初中化學教案原子的構(gòu)成

36.原子的構(gòu)成一、教學重難點重點：原子的構(gòu)成難點：原子的構(gòu)成二、教學過程教學環(huán)節(jié) 教師活動同學們還記得氧化汞分子的分解過程么？氧化汞分子能夠分成氧原子答：和汞原子【副板：1個氧化汞分子分解示意圖】

學生活動

設計意圖那氧原子和汞原子還可以再分導入 么？這位同學！到底能不能再分呢？這就涉及到我們今天需要學習的內(nèi)容：原子的構(gòu)成【板書：原子的構(gòu)成】原子內(nèi)部由什么構(gòu)成的呢？以前的研究者們跟我們現(xiàn)在擁有一樣的想法。下面就請大家坐上“歷史”號列車，跟隨科學家的腳步進入原子內(nèi)部的世界。1897

學變化中最小的粒子。物理學家湯姆生在前人的研究中展開艱苦探索，在劍橋大學卡文迪許實驗聆聽室中觀察出陰極射線的偏轉(zhuǎn)，并計算出了陰極射線粒子（電子）的質(zhì)量-1906諾貝爾物理學獎。湯姆遜采用了前人所起活動一的名字——電子來稱呼這種粒子。填表1918英國物理學家盧瑟福在相同的實驗室發(fā)現(xiàn)了帶正電的粒子，并把它命名為質(zhì)子；它提出帶正電的質(zhì)子并不均勻分布，而是集中在原子中心的原子核內(nèi)，帶負電的電子在核外繞原子核做軌道運動，同時還預言了原子核中有一種不帶電的中子存在。時過境遷，1932生查德威克帶著老師的期望，在重復了當時的研究成果后，證實了原子核中確實有不帶電的中子存在，并因此獲得了諾貝爾物理學獎。三個具有代表性的偉大科學家經(jīng)過幾十年的不懈探索，終于將原子的構(gòu)成告之世界。那同學們能不能根據(jù)老師剛才的描述，表示出原子的構(gòu)成呢？來！這位同學來黑板分享一下你的成果我們一起來看，大家都同意他的觀點么？都同意?？磥泶蠹叶祭斫饬诉@個問題。原子是由居于原子中心的原子核與核外電子構(gòu)成的。原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。每個質(zhì)子帶11位的負電荷，中子不帶電。電子數(shù)的關(guān)系是怎樣的呢？請大家觀3-1

原子小組討論

質(zhì)子原子核中子電子活動二

的關(guān)系。這個小組！沒錯，正因為每個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，每個電子帶一個單位的（

核外電子數(shù)；粒子數(shù)關(guān)系數(shù)）=核外電子數(shù)【板書：1.質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)】還有需要補充的小組么？實際上，我們可以得到質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)是沒有關(guān)系的?！?.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)是沒有關(guān)系】3-2質(zhì)量、電子的質(zhì)量、電子的質(zhì)量。請

的原子質(zhì)子數(shù)＜中子數(shù)課后作業(yè)

大家比較構(gòu)成原子的粒子的質(zhì)量之間比值有什么關(guān)系？這就涉及到我