北師大版去分母解一元一次方程課件

歡迎大家！歡迎大家！解方程：(1)9=-2x(2)3x-5=1-2x(3)4(x+2)-3(2x-1)=12注意：

1.移項法則。

2.去括號法則。解方程：(1)9=-2x注意：例1：解方程觀察：此方程與前邊我們學過的方程有何不同？你能把它轉化為我們會解的方程嗎？例1：解方程觀察：此方程與前邊我們學過的方程有何不同？你能把例2：解方程例2：解方程3.5一元一次方程的解法3.5一元一次方程的解法移項合并同類項去括號

去分母系數化為1解一元一次方程的步驟：移項合并同類項去括號去分母系數化為1解一元一次方程的解方程：解方程：知識沖浪2、把分母后,得到的方程是______________.1、解方程時,去分母后,正確的結果是( ).A.4x+1-10x+1=1 B.4x+2-10x-1=1C.4x+2-10x-1=6 D.4x+2-10x+1=6C知識沖浪2、把3、指出解方程過程中所有錯誤，并加以改正？解方程：解：去分母，得4x-1-3x+6=1

移項，合并同類項，得x=4方程右邊“1”漏乘以最小公倍數6約去分母3后，還剩2要乘以分子中的每一項。去括號符號錯誤找一找錯在哪里3、指出解方程善于總結才能有所進步!

通過本節(jié)課的學習,你認為解一元一次方程主要有哪些步驟?

在這些步驟中你認為在哪些方面要注意？與你的同學交流一下,看誰說的比較全面.善于總結才能有所進步!通過本節(jié)課的學習,你認為解一元小結（歸納演繹一）

1、去分母時，應在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數；

2、去分母的依據是等式性質二，去分母時不能漏乘沒有分母的項;

3、去掉分母以后，分數線也同時去掉，分子上的多項式用括號括起來。

4、去分母與去括號這兩步分開寫,

不要跳步，防止忘記變號。小結（歸納演繹一）1、去分母時，應在方程的左右兩邊乘

比一比：看誰做得快又準）解方程：

比一比：看誰做得快又準）解方程：作業(yè)布置A組：課本P116

第5，6題B組：P116

第2(1)(2)作業(yè)布置A組：課本P116第5，6題Thankyou！Thankyou！讓心靈去旅行...

人生就象一場旅行不必在乎目的地在乎的是沿途的風景以及,看風景的心情讓心靈去旅行...人生就象一場旅行不必在乎目的地在乎的是歡迎大家！歡迎大家！解方程：(1)9=-2x(2)3x-5=1-2x(3)4(x+2)-3(2x-1)=12注意：

1.移項法則。

2.去括號法則。解方程：(1)9=-2x注意：例1：解方程觀察：此方程與前邊我們學過的方程有何不同？你能把它轉化為我們會解的方程嗎？例1：解方程觀察：此方程與前邊我們學過的方程有何不同？你能把例2：解方程例2：解方程3.5一元一次方程的解法3.5一元一次方程的解法移項合并同類項去括號

去分母系數化為1解一元一次方程的步驟：移項合并同類項去括號去分母系數化為1解一元一次方程的解方程：解方程：知識沖浪2、把分母后,得到的方程是______________.1、解方程時,去分母后,正確的結果是( ).A.4x+1-10x+1=1 B.4x+2-10x-1=1C.4x+2-10x-1=6 D.4x+2-10x+1=6C知識沖浪2、把3、指出解方程過程中所有錯誤，并加以改正？解方程：解：去分母，得4x-1-3x+6=1

移項，合并同類項，得x=4方程右邊“1”漏乘以最小公倍數6約去分母3后，還剩2要乘以分子中的每一項。去括號符號錯誤找一找錯在哪里3、指出解方程善于總結才能有所進步!

通過本節(jié)課的學習,你認為解一元一次方程主要有哪些步驟?

在這些步驟中你認為在哪些方面要注意？與你的同學交流一下,看誰說的比較全面.善于總結才能有所進步!通過本節(jié)課的學習,你認為解一元小結（歸納演繹一）

1、去分母時，應在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數；

2、去分母的依據是等式性質二，去分母時不能漏乘沒有分母的項;

3、去掉分母以后，分數線也同時去掉，分子上的多項式用括號括起來。

4、去分母與去括號這兩步分開寫,

不要跳步，防止忘記變號。小結（歸納演繹一）1、去分母時，應在方程的左右兩邊乘

比一比：看誰做得快又準）解方程：

比一比：看誰做得快又準）解方程：作業(yè)布置A組：課本P116

第5，6題B組：P116

第2(1)(2