十大校園公益之星評選活動策劃書

Word———十大校園公益之星評選活動策劃書活動名稱：十大校內(nèi)公益之星評比活動

一、活動時間

XX年5月4日

二、活動目的

"十大校內(nèi)公益之星'評比活動是我校加強和改進高校生思想政治教育，加強學風、校風建設(shè)的重要舉措。盼望各學院高度重視、細心組織，在廣泛宣揚的基礎(chǔ)上，仔細推舉評比，真正推選出體現(xiàn)當代高校生良好精神風貌，符合祖國和社會進展需要，能擔當起新世紀光榮使命的先進高校生。

三、評比范圍

正式注冊在校的全日制本科生

四、參選基本條件

1、選同學必需為注冊在校的全日制本科生；

2、參選同學必需遵守法律法規(guī)和學校的有關(guān)規(guī)章制度，思想進步，品德端正，文明守紀，道德品質(zhì)優(yōu)良；

3、參選同學應(yīng)有高度的集體榮譽感和使命感，有肯定的榜樣示范作用，并接受學校、老師和同學的監(jiān)督；

4、消失下列狀況的無參評資格：受過學校警告及以上處分的同學；重復(fù)申報的個人。

五、評比項目：校內(nèi)十大公益之星

六、評比人數(shù)：十人

七、評審人員：學校領(lǐng)導(dǎo)評審5人老師評審10人

同學評審10人大眾網(wǎng)絡(luò)投票

八、評比條件

1、富有愛心，樂觀參加組織各種愛心捐助、幫殘助困、環(huán)保等活動，樂觀投身社會及校內(nèi)各種公益行動；

2、以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)省，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校內(nèi)而不懈努力；

3、樂觀帶動四周同學參加公益行動，以自己的努力推動校內(nèi)公益活動的開展。

4、有較強的奉獻意識和助人精神，樂觀參加各種志愿服務(wù)活動，關(guān)懷學校建設(shè)與進展，樂觀參加學?；虬嗉壒芾砉ぷ鳎鲃雨P(guān)心學習、生活上有困難的同學。有長期志愿服務(wù)經(jīng)受者優(yōu)先考慮。

5、秉承志愿服務(wù)理念，弘揚奉獻精神，熱心社會公益事業(yè)，樂觀參加志愿服務(wù)及其他各種社會公益活動；

6、在志愿服務(wù)和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻、有感人事跡，產(chǎn)生較大影響；

在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛贊譽。

九、評比過程策劃：

1、宣揚報名階段

XX年4月5日至5月4日，通過校內(nèi)各種宣揚途徑開展宣揚活動，各校級組織、各學院樂觀推舉"校內(nèi)十大公益之星'候選人。

2、推舉正式候選人階段

XX年月4月20日前，對各參評人選進行資格審查，并由組委會從評比人中各推舉出15名正式候選人。

3、綜合評比階段

XX年5月4日，15名正式候選人進行現(xiàn)場演講答辯，展現(xiàn)各自風采。同時也通過校團委網(wǎng)站、現(xiàn)場投票等方式對候選人進行評比。統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場投票狀況，由組委會（由學校領(lǐng)帶評審和老師評審組成）結(jié)合師生看法，進行綜合評比，最終產(chǎn)生十名"校內(nèi)十大公益之星'。（詳細評分比例：組委會40%，同學投票35%，網(wǎng)絡(luò)投票25%）

4、表彰階段

XX年5月中旬，召開表彰大會進行表彰嘉獎。

5、后期宣揚階段

XX年5月中旬，將"校內(nèi)之星'的人物事跡通過校內(nèi)各宣揚途徑進行報道，并組織獲獎人物同全院同學溝通學習。

十、