小學三年級上期班主任工作計劃范文參考

Word——14—小學三年級上期班主任工作計劃范文參考學校三班級上期班主任工作方案范文參考（精選3篇）

學校三班級上期班主任工作方案范文參考篇1一、班級基本狀況和目標：

本學期三班級人數多而分班，學校讓我?guī)渲械囊粋€班，為此我為新接手班制定的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班領導隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化《學校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。樂觀協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為同學的成才打下扎實的基礎，為老師工作有步驟、避開盲目性，特制定班級工作方案：

1、依據同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

3、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;

5、成果、表現好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

二、德育工作總目標：

1、重視對同學進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高同學的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。

3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊領導，爭創(chuàng)“文明班”。(每月主題活動附注在后面)

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮同學的自主自動力量、創(chuàng)新實踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過同學的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使同學中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學校生。

三、教育內容及措施：

(一)、行為規(guī)范教育：

一句洪亮的口號：學會做人。

抓同學行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實學校生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常常化、規(guī)范化。

(二)、主題教育活動：

1、做小仆人教育活動

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做學校的仆人。

2、愛國主義專題教育

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

(三)、體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好同學的體育達標項目。與體育老師準時聯系，抓緊對體育有困難的同學進行督促。如：孫行迪、戴夏君等特殊胖的同學熬煉。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注意質量，掌握眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣揚衛(wèi)生學問，生活小常識。

(四)、家長工作：

1、做好家訪工作，做到準時聯系。

2、開好家長會，樂觀引導家長參加教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

4、引導家長多關懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解。

四、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

五、活動方案

九月主題：重新熟悉我自己平安生活每一天

1.開學工作，做好遠路生的吃、乘車等工作。

2.進行開學行為規(guī)范教育教育，教育重點：抱負教育、愛國主義教育、心態(tài)調整、學習方法、同學關系。

3.成立班委會、組織班領導確定工作內容。

4.慶祝老師節(jié)。

十月主題：父母辛苦記心底

1.迎國慶，強化同學愛國主義教育。

2.急性跳遠人員的選拔和訓練工作

3.慶祝老人節(jié)。

4.參與建隊節(jié)活動

5、組織支配好期中復習、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。

十一月主題：我愛我的班集體

1.進行家長會。

2.參與講故事競賽。

3.朗讀競賽。

4、做好運動會報名、訓練、參賽、平安等各項工作。

十二月主題：會學才有好成果

1.參與校閱讀競賽。

2.協作學校搞好跳繩競賽。

3.參與校慶20年。

一月主題：我愛漂亮的校內

美妙生活哪里來

1.期末考評各項工作。

2.支配好期末考試各項工作及放假事宜。

3.對本學期進行進行教育教學工作小結，作好同學成果單發(fā)放工作

二月主題：互幫互諒處鄰里

學校三班級上期班主任工作方案范文參考篇2一、班級狀況分析。

現在我班共有同學39人(學期初又轉進1名男生)，其中男生24人，女生15人。據了解，全班同學整體基礎過關，但還有個別同學存在肯定問題。

二、班級工作的基本措施和做法。

(一)了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對同學的狀況還不是很了解。所以，我要盡快去探知同學的內心世界。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

1、與同學交談。有方案地利用閑暇時間與同學進行交談，通過召開班領導會議和與班級個別有特性的同學交談等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

3、與家長取得準時的聯系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。

(二)習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。

1、學習習慣的培育。

(1)看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對同學的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長協作完成。還要教育同學會擠時間看書，例如，在教室內完成班級的學習任務后就可以看書等等。

(2)寫字習慣。嚴格要求同學無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、潔凈。每天進行三行的準格練習，老師要準時批閱，指出不足。準時聯系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。

(3)預習習慣。為了減輕同學的負擔，也為了提高教材的使用率，本學期我把同學的語文預習任務全部要求同學在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(標出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。為了讓同學養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯系，監(jiān)督同學是否按要求完成學習任務。

(4)聽課習慣。盡管同學已經到了三班級，可有的孩子的留意力還不是能長時間的堅持，所以還要對同學做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)覺問題時隨時處理，例如教育同學“仔細傾聽發(fā)言是對別人的敬重，也是對自己的敬重”等等，也可利用班會時間進行教育。

(5)作業(yè)習慣。除了加大檢查力度，準時表揚優(yōu)秀、批判不足(可利用一線通)之外，就是聯合家長，共同督促鼓舞同學，養(yǎng)成守時、仔細、不拖拉的良好習慣。

2、行為習慣的培育。

(1)利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的同學明確應當怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前預備、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。

(2)第一周時，要做好準時的檢查和監(jiān)督。指出同學的不足，隨時改正。

(3)委派專人管理。指定特地的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關開門窗等等，力爭讓每個同學都有事可做，讓每個同學都養(yǎng)成較強的責任敢感。

(4)每周五利用最終一節(jié)課的時間做好總結，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。

(5)組織好同學參與好升旗和間操。

(6)檢查本班同學值日生工作。

(7)組織好放學。

(三)思想品德教育。

1、做好個別同學的教育工作。

在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必需做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母。

對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

2、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

(1)確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培育和使用班領導。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班領導，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育，教育同學要民主觀念。班領導定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班領導是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班領導，有利于班主任搞好班上的工作。

(四)課外小組活動：

1、組織好同學參加每周的課外小組活動。

2、幫助科學、音樂、美術組抓好有特長同學的培育。

(五)家長工作：

1、力爭關愛一線通全部開通，能準時與家長聯系。

2、開好家長會，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

4、引導家長多關懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解。

三、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好同學的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

班級管理是一門藝術。我會在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導同學健康成長。

學校三班級上期班主任工作方案范文參考篇3時間過得真快，一轉瞬一年過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下方案：

一、指導思想：

建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級分散力的班級體。在過去的教學實踐中熟悉到雖然班級里有任命班領導，但大多數是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之同學就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，鋪張了大量的時間。所以在這學期我預備轉變這個現狀。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班長責任制。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。假如同學對班長的處理方法有看法，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應當自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班領導有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月全部的班領導都要經過全班同學的舉手表決，假如有超過一半的同學認為某個班領導在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔當。

其次：提高同學學習的主動性。

為了讓同學在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，這學期我把組長的產生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個筆記本，認真記錄自己和組員每次默寫和考試的成果。但是假如有組員連續(xù)三次成果超過組長，則組長自動開除，由該組員擔當。這樣做，使小組長永久是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當上小組長的盼望，激發(fā)每個同學的學習樂觀性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習慣

1、班級衛(wèi)生這學期衛(wèi)生實行責任到位制，假如哪里扣了分，是誰打掃就扣誰的分數，并且組長也要相應的扣分。

2、個人衛(wèi)生教育同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、詳細措施：

（一）、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）、對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引導同學自立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解同學的愛好特長，因勢利導鼓舞參與學校愛好小組，課余時間勤學苦練。

（3）、從各科中多方面培育有特長的同學，在全面進行素養(yǎng)教育的同時，注入特長教育，在語文教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉化

（1）對后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善