2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5單元第15課真相誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后習(xí)題課件新人教版

15.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)312主題探究12拓展提升4一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

āo

wā凹(

)陷賈平凹(

)

huà

huá華(

)羅庚中華(

)????

āo

wā

huà

huá二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xí

ɡuàn

huā

pǔ

yán

suān(

)

(

)

(

)jiàn

luò

lǐnɡ

yù

qiū

yǐn(

)

(

)

(

)

shí

ruǐ

jiē

duàn

sōu

jí(

)

(

)

(

)習(xí)慣花圃鹽酸濺落領(lǐng)域蚯蚓石蕊階段搜集三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(

)空(

)慣追(

)求(

)見(jiàn)(

)知(

)(

)而不(

)無(wú)(

)有(

)不可(

)(

)有志者事(

)(

)司見(jiàn)根源微著鍥舍獨(dú)偶思議竟成1．比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢的詞語(yǔ)是：____________。2．善于____________的人，往往能從____________的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，從而有所成就。鍥而不舍追根求源司空見(jiàn)慣四、按要求寫(xiě)句子。1．科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。(改為反問(wèn)句) ______________________________________________2．善于發(fā)問(wèn)的人，最終會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就。(用排比句表述) _____________________________________________ _____________________________________________科學(xué)的靈感，難道是坐等可以等來(lái)的嗎？善于發(fā)問(wèn)的人，最終會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。一、提出觀點(diǎn)1．填空：課文開(kāi)篇點(diǎn)題，說(shuō)明“真理誕生于___________ 之后”這句話本身就是一個(gè)真理。一百個(gè)問(wèn)號(hào)2．判斷：“一百個(gè)問(wèn)號(hào)”表示什么？(1)表示要提出整整一百個(gè)問(wèn)題。(

)(2)表示要向別人請(qǐng)教一百次。(

)(3)表示從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，

不斷解決疑問(wèn)，追根求源的研究過(guò)程。(

)√××3．品句：縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。(1)句中的“？”指的是____________________，“！”指的是_____________________________________。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)通過(guò)探索，解決了疑問(wèn)，找到了真理(2)下列對(duì)句中的“？”“！”的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

) A．新穎有趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。 C．把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，

給人留下了深刻的印象。C二、印證觀點(diǎn)——三個(gè)例證1．讀一讀，連一連。

英國(guó)阿瑟林斯基

德國(guó)波義耳

俄裔美國(guó)魏格納通過(guò)蚯蚓的分布情況證明了他的“大陸漂移學(xué)說(shuō)”睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候是人最容易做夢(mèng)的階段發(fā)明了石蕊試紙2．讀句子，并理解。

那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。(1)“這一奇怪的現(xiàn)象”指的是(

) A．濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。 B．大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色。A(2)“一連串的問(wèn)題”表明(

) A．波義耳的知識(shí)有限。 B．波義耳思考的問(wèn)題之多，表現(xiàn)了他善于發(fā)問(wèn)的精神。B3．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)米歇爾遜無(wú)法回答美國(guó)東海岸和歐洲西海岸同緯度地區(qū)都有同一種蚯蚓的問(wèn)題，說(shuō)明他沒(méi)有鍥而不舍的鉆研精神。(

)(2)魏格納認(rèn)為，蚯蚓的分布情況正說(shuō)明，歐洲大陸與美洲大陸本來(lái)是連在一起的，說(shuō)明他善于從問(wèn)號(hào)中尋求真理。

(

)×√(3)俄裔美國(guó)睡眠研究專(zhuān)家的研究只是有趣，并沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值。(

)(4)他們的成功源于他們都善于觀察、不斷發(fā)問(wèn)、勤于探索。

(

)×√三、總結(jié)觀點(diǎn)讀句子，理解填空。

如果說(shuō)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。“偶然的機(jī)遇”說(shuō)明科學(xué)的真理就在我們身邊，并不是遙不可及的。發(fā)現(xiàn)真理應(yīng)具備兩個(gè)條件：_________________，_______________________。善于獨(dú)立思考具有鍥而不舍的精神一、延伸閱讀茶杯為什么會(huì)滑動(dòng)英國(guó)物理學(xué)家瑞利平時(shí)很注意觀察各種事物。有一天，瑞利家來(lái)了很多客人。瑞利的母親非常熱情好客，她一邊招呼客人們落座，一邊忙不迭地沏茶倒水。她將茶杯放在一個(gè)大托盤(pán)上，端到客人面前?？伤徊涣羯?，茶杯在托盤(pán)上一滑，茶灑了出來(lái)，濺到了客人的衣服上。“哎呀，真是不好意思！”瑞利的母親歉疚地說(shuō)，連忙找來(lái)一條手帕給客人擦衣服。瑞利想幫忙，可母親不讓。當(dāng)母親拿著手帕幫客人擦衣服時(shí)，瑞利驚奇地發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候母親托著的盤(pán)子雖然傾斜得比剛才厲害，但茶杯卻一動(dòng)不動(dòng)，好像粘在盤(pán)子上似的。這是怎么回事呢？客人剛走，瑞利就急忙拿起母親剛才用過(guò)的托盤(pán)仔細(xì)琢磨起來(lái)?？吹絻鹤訉?duì)著那只托盤(pán)又摸又看，母親好生奇怪：“咦，難道這托盤(pán)上還有什么科學(xué)不成？”瑞利笑了，說(shuō)：“這可難說(shuō)，說(shuō)不定這上面有大名堂呢！”瑞利通過(guò)反復(fù)思考，并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了托盤(pán)上的茶杯動(dòng)與不動(dòng)的原因。原來(lái)，茶杯和托盤(pán)的表面有點(diǎn)油，很容易滑動(dòng)。但是灑了熱茶之后，油受熱便消融了，茶杯在盤(pán)子里就變得不大容易滑動(dòng)了。由此，瑞利發(fā)現(xiàn)了油的潤(rùn)滑作用。后來(lái)，人們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)明了潤(rùn)滑油。一個(gè)在平常人看來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的小細(xì)節(jié)，有心人卻能從中找到發(fā)明的靈感。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞或近義詞。反義詞：熱情(

)簡(jiǎn)單(

)近義詞：歉疚(

)驚奇(

)冷漠復(fù)雜內(nèi)疚驚訝2．瑞利發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？用“═══”在文中畫(huà)出來(lái)。3．瑞利發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，用“~~~~”在文中畫(huà)出來(lái)。當(dāng)母親拿著手帕……好像粘在盤(pán)子上似的。原來(lái)，茶杯和托盤(pán)……不大容易滑動(dòng)了。4．對(duì)文中畫(huà)橫線的句子，你是怎么理解的？ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________示例：就像“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣，只要我們?cè)谏钪猩朴谟^察，善于思考，也許一個(gè)細(xì)小的地方，都會(huì)成為我們發(fā)明創(chuàng)造的源泉。二、百字練筆請(qǐng)你仿照課文的寫(xiě)法，用具體事例闡明“失敗是成功之母”這一觀點(diǎn)。不少于200字。示例：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是永恒不變的道理。若