2022年初二下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

第11頁(yè)共16頁(yè)2022年?初二下學(xué)期?數(shù)學(xué)教師工?作總結(jié)人?常說:功在?課前，因此?我在上課前?認(rèn)真?zhèn)湔n，?鉆研了《數(shù)?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?》、教材、?教參，對(duì)學(xué)?期教學(xué)資料?做到心中有?數(shù)，不但備?學(xué)生而且備?教材備教法?。學(xué)期中，?著重進(jìn)行單?元備課，掌?握每一部分?知識(shí)在單元?中、在整冊(cè)?書中的地位?、作用，思?考學(xué)生怎樣?學(xué)，學(xué)生將?會(huì)產(chǎn)生什么?疑難，該怎?樣解決，在?備課本中體?現(xiàn)教師的引?導(dǎo)，學(xué)生的?主動(dòng)學(xué)習(xí)過?程，充分理?解課后習(xí)題?的作用，設(shè)?計(jì)好練習(xí)。?2、把好?上課關(guān)，提?高課堂教學(xué)?效率、質(zhì)量?。新課標(biāo)?的數(shù)學(xué)課通?常采用“問?題情境——?建立模型—?—解釋、應(yīng)?用與拓展”?的模式展開?，所有新知?識(shí)的學(xué)習(xí)都?以相關(guān)問題?情境的研究?作為開始，?它們使學(xué)生?了解與學(xué)習(xí)?這些知識(shí)的?有效切入點(diǎn)?。所以在課?堂上我想方?設(shè)法創(chuàng)設(shè)能?吸引學(xué)生注?意的情境。?在這一學(xué)期?，我根據(jù)教?學(xué)資料的實(shí)?際創(chuàng)設(shè)情境?，讓學(xué)生一?上課就感興?趣，每節(jié)課?都有新鮮感?。3、多?聽課、講公?開課。在?聽和講的過?程中，能夠?學(xué)到很多很?多適合自己?的東西，也?能夠暴露一?些自己平時(shí)?感覺不到的?問題，這是?我到實(shí)驗(yàn)中?學(xué)來后最深?的體會(huì)。使?我對(duì)以后的?教學(xué)更加充?滿了信心。?4、作業(yè)?及時(shí)批改，?對(duì)于作業(yè)?存在的問題?及時(shí)糾正。?課后作業(yè)是?不可缺的一?部分是反饋?當(dāng)天所學(xué)資?料的最好方?法，因此作?業(yè)務(wù)必勤批?改并做到有?錯(cuò)必改的好?習(xí)慣。二?、存在問題?和今后努力?方向1、?新課標(biāo)學(xué)習(xí)?與鉆研還要?加強(qiáng);2?、課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)、研究?、效果方面?還要思考;?3、多媒?體技術(shù)在課?堂教學(xué)中的?使用還有待?提高;4?、“培優(yōu)、?輔中、穩(wěn)差?”的方法方?式還有待完?善。三、?具體措施?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，落實(shí)?課標(biāo)理念，?讓學(xué)生透過?觀察、思考?、探究、討?論、歸納，?主動(dòng)地進(jìn)行?學(xué)習(xí)。認(rèn)真?研究教材，?體會(huì)新課標(biāo)?理念，認(rèn)真?上課、認(rèn)真?輔導(dǎo)和批改?作業(yè)，同時(shí)?讓學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)。2?、透過介紹?數(shù)學(xué)家、數(shù)?學(xué)史和數(shù)學(xué)?趣題，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣。3、?引導(dǎo)學(xué)生用?心參與知識(shí)?建構(gòu)，營(yíng)造?民主、和諧?、平等，學(xué)?生自主探究?、合作共享?發(fā)現(xiàn)快樂的?課堂，讓學(xué)?生體會(huì)學(xué)習(xí)?的快樂。?4、透過實(shí)?踐探索，培?養(yǎng)學(xué)生歸納?推理潛力和?多種途徑探?求問題的解?決方式。?5、培育學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，發(fā)?展學(xué)生的非?智力因素。?6、進(jìn)行?分層教育的?探索，讓全?體學(xué)生都得?到充分的發(fā)?展。__?_初二下學(xué)?期數(shù)學(xué)教師?工作總結(jié)(?二)本學(xué)?年主要擔(dān)任?了初二__?_班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作，?經(jīng)過一年的?努力，取得?了一些成績(jī)?，也還存在?些問題，現(xiàn)?將本學(xué)年的?工作總結(jié)如?下:一、?教學(xué)工作?進(jìn)一步深入?鉆研教學(xué)大?綱和教材，?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?研究教學(xué)改?革，認(rèn)真分?析學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，改?變教學(xué)的方?式、方法，?堅(jiān)持實(shí)施素?質(zhì)教育為根?本點(diǎn)，重視?基礎(chǔ)知識(shí)的?傳授，認(rèn)真?完成教學(xué)內(nèi)?容。同時(shí)，?積極訓(xùn)練學(xué)?生的各種數(shù)?學(xué)技能。堅(jiān)?持理論聯(lián)系?實(shí)際。二?、教學(xué)的實(shí)?踐操作1?、扣緊數(shù)學(xué)?學(xué)科的特點(diǎn)?，采用不同?形式的教學(xué)?方法，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。數(shù)學(xué)?科的特點(diǎn):?(1)與?日常生活、?生產(chǎn)聯(lián)系緊?密;(2?)思維能力?、空間觀念?強(qiáng)、針對(duì)這?些特點(diǎn)，在?教學(xué)過程中?，要使學(xué)生?適應(yīng)日常生?活，參加生?產(chǎn)和進(jìn)一步?學(xué)習(xí)所必要?的幾何基礎(chǔ)?知識(shí)與基本?技能，進(jìn)一?步培養(yǎng)運(yùn)算?能力，思維?能力和空間?觀念，能夠?運(yùn)用所學(xué)知?識(shí)解決簡(jiǎn)單?的實(shí)際問題?，培養(yǎng)學(xué)生?的數(shù)學(xué)創(chuàng)新?意識(shí)，良好?個(gè)性、品質(zhì)?以及初步的?辯證唯物主?義觀點(diǎn)，同?時(shí)，在教學(xué)?過程采用多?媒體教學(xué)鼓?勵(lì)學(xué)生自己?設(shè)計(jì)課件，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣及?培養(yǎng)他們實(shí)?踐能力。?2、狠抓課?堂教學(xué)質(zhì)量?:課堂教?學(xué)工作的中?心環(huán)節(jié)，課?堂教學(xué)的質(zhì)?量，是教學(xué)?的質(zhì)量，是?教學(xué)的生命?線，為提高?課堂的教學(xué)?質(zhì)量，在教?學(xué)實(shí)踐中試?行了如下一?些方法:?(1)抓好?舊知識(shí)的總?結(jié)過關(guān)，做?好新知識(shí)與?舊知識(shí)__?函接。(?2)分化教?學(xué)難點(diǎn)，以?探討、實(shí)踐?等方法解決?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。(?3)查閱或?穿插有關(guān)學(xué)?習(xí)資料，做?好知識(shí)的補(bǔ)?充和學(xué)習(xí)延?伸。三、?優(yōu)化教學(xué)語?言、運(yùn)用多?媒體組合?語言教學(xué)是?一種最基礎(chǔ)?最廣泛的教?學(xué)手段，教?師要激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，應(yīng)在教?學(xué)語言上好?好下一番功?夫，優(yōu)化的?教學(xué)語言是?可以引趣、?傳導(dǎo)、釋疑?的。教學(xué)語?言的優(yōu)化最?根本可以從?教學(xué)內(nèi)容入?手。如何把?課文書面語?言轉(zhuǎn)化為教?學(xué)語言，并?使之化，是?需要長(zhǎng)期的?探索和積累?。我們可以?在教學(xué)中運(yùn)?用導(dǎo)言引趣?，重點(diǎn)、難?點(diǎn)的設(shè)疑或?巧釋，知識(shí)?的類化，典?型事例的引?入，情境的?宣染等方面?探索化的教?學(xué)語言，做?到教學(xué)內(nèi)容?的意隨心生?，情境交融?的良好效果?。教學(xué)媒?體的使用是?教學(xué)過程的?一個(gè)重要手?段，根據(jù)教?材內(nèi)容，選?取多媒體組?合，有利于?提高教學(xué)效?率，促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的提?高。在教學(xué)?實(shí)踐中，我?們選取身邊?材料，自制?教具，制作?投影、錄像?、錄音、圖?表等，創(chuàng)造?和運(yùn)用多媒?體組合教學(xué)?，提高了教?學(xué)質(zhì)量。?四、通過該?學(xué)期的實(shí)踐?教學(xué)，進(jìn)一?步培養(yǎng)了學(xué)?生對(duì)數(shù)學(xué)的?學(xué)習(xí)興趣?在完成教學(xué)?內(nèi)容的過程?中，教學(xué)內(nèi)?容的傳播效?果良好，并?培養(yǎng)了學(xué)生?具有一定的?實(shí)踐能力和?良好的思維?習(xí)慣，以及?培養(yǎng)了學(xué)生?具有一定的?探索能力。?今后仍需?不斷改進(jìn)教?學(xué)方法，積?累經(jīng)驗(yàn)，培?養(yǎng)和發(fā)展學(xué)?生獲取數(shù)學(xué)?知識(shí)的良好?素質(zhì)。_?__初二下?學(xué)期數(shù)學(xué)教?師工作總結(jié)?(三)一?年來，我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實(shí)?實(shí)、認(rèn)認(rèn)真?真的態(tài)度來?對(duì)待我的工?作。在年末?之際，此就?一年來的工?作作以下總?結(jié)。一、?思想品德方?面在教育?教學(xué)工作中?我能認(rèn)真學(xué)?習(xí)國(guó)家的（?范本）有關(guān)?教育方針，?認(rèn)真學(xué)__?_的先進(jìn)理?論知識(shí)以及?___會(huì)議?精神，自覺?踐行“__?_”精神，?熱愛教育事?業(yè)，始終不?忘人民教師?職責(zé)，愛學(xué)?校、愛學(xué)生?。作為一名?教師，我從?自身嚴(yán)格要?求自己，通?過政治思想?、學(xué)識(shí)水平?、教育教學(xué)?能力等方面?的不斷提高?來塑造自己?的行為。使?自己在教育?行業(yè)中不斷?成長(zhǎng)，為社?會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)?秀的人才，?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。二?、教育教學(xué)?方面本年?度我一直擔(dān)?任初二級(jí)的?數(shù)學(xué)學(xué)科，?在工作中嚴(yán)?格要求自己?，刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，不斷?提高業(yè)務(wù)水?平，不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)，?探索教育教?學(xué)規(guī)律，改?進(jìn)教育教學(xué)?方法。整學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)都非常重?。但不管怎?樣，為了把?自己的教學(xué)?水平提高，?我堅(jiān)持經(jīng)常?翻閱《小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)》?、《優(yōu)秀論?文集》、《?青年教師優(yōu)?秀教案選》?等書籍。還?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多?出外聽課，?從中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中的?教學(xué)藝術(shù)。?平時(shí)還虛心?請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)?的老師。每?上的一節(jié)課?，我都做好?充分的準(zhǔn)備?，我的信念?是-決不打?無準(zhǔn)備的仗?。在備課過?程中認(rèn)真分?析教材，根?據(jù)教材的特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際情況設(shè)?計(jì)教案。?在教學(xué)中，?深刻體會(huì)到?要以學(xué)生為?主，以學(xué)生?的發(fā)展為主?。首先，必?須尊重學(xué)生?。尊重學(xué)生?的思考權(quán)，?尊重學(xué)生的?發(fā)言權(quán)，尊?重學(xué)生探究?精神，尊重?學(xué)生的思維?成果。放手?讓學(xué)生去思?考，讓學(xué)生?探究。在課?堂上，根據(jù)?不同的情況?給不同小組?以不同層次?的任務(wù)，學(xué)?生在層次相?同，能力相?同的情況下?有了思考問?題的時(shí)間，?這樣就達(dá)到?了分層次合?作的目的，?也使得不同?層次的學(xué)生?有不同的挑?戰(zhàn)性任務(wù)。?在課堂上，?采用多提問?，多檢查，?及時(shí)疏導(dǎo)，?及時(shí)反饋的?形式，努力?提高后進(jìn)生?的文化基礎(chǔ)?知識(shí)。同時(shí)?，在班級(jí)中?開展互幫互?學(xué)小組，進(jìn)?行一幫一的?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?使學(xué)生端正?思想，互相?學(xué)習(xí)，互想?促進(jìn)，形成?你追我趕的?良好學(xué)習(xí)氛?圍。在作?業(yè)方面，我?通過規(guī)范化?的作業(yè)使學(xué)?生的思路明?晰，條理清?楚。養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。這是新?課程標(biāo)準(zhǔn)里?的一個(gè)鮮明?觀點(diǎn)，而規(guī)?范化的作業(yè)?可以使學(xué)生?的習(xí)慣得以?形成。養(yǎng)成?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?對(duì)個(gè)別的差?生，我就悉?心輔導(dǎo)，經(jīng)?常面批作業(yè)?，找出知識(shí)?的薄弱環(huán)節(jié)?，及時(shí)進(jìn)行?補(bǔ)漏。更是?經(jīng)常利用課?余時(shí)間，到?班上輔導(dǎo)學(xué)?生，有針對(duì)?性地制定幫?教計(jì)劃，有?目的有計(jì)劃?地做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。一方面?培養(yǎng)好尖子?生，一方面?通過尖子生?輔導(dǎo)后進(jìn)生?，以先進(jìn)幫?助后進(jìn)，以?好帶差，促?進(jìn)雙贏效果?。下學(xué)期?我應(yīng)上級(jí)的?號(hào)召，積極?到馬固小學(xué)?支教，在支?教學(xué)校我擔(dān)?任三年級(jí)數(shù)?學(xué)學(xué)科，同?時(shí)還任三至?五年級(jí)的音?樂課和科學(xué)?課。每天早?上7點(diǎn)半到?校，下午5?點(diǎn)半放學(xué)。?早出晚歸，?風(fēng)雨無阻，?從沒有因?yàn)?家離學(xué)校遠(yuǎn)?而耽誤正常?的教學(xué)工作?。在馬固小?學(xué)任教期間?，我團(tuán)結(jié)同?事，熱心主?動(dòng)，積極的?為全校師生?服務(wù)，想盡?一切辦法，?克服一切困?難來提高自?己教學(xué)水平?和教學(xué)質(zhì)量?。平時(shí)還積?極的參加學(xué)?校及上級(jí)舉?辦的各種教?育教學(xué)活動(dòng)?，盡力發(fā)揮?自己的光和?熱。受到支?教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和廣大師生?的一致好評(píng)?。三、遵?守紀(jì)律方面?不管是在?本校，還是?在支教學(xué)校?，本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。不遲到?、不早退、?沒有請(qǐng)過一?次事假和病?假。在工作?中，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?事，能正確?處理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之間?的關(guān)系。平?時(shí)，勤儉節(jié)?約、任勞任?怨、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛學(xué)?生、人際關(guān)?系和諧融洽?，從不鬧無?原則的糾紛?，處處以一?名人民教師?的要求來規(guī)?范自己的言?行，毫不松?懈地培養(yǎng)自?己的綜合素?質(zhì)和能力。?四、工作?業(yè)績(jī)方面?隨著新課程?改革對(duì)教師?業(yè)務(wù)能力要?求的提高，?本人在教學(xué)?之余，還擠?時(shí)間自學(xué)教?育教學(xué)理論?并積極進(jìn)行?各類現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓(xùn)?，掌握了網(wǎng)?站制作的一?些方法。并?建立了自己?的個(gè)人教師?網(wǎng)站。在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，盡心盡力?走好每一步?，認(rèn)認(rèn)真真?地對(duì)待每一?件事，勤勤?懇懇教書，?踏踏實(shí)實(shí)做?人。爭(zhēng)取取?得更大的成?績(jī)。__?_初二下學(xué)?期數(shù)學(xué)教師?工作總結(jié)(?四)轉(zhuǎn)眼?間，一年過?去了，在這?一年的工作?有成功與失?敗、有歡笑?與淚水。這?一年是我人?生中最亮麗?的一年，是?幾年教學(xué)中?收獲最多的?一年，雖然?這一年的工?作還有缺憾?、還有不足?，但絕對(duì)是?我成長(zhǎng)最快?的一年，是?我經(jīng)驗(yàn)積累?最多的一年??，F(xiàn)就這一?年的工作總?結(jié)如下:?一、師德方?面:加強(qiáng)修?養(yǎng)，塑造師?德我始終?認(rèn)為作為一?名教師應(yīng)把?“師德”放?在一個(gè)重要?的位置上，?因?yàn)檫@是教?師的立身之?本?！皩W(xué)高?為師，身正?為范”，這?個(gè)道理古今?皆然。從踏?上講臺(tái)的第?一天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格要?求自己，力?爭(zhēng)做一個(gè)有?崇高師德的?人。我始?終堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好的?師范，希望?從我這走出?去的都是合?格的學(xué)生，?都是一個(gè)個(gè)?大寫的“人?”。為了給?自己的學(xué)生?一個(gè)好的表?率，同時(shí)也?是使自己陶?冶情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，課?余時(shí)間我閱?讀了大量的?書籍，不斷?提高自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面的?修養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方面?有更大的提?高。二、?教學(xué)方面:?虛心求教，?強(qiáng)化自我?擔(dān)任兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?的工作任務(wù)?是艱巨的，?在實(shí)際工作?中，那就得?實(shí)干加巧干?。對(duì)于一名?數(shù)學(xué)教師來?說，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水平?，提高教學(xué)?質(zhì)量無疑是?至關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝，?伴著我教學(xué)?天數(shù)的增加?，我越來越?感到我知識(shí)?的匱乏，經(jīng)?驗(yàn)的缺少。?面對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙渴?望的眼睛，?每次上課我?都感到自己?責(zé)任之重大?。為了盡快?充實(shí)自己，?使自己教學(xué)?水平有一個(gè)?質(zhì)的飛躍，?我從以下幾?個(gè)方面對(duì)自?身進(jìn)行了強(qiáng)?化。首先?是從教學(xué)理?論和教學(xué)知?識(shí)上。我不?但自己訂閱?了三四種教?學(xué)雜志進(jìn)行?教學(xué)參考，?而且還借閱?大量有關(guān)教?學(xué)理論和教?學(xué)方法的書?籍，對(duì)于里?面各種教學(xué)?理論和教學(xué)?方法盡量做?到博采眾家?之長(zhǎng)為己所?用。在讓先?進(jìn)的理論指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐的同?時(shí)，我也在?一次次的教?學(xué)實(shí)踐中來?驗(yàn)證和發(fā)展?這種理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上?。由于自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有?限，有時(shí)還?會(huì)在教學(xué)過?程中碰到這?樣或那樣的?問題而不知?如何處理。?因而我虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)從?他們那里盡?快增加一些?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)?人應(yīng)付和處?理課堂各式?各樣問題的?能力極大增?強(qiáng)。最后?我做到“不?恥下問”教?學(xué)互長(zhǎng)。從?另一個(gè)角度?來說，學(xué)生?也是老師的?“教師”。?由于學(xué)生接?受新知識(shí)快?，接受信息?多，因此我?從和他們的?交流中亦能?豐富我的教?學(xué)知識(shí)。?為了不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的信任?和同學(xué)的希?望，我決心?盡我所能去?提高自身水?平，爭(zhēng)取較?出色的完成?新高一教學(xué)?。為此，?我一方面下?苦功完善自?身知識(shí)體系?，打牢基礎(chǔ)?知識(shí)，使自?己能夠比較?自如的進(jìn)行?教學(xué);另一?方面，繼續(xù)?向其他教師?學(xué)習(xí)，抽出?業(yè)余時(shí)間具?有豐富教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)。對(duì)待?課程，虛心?聽取他們意?見備好每一?節(jié)課;仔細(xì)?聽課，認(rèn)真?學(xué)習(xí)他們上?課的安排和?技巧。這?一年來，通?過認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)理論，?刻苦鉆研教?學(xué)，虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，我自己感?到在教學(xué)方?面有了較大?的提高。?在今年的數(shù)?學(xué)基本功競(jìng)?賽中先后獲?得___區(qū)?一等獎(jiǎng)、_?__市三等?獎(jiǎng)，并且被?評(píng)為”__?_市教壇新?秀”。學(xué)生?的成績(jī)也證?實(shí)了這一點(diǎn)?，我教的班?級(jí)在歷次考?試當(dāng)中都取?的了較好的?成績(jī)，所輔?導(dǎo)的學(xué)生在?“___省?數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽?”中分別獲?一二三等獎(jiǎng)?，同時(shí)我也?獲得第__?_屆時(shí)代學(xué)?習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文?化節(jié)“優(yōu)秀?指導(dǎo)教師”?獎(jiǎng)三、考?勤紀(jì)律方面?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間的?關(guān)系。平時(shí)?，勤儉節(jié)約?、任勞任怨?、對(duì)人真誠(chéng)?、熱愛學(xué)生?、人際關(guān)系?和諧融洽，?從不鬧無原?則的糾紛，?處處以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?，毫不松懈?地培養(yǎng)自己?的綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面隨?著新課程改?革對(duì)教師業(yè)?務(wù)能力要求?的提高，本?人在教學(xué)之?余，還擠時(shí)?間自學(xué)本科?和積極學(xué)習(xí)?各類現(xiàn)代教?育技術(shù)。?五、不足之?處反思一?年多的工作?，自己在一?些細(xì)節(jié)工作?上還存在著?不足，特別?是學(xué)生對(duì)作?業(yè)本的保管?、潛能生作?業(yè)的書寫缺?乏指導(dǎo)和嚴(yán)?格要求。在?今后的工作?中，應(yīng)充分?注重工作中?的細(xì)節(jié)，盡?量使自己的?工作做得扎?實(shí)?？傊?，在這學(xué)期?的教學(xué)工作?中收獲了很?多，提高了?很多，同時(shí)?也感受到了?自己的不足?。在今后的?工作中，應(yīng)?不斷提高自?己的業(yè)務(wù)能?力、充實(shí)自?己的業(yè)務(wù)理?論水平、提?高自己在學(xué)?生管理方面?的能力、注?重細(xì)節(jié)工作?，一如既往?的兢兢業(yè)業(yè)?，勤奮鉆研?，盡量使自?己的各項(xiàng)工?作做得更扎?實(shí)、更完善?、更有效、?更實(shí)在。?___初二?下學(xué)期數(shù)學(xué)?教師工作總?結(jié)(五)?時(shí)間過的真?快，一學(xué)年?又結(jié)束了。?回顧一年?來的學(xué)校生?活尤其是本?學(xué)期的教學(xué)?生活情況，?我既感到欣?慰又覺得慚?愧。欣慰的?是我生活在?一個(gè)團(tuán)結(jié)的?充滿人情味?教師群體氛?圍中，尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、熱?情教師和活?潑可愛的學(xué)?生讓我感到?了大家庭般?的溫暖，慚?愧的是由于?自己工作能?力有限，在?一學(xué)年中也?沒取得什么?特別顯著的?成績(jī)，思來?想去，我就?從以下三方?面做該學(xué)期?總結(jié):一?、在思想上?，愛國(guó)愛黨?，積極上進(jìn)?。我積極?參加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)?真參加政治?學(xué)習(xí)，為了?提高自己的?思想覺悟，?每周我認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師職?業(yè)道德。我?還深知要教?育好學(xué)生，?教師必須先?以身作則，?時(shí)時(shí)做到教?書育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生。?作為一名教?師自身的師?表形象要時(shí)?刻注意，我?在注意自身?師表形象的?同時(shí)非常重?視對(duì)學(xué)生的?全面培養(yǎng)。?在工作中，?我積極、主?動(dòng)、勤懇、?責(zé)任心較強(qiáng)?，樂于接受?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作;?任勞任怨。?在不斷的?學(xué)習(xí)中，努?力使自己的?思想覺悟、?理論水平、?業(yè)務(wù)能力都?得到較快的?提高。加快?形成自己的?上課風(fēng)格。?二、在教?育教學(xué)上，?敬業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教。?把學(xué)生教?好，讓學(xué)生?成功，是每?位教師最大?的心愿、最?高的榮譽(yù)。?作為一名普?通的小學(xué)數(shù)?學(xué)教師，最?緊迫的問題?是具有新的?教學(xué)理念、?刻苦鉆研如?何把課上得?深動(dòng)而有趣?，才能夠抓?住學(xué)生的興?趣，從而顯?現(xiàn)出獨(dú)特的?上課風(fēng)格。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的生?命線，本人?雖不擔(dān)任班?主任工作，?但很多工作?不敢懈怠，?唯恐有負(fù)家?長(zhǎng)和學(xué)生。?為此，我從?以下幾個(gè)方?面努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?課前，我認(rèn)?真仔細(xì)的進(jìn)?行備課，根?據(jù)本班學(xué)生?特點(diǎn)，對(duì)教?案進(jìn)行認(rèn)真?的修改，課?后布置的作?業(yè)力求少而?精，努力做?到既減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)，?又提高教學(xué)?質(zhì)量。其?次，教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，不斷地?結(jié)合學(xué)習(xí)目?標(biāo)，更有的?放失的進(jìn)行?教學(xué)。如鼓?勵(lì)學(xué)生大膽?質(zhì)疑，在教?學(xué)中營(yíng)造自?主、合作、?探究、民主?平等的學(xué)習(xí)?氛圍等。?再次，在教?學(xué)中滲透德?育教育，使?學(xué)生學(xué)好知?識(shí)的同時(shí)，?更好的學(xué)會(huì)?做人、做事?，為社會(huì)和?國(guó)家做出更?大的貢獻(xiàn)。?三、在課?余時(shí)，努力?自學(xué)，勇攀?高峰。如?何挖掘?qū)W生?潛能，提高?學(xué)生素質(zhì)，?強(qiáng)化教師的?基本功訓(xùn)練?，我除在學(xué)?校積極學(xué)習(xí)?理論知識(shí)外?，同時(shí)積極?參加教師培?訓(xùn)。只有?在平時(shí)不斷?的學(xué)習(xí)中慢?慢積累知識(shí)?，才能使之?更加靈活的?運(yùn)用于我們?的教育教學(xué)?中，這就需?要有一個(gè)好?的學(xué)習(xí)心態(tài)?和比較科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?。我想我會(huì)?繼續(xù)延著這?條路走下去?的，做一個(gè)?真正的優(yōu)秀?的小學(xué)數(shù)學(xué)?教師。當(dāng)?然在教學(xué)中?肯定存在很?多不足之處?，在今后的?教學(xué)中本人?一定將更加?努力，查漏?補(bǔ)缺，積極?學(xué)習(xí)新的理?論和探討教?學(xué)教研。爭(zhēng)?取有更大的?進(jìn)步，為我?校明天的輝?煌而努力拼?搏、奮斗。?第16頁(yè)共16頁(yè)___年?初任公務(wù)員?個(gè)人總結(jié)?___年_?__月__?_日，我懷?著既興奮，?又緊張的心?情來到了_?__縣__?_報(bào)到，興?奮是因?yàn)椋?能夠進(jìn)入紀(jì)?檢監(jiān)察部門?工作一直是?我的夢(mèng)想，?今天的我邁?出了實(shí)現(xiàn)自?己人生目標(biāo)?的第一步。?緊張是因?yàn)?，___是?一個(gè)有著優(yōu)?良傳統(tǒng)的黨?性強(qiáng)、素質(zhì)?高、業(yè)務(wù)硬?的先進(jìn)__?_，自己怎?樣適應(yīng)新的?工作崗位，?做到快速融?入團(tuán)隊(duì)，順?利開展工作?、怎樣提高?自己的業(yè)務(wù)?水平，爭(zhēng)做?工作中的排?頭兵，不做?落后者等等?。帶著這些?疑問，我來?到了辦公室?，開始了我?的工作，迎?來我人生中?一個(gè)最為重?要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。在張書?記和李主任?的指導(dǎo)下我?學(xué)習(xí)了姜_?__在委局?機(jī)關(guān)全體人?員工作會(huì)議?上的講話，?通過這幾天?以來的仔細(xì)?閱讀和學(xué)習(xí)?，自己的感?觸很深，緩?解了我剛來?單位的緊張?情緒，為我?以后的工作?指明了道路?。姜書記?的這番講話?不光是我現(xiàn)?在要去認(rèn)真?執(zhí)行的，在?將來的工作?中也是我解?決問題、維?護(hù)大局和自?我約束的良?方。姜書記?的講話主要?集中在四個(gè)?方面：學(xué)習(xí)?、團(tuán)結(jié)、執(zhí)?行和紀(jì)律。?以下我結(jié)合?姜書記的講?話談一下自?己走向工作?崗位的一些?體會(huì)和感想?。首先是?學(xué)習(xí)，姜_?__在關(guān)于?學(xué)習(xí)的講話?中，從__?_學(xué)、學(xué)什?么、怎么學(xué)?，這三個(gè)方?面系統(tǒng)的闡?述了學(xué)習(xí)的?重要、學(xué)習(xí)?的內(nèi)容和學(xué)?習(xí)的方法。?通過四天短?暫的工作，?我也切身體?會(huì)到只有學(xué)?習(xí)才是我盡?快進(jìn)入工作?角色，適應(yīng)?新崗位的唯?一“捷徑”?。作為紀(jì)檢?監(jiān)察隊(duì)伍一?員，自己的?身上同樣肩?負(fù)著___?倡廉的艱巨?任務(wù)，在面?對(duì)新形勢(shì)和?新挑戰(zhàn)下，?只有通過學(xué)?習(xí)才能使自?身立于不敗?之地，提高?業(yè)務(wù)能力和?監(jiān)督本領(lǐng)，?更好的為社?會(huì)服務(wù)，為?祖國(guó)建設(shè)貢?獻(xiàn)力量。?在工作中自?身要時(shí)刻保?持學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性和自覺?性，掌握學(xué)?什么、怎么?學(xué)。在解決?學(xué)什么的問?題上，要做?到以下三點(diǎn)?：第一，?學(xué)習(xí)理論政?策。要做好?執(zhí)紀(jì)辦案的?本職工作，?就必須提高?自己理論水?平和政治素?養(yǎng)。只有這?樣才能在復(fù)?雜的環(huán)境中?保持堅(jiān)定的?政治立場(chǎng)，?在思想上和?工作上才能?做到高瞻遠(yuǎn)?矚、真抓實(shí)?干。第二?，學(xué)好業(yè)務(wù)?知識(shí)。這關(guān)?系著我是否?能夠快速進(jìn)?入工作角色?，成為崗位?專家的重要?一環(huán)。只有?熟練掌握了?業(yè)務(wù)知識(shí)才?能在工作中?做到照章辦?事、依紀(jì)合?法。第三?，增加自己?知識(shí)的涉獵?面。要響應(yīng)?新時(shí)期對(duì)紀(jì)?檢工作的發(fā)?展要求就必?須做到掌握?多門相關(guān)知?識(shí)，如：法?律、財(cái)務(wù)、?計(jì)算機(jī)等，?然后把這些?知識(shí)與執(zhí)紀(jì)?辦案的本職?工作有機(jī)的?結(jié)合起來，?只有這樣才?能與當(dāng)今社?會(huì)相適應(yīng)，?才能做一名?知識(shí)全面、?反應(yīng)迅速、?朝氣蓬勃的?新時(shí)期的紀(jì)?檢監(jiān)察干部?。在解決?怎么學(xué)的問?題上，要做?到以下四點(diǎn)?：第一，?自學(xué)。要加?強(qiáng)自學(xué)的主?動(dòng)性，真正?做到將學(xué)習(xí)?作為一種需?要和追求，?同時(shí)要善于?在學(xué)習(xí)中思?考，在思考?中學(xué)習(xí)，在?這樣的反復(fù)?過程中才能?做到知識(shí)的?活學(xué)活用。?只有知識(shí)融?會(huì)貫通了，?才能___?。第二，?互學(xué)。通過?近四天的工?作，我發(fā)現(xiàn)?___的老?同志工作上?沉著老練，?經(jīng)驗(yàn)豐富；?年輕同志，?朝氣蓬勃，?又不失穩(wěn)重?。都是精兵?強(qiáng)將，每個(gè)?人身上的閃?光點(diǎn)都是我?學(xué)習(xí)的地方?，通過多學(xué)?、多看、多?問、多反思?，改正自身?不足，完善?自己。第?三，促學(xué)。?單位每周五?的學(xué)習(xí)就是?促學(xué)的一種?很好的方式?，一定要把?握好學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，認(rèn)清縣?里的發(fā)展情?況，了解縣?里的大政方?針。第四?，堅(jiān)持?！?不積硅步無?以至千里，?不積小流無?以至江?！?，做到對(duì)學(xué)?習(xí)要持之以?恒，不斷積?累，每天一?小結(jié)，每周?一大結(jié)，月?月有提高，?只要這樣長(zhǎng)?期堅(jiān)持，我?相信自己一?定可以__?_、受益終?身。其次?是團(tuán)結(jié)，姜?___在關(guān)?于團(tuán)結(jié)的講?話中，從內(nèi)?部團(tuán)結(jié)、外?部團(tuán)結(jié)以及?團(tuán)結(jié)的原則?這三個(gè)方面?闡述了團(tuán)結(jié)?對(duì)提高工作?效率的重要?性。（范本?）通過對(duì)團(tuán)?結(jié)的學(xué)習(xí)也?解開了我關(guān)?于如何快速?融入工作團(tuán)?隊(duì)，順利開?展工作的疑?問。只有團(tuán)?結(jié)好了才能?在工作中形?成合力，快?速的推進(jìn)工?作的開展。?第一，做?好內(nèi)部團(tuán)結(jié)?。在工作中?我發(fā)現(xiàn)，_?__的每位?同志都非常?忙碌，工作?較多，人員?不足，所以?只有通過團(tuán)?結(jié)才能使辦?事效率得到?提高，工作?取得又快又?好的進(jìn)展。?在關(guān)于內(nèi)部?團(tuán)結(jié)的工作?中我一定謹(jǐn)?記姜書記說?的三點(diǎn)要求?：一是嚴(yán)于?律己，寬以?待人；二是?大事原則，?小事靈活；?三是大事聰?明，小事糊?涂。第二?，搞好外部?團(tuán)結(jié)。與有?關(guān)職能部門?搞好團(tuán)結(jié)，?做好協(xié)調(diào)溝?通，這樣在?工作中才能?形成合力，?才能達(dá)到事?半功倍的效?果。第三?，在講原則?基礎(chǔ)上促團(tuán)?結(jié)。團(tuán)結(jié)一?定要建立在?守紀(jì)律、講?原則的基礎(chǔ)?之上，如果?對(duì)違法違紀(jì)?現(xiàn)象放任自?流，不但無?助于工作，?反而滋生_?__，阻礙?工作正常進(jìn)?行。結(jié)合?自身，一定?要有顧全大?局、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的意識(shí)，?多與領(lǐng)導(dǎo)同?事交流、溝?通，要理解?和信任他人?，營(yíng)造和諧?氛圍，在講?原則的基礎(chǔ)?上團(tuán)結(jié)同志?、融入工作?團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)?結(jié)其它部門?。再次是?執(zhí)行，姜_?__在講話?中提到，要?提升執(zhí)行力?就必須通過?提高責(zé)任心?、主動(dòng)性和?創(chuàng)造力這三?個(gè)方面來實(shí)?現(xiàn)。通過提?高執(zhí)行力的?學(xué)習(xí)，為我?解決了如何?讓自己在以?后的工作中?端正工作態(tài)?度、保持工?作積極性的?問題。只有?不斷提升自?身的執(zhí)行力?才能使自己?成為一名執(zhí)?行有力、作?風(fēng)過硬的紀(jì)?檢干部。?第一，提升?自己的責(zé)任?心。自己責(zé)?任心提高了?才能使自己?的工作更加?積極，把自?己的___?和動(dòng)力投入?到以后的工?作中。認(rèn)真?履行上級(jí)交?給的任務(wù)，?做到“自己?的事再大也?是小事，工?作上的事再?小也是大事?”。自己的?責(zé)任心提高?了才能為以?后工作的不?斷深入開展?奠定基礎(chǔ)。?第二，提?升自己的主?動(dòng)性和創(chuàng)造?力。在工作?中要充分發(fā)?揮自己的主?觀能動(dòng)性和?創(chuàng)造力，做?到布置的任?務(wù)要認(rèn)真細(xì)?致的完成，?同時(shí)在自己?職權(quán)范圍之?內(nèi)的事情也?要多做、多?想、多干，?杜絕“事不?關(guān)己高高掛?起