《梅花魂》PPT教學公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎課件

梅花魂

魂hun1(~兒)靈魂。2指精神或情緒：夢~縈擾∣神~顛倒。3指國家、民族高尚精神：國~∣民族~。

梅花，主要有紅、白兩種顏色，花分五瓣，香味很濃。尤其是它在萬花凋零初春時節(jié)開放，深受人們喜愛。梅花不畏嚴寒、不怕風欺雪壓，它頂天立地，不愿低頭折節(jié)。梅花簡介梅花魂陳慧瑛1、學習本課生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗誦課文。3、基本讀懂課文，感受外祖父對祖國無限眷戀思想感情，領悟梅花那種不畏“風欺雪壓”品格。學習目標魂幽葬頗腮玷（yōu）（幽靜）（pō）（sāi）（偏頗）（hún）（靈魂）（zàng）（埋葬）（diàn）（腮邊）（玷污）生字學習秉謂颼衰僑眷（wèi）（所謂）（shuāi）（qiáo）（衰老）（bǐng）（秉承）（sōu）（冷颼颼）（juàn）（華僑）（眷戀）魂縷幽葬

謂梳腮絹僑

愁腮甚綢嗚朵朵冷艷，縷縷幽芳：漂泊異鄉(xiāng)：古玩：詞語理解冷艷，指花朵高雅，幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出梅花清高品格。

指職業(yè)、生活不穩(wěn)定，在遠方東奔西走。古董，即古代留傳下來器物，是很珍貴東西。骨氣：折節(jié)：秉性：隆冬：無所謂：眷戀：剛強不屈氣概。屈服。性格。冬天最冷一段時期。說不上。深切地留戀。

作者圍繞梅花講了一些什么事？經(jīng)過梅花表示了怎樣思想感情？

（本文圍繞著梅花講了飄泊異鄉(xiāng)外祖父珍愛梅花、眷戀祖國事，表示了作者熱愛祖國思想感情。）初讀課文品讀課文

課文圍繞著梅花寫了外祖父哪幾件事？表示了怎樣思想感情？

①常教小外孫女讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出眼淚。

②對一幅墨梅圖分外珍惜。

③因不能回國而難過得哭起來。④在離別前把最寶貴墨梅圖送給外孫女。⑤船快開時，又遞給外孫女繡著梅花手絹。表示了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國思想感情。一、吟詩落淚二、珍愛墨梅圖三、因不能回國而痛哭

四、送墨梅圖五、送繡梅手絹讀詩落淚珍愛梅圖不能回國贈墨梅圖送梅花巾愛梅品梅梅花魂說說你是怎樣了解課文第2自然段中寫到這幾句詩意思？說說從這些詩句你體會出外祖父怎樣思想感情？獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠王孫歸不歸自在飛花輕似夢無邊絲雨細如愁（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

（唐代王維詩，意思是我獨自一個人在外地，每到過年時候格外思念故鄉(xiāng)親人。）

（2）春草明年綠，王孫歸不歸。

（也是王維詩，意思是明年春天綠草如茵時候，您回不回來呢？）（3）自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。

北宋詞人秦觀詞，意思是在空中隨風飛舞落花，輕得好像夜里夢；滿天無邊無際落著雨絲，細得好像心里愁。

從這些詞句能夠體會到外祖父思念故鄉(xiāng)、思念祖國思想感情。外祖父為何讀到這些詩句時就會落淚？（因為這些詩句觸動了他思鄉(xiāng)感情。他思念祖國，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩句時就會落淚。）一顆兩顆冰涼淚珠落在我腮邊手背。我說：“外公，你也回祖國去吧！”想不到，外公竟 像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭起來。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧外祖父也伴隨上了船，遞給我一個手絹，一色雪白細亞麻布上面繡著血色梅花。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白梅花，是玷污得嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。

品格“這梅花，是我們中國最有名花。旁花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是嚴寒，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣呢！

外祖父為何珍愛梅花？這說明什么？

（外祖父把梅花作為中華民族精神象征，即“有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣欺凌，從來都是頂天立地，不愿低頭折節(jié)?！彼鋹勖坊?，是讓自己保持梅花秉性，也就是保持中國人氣節(jié)。這充分說明外祖父熱愛祖國思想感情。）

你以為梅花品格是什么？你是從哪些詞句中看出來用～～畫出來。

（梅花品格是堅韌不拔，碰到困難不屈服。主要從“愈是嚴寒，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣?！边@些詞語體會出來。也就是不管歷盡多少磨難，受到怎樣欺凌，從來都是頂天立地，不愿低頭折節(jié)）

這梅花是我們中國最有名花。旁花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是嚴寒，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)人物，他們不論歷盡多少磨難，受到怎樣欺凌，從來都是頂天立地，不愿低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，不論在怎樣境遇里，總要有梅花秉性才好！

梅花：不怕風欺雪壓，有品格、有靈魂、有骨氣。中華民族：頂天立地，不愿低頭折節(jié)。象征蘇武受盡屈辱十九年愛國之心永不變?nèi)松怨耪l無死留取丹心照汗青文天祥

毒刑拷打何所懼民族氣節(jié)顯忠魂抗日英雄趙一曼在侵略者面前低頭，就不配做中國人！楊靖宇

寧肯餓死，也不吃美國面粉。朱自清竹簽子是竹子做，不過共產(chǎn)黨員意志是鋼鐵鑄成。討論：

a、梅花秉性像什么？( )b、此時作者用了什么手法？( )c、由此可見，老人贊梅花，實則贊美是什么？( )

中華民族精神、氣節(jié)借物喻人中華民族精神、氣節(jié)梅花不論

都

。中國人不論

都

。

外公不論

都

。

安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏！——李白人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！谥t我自橫刀對天笑，去留肝膽兩昆侖?！T嗣同外祖父為何要送梅花圖、梅花手絹給“我”？

（外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“我”，是為了讓“我”也保持梅花秉性，保持中國人氣節(jié)。也說明外祖父要把他自己對祖國眷戀之心讓“我”帶回祖國。）

“梅花魂”內(nèi)涵是什么？本文為何以“梅花魂”為題？

（“梅花魂”內(nèi)涵是：保持梅花品格，保持中國人氣節(jié)。以“梅花魂”為題點明了中心。）課文題解

故鄉(xiāng)梅花又開了。那朵朵冷艷，縷縷幽芳，總使我想起漂泊異鄉(xiāng)、葬身異國外祖父。多少年過去，我每次看到外祖父珍藏這幅梅花和給我手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國華僑老人一顆眷戀祖國心。

（本文開頭和結尾相照，首尾連貫，愈加突出了身在異國華僑老人思念祖國、熱愛祖國思想感情。）寫作特點

本文開頭和結尾有什么聯(lián)絡？說說這么寫有什么好處？1、外祖父把梅花作為何象征？

（作為中華民族精神象征。）2、中華民族精神就是什么？

（就是“有品格、有靈魂、有骨氣”；“不論歷盡多少磨難，受到怎樣欺凌，從來都是頂天立地，不愿低頭折節(jié)?！保┛偨Y全文3、外祖父保留這幅墨梅圖是為了么？現(xiàn)在把它送給外孫女又是為何？

（外祖父保留這幅梅是為了保持梅花秉性，也就是中國人氣節(jié)。現(xiàn)在把它送給外孫女，也是讓她保持梅花秉性，保持中國人氣節(jié)。）梅花魂民族魂中國心

（第2自然段從開頭到“教我讀唐詩宋詞”，讀得應輕快一些。從“讀到”到這一段結束，讀得應低緩一些。第13自然段點明了外祖父珍愛梅花原因，在朗誦時，語氣要果斷。）朗讀指導

指導朗誦重點段，體會外祖父思想感情。鄉(xiāng)愁小時侯

鄉(xiāng)愁是一枚小小郵票我在這頭

母親在那頭

長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄船票我在這頭

新娘在那頭

以后呵

鄉(xiāng)愁是一方矮矮墳墓我在外頭

母親呵在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺海峽我在這頭

大陸在那頭

1、星島即新加坡，又稱獅城、星洲。

2、《山中送別》唐代詩人王維詩作。全詩是：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？

3、《浣溪沙》北宋詩人秦觀詞。全詞是：漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。課外鏈接

山中送別山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？

浣溪沙漠漠輕寒上小樓，小陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。

看到梅花，“我