大班體育教案跳繩四篇

第第8頁大班體育教案跳繩四篇

大班體育教案跳繩篇1

活動目標(biāo)：

1、初步掌控向前甩繩，雙腳并攏向上跳得跳繩方法。

2、培育幼兒不怕失敗，不斷努力的堅韌精神。

3、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

1、音樂磁帶

2、每位幼兒1根跳繩

3、場地布置

活動過程：

1、預(yù)備活動：繩操。

頭部運動，腿部運動等

2、基本活動

〔1〕引導(dǎo)幼兒自由探究跳繩的方法。

老師：跳繩有很多種玩法，現(xiàn)在我們用手中的跳繩玩一玩。

〔2〕幼兒分散玩跳繩

〔3〕讓幼兒集中，重點講解雙腳并攏向上跳的跳繩方法。

老師：請幾名幼兒示范一下他跳繩的方法。老師小結(jié)并作動作示范：雙手搖繩向前甩，雙腳并攏跳過繩。

〔4〕幼兒雙腳并攏向上跳得方法練習(xí)跳繩。

3、競賽："跳繩大擂臺"

〔1〕玩法：全體幼兒圍成一個圈，按小組為單位進入圈內(nèi)競賽跳繩。在一分鐘之內(nèi)，跳繩次數(shù)最多者為勝。小組賽結(jié)束后，每組獲勝的幼兒在進行一次競賽，選出前三名。

〔2〕老師鼓舞沒有取得名次的幼兒不要氣餒，繼續(xù)練習(xí)，肯定能夠越跳越棒的。

4、放松活動。幼兒兩兩結(jié)伴，將繩子拉成平行線當(dāng)"小船"，幼兒坐在小床上，以"在河里洗腳"等情節(jié)拍一拍，揉一揉，放松腿部肌肉。

小百科：跳繩，是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動作的運動游戲。

大班體育教案跳繩篇2

【設(shè)計意圖】

跳繩，是幼兒冬季熬煉、加強體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的熬煉方式。深得孩子們的喜歡。跳繩不僅可以熬煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智進展，真是一項身心進展的雙益運動項目。

【活動目標(biāo)】

1、能探究出繩子多種玩法掌控跳繩的基本技能進展幼兒的身體動作。

2、活動中體驗制造性跳繩的樂趣進展幼兒的想象力與制造力，培育幼兒的合作意識與合作技能。

【活動預(yù)備】

一根長繩子。短繩假設(shè)干。

【活動過程】

1、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。

2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

師；跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處

師問；“還可以怎么跳？”引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、

向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

3、上肢活動

師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問“還可怎樣繞”引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，進展幼兒動作的敏捷性。

活動開始；引導(dǎo)幼兒探究跳繩的多種玩法

1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多。

2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。

3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探究跳繩的玩法。

長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2—3人一起跳?？凑l跳得多，多者為勝。

4、請幼兒相互溝通合作玩游戲的方法。

【放松整理】

隨著老師做整理運動

【活動延伸】

回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。

【活動反思】

通過跳繩活動，不僅可以熬煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智進展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變技能的協(xié)調(diào)進展；能培育幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很敏捷，但是重在參加。在游戲的活動中培育幼兒的合作意識和合作技能，讓幼兒體驗合作游戲的歡樂。

大班體育教案跳繩篇3

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，進展幼兒的彈跳技能。

2、激發(fā)幼兒參與跳繩歡樂的心情，培育幼兒合作游戲的技能和活潑開朗的性格。

活動重點：幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，進展幼兒的彈跳技能。

活動難點：激發(fā)幼兒參與跳繩歡樂的心情，培育幼兒合作游戲的技能和活潑開朗的性格。

活動預(yù)備：短繩每人一根，長繩兩根。

活動過程：

一、預(yù)備部分。

1、隊列隊形練習(xí)。

聽口令由一路縱隊走成大圓，跑走交替，停下后由圓走成六路縱隊。

2、活動身體練習(xí)。

聽老師的信號做相反的動作?！哺呷俗?，矮人走；挺胸走，彎腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。〕

二、基本部分。

1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法，老師留意觀測，看誰的花樣多，請?zhí)煤玫挠變簡为毐硌萏K，鼓舞幼兒練習(xí)用各種方法跳繩。

2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場地四周。老師可先和一幼兒示范跳法：兩人面對面站立，老師晃繩，幼兒和老師同步跟著跳。然后讓幼兒練習(xí)雙人跳繩。

3、教幼兒練習(xí)長繩跳的`方法。請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后，隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟識后，可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后，跳進繩中跳，一個接著一個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應(yīng)與搖繩者互換位置。

4、跳繩競賽。將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊站立。老師發(fā)令后，每隊甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒，自己站在乙組的隊尾，乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進，如此依次進行，直至跳完，最末以跳得穩(wěn)和快的隊為勝。

三、結(jié)束部分。

老師講評活動狀況，帶幼兒做放松身體的活動。

大班體育教案跳繩篇4

活動目標(biāo)

1、練習(xí)運用繩子做各種動作的技能，加強幼兒的彈跳力，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2、激發(fā)幼兒參與跳繩活動的樂趣，培育幼兒合作游戲的技能和活潑開朗的性格。

3、能利用繩子進行多種玩法，體驗制造性進行體育活動的樂趣。

教學(xué)重點、難點

掌控跳繩的方法，熬煉幼兒手、腳的敏捷性。

活動過程

一、預(yù)備活動

1.做“照鏡子”的游戲，一人做動作，另一人仿照。

2.練習(xí)跳躍和上肢動作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、繞繞臂，單雙手繞、舉起手臂繞等。

二、老師交簡約的跳法

1.老師示范動作，幼兒學(xué)跳。

2.請?zhí)煤玫挠變簛碜鍪痉秳幼鳌?/p>

3.幼兒繼續(xù)練習(xí)跳繩。

三、引導(dǎo)幼兒探究跳繩的多種跳法

1.幼兒自由探究跳繩的各種跳法。如單人單腳跳、雙腳跳、左右腳交替跳等。

2.老師引導(dǎo)幼兒相互溝通各自跳法。

(1)利用繩子進行跑跳的玩法。

幼兒手拿繩子邊跳邊跑。

(2)利用繩子進行走和平衡的玩法。

把繩子擺成直的走直線，擺成彎的走曲線。把兩根繩子擺成平行直線，在繩子中間走小路。

3.引導(dǎo)