細(xì)胞的能量通貨-ATP公開(kāi)課高三高考生物一輪復(fù)習(xí)課件

漢水丑生侯偉作品第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第二節(jié)細(xì)胞的能量通貨-ATP

漢水丑生侯偉作品第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用1能源來(lái)源

能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)生物體內(nèi)重要儲(chǔ)能物質(zhì)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)最終能源來(lái)源ATP糖類脂肪糖原淀粉太陽(yáng)能有關(guān)能源物質(zhì)的回顧與小結(jié)：能源來(lái)源能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)生2糖類、脂肪等有機(jī)物ＡＴＰ儲(chǔ)存有大量的能量，但不能被直接利用儲(chǔ)存的能量相對(duì)來(lái)說(shuō)少，但能被直接利用能量≈≈細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)：ATP細(xì)胞的能量“通貨”糖類、脂肪等有機(jī)物ＡＴＰ儲(chǔ)存有大量的能量，儲(chǔ)存的能量相對(duì)來(lái)說(shuō)32.螢火蟲(chóng)體內(nèi)有特殊的發(fā)光物質(zhì)嗎？3.螢火蟲(chóng)發(fā)光的過(guò)程有能量的轉(zhuǎn)換嗎？腹部后端細(xì)胞內(nèi)的熒光素化學(xué)能只有在轉(zhuǎn)變成光能時(shí)，螢火蟲(chóng)才能發(fā)光問(wèn)題一：ATP的結(jié)構(gòu)是怎樣的？問(wèn)題二：ATP除了為螢火蟲(chóng)發(fā)光供能以外，是否還有其他應(yīng)用？熒光素+氧氧化熒光素?zé)晒馑孛窤TP供能⒈螢火蟲(chóng)發(fā)光的生物學(xué)意義是什么？主要是相互傳遞求偶信號(hào)，以便交尾，繁衍后代。2.螢火蟲(chóng)體內(nèi)有特殊的發(fā)光物質(zhì)嗎？3.螢火蟲(chóng)發(fā)光的過(guò)程有能量4用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下,干燥后研磨成粉末,取四等份分別裝入四支試管,各加入少量水使之混合,置于暗處,可見(jiàn)試管內(nèi)有淡黃色熒光出現(xiàn),約過(guò)15分鐘熒光消失，然后……實(shí)驗(yàn)探究:ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)直接能量物質(zhì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下,干燥后研磨成粉末,取四等份515min熒光消失暗處ABCD２ｍｌ葡萄糖溶液２ｍｌ？溶液２ｍｌ脂肪溶液２ｍｌ蒸餾水有熒光出現(xiàn)無(wú)熒光出現(xiàn)無(wú)熒光出現(xiàn)無(wú)熒光出現(xiàn)ATP直接能源物質(zhì)細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】15min熒光消失暗處ABCD２ｍｌ葡萄糖溶液２ｍｌ？溶液２6②提出假說(shuō)：③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：漢水丑生侯偉作品⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論什么是細(xì)胞生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)？ATP首先確定實(shí)驗(yàn)的總體思路，其次寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案（a：選定實(shí)驗(yàn)對(duì)象和材料用具b:變量控制（含實(shí)驗(yàn)原理）c：設(shè)置對(duì)照組

）注意：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三個(gè)原則：對(duì)照、等量、單因子原則實(shí)驗(yàn)步驟（一般三步：編號(hào)、操縱自變量，控制無(wú)關(guān)變量、檢測(cè)觀察因變量）A、B、C無(wú)熒光，D有熒光。ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】②提出假說(shuō)：③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：漢水丑生侯偉7一、ATP分子中具有高能磷酸鍵細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、ATP分子中具有高能磷酸鍵細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PP8第二節(jié)細(xì)胞中的能量“通貨”——ATP細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】第二節(jié)細(xì)胞中的能量“通貨”——ATP細(xì)胞的能量通貨_AT9【批準(zhǔn)文號(hào)】國(guó)藥準(zhǔn)字H45021189【是否為處方藥】本品為非處方藥【口服外用】口服【藥品名稱】通用名：三磷酸腺苷二鈉片英文名：DisodiumAdenosineTriphosphateTablets漢語(yǔ)拼音：Sanlinsuanxiangan’ernaPian本品主要成份為腺嘌呤核苷三磷酸二鈉三水物?！拘誀睢勘酒窞槟c溶片，除去包衣后顯白色?！具m應(yīng)癥】用于進(jìn)行性肌萎縮、腦出血后遺癥、心功能不全、心肌疾患及肝炎等的輔助治療?！居梅ㄓ昧俊靠诜?。一次1-2片，一日3次，用量可根據(jù)年齡及癥狀酌情增減?！静涣挤磻?yīng)】尚未見(jiàn)有關(guān)不良反應(yīng)報(bào)道?！窘伞繉?duì)本品過(guò)敏者禁用。【注意事項(xiàng)】1、腦出血初期患者禁用。2、當(dāng)藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用?！驹衅诩安溉槠趮D女用藥】尚不明確?！舅幬锵嗷プ饔谩可胁幻鞔_?！举A藏】密封，者涼暗干燥處保存。【包裝】每盒12片或24片，鋁塑包裝?！居行凇繒憾?.5年。細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】【批準(zhǔn)文號(hào)】國(guó)藥準(zhǔn)字H45021189細(xì)胞的能量通貨_ATP10一、ATP的結(jié)構(gòu)1.中文名稱：三磷酸腺苷

假如用代表腺嘌呤、代表核糖、代表磷酸基團(tuán)，嘗試構(gòu)建ATP的模型。師生互動(dòng)細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、ATP的結(jié)構(gòu)1.中文名稱：假如用11~~腺嘌呤核糖磷酸基團(tuán)（P）PPP高能磷酸鍵腺苷(A)A–P～P～P腺苷磷酸基團(tuán)高能磷酸鍵2.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：=腺嘌呤+核糖（3個(gè)）（2個(gè)）普通磷酸鍵（1個(gè)）師生互動(dòng)細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】~~腺嘌呤核糖磷酸基團(tuán)（P）PPP高能磷酸鍵腺苷(A)A–P12PPP~~核糖腺嘌呤P核糖腺嘌呤

AMP一磷酸腺苷

=腺嘌呤核糖核苷酸（RNA的基本單位之一）ATP、ADP與腺嘌呤核糖核苷酸的區(qū)別：ATP三磷酸腺苷PP~核糖腺嘌呤ADP二磷酸腺苷RNA？細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】PPP~~核糖腺嘌呤P核糖腺嘌呤AMP一磷酸腺苷A13一.ATP的結(jié)構(gòu)A：腺苷P：磷酸基團(tuán)～：高能磷酸鍵（2個(gè)）2.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：=腺嘌呤+核糖（3個(gè)）（高能磷酸化合物）30.54KJ/mol—：普通化學(xué)鍵（1個(gè)）（8.37~20.92KJ/mol）4.組成元素：1.中文名稱：三磷酸腺苷3.ADP：二磷酸腺苷（遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵最易斷裂和生成）AMP：腺嘌呤核糖核苷酸（RNA的基本組成單位）A—P～P～P

C、H、O、N、P（同核酸、磷脂）細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一.ATP的結(jié)構(gòu)A：腺苷P：磷酸基團(tuán)～：高能磷酸鍵（2個(gè)）214在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（

）A．①和②B．①和④C．③和④D．②和③B【典型例題】【方法點(diǎn)撥】幾種不同物質(zhì)中A代表的含義細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是15

一個(gè)成人一天在靜止?fàn)顟B(tài)下所消耗的ATP為48kg，在緊張活動(dòng)的情況下，ATP的消耗可達(dá)0.5kg/min。人體中ATP的總量大約只有0.1摩爾。人體細(xì)胞每天的能量需要水解200-300摩爾的ATP，這意味著每個(gè)ATP分子每天要被重復(fù)利用2000-3000次。

ATP不能被儲(chǔ)存，因?yàn)锳TP的合成后必須在短時(shí)間內(nèi)被消耗.特點(diǎn)：含量低，轉(zhuǎn)化快，不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存。從這則資料中，你能得出生物體內(nèi)的ATP有什么特點(diǎn)？一般地說(shuō)，ATP在細(xì)胞內(nèi)形成后不到1min的時(shí)間就要發(fā)生轉(zhuǎn)化。細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一個(gè)成人一天在靜止?fàn)顟B(tài)下所消耗的ATP為48kg，在16相互轉(zhuǎn)化特點(diǎn)（1）一般地說(shuō)，ATP在細(xì)胞內(nèi)形成后不到1min的時(shí)間就要發(fā)生轉(zhuǎn)化。這樣累計(jì)下來(lái)，生物體內(nèi)ATP轉(zhuǎn)化的總量是很大的。為了高效的利用ATP，細(xì)胞中的ATP形成后很快就會(huì)被分解利用，所以細(xì)胞中ATP的含量并不多。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化十分迅速，處于動(dòng)態(tài)平衡之中。(2)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性。細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】相互轉(zhuǎn)化特點(diǎn)（1）一般地說(shuō)，ATP在細(xì)胞內(nèi)形成后不到1mi17二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化18二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化A-P~P~P(ATP)A-P~P(ADP)能量ATP酶

酶PiADP+Pi+能量酶酶1、轉(zhuǎn)化過(guò)程圖中的兩種酶是否相同？能量PiIII二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化A-P~P~P(ATP)A-P19ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是不是可逆反應(yīng)？（1）所需要的酶不同：催化ATP水解的酶屬于水解酶，催化ATP合成的酶屬于合成酶。（2）能量來(lái)源/去向不同：ATP水解釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，ATP合成的能量來(lái)源于細(xì)胞呼吸或光合作用。物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的

ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是不是可逆反應(yīng)？物質(zhì)是可逆的，能量是20ADP+動(dòng)物和人綠色植物細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸光合作用酶能量+Pi資料：對(duì)于動(dòng)物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō)，合成ATP的能量來(lái)自于細(xì)胞呼吸時(shí)有機(jī)物的分解釋放能量；對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，除了依賴細(xì)胞呼吸所釋放的能量外，在葉綠體內(nèi)進(jìn)行光合作用時(shí)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP還利用了光能。4、ATP的形成途徑ADP+動(dòng)物和人綠色植物細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸光酶能量+Pi資料212、ATP合成與ATP分解的比較：反應(yīng)ATP→ADP+Pi+能量ADP+Pi+能量→ATP反應(yīng)類型酶的類型場(chǎng)所能量來(lái)源能量去向酶酶水解反應(yīng)合成反應(yīng)水解酶合成酶活細(xì)胞所有部位線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等高能磷酸鍵有機(jī)物中的化學(xué)能、光能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)儲(chǔ)存于高能磷酸鍵中結(jié)論：物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的

2、ATP合成與ATP分解的比較：反應(yīng)類型酶的類型場(chǎng)所能22三、ATP的利用三、ATP的利用23（一）ATP是生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)1、原因：細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接供應(yīng)能量2、實(shí)例：（一）ATP是生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)1、原因：細(xì)胞中絕大多數(shù)24轉(zhuǎn)化場(chǎng)所常見(jiàn)的生理過(guò)程細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葉綠體線粒體核糖體細(xì)胞核主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐細(xì)胞呼吸第一階段一些需能反應(yīng)產(chǎn)生ATP：消耗ATP：光反應(yīng)暗反應(yīng)和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)合成等產(chǎn)生ATP：消耗ATP：有氧呼吸第二、三階段自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)合成等產(chǎn)生ATP：消耗ATP：消耗ATP：消耗ATP：蛋白質(zhì)的合成消耗ATP：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等轉(zhuǎn)化場(chǎng)所常見(jiàn)的生理過(guò)程細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葉綠體線粒體核糖體細(xì)胞25

3、ATP轉(zhuǎn)化成的其他形式的能量（1）機(jī)械能：生物體內(nèi)的細(xì)胞以及細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)所消耗的就是機(jī)械能。例如，纖毛和鞭毛的擺動(dòng)、肌肉收縮等。（2）電能：生物體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)和某些生物能夠產(chǎn)生生物電，消耗的就是電能。（3）滲透能：細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的，消耗能量，而這些能量也來(lái)自于ATP。（4）化學(xué)能：生物體內(nèi)物質(zhì)的合成，小分子物質(zhì)合成大分子物質(zhì)，必須有直接或間接的能量供應(yīng)。（5）光能：例如，螢火蟲(chóng)尾部的發(fā)光細(xì)胞中含有熒光素和熒光素酶，熒光素接受ATP提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下，激活的熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。（6）熱能：生物體內(nèi)熱能的形成來(lái)源于有機(jī)物的氧化分解。大部分的熱能通過(guò)各種途徑散失到外界環(huán)境中，只有一小部分用于維持體溫。3、ATP轉(zhuǎn)化成的其他形式的能量264．ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”(1)吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量。(2)放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系，釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中。(3)能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通。有機(jī)物：線粒體ATP：大額支票銀行現(xiàn)金ATP:細(xì)胞的能量“通貨”4．ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”(1)吸能反應(yīng)一般與AT27

（1）為什么ATP適于做能量流通的“貨幣”？

ATP儲(chǔ)存的能量可以由光能轉(zhuǎn)化而來(lái)，但不能由熱能轉(zhuǎn)化而來(lái)。（2）ATP水解釋放的能量能轉(zhuǎn)化成熱能、光能等，ATP儲(chǔ)存的能量能來(lái)自熱能、光能嗎？

因?yàn)锳TP分子結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵能夠不斷水解和重新合成，所以能夠滿足生物體代謝過(guò)程中對(duì)能量的需要。思考（1）為什么ATP適于做能量流通的“貨幣”？28漢水丑生侯偉作品第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第二節(jié)細(xì)胞的能量通貨-ATP

漢水丑生侯偉作品第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用29能源來(lái)源

能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)生物體內(nèi)重要儲(chǔ)能物質(zhì)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)最終能源來(lái)源ATP糖類脂肪糖原淀粉太陽(yáng)能有關(guān)能源物質(zhì)的回顧與小結(jié)：能源來(lái)源能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)生30糖類、脂肪等有機(jī)物ＡＴＰ儲(chǔ)存有大量的能量，但不能被直接利用儲(chǔ)存的能量相對(duì)來(lái)說(shuō)少，但能被直接利用能量≈≈細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)：ATP細(xì)胞的能量“通貨”糖類、脂肪等有機(jī)物ＡＴＰ儲(chǔ)存有大量的能量，儲(chǔ)存的能量相對(duì)來(lái)說(shuō)312.螢火蟲(chóng)體內(nèi)有特殊的發(fā)光物質(zhì)嗎？3.螢火蟲(chóng)發(fā)光的過(guò)程有能量的轉(zhuǎn)換嗎？腹部后端細(xì)胞內(nèi)的熒光素化學(xué)能只有在轉(zhuǎn)變成光能時(shí)，螢火蟲(chóng)才能發(fā)光問(wèn)題一：ATP的結(jié)構(gòu)是怎樣的？問(wèn)題二：ATP除了為螢火蟲(chóng)發(fā)光供能以外，是否還有其他應(yīng)用？熒光素+氧氧化熒光素?zé)晒馑孛窤TP供能⒈螢火蟲(chóng)發(fā)光的生物學(xué)意義是什么？主要是相互傳遞求偶信號(hào)，以便交尾，繁衍后代。2.螢火蟲(chóng)體內(nèi)有特殊的發(fā)光物質(zhì)嗎？3.螢火蟲(chóng)發(fā)光的過(guò)程有能量32用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下,干燥后研磨成粉末,取四等份分別裝入四支試管,各加入少量水使之混合,置于暗處,可見(jiàn)試管內(nèi)有淡黃色熒光出現(xiàn),約過(guò)15分鐘熒光消失，然后……實(shí)驗(yàn)探究:ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)直接能量物質(zhì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下,干燥后研磨成粉末,取四等份3315min熒光消失暗處ABCD２ｍｌ葡萄糖溶液２ｍｌ？溶液２ｍｌ脂肪溶液２ｍｌ蒸餾水有熒光出現(xiàn)無(wú)熒光出現(xiàn)無(wú)熒光出現(xiàn)無(wú)熒光出現(xiàn)ATP直接能源物質(zhì)細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】15min熒光消失暗處ABCD２ｍｌ葡萄糖溶液２ｍｌ？溶液２34②提出假說(shuō)：③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：漢水丑生侯偉作品⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論什么是細(xì)胞生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)？ATP首先確定實(shí)驗(yàn)的總體思路，其次寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案（a：選定實(shí)驗(yàn)對(duì)象和材料用具b:變量控制（含實(shí)驗(yàn)原理）c：設(shè)置對(duì)照組

）注意：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三個(gè)原則：對(duì)照、等量、單因子原則實(shí)驗(yàn)步驟（一般三步：編號(hào)、操縱自變量，控制無(wú)關(guān)變量、檢測(cè)觀察因變量）A、B、C無(wú)熒光，D有熒光。ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】②提出假說(shuō)：③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：漢水丑生侯偉35一、ATP分子中具有高能磷酸鍵細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、ATP分子中具有高能磷酸鍵細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PP36第二節(jié)細(xì)胞中的能量“通貨”——ATP細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】第二節(jié)細(xì)胞中的能量“通貨”——ATP細(xì)胞的能量通貨_AT37【批準(zhǔn)文號(hào)】國(guó)藥準(zhǔn)字H45021189【是否為處方藥】本品為非處方藥【口服外用】口服【藥品名稱】通用名：三磷酸腺苷二鈉片英文名：DisodiumAdenosineTriphosphateTablets漢語(yǔ)拼音：Sanlinsuanxiangan’ernaPian本品主要成份為腺嘌呤核苷三磷酸二鈉三水物?！拘誀睢勘酒窞槟c溶片，除去包衣后顯白色?！具m應(yīng)癥】用于進(jìn)行性肌萎縮、腦出血后遺癥、心功能不全、心肌疾患及肝炎等的輔助治療?！居梅ㄓ昧俊靠诜?。一次1-2片，一日3次，用量可根據(jù)年齡及癥狀酌情增減?！静涣挤磻?yīng)】尚未見(jiàn)有關(guān)不良反應(yīng)報(bào)道?！窘伞繉?duì)本品過(guò)敏者禁用?！咀⒁馐马?xiàng)】1、腦出血初期患者禁用。2、當(dāng)藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。【孕期及哺乳期婦女用藥】尚不明確。【藥物相互作用】尚不明確。【貯藏】密封，者涼暗干燥處保存?！景b】每盒12片或24片，鋁塑包裝?！居行凇繒憾?.5年。細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】【批準(zhǔn)文號(hào)】國(guó)藥準(zhǔn)字H45021189細(xì)胞的能量通貨_ATP38一、ATP的結(jié)構(gòu)1.中文名稱：三磷酸腺苷

假如用代表腺嘌呤、代表核糖、代表磷酸基團(tuán)，嘗試構(gòu)建ATP的模型。師生互動(dòng)細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、ATP的結(jié)構(gòu)1.中文名稱：假如用39~~腺嘌呤核糖磷酸基團(tuán)（P）PPP高能磷酸鍵腺苷(A)A–P～P～P腺苷磷酸基團(tuán)高能磷酸鍵2.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：=腺嘌呤+核糖（3個(gè)）（2個(gè)）普通磷酸鍵（1個(gè)）師生互動(dòng)細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】~~腺嘌呤核糖磷酸基團(tuán)（P）PPP高能磷酸鍵腺苷(A)A–P40PPP~~核糖腺嘌呤P核糖腺嘌呤

AMP一磷酸腺苷

=腺嘌呤核糖核苷酸（RNA的基本單位之一）ATP、ADP與腺嘌呤核糖核苷酸的區(qū)別：ATP三磷酸腺苷PP~核糖腺嘌呤ADP二磷酸腺苷RNA？細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】PPP~~核糖腺嘌呤P核糖腺嘌呤AMP一磷酸腺苷A41一.ATP的結(jié)構(gòu)A：腺苷P：磷酸基團(tuán)～：高能磷酸鍵（2個(gè)）2.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：=腺嘌呤+核糖（3個(gè)）（高能磷酸化合物）30.54KJ/mol—：普通化學(xué)鍵（1個(gè)）（8.37~20.92KJ/mol）4.組成元素：1.中文名稱：三磷酸腺苷3.ADP：二磷酸腺苷（遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵最易斷裂和生成）AMP：腺嘌呤核糖核苷酸（RNA的基本組成單位）A—P～P～P

C、H、O、N、P（同核酸、磷脂）細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一.ATP的結(jié)構(gòu)A：腺苷P：磷酸基團(tuán)～：高能磷酸鍵（2個(gè)）242在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（

）A．①和②B．①和④C．③和④D．②和③B【典型例題】【方法點(diǎn)撥】幾種不同物質(zhì)中A代表的含義細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是43

一個(gè)成人一天在靜止?fàn)顟B(tài)下所消耗的ATP為48kg，在緊張活動(dòng)的情況下，ATP的消耗可達(dá)0.5kg/min。人體中ATP的總量大約只有0.1摩爾。人體細(xì)胞每天的能量需要水解200-300摩爾的ATP，這意味著每個(gè)ATP分子每天要被重復(fù)利用2000-3000次。

ATP不能被儲(chǔ)存，因?yàn)锳TP的合成后必須在短時(shí)間內(nèi)被消耗.特點(diǎn)：含量低，轉(zhuǎn)化快，不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存。從這則資料中，你能得出生物體內(nèi)的ATP有什么特點(diǎn)？一般地說(shuō)，ATP在細(xì)胞內(nèi)形成后不到1min的時(shí)間就要發(fā)生轉(zhuǎn)化。細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一個(gè)成人一天在靜止?fàn)顟B(tài)下所消耗的ATP為48kg，在44相互轉(zhuǎn)化特點(diǎn)（1）一般地說(shuō)，ATP在細(xì)胞內(nèi)形成后不到1min的時(shí)間就要發(fā)生轉(zhuǎn)化。這樣累計(jì)下來(lái)，生物體內(nèi)ATP轉(zhuǎn)化的總量是很大的。為了高效的利用ATP，細(xì)胞中的ATP形成后很快就會(huì)被分解利用，所以細(xì)胞中ATP的含量并不多。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化十分迅速，處于動(dòng)態(tài)平衡之中。(2)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性。細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】細(xì)胞的能量通貨_ATP教學(xué)PPT-高三高考生物一輪復(fù)習(xí)PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】相互轉(zhuǎn)化特點(diǎn)（1）一般地說(shuō)，ATP在細(xì)胞內(nèi)形成后不到1mi45二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化46二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化A-P~P~P(ATP)A-P~P(ADP)能量ATP酶

酶PiADP+Pi+能量酶酶1、轉(zhuǎn)化過(guò)程圖中的兩種酶是否相同？能量PiIII二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化A-P~P~P(ATP)A-P47ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是不是可逆反應(yīng)？（1）所需要的酶不同：催化ATP水解的酶屬于水解酶，催化ATP合成的酶屬于合成酶。（2）能量來(lái)源/去向不同：ATP水解釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，ATP合成的能量來(lái)源于細(xì)胞呼吸或光合作用。物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的

ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是不是可逆反應(yīng)？物質(zhì)是可逆的，能量是48ADP+動(dòng)物和人綠色植物細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸光合作用酶能量+Pi資料：對(duì)于動(dòng)物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō)，合成ATP的能量來(lái)自于細(xì)胞呼吸時(shí)有機(jī)物的分解釋放能量；對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，除了依賴細(xì)胞呼吸所釋放的能量外，在葉綠體內(nèi)進(jìn)行光合作用時(shí)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP還利用了光能。4、ATP的形成途徑ADP+動(dòng)物和人綠色植物細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸光酶能量+Pi資料492、ATP合成與ATP分解的比較：反應(yīng)ATP→ADP+Pi+能量ADP+Pi+能量→ATP反應(yīng)類型酶的類型場(chǎng)所能量來(lái)源能量去向酶酶水解反應(yīng)合成反應(yīng)水解酶合成酶活細(xì)胞所有部位線粒