四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7條形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖2課件人教版

條形統(tǒng)計(jì)圖（2）條形統(tǒng)計(jì)圖（2）一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們都喜歡吃什么早餐呢？牛奶豆?jié){粥一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們都喜歡吃什么早餐呢？牛奶豆?jié){粥二、探索新知教材P96頁(yè)例2下面是四（1）班同學(xué)最喜歡的一種早餐（不包括主食）統(tǒng)計(jì)表。最喜歡的早餐人數(shù)61224牛奶豆?jié){粥你能用條形圖把統(tǒng)計(jì)結(jié)果表示出來嗎？二、探索新知教材P96頁(yè)例2下面是四（1）班同學(xué)最喜歡的一種二、探索新知教材P96頁(yè)例2兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？請(qǐng)選一個(gè)條形圖，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果表示出來。二、探索新知教材P96頁(yè)例2兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？請(qǐng)選一個(gè)條二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（1）兩個(gè)圖的每格分別代表幾人？每格代表1人。每格代表2人。二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（1）兩個(gè)圖二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（2）最喜歡（）的人數(shù)最多。粥二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（2）最喜歡二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（3）你認(rèn)為用哪個(gè)圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適？為什么？右邊的圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適，因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)比較大，而且都是偶數(shù)。用每格代表2人更簡(jiǎn)潔。二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（3）你認(rèn)為二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（4）如果最喜歡牛奶的是5人，在右圖中怎樣表示？可以用半格代表（）人。51二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（4）如果最二、探索新知教材P97頁(yè)根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填寫下表。晴陰多云雨8月9月天氣天數(shù)月份這是北京市2012年9月的天氣情況。969718435二、探索新知教材P97頁(yè)根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填寫下表教材P97頁(yè)把上面的數(shù)據(jù)在下面分別用條形圖表示出來。969718435二、探索新知教材P97頁(yè)把上面的數(shù)據(jù)在下面分別用條形圖表示出來。9697二、探索新知教材P97頁(yè)（1）9月和8月比較，天氣有什么變化？9月的晴天比8月多。二、探索新知教材P97頁(yè)（1）9月和8月比較，天氣有什么變化二、探索新知教材P97頁(yè)（2）9月北京已正式進(jìn)入秋季，你認(rèn)為北京9月的天氣有什么特點(diǎn)？9月的天氣比較涼爽，空氣慢慢開始變得干燥了。二、探索新知教材P97頁(yè)（2）9月北京已正式進(jìn)入秋季，你認(rèn)為二、探索新知條形統(tǒng)計(jì)圖1個(gè)格可以表示2個(gè)數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇選擇方便簡(jiǎn)潔的表示方法二、探索新知條形統(tǒng)計(jì)圖1個(gè)格可以表示2個(gè)數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇三、基礎(chǔ)練習(xí)教材P101頁(yè)練習(xí)十九第3題1.同學(xué)們最喜歡下面哪個(gè)卡通形象？下面是四（1）班同學(xué)調(diào)查的結(jié)果。第一組：卡通形象喜羊羊熊大圖圖孫悟空人數(shù)5043全班：卡通形象喜羊羊熊大圖圖孫悟空人數(shù)1851410把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分別在下面用條形圖表示出來。三、基礎(chǔ)練習(xí)教材P101頁(yè)練習(xí)十九第3題1.同學(xué)們最喜歡下面三、基礎(chǔ)練習(xí)012345678910543教材P101頁(yè)練習(xí)十九第3題三、基礎(chǔ)練習(xí)012345678910543教材P101頁(yè)練習(xí)三、基礎(chǔ)練習(xí)024681012141618201851410教材P101頁(yè)練習(xí)十九第3題三、基礎(chǔ)練習(xí)024681012141618201851410三、基礎(chǔ)練習(xí)（1）第一組的圖每格代表（）人，全班的圖每格代表

（）人。（2）交流一下，通過條形圖你獲得了什么信息。12教材P101頁(yè)練習(xí)十九第3題三、基礎(chǔ)練習(xí)（1）第一組的圖每格代表（）人，全班條形統(tǒng)計(jì)圖（2）條形統(tǒng)計(jì)圖（2）一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們都喜歡吃什么早餐呢？牛奶豆?jié){粥一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們都喜歡吃什么早餐呢？牛奶豆?jié){粥二、探索新知教材P96頁(yè)例2下面是四（1）班同學(xué)最喜歡的一種早餐（不包括主食）統(tǒng)計(jì)表。最喜歡的早餐人數(shù)61224牛奶豆?jié){粥你能用條形圖把統(tǒng)計(jì)結(jié)果表示出來嗎？二、探索新知教材P96頁(yè)例2下面是四（1）班同學(xué)最喜歡的一種二、探索新知教材P96頁(yè)例2兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？請(qǐng)選一個(gè)條形圖，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果表示出來。二、探索新知教材P96頁(yè)例2兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？請(qǐng)選一個(gè)條二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（1）兩個(gè)圖的每格分別代表幾人？每格代表1人。每格代表2人。二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（1）兩個(gè)圖二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（2）最喜歡（）的人數(shù)最多。粥二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（2）最喜歡二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（3）你認(rèn)為用哪個(gè)圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適？為什么？右邊的圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適，因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)比較大，而且都是偶數(shù)。用每格代表2人更簡(jiǎn)潔。二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（3）你認(rèn)為二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（4）如果最喜歡牛奶的是5人，在右圖中怎樣表示？可以用半格代表（）人。51二、探索新知教材P96頁(yè)例26122461224（4）如果最二、探索新知教材P97頁(yè)根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填寫下表。晴陰多云雨8月9月天氣天數(shù)月份這是北京市2012年9月的天氣情況。969718435二、探索新知教材P97頁(yè)根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填寫下表教材P97頁(yè)把上面的數(shù)據(jù)在下面分別用條形圖表示出來。969718435二、探索新知教材P97頁(yè)把上面的數(shù)據(jù)在下面分別用條形圖表示出來。9697二、探索新知教材P97頁(yè)（1）9月和8月比較，天氣有什么變化？9月的晴天比8月多。二、探索新知教材P97頁(yè)（1）9月和8月比較，天氣有什么變化二、探索新知教材P97頁(yè)（2）9月北京已正式進(jìn)入秋季，你認(rèn)為北京9月的天氣有什么特點(diǎn)？9月的天氣比較涼爽，空氣慢慢開始變得干燥了。二、探索新知教材P97頁(yè)（2）9月北京已正式進(jìn)入秋季，你認(rèn)為二、探索新知條形統(tǒng)計(jì)圖1個(gè)格可以表示2個(gè)數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇選擇方便簡(jiǎn)潔的表示方法二、探索新知條形統(tǒng)計(jì)圖1個(gè)格可以表示2個(gè)數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇三、基礎(chǔ)練習(xí)教材P101頁(yè)練習(xí)十九第3題1.同學(xué)們最喜歡下面哪個(gè)卡通形象？下面是四（1）班同學(xué)調(diào)查的結(jié)果。第一組：卡通形象喜羊羊熊大圖圖孫悟空人數(shù)5043全班：卡通形象喜羊羊熊大圖圖孫悟空人數(shù)1851410把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分別在下面用條形圖表示出來。三、基礎(chǔ)練習(xí)教材P101頁(yè)練習(xí)十九第3題1.同學(xué)們最喜歡下面三、基礎(chǔ)練習(xí)012345678910543教材P101頁(yè)練習(xí)十九第3題三、基礎(chǔ)練習(xí)012345678910543教材P101頁(yè)練習(xí)三、基礎(chǔ)練習(xí)024681012141618201851410教材P101頁(yè)練習(xí)十九第