guān)事實(shí)依據(jù)，你要是認(rèn)為這位父親精神不失常，也請(qǐng)找出相關(guān)例證。

失常例證：“這位父親雙眼直直地看著這些好心人”、“這位父親心中只有一個(gè)念頭”、“挖到第38個(gè)小時(shí)”?？墒钱?dāng)我們面對(duì)一個(gè)因?yàn)閻?ài)自己孩子，因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神上、行動(dòng)上與我們普通人有點(diǎn)不太神似父親，我們只會(huì)被他精神所感動(dòng)，對(duì)他悲慘遭遇而感到同情，只能深深地敬仰這位了不起父親。說(shuō)他不失常，確實(shí)不失常，因?yàn)橐粋€(gè)偉大父愛(ài)力量充溢著他全身。所以，他失常，但失常偉大：他不失常，不失常驚人！這就是愛(ài)，偉大父愛(ài)！地震中的父與子第54頁(yè)(1)阿曼達(dá)在學(xué)習(xí)上碰到困難，很苦惱，父親_____________________。(2)阿曼達(dá)在和同學(xué)踢足球，腿骨折了，疼得直流眼淚，父親__________。(3)現(xiàn)在，阿曼達(dá)被壓在廢墟上，生死卜，父親______________________。(4)我要___兒子和那些可憐___，他們需要我，我不能___。這三十六個(gè)小時(shí)里，父親是怎么想？地震中的父與子第55頁(yè)

“太晚了，沒(méi)有希望了?！?/p>

“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！?/p>

“你極難過(guò)，我能了解，可這么做，對(duì)你自己、對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?/p>

“誰(shuí)愿意幫助我？”（哀求）“你是不是來(lái)幫助我？”（帶著希望，急迫地）“你是不是來(lái)幫助我？”（有點(diǎn)兒生氣）

有感情地朗誦下面對(duì)話地震中的父與子第56頁(yè)想一想假如父親挖出了孩子，不過(guò)孩子已經(jīng)死了。父親是否還“了不起”？地震中的父與子第57頁(yè)你能總結(jié)概括嗎？課文作者是抓住了父親哪些方面描寫，突出了父親了不起？作者抓住了父親外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言等方面來(lái)突出父親了不起.地震中的父與子第58頁(yè)體會(huì)寫法人物思想品質(zhì)和文章表示感情，往往經(jīng)過(guò)描寫人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表示出來(lái)，閱讀文章要抓住人物這些表現(xiàn)?，F(xiàn)在看看以下段落是什么描寫。地震中的父與子第59頁(yè)在混亂中，一位年輕父親安置好受傷妻子，沖向他七歲兒子學(xué)校。那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)漂亮三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。

動(dòng)作沖地震中的父與子第60頁(yè)

他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛然想起自己常對(duì)兒子說(shuō)一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。難過(guò)—絕望—堅(jiān)定動(dòng)作和語(yǔ)言地震中的父與子第61頁(yè)

“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”

心理活動(dòng)

“兒子在等著我！”（堅(jiān)守承諾、不離不棄）地震中的父與子第62頁(yè)他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，二十四小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼充滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡?！?/p>

外貌地震中的父與子第63頁(yè)他滿臉灰塵，雙眼充滿血絲，衣服破爛不堪，處處都是血跡。歷盡艱辛疲憊不堪傷痕累累堅(jiān)持不懈決不放棄堅(jiān)守承諾地震中的父與子第64頁(yè)十二小時(shí)二十四小時(shí)三十六小時(shí)……八小時(shí)你能透過(guò)這串?dāng)?shù)字，經(jīng)過(guò)想象描繪出父親都經(jīng)受了怎樣困難和痛苦嗎？（抓住父親動(dòng)作、語(yǔ)言、心理來(lái)想象。）地震中的父與子第65頁(yè)

這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他必定回答，他便埋頭接著挖。

就在他挖掘時(shí)候，不停有孩子父母急急忙地趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我兒子！”“我女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開了。人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。靜靜凝視這段文字有什么想法？離開對(duì)比地震中的父與子第66頁(yè)好心人：“太晚了，沒(méi)有希望了?！备赣H：

“誰(shuí)愿意幫助我？”消防隊(duì)長(zhǎng)：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！?/p>

父親：“你是不是來(lái)幫助我？”

警察：“你極難過(guò)，我能了解，可這么做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！备赣H：“你是不是來(lái)幫助我？”

對(duì)比地震中的父與子第67頁(yè)這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他肯定回答，他便埋頭接著挖。

消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！?/p>

這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”

警察走過(guò)來(lái)：“你極難過(guò)，我能了解，可這么做，對(duì)你自己、對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?/p>

“你是不是來(lái)幫助我？”

他挖了8小時(shí),12小時(shí),二十四小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼充滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。神態(tài)描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫外貌描寫了不起地震中的父與子第68頁(yè)為何說(shuō)這是一位了不起兒子？地震中的父與子第69頁(yè)

“不！父親。先讓我同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?/p>

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我父親活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什事，你總會(huì)和我在一起！”

不怕害怕

快速閱讀13—24自然段,你從哪些地方體會(huì)到兒子了不起?地震中的父與子第70頁(yè)細(xì)讀感悟

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我父親活著，就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”你能從這句話中看出什么？地震中的父與子第71頁(yè)1、“我告訴其它同學(xué)不要害怕，說(shuō)只要我父親活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”

談?wù)勀泱w會(huì)。（兒子很了不起。因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)38個(gè)小時(shí)漆黑瓦礫堆下沒(méi)有水，沒(méi)有食物，只有恐懼與危險(xiǎn)。然而7歲阿曼達(dá)卻能在這種情況下，告訴同學(xué)們不要害怕，堅(jiān)持生希望。他一直堅(jiān)信父親對(duì)他承諾。即使在最危險(xiǎn)，最艱險(xiǎn)時(shí)刻，兒子信念都沒(méi)有動(dòng)搖，奇跡出現(xiàn)起源自偉大父愛(ài)。））地震中的父與子第72頁(yè)8小時(shí)過(guò)去了兒子（又累又餓）但心中只有一個(gè)念頭：（父親會(huì)來(lái)救我）12小時(shí)過(guò)去了兒子（嘴唇干裂）但心中只有一個(gè)念頭：（父親會(huì)來(lái)救我）二十四小時(shí)過(guò)去了兒子（滿身乏力）但心中只有一個(gè)念頭：（父親會(huì)來(lái)救我）36小時(shí)過(guò)去了兒子（饑寒交迫，極度虛弱）但心中只有一個(gè)念頭：（父親會(huì)來(lái)救我）地震中的父與子第73頁(yè)小練筆：請(qǐng)你想象一下：在漆黑瓦礫下，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有父親媽媽，有只是14個(gè)七歲小搭檔，阿曼達(dá)和小搭檔們會(huì)說(shuō)些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到寫下來(lái)。地震中的父與子第74頁(yè)細(xì)讀感悟

“不！父親。先讓別同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”從兩句中你體會(huì)到什么？地震中的父與子第75頁(yè)2、“不！父親。先讓我同學(xué)出去吧！，我知道你總會(huì)跟我在一起?！保ㄟ@位兒子不但撫慰同伴，堅(jiān)持生希望，而且在得到父親救援時(shí)候，他首先想到是同學(xué)，他這種舍己為人品質(zhì)真是來(lái)自對(duì)父親承諾信賴。）地震中的父與子第76頁(yè)

父親與兒子都是了不起，父親對(duì)兒子愛(ài)無(wú)疑讓我們感動(dòng)，而兒子對(duì)父親信任，卻更讓我們動(dòng)容。一句平實(shí)而強(qiáng)有力話連接著兩顆心。這句話在文中重復(fù)出現(xiàn)。這句話就是——

地震中的父與子第77頁(yè)父親：

“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”

兒子：“因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起！”“不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”

（深信不疑）（無(wú)比信賴）（堅(jiān)定不移、決不放棄）地震中的父與子第78頁(yè)“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我父親還活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”（臨危不懼、從容冷靜、堅(jiān)強(qiáng)自信）（語(yǔ)言）體會(huì)寫法地震中的父與子第79頁(yè)“不!父親。先讓我同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！保ㄕZ(yǔ)言）這一讓，讓出是什么？（舍己為人、先人后已）地震中的父與子第80頁(yè)課文中沒(méi)有一處寫出了父愛(ài)偉大，卻讓我們體會(huì)得很深刻，你又是從哪里體會(huì)出來(lái)呢？（課文對(duì)人物外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作描寫很詳細(xì)。從人物這些細(xì)致描寫中，讓我們品悟出父子情深、父愛(ài)偉大，兒子從父親身上汲取巨大精神力量。）小結(jié)寫法地震中的父與子第81頁(yè)

挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子聲音：“父親，是你嗎？”是兒子聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我兒子！”

“父親，真是你嗎？”

“是我，是父親！我兒子！”

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我父親活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”

同桌之間有感情地朗誦下面對(duì)話地震中的父與子第82頁(yè)

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”

“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角，我們沒(méi)被砸著?！备赣H大聲向四面呼叫：“這里有14個(gè)孩子，都活著！快來(lái)人！”

過(guò)路人趕快跑過(guò)來(lái)幫忙。地震中的父與子第83頁(yè)

50分鐘后，一個(gè)安全出口開辟出來(lái)了。父親聲音顫動(dòng)地說(shuō)：“出來(lái)吧！阿曼達(dá)?！?/p>

“不！父親。先讓我同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”地震中的父與子第84頁(yè)

這對(duì)了不起父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。地震中的父與子第85頁(yè)課文結(jié)尾為何說(shuō)這是一對(duì)了不起父與子？地震中的父與子第86頁(yè)2、為何說(shuō)這對(duì)父子了不起？

這對(duì)父子內(nèi)心充滿了愛(ài)，父親深愛(ài)兒子，面對(duì)廢墟即使悲痛欲絕，卻決不放棄，不顧自己安危終于救出兒子，他是一位意志堅(jiān)強(qiáng)非常有責(zé)任感父親。兒子對(duì)父親無(wú)比信任，在危難中堅(jiān)信會(huì)得到父親救助，他把讓同伴先獲救當(dāng)做應(yīng)盡責(zé)任。這對(duì)父子之所以了不起就是因?yàn)樗麄兌际且庵緢?jiān)強(qiáng)、有愛(ài)心、有責(zé)任感人。地震中的父與子第87頁(yè)

這對(duì)父與子真是了不起，你想對(duì)父親或兒子說(shuō)點(diǎn)什么？請(qǐng)用一兩句話寫下來(lái)。

夸一夸夸一夸（1）我想對(duì)這位父親說(shuō)：“

”（2）我想對(duì)阿曼達(dá)說(shuō)：“

”“出來(lái)吧！阿曼達(dá)?！?/p>

“不！父親。先讓同學(xué)出去吧！”地震中的父與子第88頁(yè)拓展練習(xí)1、齊讀最終一自然段，此時(shí)此刻這對(duì)了不起父子不但感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了周圍人，想象一下周圍人會(huì)說(shuō)些什么。2、語(yǔ)言訓(xùn)練其它孩子父母

地說(shuō)：“

！”消防隊(duì)長(zhǎng)

地說(shuō)：“

！”警察地說(shuō)：“

！”卻他放棄努力地那位父親

地說(shuō)：“

！”地震中的父與子第89頁(yè)細(xì)讀感悟在文中找出經(jīng)常出現(xiàn)一句話。不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。這三句話重復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，說(shuō)明了什么？地震中的父與子第90頁(yè)不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。

為何文中3次出現(xiàn)重復(fù)出現(xiàn)類似話？因?yàn)樗歉赣H對(duì)兒子承諾，是兒子在絕境中滿懷信心力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄原因。重復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，經(jīng)過(guò)父親責(zé)任感充分表現(xiàn)了高尚父愛(ài)，經(jīng)過(guò)兒子對(duì)父親諾言深信不疑說(shuō)明了對(duì)父親多么信賴。地震中的父與子第91頁(yè)“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”（堅(jiān)定、信念、執(zhí)著、責(zé)任、愛(ài)、決心、不離不棄……）“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”地震中的父與子第92頁(yè)

他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。說(shuō)說(shuō)每句中感嘆號(hào)表示感情地震中的父與子第93頁(yè)

是兒子聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我兒子！”地震中的父與子第94頁(yè)

“父親，真是你嗎？”“是我，是父親！我兒子!”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我父親活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！”地震中的父與子第95頁(yè)50分鐘后，一個(gè)安全出口開辟出來(lái)了。父親聲音顫動(dòng)地說(shuō)：“出來(lái)吧！阿曼達(dá)。”“不！父親。先讓我同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起?！钡卣鹬械母概c子第96頁(yè)小結(jié)

在阿曼達(dá)父子一言一行中，我們感受了父愛(ài)偉大。仔細(xì)品味吧！讓我們將父愛(ài)珍藏在心中最溫暖最柔軟地方，讓我們一起大聲地告訴父親：“我愛(ài)你！父親！”讓我們時(shí)刻銘記父親話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”地震中的父與子第97頁(yè)這個(gè)感人故事讓我感受到了：；我想到了：。地震中的父與子第98頁(yè)《感悟父愛(ài)》——

總有一個(gè)人將我們支撐，總有一個(gè)愛(ài)讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)。地震中的父與子第99頁(yè)父愛(ài)如山高大巍峨父愛(ài)似水流淌心扉地震中的父與子第100頁(yè)地震中的父與子第101頁(yè)地震中的父與子第102頁(yè)地震中的父與子第103頁(yè)地震中的父與子第104頁(yè)地震中的父與子第105頁(yè)地震中的父與子第106頁(yè)

愛(ài)是明媚陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是盛開鮮花，給人以芳香；愛(ài)是潺潺溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物成長(zhǎng)；愛(ài)是燃燒火炬，照耀前進(jìn)方向。地震中的父與子第107頁(yè)

5月17日中午12時(shí)30分左右，北川中學(xué)高二八班17歲學(xué)生熊文碧父親特地從浙江溫州趕回，找到女兒上課課室后，跪?qū)づ畠荷碛啊Ｏ旅嬲?qǐng)看發(fā)生在四川一個(gè)感人故事：地震中的父與子第108頁(yè)

這個(gè)嬰兒媽媽，用血肉之軀頂住坍塌天花板，護(hù)佑這個(gè)小生命甜甜夢(mèng)，卻只是在臨終前留下這么一則手機(jī)短信：親愛(ài)寶貝，假如你能活著，一定要記住，我愛(ài)你……地震中的父與子第109頁(yè)

他叫程林祥，地震后，他趕到學(xué)校，扒開廢墟，找到了兒子尸體。在余震中，他冒著生命危險(xiǎn)，整整背了近10個(gè)小時(shí)，把兒子背回了家。地震中的父與子第110頁(yè)

2、1994年。。兩個(gè)不一樣年份。相同是都是地震中關(guān)于父愛(ài)故事。有位作家曾這么寫道：“總有一個(gè)人將我們支撐，總有一個(gè)愛(ài)讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)?！弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住——父愛(ài)如山！父母親懷抱，是我們最溫暖家，永遠(yuǎn)。我們活在父愛(ài)如山背上，活在母愛(ài)如海懷里。因?yàn)橛袗?ài)，我們也一定能了不起！地震中的父與子第111頁(yè)愛(ài)的延伸

※父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯（zhuó）洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生。

※

高爾基也曾深情地贊美：“父愛(ài)是一部震撼心靈巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”

地震中的父與子第112頁(yè)有些人說(shuō)：父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，父愛(ài)是一泓清泉，讓你心靈讓你情感即使在嚴(yán)寒冬天即使蒙上歲月風(fēng)塵也能感到溫暖如春；依然純潔明凈。地震中的父與子第113頁(yè)奇跡名字叫父親

1948年，在一艘橫渡大西洋船上，有一位父親帶著他小女兒，去和在美國(guó)妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨暉瑰麗云交替出現(xiàn)，一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然猛烈地?fù)u擺。父親摔倒時(shí)刀子插在他胸口。他全身都在顫動(dòng)，嘴唇瞬間發(fā)青。

地震中的父與子第114頁(yè)

6歲女兒被父親瞬間改變嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開女兒手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好漂亮蝴蝶結(jié)，帶她去看大海蔚藍(lán)。好像一切如常，而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線眼光是那樣憂傷。抵達(dá)前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她?！?/p>

地震中的父與子第115頁(yè)

女兒不解問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為何不自己告訴她呢？”他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘人群中認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在此時(shí)，周圍突然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。尸解結(jié)果讓全部些人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。惟一能解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷心肌依原樣貼在一起，維持了三天供血。

地震中的父與子第116頁(yè)

這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有些人說(shuō)要稱它為大西洋奇跡，有些人提議以死者名字命名，還有些人說(shuō)要叫它神跡?！皦蛄?！”那是一位坐在首席老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生智慧。此刻一聲大喝，然后一字一頓說(shuō)：“這個(gè)奇跡名字，叫父親?！钡卣鹬械母概c子第117頁(yè)《奇跡名字叫父親》講是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（要素串聯(lián)法概括）地震中的父與子第118頁(yè)文中最終那位老醫(yī)生說(shuō)“奇跡名字叫父親”，我對(duì)這句話了解是：因?yàn)槭歉赣H對(duì)女兒＿＿創(chuàng)造了這一奇跡，所以奇跡名字叫父親。地震中的父與子第119頁(yè)

你從文中哪些地方感受到了這位父親對(duì)孩子愛(ài)？劃出來(lái)并寫出體會(huì)。（抓住對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫）地震中的父與子第120頁(yè)《地震中父與子》

※他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去?！罢l(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他必定地回答，他便接著挖。※他滿臉灰塵，雙眼充滿血絲，衣服破爛不堪，處處都是血跡?！镀孥E名字叫父親》※父親卻微笑著推開女兒手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤。”然后撿起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去刀鋒上血跡?！α?，俯身在女兒額頭深深刻下了一個(gè)吻。∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣地震中的父與子第121頁(yè)奇跡一位母親去買菜，突然她看到自己很小兩歲多小孩從高樓陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)，那位母親呢，一下子從很遠(yuǎn)地方跑過(guò)去，竟然接住了那個(gè)小孩！以后，消防人員做了一個(gè)試驗(yàn)，讓那位母親在同一個(gè)地方、同一個(gè)地點(diǎn)、用相同時(shí)間，跑過(guò)去接一個(gè)沙包，但那位母親卻不論怎樣也接不沙包。地震中的父與子第122頁(yè)

他望車外看了看，說(shuō)，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！弊叩侥沁呍屡_(tái),須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親很胖，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不輕易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他背影，我淚很快地流下來(lái)了。我趕快拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕他人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在