小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃最新范文3篇

第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案最新范文3篇關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案最新范文1根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作方案要點(diǎn)，立足本年級(jí)數(shù)學(xué)組的教學(xué)實(shí)際情況，以優(yōu)化課堂教學(xué)為根本點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探究有效〔高效〕教學(xué)，以高效課堂為出發(fā)點(diǎn)，提升本年級(jí)教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)四年級(jí)數(shù)學(xué)組教師的實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)習(xí)程度，特制訂以下教研方案：1、教師備課：本學(xué)期的備課自己備課，隨時(shí)教研，要求不講求備課形式的美觀，只講務(wù)實(shí)用性。與上課內(nèi)容必須一樣。2、標(biāo)準(zhǔn)上課。要求教師要在精心備課的根底上上課，課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)進(jìn)展反思、寫教后記，認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)展反響，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，真正實(shí)現(xiàn)課堂高效，穩(wěn)固教學(xué)成果。3．重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生的開展，特別要重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和幫扶，為全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的`礎(chǔ)。4、沒有考慮就沒有進(jìn)步，要想培養(yǎng)教師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)，時(shí)刻進(jìn)展反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價(jià)值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會(huì)在反思中不留痕跡地進(jìn)步。5、組織好教師們參與各級(jí)各類聽評(píng)課、觀摩課等活動(dòng)，讓教師們?cè)诼犜u(píng)活動(dòng)中不斷磨礪自己，鍛煉自己，進(jìn)步自己聽課、看課、設(shè)計(jì)課的才能。關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案最新范文2新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學(xué)課堂，進(jìn)步我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)才能和程度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想全面施行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化研究新課程施行過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，進(jìn)步教師的專業(yè)程度和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。二、主要工作與措施(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)展交流。(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力進(jìn)步教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定實(shí)在有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位教師一學(xué)期聽課、評(píng)課到達(dá)12節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)展聽課、評(píng)課、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來進(jìn)步教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與進(jìn)步。4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探究中進(jìn)步，在開展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)歷及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng)。(三)抓實(shí)常規(guī)管理，進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)程度。1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)展的有利保障。以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深化研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點(diǎn)，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)方案。3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，課中要明確目的，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)整潔，教師修改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要標(biāo)準(zhǔn)，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)催促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)抱怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來進(jìn)步合格率和優(yōu)秀率。(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)(五)做好常規(guī)檢查工作，標(biāo)準(zhǔn)教師的業(yè)務(wù)行為。1、每月檢查一次作業(yè)修改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。備課要細(xì)致，找出問題及時(shí)催促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。三、詳細(xì)工作安排1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)方案。2、開展集體備課活動(dòng)。3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。4、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng)。5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。6、組織一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。7、教師交流教學(xué)經(jīng)歷。8、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)方案。9、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。10、做好教研組工作總結(jié)。關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案最新范文3新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，進(jìn)步本教研組教師的課堂教學(xué)才能和程度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深化課改實(shí)驗(yàn)，把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面開展、教師業(yè)務(wù)才能不斷提升為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。二、教研目的：1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步教師的職業(yè)道德。2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氣氛，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃重的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。4、在學(xué)習(xí)、理論、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的理論經(jīng)歷，進(jìn)一步提升本組教師的教科研才能。5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，催促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。三、教研措施：(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極理論、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)理論，用好新教材，通過反復(fù)探究、研究、反思、理論，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。2、細(xì)化課改正程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，搜集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)歷，確保課改工作落在實(shí)處。(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)理解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論程度和教學(xué)教研程度。2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課、說課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研才能。5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)展教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動(dòng)。四、教研組活動(dòng)安排：二月份：1、學(xué)習(xí)教研組方案，布置任務(wù);2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。三月份：1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班