四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 第八單元習(xí)作部編版

習(xí)作：故事新編第1課時(shí)習(xí)作：故事新編第1課時(shí)同學(xué)們，大家一定都知道龜兔賽跑的故事吧，誰(shuí)能來(lái)講講這個(gè)故事？要把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果講清楚。龜兔賽跑有一天，兔子和烏龜比賽跑步，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說(shuō)：“總有一天我會(huì)贏的。”兔子輕蔑地說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就開(kāi)始比賽！”烏龜答應(yīng)了，兔子大聲喊道：“比賽開(kāi)始！”同學(xué)們，大家一定都知道龜兔賽跑的故事吧，誰(shuí)能來(lái)講講這個(gè)故事？兔子飛快地跑著，烏龜拼命地爬著。不一會(huì)兒，兔子與烏龜已經(jīng)相差有很大一段距離了。兔子認(rèn)為比賽太輕松了，它要先睡一會(huì)，并且自以為是地認(rèn)為即使自己睡醒了烏龜也不一定能追上它。而烏龜呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀，到兔子那里的時(shí)候，它已經(jīng)累得不行了，但烏龜知道如果這時(shí)自己和兔子一樣去休兔子飛快地跑著，烏龜拼龜兔賽跑之后，兔子和烏龜又相遇了，兔子很不服氣，于是他們決定進(jìn)行第二次賽跑，想一想會(huì)有幾種不同的結(jié)局呢？息，那比賽就一定會(huì)輸，所以烏龜繼續(xù)地爬呀爬呀。當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。①兔子贏了。②烏龜贏了。③烏龜和兔子都贏了。④烏龜和兔子都沒(méi)贏。龜兔賽跑之后，兔子和烏龜又相遇了，兔子很不服氣，于是他們決定你會(huì)選擇哪一個(gè)結(jié)局來(lái)新編故事呢？假如我們選“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)局，可以據(jù)此想象新的故事情節(jié)，究竟發(fā)生了什么讓烏龜又成了贏家？兔子這次又犯了什么錯(cuò)誤？（1）從烏龜?shù)慕嵌认耄孩儋惖雷兓惖酪?jīng)過(guò)一條河，烏龜在河道里很快游過(guò)去了賽道新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下你會(huì)選擇哪一個(gè)結(jié)局來(lái)新編故事呢？假如我們選“烏龜又贏了”這個(gè)②借助工具借助滑板利用寶葫蘆搭順風(fēng)車③改變規(guī)則這次比誰(shuí)跑得慢兔子先天占優(yōu)勢(shì)，用時(shí)增加十分鐘賽道、比賽規(guī)則的變化有利于烏龜?shù)陌l(fā)揮，借助工具可以幫助烏龜出奇制勝。②借助工具借助滑板利用寶葫蘆搭順風(fēng)車③改變規(guī)則這次比誰(shuí)跑得慢①路遇不測(cè)河流擋道掉進(jìn)陷阱撞上樹(shù)樁②急中出錯(cuò)跑錯(cuò)方向這回比誰(shuí)跑得慢③遇到誘惑路過(guò)一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜（2）從兔子的角度想：客觀因素主觀因素①路遇不測(cè)河流擋道掉進(jìn)陷阱撞上樹(shù)樁②急中出錯(cuò)跑錯(cuò)方向這回比誰(shuí)小結(jié)：我們乘著想象的翅膀，圍繞“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)局，猜想了龜兔賽跑途中發(fā)生的種種離奇、好玩的事兒，有的側(cè)重在烏龜?shù)谋憩F(xiàn)，有的詳細(xì)說(shuō)了兔子的表現(xiàn)，都有著奇思妙想，還能跟故事角色的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。像這樣把老故事編出新味道，就是“故事新編”。小結(jié)：我們乘著想象的翅膀，圍繞“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)局，猜想了

在新編故事前，先選擇一個(gè)要改編的故事，可以是寓言故事，也可以是童話故事、神話故事等。如《亡羊補(bǔ)牢》《龜兔賽跑》《白雪公主》《嫦娥奔月》等。（1）選定故事。然后熟讀這個(gè)故事，把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果弄清楚，在原故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編。在新編故事前，先選擇一個(gè)要改編的故事，可以是寓言故事（2）新編故事（改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)）。

①改寫(xiě):

保留原故事的主要情節(jié)，從別的角度大膽發(fā)揮想象，重新編述出一個(gè)故事，賦予其新的內(nèi)容和新的意義，給人耳目一新的感覺(jué)。如新編《龜兔賽跑》時(shí)就可以設(shè)想與原故事不同的幾種結(jié)局。然后選擇一種結(jié)局，在這個(gè)結(jié)局的基礎(chǔ)上想象新的故事情節(jié)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）（2）新編故事（改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)）。①改寫(xiě):

保留原故事

②續(xù)寫(xiě):續(xù)寫(xiě)前必須認(rèn)真研讀原故事，準(zhǔn)確把握原故事所描寫(xiě)的人物形象，抓住原故事中人物的言行、性格特點(diǎn)以及語(yǔ)言風(fēng)格等，大膽地展開(kāi)想像。

新編出來(lái)的故事應(yīng)與原故事中人物的言行、性格以及語(yǔ)言風(fēng)格相吻合,合乎生活的真實(shí)與發(fā)展的邏輯，要做到前后一致，避免矛盾。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）②續(xù)寫(xiě):續(xù)寫(xiě)前必須認(rèn)真研讀原故事，準(zhǔn)確把握原故事所描提示：①在新編故事的過(guò)程中，要以原故事為依托，充分發(fā)揮自己的想象力，給故事中的人物形象添加新的“血肉”，如增加語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，使人物形象更加豐滿，故事更加生動(dòng)有趣。②新編故事時(shí)，可以適度夸張，但不能脫離現(xiàn)實(shí)生活，想象要豐富合理，切忌胡編亂造。應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，聯(lián)系生活實(shí)際，給人以積極向上的引導(dǎo)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）提示：①在新編故事的過(guò)程中，要以原故事為依托，充分發(fā)揮自己的故事新編寫(xiě)什么（選材）寓言故事：亡羊補(bǔ)牢、守株待兔、刻舟求劍等怎么寫(xiě)（方法）童話故事：白雪公主、小紅帽、灰姑娘等神話故事：夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日等選定故事：理清原故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果設(shè)想結(jié)局：跳出原結(jié)局，多角度想象編寫(xiě)故事設(shè)計(jì)故事情節(jié)：改寫(xiě)或續(xù)寫(xiě)刻畫(huà)人物形象：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）故事新編寫(xiě)什么寓言故事：亡羊補(bǔ)牢、守株待兔、刻舟求劍等怎1.【審題訓(xùn)練】選一選，填一填，明確本次習(xí)作的任務(wù)。（1）審清題目：這次習(xí)作要求我們寫(xiě)的是（）。A.續(xù)寫(xiě)故事B.故事改編C.故事新編D.縮寫(xiě)故事（2）審清內(nèi)容：習(xí)作可以寫(xiě)（）等內(nèi)容。（多選）A.新編《龜兔賽跑》B.新編《狐假虎威》C.新編《坐井觀天》D.新編《狐貍與烏鴉》CABCD四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）1.【審題訓(xùn)練】選一選，填一填，明確本次習(xí)作的任務(wù)。（1）審（3）審清重點(diǎn)：對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.要介紹清楚故事的起因。B.對(duì)于新編故事的內(nèi)容要做詳細(xì)介紹。C.重點(diǎn)寫(xiě)新添加的故事情節(jié)。D.要詳細(xì)寫(xiě)新編故事的結(jié)局。D四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）（3）審清重點(diǎn)：對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2.【選材訓(xùn)練】下面的素材，哪些可以寫(xiě)進(jìn)所給的題目中呢？在合適的材料后打“√”。題目：新編《龜兔賽跑》（1）比賽當(dāng)中兔子不慎掉進(jìn)陷阱（）（2）途經(jīng)一片蘿卜地，兔子看見(jiàn)水靈靈的蘿卜，沒(méi)能經(jīng)得住誘惑（）（3）新增了一段下坡路，兔子一縮頭迅速滾了下去（）√√√四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）2.【選材訓(xùn)練】下面的素材，哪些可以寫(xiě)進(jìn)所給的題目中呢？在合3.【佳段賞析】讀讀下面的片段，借簽寫(xiě)法。東郭先生把書(shū)從袋里倒出來(lái)，對(duì)狼說(shuō):“你藏到這個(gè)布袋里，千萬(wàn)別出聲。”狼連忙鉆進(jìn)袋子里，一動(dòng)不動(dòng)。東郭先生把袋口扎得緊緊的。過(guò)了一會(huì)兒兩個(gè)獵人氣喘吁吁地追了過(guò)來(lái)。其中的一個(gè)獵人問(wèn):“先生，您見(jiàn)過(guò)一只狼嗎?”東郭先生順手一指說(shuō):“朝那邊跑了?！鲍C人信以為真，立刻追了過(guò)去。東郭先生見(jiàn)獵人走遠(yuǎn)了，便背起裝著狼的口袋向野生動(dòng)物園走去。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）3.【佳段賞析】讀讀下面的片段，借簽寫(xiě)法。東郭先生把賞析：小作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，添加動(dòng)物園的情節(jié)，對(duì)《東郭先生和狼》的故事進(jìn)行新編。構(gòu)思巧妙，既合乎原故事情節(jié)，又給人以新鮮感，妙趣橫生。提示：完成本單元習(xí)作，可參考下面幾點(diǎn)建議。（1）原故事，為基礎(chǔ)；（2）編故事，有新意；（3）添情節(jié)，合邏輯。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）賞析：小作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，添加動(dòng)物園的情節(jié)，對(duì)《東郭先生和狼

習(xí)作：故事新編第1課時(shí)習(xí)作：故事新編第1課時(shí)同學(xué)們，大家一定都知道龜兔賽跑的故事吧，誰(shuí)能來(lái)講講這個(gè)故事？要把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果講清楚。龜兔賽跑有一天，兔子和烏龜比賽跑步，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說(shuō)：“總有一天我會(huì)贏的?！蓖米虞p蔑地說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就開(kāi)始比賽！”烏龜答應(yīng)了，兔子大聲喊道：“比賽開(kāi)始！”同學(xué)們，大家一定都知道龜兔賽跑的故事吧，誰(shuí)能來(lái)講講這個(gè)故事？兔子飛快地跑著，烏龜拼命地爬著。不一會(huì)兒，兔子與烏龜已經(jīng)相差有很大一段距離了。兔子認(rèn)為比賽太輕松了，它要先睡一會(huì)，并且自以為是地認(rèn)為即使自己睡醒了烏龜也不一定能追上它。而烏龜呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀，到兔子那里的時(shí)候，它已經(jīng)累得不行了，但烏龜知道如果這時(shí)自己和兔子一樣去休兔子飛快地跑著，烏龜拼龜兔賽跑之后，兔子和烏龜又相遇了，兔子很不服氣，于是他們決定進(jìn)行第二次賽跑，想一想會(huì)有幾種不同的結(jié)局呢？息，那比賽就一定會(huì)輸，所以烏龜繼續(xù)地爬呀爬呀。當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。①兔子贏了。②烏龜贏了。③烏龜和兔子都贏了。④烏龜和兔子都沒(méi)贏。龜兔賽跑之后，兔子和烏龜又相遇了，兔子很不服氣，于是他們決定你會(huì)選擇哪一個(gè)結(jié)局來(lái)新編故事呢？假如我們選“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)局，可以據(jù)此想象新的故事情節(jié)，究竟發(fā)生了什么讓烏龜又成了贏家？兔子這次又犯了什么錯(cuò)誤？（1）從烏龜?shù)慕嵌认耄孩儋惖雷兓惖酪?jīng)過(guò)一條河，烏龜在河道里很快游過(guò)去了賽道新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下你會(huì)選擇哪一個(gè)結(jié)局來(lái)新編故事呢？假如我們選“烏龜又贏了”這個(gè)②借助工具借助滑板利用寶葫蘆搭順風(fēng)車③改變規(guī)則這次比誰(shuí)跑得慢兔子先天占優(yōu)勢(shì)，用時(shí)增加十分鐘賽道、比賽規(guī)則的變化有利于烏龜?shù)陌l(fā)揮，借助工具可以幫助烏龜出奇制勝。②借助工具借助滑板利用寶葫蘆搭順風(fēng)車③改變規(guī)則這次比誰(shuí)跑得慢①路遇不測(cè)河流擋道掉進(jìn)陷阱撞上樹(shù)樁②急中出錯(cuò)跑錯(cuò)方向這回比誰(shuí)跑得慢③遇到誘惑路過(guò)一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜（2）從兔子的角度想：客觀因素主觀因素①路遇不測(cè)河流擋道掉進(jìn)陷阱撞上樹(shù)樁②急中出錯(cuò)跑錯(cuò)方向這回比誰(shuí)小結(jié)：我們乘著想象的翅膀，圍繞“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)局，猜想了龜兔賽跑途中發(fā)生的種種離奇、好玩的事兒，有的側(cè)重在烏龜?shù)谋憩F(xiàn)，有的詳細(xì)說(shuō)了兔子的表現(xiàn)，都有著奇思妙想，還能跟故事角色的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。像這樣把老故事編出新味道，就是“故事新編”。小結(jié)：我們乘著想象的翅膀，圍繞“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)局，猜想了

在新編故事前，先選擇一個(gè)要改編的故事，可以是寓言故事，也可以是童話故事、神話故事等。如《亡羊補(bǔ)牢》《龜兔賽跑》《白雪公主》《嫦娥奔月》等。（1）選定故事。然后熟讀這個(gè)故事，把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果弄清楚，在原故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編。在新編故事前，先選擇一個(gè)要改編的故事，可以是寓言故事（2）新編故事（改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)）。

①改寫(xiě):

保留原故事的主要情節(jié)，從別的角度大膽發(fā)揮想象，重新編述出一個(gè)故事，賦予其新的內(nèi)容和新的意義，給人耳目一新的感覺(jué)。如新編《龜兔賽跑》時(shí)就可以設(shè)想與原故事不同的幾種結(jié)局。然后選擇一種結(jié)局，在這個(gè)結(jié)局的基礎(chǔ)上想象新的故事情節(jié)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）（2）新編故事（改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)）。①改寫(xiě):

保留原故事

②續(xù)寫(xiě):續(xù)寫(xiě)前必須認(rèn)真研讀原故事，準(zhǔn)確把握原故事所描寫(xiě)的人物形象，抓住原故事中人物的言行、性格特點(diǎn)以及語(yǔ)言風(fēng)格等，大膽地展開(kāi)想像。

新編出來(lái)的故事應(yīng)與原故事中人物的言行、性格以及語(yǔ)言風(fēng)格相吻合,合乎生活的真實(shí)與發(fā)展的邏輯，要做到前后一致，避免矛盾。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）②續(xù)寫(xiě):續(xù)寫(xiě)前必須認(rèn)真研讀原故事，準(zhǔn)確把握原故事所描提示：①在新編故事的過(guò)程中，要以原故事為依托，充分發(fā)揮自己的想象力，給故事中的人物形象添加新的“血肉”，如增加語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，使人物形象更加豐滿，故事更加生動(dòng)有趣。②新編故事時(shí)，可以適度夸張，但不能脫離現(xiàn)實(shí)生活，想象要豐富合理，切忌胡編亂造。應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，聯(lián)系生活實(shí)際，給人以積極向上的引導(dǎo)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）提示：①在新編故事的過(guò)程中，要以原故事為依托，充分發(fā)揮自己的故事新編寫(xiě)什么（選材）寓言故事：亡羊補(bǔ)牢、守株待兔、刻舟求劍等怎么寫(xiě)（方法）童話故事：白雪公主、小紅帽、灰姑娘等神話故事：夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日等選定故事：理清原故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果設(shè)想結(jié)局：跳出原結(jié)局，多角度想象編寫(xiě)故事設(shè)計(jì)故事情節(jié)：改寫(xiě)或續(xù)寫(xiě)刻畫(huà)人物形象：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）故事新編寫(xiě)什么寓言故事：亡羊補(bǔ)牢、守株待兔、刻舟求劍等怎1.【審題訓(xùn)練】選一選，填一填，明確本次習(xí)作的任務(wù)。（1）審清題目：這次習(xí)作要求我們寫(xiě)的是（）。A.續(xù)寫(xiě)故事B.故事改編C.故事新編D.縮寫(xiě)故事（2）審清內(nèi)容：習(xí)作可以寫(xiě)（）等內(nèi)容。（多選）A.新編《龜兔賽跑》B.新編《狐假虎威》C.新編《坐井觀天》D.新編《狐貍與烏鴉》CABCD四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）1.【審題訓(xùn)練】選一選，填一填，明確本次習(xí)作的任務(wù)。（1）審（3）審清重點(diǎn)：對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.要介紹清楚故事的起因。B.對(duì)于新編故事的內(nèi)容要做詳細(xì)介紹。C.重點(diǎn)寫(xiě)新添加的故事情節(jié)。D.要詳細(xì)寫(xiě)新編故事的結(jié)局。D四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元習(xí)作部編版（精品課件）（3）審清重點(diǎn)：對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2.【選材訓(xùn)練】下面的素材，哪些可以寫(xiě)進(jìn)所給的題目中呢？在合適的材料后打“√”。題目：新編《龜兔賽跑》（1