大班體育教案：墊子上的游戲教案及教學(xué)反思

第第3頁(yè)大班體育教案：墊子上的游戲教案及教學(xué)反思

大班體育教案：墊子上的游戲教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

在日常生活中，發(fā)覺(jué)孩子們喜愛(ài)利用器械機(jī)械體育活動(dòng)，尤其對(duì)具有彈性的墊子情有獨(dú)鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂(lè)此不疲?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：要有幼兒感愛(ài)好的方式進(jìn)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。為調(diào)動(dòng)幼兒參加墊子上運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)好而進(jìn)展需要，我設(shè)計(jì)一節(jié)開(kāi)心的體育活動(dòng)《墊子上的游戲》。在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的游戲，吸引幼兒參加，并通過(guò)墊子的不斷改變，熬煉幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能和敏捷性。加強(qiáng)幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的信心，充分體驗(yàn)到一物多玩及運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極參加墊子上游戲，熬煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能和敏捷性。

2.能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

3.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于溝通，激發(fā)幼兒的想象力，培育幼兒的安全意識(shí)。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

墊子假設(shè)干，背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1.師幼問(wèn)好。

2.老師與幼兒一起隨著音樂(lè)做熱身活動(dòng)，仿照各種小動(dòng)物(圍著操場(chǎng)由慢到快，又快到慢的速度)。

二、基本部分

1.老師請(qǐng)幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的松軟，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在墊子上的感覺(jué)。

2.幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。

3.請(qǐng)幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動(dòng)作。

4.老師與幼兒一起仿照幼兒師范動(dòng)作，親切的與墊子玩耍。

5.請(qǐng)幼兒將全部的墊子擺成一排，提問(wèn)：墊子像什么?幼兒回答。

6.請(qǐng)幼兒按順次一個(gè)挨一個(gè)的在墊子上做自己想做動(dòng)作。

7.老師一邊提示幼兒墊子的改變，幼兒用助跑跳遠(yuǎn)。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的改變

三、結(jié)束部分：

幼兒到老師面前找一舒暢的位置站好同老師隨音樂(lè)一起做放松運(yùn)動(dòng)。最末師幼再見(jiàn)

活動(dòng)反思：

戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,孩子們喜愛(ài)把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽(yáng),有的頂在頭上,有的當(dāng)成"蹦蹦床'在上面跳,有的那么來(lái)回地跳。看著孩子們有這么多的墊子玩法,我用"墊子'做為運(yùn)動(dòng)器械設(shè)計(jì)這節(jié)體育集體教學(xué)活動(dòng)。