蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)十(優(yōu)質(zhì)課件)

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二）鞏固練習(xí)7蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課1把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份，就是這個(gè)整體的幾分之一；其中的幾份，就是這個(gè)整體的幾分之幾。一般可以用平均分的方法來(lái)求一個(gè)整體的幾分之一或者幾分之幾是多少。復(fù)習(xí)舊知把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份，就是這個(gè)整體的幾用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。1335鞏固練習(xí)用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。1335鞏固練習(xí)同步練習(xí)涂色表示每個(gè)圖右邊的分?jǐn)?shù)。1434同步練習(xí)涂色表示每個(gè)圖右邊的分?jǐn)?shù)。1434填一填1分米=米（）（）1016分米=米（）（）1061角=元（）（）1014角=元（）（）1041米=10分米，1分米是10分米這10份中的1份，是米。1101元=10角，1角是10角這10份中的1份，是元。1101米=10分米，6分米是10分米這10份中的6份，是米。6101元=10角，4角是10角這10份中的4份，是元。410填一填1分米=米（）（）1016分同步練習(xí)先分一分，再填寫算式。羽毛球的是幾個(gè)？12乒乓球的是幾個(gè)？358÷2=4（個(gè)）10÷5×3=6（個(gè)）同步練習(xí)先分一分，再填寫算式。羽毛球的是幾個(gè)？12乒乓同步練習(xí)先按要求拿一拿，再列式計(jì)算。（1）拿出9根小棒的。239÷3×2=6（根）同步練習(xí)先按要求拿一拿，再列式計(jì)算。（1）拿出9根小棒的同步練習(xí)（2）拿出12根小棒的。2312÷3×2=8（根）先按要求拿一拿，再列式計(jì)算。同步練習(xí)（2）拿出12根小棒的。2312÷3×2=8（同步練習(xí)（3）拿出15根小棒的。2315÷3×2=10（根）先按要求拿一拿，再列式計(jì)算。同步練習(xí)（3）拿出15根小棒的。2315÷3×2=10同步練習(xí)15÷3×2=10（根）9÷3×2=6（根）12÷3×2=8（根）每次拿出的根數(shù)一樣多嗎？為什么？每次拿出的根數(shù)不一樣，因?yàn)榭倲?shù)不一樣。同步練習(xí)15÷3×2=10（根）9÷3×2=6（根）12÷3把1時(shí)（60分）平均分成2份，每一份是30分，就是1時(shí)的。121時(shí)的是多少分？1時(shí)的和1時(shí)的呢？先在鐘面上分一分、涂一涂，再列式計(jì)算。56341260÷2=30（分）60÷4×3=45（分）60÷6×5=50（分）把1時(shí)（60分）平均分成4份，每一份是15分，3份就是45分。把1時(shí)（60分）平均分成6份，每一份是10分，5份就是50分。把1時(shí)（60分）平均分成2份，每一份是30分，就是1時(shí)的同步練習(xí)在里填“＞”或“＜”。

3414171578684959＞＞＜＜分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)大。分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。同步練習(xí)在里填“＞”或“＜”。3414171578同步練習(xí)3515+

=455727-

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=310410算一算同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加、減。同步練習(xí)3515+=455727同步練習(xí)照右圖的樣子先把一個(gè)三角形平均分成4份，再把其中的1份平均分成更小的4份。每一小份是原來(lái)三角形的幾分之幾？答：每一小份是原來(lái)三角形的。116同步練習(xí)照右圖的樣子先把一個(gè)三角形平均分成4份，再把其中的11.分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同，

分子大的分?jǐn)?shù)大；2.同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把

分子相加、減；課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同，2.同分母分?jǐn)?shù)相加、3.把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份，

就是這個(gè)整體的幾分之一；其中的幾份，

就是這個(gè)整體的幾分之幾；4.一般可以用平均分的方法來(lái)求一個(gè)整體

的幾分之一或者幾分之幾是多少。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份，4.一般可以用平均分課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；歷史故事

成語(yǔ)贈(zèng)品不喜歡可以刪除歷史故事

成語(yǔ)贈(zèng)品不喜歡可以刪除18一、四面楚歌——項(xiàng)羽比喻陷入四面受敵，處于孤立無(wú)援的窘迫境地。一、四面楚歌——項(xiàng)羽比喻陷入四面受敵，處于孤立無(wú)援的窘迫境地19煮豆燃萁——曹植《七步詩(shī)》煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？

煮豆燃萁——曹植《七步詩(shī)》20魏武帝曹操的第四個(gè)兒子曹植，和曹丕是同母兄弟，從小聰明，深受得曹操的寵愛(ài)。曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他為難曹植，命令曹植在走七步路的時(shí)間內(nèi)作出一首詩(shī)，并要以兄弟為題，但詩(shī)內(nèi)不許出現(xiàn)兄弟二字，不然就要被處死。曹植被迫答應(yīng)。七步還沒(méi)走完，曹植的詩(shī)已吟出來(lái)了：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕聽(tīng)后，又慚愧又心酸，只得罷休。后來(lái)，曹丕對(duì)曹植的監(jiān)視迫害并未減少，曾經(jīng)六次變更其爵位，使其三次遷徙封地。這個(gè)成語(yǔ)比喻骨肉間自相殘害。魏武帝曹操的第四個(gè)兒子曹植，和曹丕是同母兄弟，從小聰明，21蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二）鞏固練習(xí)7蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課22把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份，就是這個(gè)整體的幾分之一；其中的幾份，就是這個(gè)整體的幾分之幾。一般可以用平均分的方法來(lái)求一個(gè)整體的幾分之一或者幾分之幾是多少。復(fù)習(xí)舊知把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份，就是這個(gè)整體的幾用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。1335鞏固練習(xí)用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。1335鞏固練習(xí)同步練習(xí)涂色表示每個(gè)圖右邊的分?jǐn)?shù)。1434同步練習(xí)涂色表示每個(gè)圖右邊的分?jǐn)?shù)。1434填一填1分米=米（）（）1016分米=米（）（）1061角=元（）（）1014角=元（）（）1041米=10分米，1分米是10分米這10份中的1份，是米。1101元=10角，1角是10角這10份中的1份，是元。1101米=10分米，6分米是10分米這10份中的6份，是米。6101元=10角，4角是10角這10份中的4份，是元。410填一填1分米=米（）（）1016分同步練習(xí)先分一分，再填寫算式。羽毛球的是幾個(gè)？12乒乓球的是幾個(gè)？358÷2=4（個(gè)）10÷5×3=6（個(gè)）同步練習(xí)先分一分，再填寫算式。羽毛球的是幾個(gè)？12乒乓同步練習(xí)先按要求拿一拿，再列式計(jì)算。（1）拿出9根小棒的。239÷3×2=6（根）同步練習(xí)先按要求拿一拿，再列式計(jì)算。（1）拿出9根小棒的同步練習(xí)（2）拿出12根小棒的。2312÷3×2=8（根）先按要求拿一拿，再列式計(jì)算。同步練習(xí)（2）拿出12根小棒的。2312÷3×2=8（同步練習(xí)（3）拿出15根小棒的。2315÷3×2=10（根）先按要求拿一拿，再列式計(jì)算。同步練習(xí)（3）拿出15根小棒的。2315÷3×2=10同步練習(xí)15÷3×2=10（根）9÷3×2=6（根）12÷3×2=8（根）每次拿出的根數(shù)一樣多嗎？為什么？每次拿出的根數(shù)不一樣，因?yàn)榭倲?shù)不一樣。同步練習(xí)15÷3×2=10（根）9÷3×2=6（根）12÷3把1時(shí)（60分）平均分成2份，每一份是30分，就是1時(shí)的。121時(shí)的是多少分？1時(shí)的和1時(shí)的呢？先在鐘面上分一分、涂一涂，再列式計(jì)算。56341260÷2=30（分）60÷4×3=45（分）60÷6×5=50（分）把1時(shí)（60分）平均分成4份，每一份是15分，3份就是45分。把1時(shí)（60分）平均分成6份，每一份是10分，5份就是50分。把1時(shí)（60分）平均分成2份，每一份是30分，就是1時(shí)的同步練習(xí)在里填“＞”或“＜”。

3414171578684959＞＞＜＜分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)大。分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。同步練習(xí)在里填“＞”或“＜”。3414171578同步練習(xí)3515+

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分子大的分?jǐn)?shù)大；2.同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把

分子相加、減；課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同，2.同分母分?jǐn)?shù)相加、3.把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份，

就是這個(gè)整體的幾分之一；其中的幾份，

就是這個(gè)整體的幾分之幾；4.一般可以用平均分的方法來(lái)求一個(gè)整體

的幾分之一或者幾分之幾是多少。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份，4.一般可以用平均分課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；歷史故事

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成語(yǔ)贈(zèng)品不喜歡可以刪除39一、四面楚歌——項(xiàng)羽比喻陷入四面受敵，處于孤立無(wú)援的窘迫境地。一、四面楚歌——項(xiàng)羽比喻陷入四面受敵，處于孤立無(wú)援的窘迫境地40煮豆燃萁——曹植《七步詩(shī)》煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？

煮豆燃萁——曹植《七步詩(shī)》41魏武帝曹操