幼兒園創(chuàng)建語言文字工作達(dá)標(biāo)實(shí)施方案優(yōu)選

幼兒園創(chuàng)建語言文字工作達(dá)標(biāo)實(shí)施方案為進(jìn)一步提升我園語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用能力，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據(jù)教育部、國家語委和省教育廳、省語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》等有關(guān)精神,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本方案。一、創(chuàng)建目標(biāo)以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步完善幼兒園工作制度，強(qiáng)化語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知度，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機(jī)制，全面增強(qiáng)我園教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說規(guī)范的普通話，提高教職工的語言文字應(yīng)用能力，真正使普通話和規(guī)范漢字成為教育教學(xué)的基本用語用字，進(jìn)一步提升師幼基本素質(zhì)，提高我園語言文字工作的整體水平，推動(dòng)我園在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。二、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：副組長：成員：(二)推普工作指導(dǎo)小組名單組長：成員：(二)(三)語言文字規(guī)范督察指導(dǎo)小組名單組長：副組長：成員：三、實(shí)施步驟(一)調(diào)查摸底1.對幼兒園使用語言文字現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解情況(特別是全園教師普通話達(dá)標(biāo)的情況)，找出存在的問題，積極整改。2.對園內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌、宣傳欄、標(biāo)語、幼兒園公文、教案和其他印刷物、書寫評語等等)進(jìn)行檢查監(jiān)督，對不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見。(二)宣傳發(fā)動(dòng)1.組織全園師幼學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高對語言文字規(guī)范化重要意義的認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全體教職工積極投入到開展語言文字規(guī)范化示范幼兒園的創(chuàng)建活動(dòng)中來，促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的順利發(fā)展。2.充分利用園內(nèi)的宣傳欄、各班教室的家園欄、班級微信群等，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識(shí)，發(fā)布幼兒園創(chuàng)建示范校活動(dòng)實(shí)施方案及有關(guān)要求和安排，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。(三)制度保障我園全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，把提高師幼規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求幼兒園目標(biāo)培養(yǎng)之中。(四)強(qiáng)化訓(xùn)練1.對教職工語言文字的訓(xùn)練與要求。(1)要求各年齡組教師在教學(xué)活動(dòng)中使用普通話教學(xué)。(2)教職員工與幼兒交談使用普通話。(3)教職員工之間交談使用普通話。(4)將普通話合格作為對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，對普通話達(dá)不到規(guī)定水平的在職教師和不會(huì)說普通話的在職職工進(jìn)行普通話培訓(xùn)。(5)各年齡組教師黑板用字、家園欄、幼兒評價(jià)、備課教案、教學(xué)反思等用字都要符合規(guī)范化要求。(6)組織教職工開展語言才藝、朗誦比賽等活動(dòng)，促進(jìn)語言文字的訓(xùn)練。2.對幼兒語言文字的訓(xùn)練與要求(1)小班幼兒能聽懂普通話，學(xué)習(xí)使用普通話。(2)中班幼兒愿意用普通話與同伴交流。(3)大班幼兒能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話連貫地表達(dá)。(4)幼兒在集中教學(xué)、游戲活動(dòng)中說普通話，在生活活動(dòng)中與教職員工和其他幼兒相互之間交談時(shí)說普通話。(五)檢查考核1.幼兒園要將使用普通話和規(guī)范字納入教師培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育活動(dòng)，組織相關(guān)人員對全園教師定期普通話水平和規(guī)范用字的檢測。2.教務(wù)處要加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的巡查，對活動(dòng)中不使用普通話、不使用規(guī)范字的老師、幼兒要給予積極的指正和記錄。3.對教師的教案、反思檢查中要加強(qiáng)對使用規(guī)范字情況的考核。4.老師普通話水平和使用規(guī)范字的考核成績要記入教師的業(yè)務(wù)工作檔案。我園將不斷加