高考語文復習：詩歌鑒賞之抒情手法

鑒賞詩歌的表達技巧表達技巧指詩人塑造形象、創(chuàng)設意境、表達情感時所使用的各種手法。主要體現(xiàn)在以下4個方面：表達方式描寫側面描寫、正面描寫(白描、細節(jié)描寫、動靜結合、虛實結合、視角變換、繪聲繪色繪形、視聽結合、點面結合)抒情直接抒情、間接抒情(托物言志、借景抒情、用典等)修辭手法比喻、比擬、夸張、對偶、借代、排比、設問、反問、互文等表現(xiàn)手法比興、象征、烘托、對比、照應、聯(lián)想、想象、用典等結構手法開門見山、承上啟下、卒章顯志、以景結情、以小見大、欲揚先抑、重章疊唱等古代詩歌鑒賞之抒情手法學習目標：1、熟練掌握詩歌常見的抒情手法2、學會運用必備的答題技巧規(guī)范答題關于抒情手法你知道哪些？

自主判斷：指出下列詩句的抒情手法1、一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭。2、復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。3、千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤《瀑布聯(lián)句》4、無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。直接抒情借事抒情托物言志托物言志5、遙想公瑾當年，小喬出嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。6、周公吐哺，天下歸心。7、臺城六代競豪華，結綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。（劉禹錫《臺城》）8、遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。9、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。10、江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？借古抒懷用典抒情借古諷今借景抒情（哀景寫哀情）9借景抒情（樂景寫樂情）10借景抒情（樂景寫哀情）抒情手法直接抒情間接抒情借景抒情（寓情于景情景交融）借物抒情（托物言志詠物抒懷）借事抒情（古事：借古諷今借古抒懷今事：寄情于事）寫景詩詠物詩詠史懷古詩自主歸納自主歸納

題型展示1、（新課標II卷）詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達和結構安排方面有什么作用？(6分)2、（天津卷）末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。（6分）3、本詩尾聯(lián)與《過零丁洋》的尾聯(lián)相比，在抒情方式上有何異同？請簡要概括本詩抒發(fā)的情感。（6分）合作探究：1、2組：簡要分析這首詩尾聯(lián)抒情方式3、4組：簡要分析這首詩頸聯(lián)、頷聯(lián)抒情方式和晉陵陸丞《早春游望》唐杜審言獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。忽聞歌古調，歸思欲沾襟。第一問：①尾聯(lián)采用直抒胸臆的手法，②刻畫了自己忽聞陸丞那格調高古的《早春游望》詩，更加喚起了思家的念頭，止不住的淚水，簡直要沾濕衣襟的宦游人形象，③直白抒發(fā)了內心深切的思歸之情。第二問：①頸聯(lián)、頷聯(lián)采用了借景抒情（以樂景寫哀情）的手法，②描繪了一幅云霞燦爛、梅紅柳綠、春光明媚、鳥語花香的明凈絢麗的江南春景圖，③委婉含蓄表達了詩人深切的懷鄉(xiāng)之思。研讀答案

步驟一步驟二步驟三步驟一步驟二步驟三規(guī)范答題步驟一，點手法。該詩采用了……手法步驟二，析運用。描繪了……的畫面，（刻畫了……形象，或描述了……事情）步驟三，明效果。表達了……的情感（體現(xiàn)了……追求或表現(xiàn)了……現(xiàn)狀）起到了……效果或有……好處條理清晰表述嚴密實戰(zhàn)演練：1、閱讀下面這首詩，然后回答問題。古風（其五十九）李白碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色空絕世，馨香為誰傳。坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結根未得所，愿托華池邊。注：此詩作于李白應詔入京為官之前。這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人哪些情感？請簡要分析。（6分）實戰(zhàn)演練：1、閱讀下面這首詩，然后回答問題。古風（其五十九）李白碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色空絕世，馨香為誰傳。坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結根未得所，愿托華池邊。注：此詩作于李白應詔入京為官之前。這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人哪些情感？請簡要分析。（6分）①這首詩運用了托物言志手法，②借荷自喻，描寫了荷花秀麗的花容,清香的氣息,高潔的品格，絕世空前的美色,因“結根未得所”,無人為它傳遞馨香而成凋零之狀，③表達對自己高潔品性和才華的自信，對懷才不遇、空任時光流逝的慨嘆，對得到朝廷重用的渴望。實戰(zhàn)演練：2、閱讀下面這首詩，回答問題。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。試分析這首詩抒情手法的特點。（6分）實戰(zhàn)演練：2、閱讀下面這首詩，回答問題。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。試分析這首詩抒情手法的特點。（6分）①這首詩運用借古諷今的手法，②借賈誼自比，描述漢文帝宣室召見賈誼夜半傾談不問蒼生的荒誕事情，③寓慨于諷，深刻有力地諷刺了晚唐皇帝荒于政事，不顧蒼生的行為，借此寄寓自己懷才不遇的感傷。規(guī)范答題步驟一，點手法。該詩采用了……手法步驟二，析運用。描繪了……的畫面，（刻畫了……形象，或描述了……事情）步驟三，明效果。表達了……的情感（體現(xiàn)了……追求或表現(xiàn)了……現(xiàn)狀）起到了……效果或有……好處條理清晰表述嚴密提升演練3．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分)答張十一功曹①韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競長纖纖筍，躑躅②閑開艷艷花。未報恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。【注】

①本詩是詩人第一次被貶到陽山(今屬廣東)后的第二年春天所作。德宗貞元十九年，張十一與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張十一到郴州臨武令任上有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。②躑躅：俗名羊躑躅，色紅而鮮，杜鵑花科。③恩波：謂帝王的恩澤。(1)下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．首聯(lián)上句通過“山凈”“江空”“水見沙”等意象的描述寫出陽山貶所的環(huán)境，其天地肅清之感與杜甫《登高》詩首聯(lián)意境相似。B．頸聯(lián)抒情言志，表述心跡，感恩同處逆境之中的張十一有詩相贈，為自己和友人打氣，鼓舞精神。C．尾聯(lián)直言讀罷友人詩后的反應，陡然驚覺雙鬢如霜的毛發(fā)增加了一半，產生一種年華虛度，功業(yè)蹉跎，時不我待的悲慨。D．詩歌前半寫貶所之景，后半抒“報恩”之思，構思精巧，對仗工整，語言明白，音節(jié)流暢。B(2)本詩中的景物描寫歷來為人稱道，請從景情關系的角度作簡要賞析。(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________答案：①首聯(lián)借景抒