部編版三年級下冊語文復(fù)習資料

11部編版三年級下冊語文復(fù)習資料形近字組詞崇(崇高)乏(缺乏)減(減少)奏(奏樂)宗(宗旨)泛(廣泛)喊(呼喊)湊(湊合)拂(吹拂)佛（仿佛）

聚 (聚會)驟 驟然

形 形狀)型（題型）

掠 掠)涼（冰涼）偶（偶爾遇(遇到)蓬()篷()綢()稠()

沾 沾水站 (站立)資(資本)姿(姿態(tài))害(害怕)瞎(瞎說)

卷（試卷） 瓣（花瓣）倦（疲倦） 辮（辮子）仿（仿照） 矩（規(guī)矩）訪（訪問） 距（距離）約(大) 斑 斑)藥(吃) 班 班)勁（使勁）珠（珍珠）熬（熬粥）頸（頸椎）株（株連）傲（驕傲）袋（口袋）糯（糯米）嬌（嬌氣）代（古代）懦（懦弱）驕（驕傲）糖（糖塊）至（至今）師（老師）塘（池塘）致（精致）獅（獅子）崖（懸崖）尊（尊敬）錄（目錄）涯（天涯）遵（遵守）碌（忙忙碌碌）浴(洗浴)魂(靈魂)借(借書) 灑(灑水）欲(欲望)魄(氣魄)錯(錯誤) 酒(喝酒）獨(獨自)異(異鄉(xiāng))佳(佳節(jié)) 歐(歐洲）燭(燭光)導(dǎo)(開導(dǎo))住(住房) 鷗(海鷗）驗(經(jīng)驗)縣(縣城)史(歷史) 歷(日歷）險(危險)具(具體)吏(官吏) 厲（厲害）芳（芬芳）密（秘密）紛（紛飛）方（方正）蜜（蜜蜂）吩（吩咐）辮（辮子）涂（涂色）組（組長）22辯（爭辯）途（路途）阻（阻力）撿（撿東西）博（博學）鋒（鋒利）檢（檢查）搏（搏斗）蜂（蜜蜂）幅（一幅畫）腹（腹部）校（校正）副（一副手套）復(fù)（復(fù)習）校（校正）床（床頭）間（時間）奇（好奇）麻（麻煩）閑（清閑）椅（椅子）炮（槍炮）末（末尾）水（大水）泡（水泡）沫（泡沫）冰（冰塊）棱（棱角）題（題目）奉（奉獻）凌（冰凌）提（提出）棒（木棒）壯（強壯）孤（孤獨）理（有理）狀（告狀）狐（狐貍）貍（貍貓）霧（大霧）揚（飄揚）斷（斷開）零（丁零）腸（腸子）繼（繼承）讀（讀書）治（治病）必（必須）續(xù)（繼續(xù)）抬（抬頭）秘（秘書）默（沉默）狼（惡狼）賤（卑賤）墨（墨水）浪（浪花）濺（濺出）胡（胡說）貫（貫穿）里（里面）葫（葫蘆）慣（習慣）厘（厘米）朗（晴朗）櫻（櫻花）腕（手腕）廊（走廊）嬰（嬰兒）碗（飯碗）謙（謙虛）紀（紀律）喉（喉嚨）歉（道歉）記（忘記）候（等候）程（方程）臘（臘月）透（透明）呈（呈現(xiàn)）蠟（蠟燭）誘（誘人）乘（乘法）幼（幼?。┯崳ㄍㄓ崳┕裕ü郧桑┗茫ɑ孟耄┭福ㄑ杆伲┩ㄍⅲ╇U（危險）誰（誰的）汪（汪汪）臉（笑臉）推（推動）腿（長腿）仙（神仙）抄（抄寫）退（后退）燦（燦爛）秒（秒針）脆（脆弱）洶（洶涌）真（認真）跪（跪著）兇（兇猛）鎮(zhèn)（鎮(zhèn)定）性（性格）偎（依偎）朗（晴朗）姓（姓名）喂（喂養(yǎng)）狼（狼狗）厲（厲害）沾（沾水）梨（鴨梨）歷（日歷）粘（粘貼）犁（犁地）生（學生）牲（牲口）俯（俯視）府（政府）多音字組詞似sì（似乎）shì（似的細）散sàn（散步）sǎn（閑散打）骨gū（花骨朵兒） （骨頭折shé（折本）zhé（折斷）朝）盛shèng（盛開）chéng（盛東西禁j（禁止）j（不禁）掙zhēng（掙扎）zhèng（掙脫斷）chēng（稱號）chèn（勻稱船）難nàn（苦難）nán（難過答）累lěi(積累)lèi(勞累)爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子)便pián（便宜）biàn（便利）（種花）號háo（號叫）hào（記號熱）都dū（首都）dōu（都是部）長chánɡ（長短）zhǎng（長大）擔dàn（挑擔子）dān（擔心）扇shàn（扇子）shān（扇風洞）斗dǒu（一斗）dòu（戰(zhàn)斗置）差chà（差勁）cī（參差不齊）

纖qiān（光纖）xiān（纖挨āi（挨挨擠擠） ái（為wéi（作為）wèi（為什么朝zhāo（朝霞）cháo（王倒dǎo（跌倒）dào（倒茶撒sǎ（撒落）s?。ㄈ鍪郑┱踫hé（折了）zhé（折劃huà（劃分）huá（劃應(yīng)y（應(yīng)該）y（鮮xiān(新鮮)xiǎn(朝鮮)濟jǐ(濟南)jì(同舟共濟)種zhǒng（種子）zhòng悶mèn（愁悶）mēn（背bēi（背東西）bèi（背系jì（系鞋帶）xì（關(guān)系）背bēi（背包）bèi（后背）鉆zuàn（電鉆）zuān（處chù（好處）chǔ（處和huò（和弄）huó（和面）薄bò（薄荷）bó（厚此薄彼）彈tán（彈琴）dàn（子彈）模mú（模樣）mó（模型落）寧n（寧愿）n（寧靜參）卷juàn （卷子）juǎn（卷住藏）

散sàn（散步）sǎn（散文）教jià教室）jiāo（教書）降xiáng（投降）jiàng（降參cēn（參差）shēn（藏zànɡ（寶藏）cánɡ（收3嚷rǎnɡ（叫嚷）rānɡ（嚷嚷風）漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（頭昏腦漲

旋xuán（旋渦）xuàn（旋按課文內(nèi)容填空．《絕 句》作者麗，（ ）（ ）花草香。泥融

一、古詩三首：（ ）代，（）燕子，沙暖（

（ ）江 山）鴛鴦?！痘莩绱航砭?》作者（ ）枝，春

（ ）代，竹外桃花（ ）江水暖（欲上時。

）先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是（

（ ）．《三衢道中》作者日晴，小溪泛盡

（ ）代，（

）黃時日（ ）山行。綠陰不（ ）四五聲。

）來時路，添得（ ）1．一身（似的尾巴，湊成

二、燕子：）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）了（ ）的小 燕 子。2（

）的草，（）似的聚攏來，

）的葉，（ ）的花，都像形成了（（

）的春天。小燕子從（

）趕來，為春光增添了許多（ 唧（

）身子在天空（ 的（）過湖面，尾尖偶爾（去。）了一下水面，就看到波紋（）地蕩漾開3．幾對燕子（）了，（ ）在電線上。的（）過湖面，尾尖偶爾（去。）了一下水面，就看到波紋（）地蕩漾開3．幾對燕子（）了，（ ）在電線上。（）的天空，（ ）之間連著（（ ）了一），多么像（ ）！停著的燕子成了（，支正待。二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的著，千條萬條的

）由天上灑落（ ），紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了（ ）的春天。這時候，那些小燕子，那么了這個（ ）的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

）的小燕子，也由南方飛來，加入小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠u的天空，嘰的一聲，已由這里的（ ）上，飛到那邊的（

ng）亮）下了。1、荷葉之間（

三、荷花：）的，像一個個碧綠的（）

）。白荷花在這些大圓盤出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的起（ ）

（ 得馬上要（ ）似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵（（ ），雪白的

）。一陣微風吹過來，我就的衣裳（風過了，我停止（（

）。不光是我一朵，一池的荷花都在（ 。（ ）站在那兒。）飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（ ）

......四、語文園地一：《憶江南 》作者（ （ ）。日出江花紅勝

）代江南好，風景舊曾（ ），春來江

）如藍，能不（ ）江南？4作者（株。（

五、《守株待兔》（ ）代，宋人有（ （ ）。田中有）走觸株，（ ）。因釋（ shì）其未ì）復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為

lěi）而守株，冀（ j（ ）笑。六、陶罐和鐵罐：這篇（不起（

）故事講的是國王御廚里的 。

）自恃（ ），瞧埋在土里許多年以后， 陶罐罐的（ 、

（ ）和陶罐的訴人們，每個人

）的品格。故事告（ ），要善于（ ） 。

），正視（

（ ，1. 一頭獅子正(

)地向自己逼近。

七、鹿腿和鹿角：2.( 的長腿在灌木叢中 ( )。3. 兩只(

)的角差點送了我的命，可四條

( 的腿卻讓我獅口逃生！八、語文園地二1、一棵高大的橡樹像（2、蒲公英的花就像我們的3、萬壑樹參天，（

），挺立在路旁。），可以張開、合上。）4（5、雨里雞鳴一兩家，6、池上碧苔三四點，

），陰陰夏木囀 黃 鸝。（王維）））7（

），點水蜻蜓款款飛。（杜甫）1．《元日》 作者除，春風送暖入

九、古詩三首：（ ）代，（

（ ）聲中一歲（ （（ （換舊符。）。千門萬戶（ （））日，總把2．《清明》 作者（（ ）代，（ （）時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問（（ ）村。（ ）何處有，牧童遙指（）3（ ）為異

作者（

）代，獨在（ ）客，每逢（ 處，遍插（ ）

）倍思親。遙知（

）登高（ 《九月九日憶山東兄弟》 是一首抒寫唱，作者是（ ）

）的千古絕代詩人（（（“（

），當時詩人在長安恰逢（），非常），寫出了，

）佳節(jié)倍感十、紙的發(fā)明：1、古人看書需要用車拉， 可以用 這個成語來形容。 原因是當時書用竹簡制作，重量太 ，后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用 這個成語形容。2、造紙術(shù)發(fā)明以前，我們的祖先用刀把文字刻 在 上，或者鑄刻在 上。后來，又刻在 上。再后來，在 上寫字。西漢時代，人們用 來造紙。東漢時代，蔡倫改進了造紙術(shù)。現(xiàn)在紙的家族有書寫紙、5 、 ??1、《趙州橋》是篇（）和（ ），贊美了觀。 ”這句話起著

十一、趙州橋）的課文，向我們介紹了趙州橋的（ （）?！斑@座橋不但堅固，而且美（ ）的作用。趙州橋的設(shè)計特點是（ ）和（ 。2、欄板上雕刻著 圖案：有的刻著 相互纏繞龍，嘴里吐出 ；有的刻著 抵著，各自 ；還有的刻著 。

，前爪相互十二、一幅名揚中外的畫《清明上河圖》畫的是 (南 北)宋都城汴梁熱鬧的場面，使我們看到了八百年以前的 ，看到了當時普通百姓的 。1.文學常識：文房 四寶 ：筆 墨 （雅(yǎ)人四 好：琴 棋花中 君子 ：梅 蘭 （中醫(yī) 四診 ：望 聞 （

語文園地三））））鮮花朵朵，（

第十三課《花鐘》），芬芳（fēnfāng）迷人。要是我們留心觀一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙模槪浩唿c，睡蓮從

）；五點左右，艷麗的薔薇（ qiángwēi）綻開了笑夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊（ 傍晚六點，煙草花在暮（ mù）色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣夜來香在晚上八點開花；曇（ tán）花卻在九點左右（ ）?第十四課 蜜蜂1、《蜜蜂》作者是（了他所做的一個試驗，即（ 的能

）國生物學家（），體現(xiàn)了作者（

），以（ ）人稱寫/2、聽說蜜蜂有力，無論飛到哪里，它總是可以 。通過實驗， “”知了它靠的不是 ，而是一種“我”無法解釋的 。語文園地四獨憐幽草 ， 深樹鳴。 晚來急，野渡無人 。要是我們 ，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花 是不的。第十七課 我變成了一課樹、《我變成了一棵樹》變成了一棵樹，長滿了 樹，圓形的、橢圓形的、菱形的 風一吹，它們就在枝頭 還請小 們住進來，媽媽給它們分 。這時”的肚子發(fā)出了 的音，媽媽叫出了6“”的名字。還是媽媽最了“” 。．《一支鉛筆的夢想》中寫了鉛筆的 個夢想，分別是、 、 。我覺得鉛筆的夢想還有。(3.5想寫下來。(3分)第十八課《童年的水墨畫》、《童年的水墨畫》是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了 中，《溪邊》描述

的快樂。其孩子

的事；《江上》描述了孩子在水里的情景；《林中》寫孩子

的事。、溪邊垂柳把溪水當做梳妝的（ ）給溪水染

）山溪像（ ）一樣平靜。綠了，釣竿上立著一只蹦跳著（ ）和（ 。

）。忽然撲騰一聲人影碎(su了，草地上這篇課文寫的是小沙于

第十九課《剃頭大師》，剛開始是

給他剃頭，由所以小沙果

，后來“” ，結(jié)。第二十課《肥皂泡》這時，大家都(—不久，這光麗)心，（）頭，（）呼吸，—的薄球就無聲地里，使大家都忽( )下來，（）眼睛然（），()了眼淚。第二十一課《我不能失信》宋慶齡為了 還知道有關(guān)誠信的名言：

，沒有

，表現(xiàn)了她。《我不能失信》寫的是舉世聞名的二十世紀的偉大女性 的故事，表現(xiàn)了

小時候她 的可貴品格。語文園地六見善則遷， 。(2)

，是謂過矣。(3)人誰無過？ ， ?？谡Z交際。童年是美好的， 童年是快樂的， 六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日學校會開展什么活動？你喜歡參加什么活動？用一段通順的話寫下來。

這一天，7二十二課《我們奇妙的世界》《我們奇妙的世界》寫了 和 的奇妙景象，其中描寫天空時抓住 、 、 、 等幾方面來寫的。第二十三課《海底世界》《海底世界》描寫了海底的 、 、 、 幾方面，說明海底是一個 、 的世界。第二十四課《火燒云》1、這地方的火燒云變化極多，一會兒 的，一會兒 的，會兒 ，一會兒出來、見也沒見過的顏色。

。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不、這句話選自

，全文寫了火燒云

到 的過程， 和 ，表達了作者對火燒云的 情。、一會兒，天空出現(xiàn) ，馬頭 ，馬尾 ??忽然又來了 。那條狗十分 ，在向前??接著又來了 ，跟廟門前的石頭獅子 。4、一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向（ ）。馬是跪(gui)

），馬尾向著的，像等人騎上它的背，