后廚工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)8篇

Word———后廚工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)8篇其實(shí)我們?cè)谥贫ê霉ぷ鞣桨钢笫强梢宰屪约旱乃伎剂α刻嵘模瑑?yōu)秀的工作方案是需要我們結(jié)合自己的工作力量寫的，千萬(wàn)不能人云亦云，下面是范文社我為您共享的后廚工作方案標(biāo)準(zhǔn)8篇，感謝您的參閱。

后廚工作方案標(biāo)準(zhǔn)篇1

一、班級(jí)狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面狀況分析如下：

(一)健康：

1、幼兒的自理力量有了較大的提高，都能自己用匙自立進(jìn)餐，能較寧?kù)o、快速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育、談話爭(zhēng)論和不斷督促來(lái)關(guān)心他們漸漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來(lái)，幼兒已基本能自立大小便，部分小伴侶還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來(lái)的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太嫻熟的幼兒，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同協(xié)作賜予更多熬煉自理的機(jī)會(huì)。

2、動(dòng)作進(jìn)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的力量相對(duì)較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參與這方面的嬉戲，來(lái)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量。

3上期通過(guò)談話、不斷提示督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我愛護(hù)力量有所增加，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小伴侶離開了再往下滑。本學(xué)期我們將連續(xù)給幼兒一些相關(guān)愛護(hù)閱歷和學(xué)問，進(jìn)一步提高自我愛護(hù)意識(shí)和愛護(hù)力量。

(二)社會(huì)性和情感方面：

1、經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與熟悉的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往力量提高了，情愿與老師小伴侶一起嬉戲，一起談話，但對(duì)于一些生疏的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集風(fēng)光前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓舞，讓他們更活潑、開朗起來(lái)。

2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控力量較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)章的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。

(二)藝術(shù)方面：

1、幼兒對(duì)繪畫的愛好很高，涂色、線條等技能方面也增加了，本學(xué)期美術(shù)教育中將賜予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培育幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美力量。

2、本班幼兒喜愛音樂，喜愛唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂嬉戲、歌表演特殊感愛好。

(四)語(yǔ)言認(rèn)知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂一般話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。

2、幼兒喜愛聽故事，喜愛動(dòng)腦筋，學(xué)新本事，但活動(dòng)時(shí)仔細(xì)傾聽的習(xí)慣較差，常常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用力量普遍較弱，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。

3、經(jīng)過(guò)一年的聽讀識(shí)字試驗(yàn)，幼兒對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性增加了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯，但仍需家長(zhǎng)的協(xié)作。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。

2、進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本力量，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)

識(shí)，培育有益的愛好和動(dòng)手力量，進(jìn)展智力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培育誠(chéng)懇、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

4、培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

1、依據(jù)新《綱要》，《園務(wù)方案》，《教研方案》，從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合幼兒的本身狀況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)方案，支配好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿意多數(shù)幼兒的需要。

2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參加社會(huì)生活，豐富社會(huì)閱歷，進(jìn)展社會(huì)性。

3、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注意綜合性、趣味性，在生活、嬉戲中充分體現(xiàn)。

4、依據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培育幼兒依據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒共性的培育，注意個(gè)體差異。

5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷溝通幼兒在園、在家狀況，使家園工作順當(dāng)進(jìn)行。

6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓舞幼兒要自立思索，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。

7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。

三、教學(xué)管理目標(biāo)

(一)健康

1、學(xué)習(xí)掌握、調(diào)整自己的心情。

2、自立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。

3、知道必要的衛(wèi)生保健學(xué)問，熟悉身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的平安常識(shí)，對(duì)生疏人和危急的事物有警覺。

5、樂觀參與體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

(二)語(yǔ)??

1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語(yǔ)。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有挨次地看書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并愿意將熟識(shí)的內(nèi)容與同伴進(jìn)行溝通。

(三)社會(huì)

1、關(guān)愛并敬重父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商議、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。

3、覺察他人的歡樂、哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出相宜的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解家鄉(xiāng)聞名的設(shè)施、景觀，寵愛參加民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。

8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。

(四)科學(xué)

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心。

2、喜愛用多種感官探究四周環(huán)境。寵愛提問。情愿收集感愛好的信息。

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過(guò)程。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。

5、心四周環(huán)境，愛惜動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

(五)藝術(shù)

1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動(dòng)作、跳舞和做嬉戲。喜愛用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

后廚工作方案標(biāo)準(zhǔn)篇2

一、全康辦

（一）仔細(xì)組織完成項(xiàng)目三期年度任務(wù)。

（二）指導(dǎo)各省及長(zhǎng)江項(xiàng)目單位進(jìn)行長(zhǎng)江項(xiàng)目二期自查，完成省級(jí)及項(xiàng)目執(zhí)行單位二期項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告。

（三）組織檢查組，根據(jù)項(xiàng)目手冊(cè)要求和有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)部分省進(jìn)行長(zhǎng)江項(xiàng)目二期終期檢查驗(yàn)收。

（四）對(duì)長(zhǎng)江項(xiàng)目二期有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總分析，編制長(zhǎng)江項(xiàng)目二期數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，以數(shù)據(jù)反映長(zhǎng)江項(xiàng)目二期實(shí)施成果。

（五）進(jìn)行長(zhǎng)江項(xiàng)目第三方評(píng)估和審計(jì)工作。

（六）制作長(zhǎng)江項(xiàng)目宣揚(yáng)畫冊(cè)和宣揚(yáng)專題片。

（七）召開長(zhǎng)江項(xiàng)目二期總結(jié)表彰會(huì)議和三期工作會(huì)議，全面總結(jié)項(xiàng)目二期工作，表彰先進(jìn)，討論部署項(xiàng)目三期工作。

（八）舉辦長(zhǎng)江項(xiàng)目三期管理工作培訓(xùn)班，使項(xiàng)目執(zhí)行單位人員把握項(xiàng)目三期特點(diǎn)、要求、實(shí)施細(xì)則，提高項(xiàng)目管理人員力量和水平，為三期項(xiàng)目順當(dāng)實(shí)施打好基礎(chǔ)。

（九）開展長(zhǎng)江項(xiàng)目科研工作，完成項(xiàng)目科研課題結(jié)題，推動(dòng)科研成果應(yīng)用。

二、各省康復(fù)辦

（一）完成項(xiàng)目三期年度工作任務(wù)。

（二）進(jìn)行省級(jí)和項(xiàng)目執(zhí)行單位二期自查和總結(jié)工作，召開二期工作總結(jié)會(huì)議，并根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)項(xiàng)目辦公室要求部署有關(guān)項(xiàng)目三期工作。

（三）協(xié)作中國(guó)殘聯(lián)長(zhǎng)江辦進(jìn)行項(xiàng)目二期期終期檢查驗(yàn)收。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，完善在主管理事長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下康復(fù)部負(fù)責(zé)長(zhǎng)江項(xiàng)目實(shí)施和管理工作機(jī)制。

（五）開展長(zhǎng)江項(xiàng)目社會(huì)宣揚(yáng)工作，協(xié)作中國(guó)殘聯(lián)長(zhǎng)江辦完成重點(diǎn)宣揚(yáng)工作任務(wù)。

（六）參加長(zhǎng)江項(xiàng)目科研成果實(shí)施和推廣工作。

后廚工作方案標(biāo)準(zhǔn)篇3

標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理重要組成部分；是穩(wěn)定提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證；是實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)和現(xiàn)代化生產(chǎn)的一項(xiàng)重要手段；是不斷提高企業(yè)技術(shù)水平的重要途徑。為使本公司標(biāo)準(zhǔn)化工作更加深化和全面開展建立企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，在總結(jié)以前標(biāo)準(zhǔn)推行工作的基礎(chǔ)上，制訂20xx年標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)劃和方案。

一標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)劃

1.1建立企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)水平

1.1.1充分發(fā)揮以技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為主體，以管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)相配套。建立和完善企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，在調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上重新對(duì)原有的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清理、修訂，同時(shí)根據(jù)體系表中需要標(biāo)準(zhǔn)不斷完善標(biāo)準(zhǔn)的制定。

1.1.2做好物料標(biāo)準(zhǔn)的制定和標(biāo)準(zhǔn)化審查工作。

1.1.2爭(zhēng)取開展采納國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)、汲取和轉(zhuǎn)化自己的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，納入標(biāo)準(zhǔn)體系之中。

1.1.3做好標(biāo)準(zhǔn)文本有效性檢查，拒絕體系中消失無(wú)效和廢止標(biāo)準(zhǔn)。

1.2開展標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作

1.2.1要求中層領(lǐng)導(dǎo)以上及標(biāo)準(zhǔn)化管理員能夠熟識(shí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化的法律、法規(guī)。

1.2.2在公司范圍內(nèi)開展標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)學(xué)問、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)宣貫。

1.2.3樂觀參與臨工舉辦的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)活動(dòng)。

1.2.4對(duì)宣貫和培訓(xùn)后進(jìn)行考核，了解和把握標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問的狀況和效果。

1.3加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施和監(jiān)督檢查

1.3.1建立公司各部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，以保證企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.3.2通過(guò)建立的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)行運(yùn)行、實(shí)施，由公司文件下達(dá)日期為準(zhǔn)。

1.3.3建立考核制度，定期或不定期的通過(guò)檢查進(jìn)行考核，把標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行深化到生產(chǎn)和管理各個(gè)領(lǐng)域。

1.3.4負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查人員要做好檢查記錄以形成文件作為改進(jìn)依據(jù)。

后廚工作方案標(biāo)準(zhǔn)篇4

依據(jù)“市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局質(zhì)監(jiān)計(jì)函[]06號(hào)文”《關(guān)于對(duì)〈計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)證書〉到期進(jìn)行復(fù)查》的通知精神，我集團(tuán)現(xiàn)運(yùn)行的四項(xiàng)《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)合格證書》將于10月底到期。依據(jù)以上通知要求計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)合格證書到期的企業(yè)應(yīng)提前六個(gè)月提出申請(qǐng)，否則將注銷證書并停止其量傳工作。為保證計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)復(fù)查工作的順當(dāng)進(jìn)行，質(zhì)檢處特制定計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)復(fù)查工作方案：

一、復(fù)查的項(xiàng)目及費(fèi)用

復(fù)查的項(xiàng)目是已在市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局備案的《三等活塞式壓力計(jì)標(biāo)準(zhǔn)裝置》、《檢定游標(biāo)量具標(biāo)準(zhǔn)器組》、《檢定測(cè)微量具標(biāo)準(zhǔn)器組》、《檢定指示量具標(biāo)準(zhǔn)器組》四項(xiàng)，計(jì)量檢定人員到期換證、培訓(xùn)四人（次）共9項(xiàng)費(fèi)；標(biāo)準(zhǔn)資料用款約等費(fèi)用共計(jì)壹萬(wàn)壹千伍百元左右。

二、申報(bào)

1、申報(bào)時(shí)間：4月19日—28日

2、依據(jù)《通知》精神和《jjf1033—計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》的規(guī)定申請(qǐng)復(fù)查《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)合格證書》的企業(yè)應(yīng)按統(tǒng)一格式填寫《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)復(fù)查申請(qǐng)表》，一式兩份報(bào)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量處，并同時(shí)供應(yīng)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)定性考核記錄、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量重復(fù)性考核記錄和隨機(jī)近期檢定原始記錄兩份復(fù)印件。

三、預(yù)備階段

1、時(shí)間：4月29日—9月30日。

2、依據(jù)《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》規(guī)定的考核內(nèi)容：記錄標(biāo)準(zhǔn)器及配套設(shè)備、管理制度、環(huán)境條件、人員等五項(xiàng)53條的要求，分別做好如下工作：計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)復(fù)查工作方案表序號(hào)項(xiàng)目數(shù)量完成時(shí)間相關(guān)部門、人員備注1計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)報(bào)告4項(xiàng).7.30前質(zhì)檢處、計(jì)量科2計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器送(請(qǐng))檢全部按周期方案質(zhì)檢處、計(jì)量科3編制《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量重復(fù)性考核記錄》全部.8.30前質(zhì)檢處、計(jì)量科4建立健全管理制度全部.7.30前質(zhì)檢處、計(jì)量科5編制《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)定性考核記錄》全部.7.30前質(zhì)檢處、計(jì)量科6計(jì)量檢定員證書換證、培訓(xùn)四人次.7.30前7環(huán)境、衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)考核前8計(jì)量器具現(xiàn)場(chǎng)自查現(xiàn)場(chǎng)考核前相關(guān)生產(chǎn)車間3、5月，技術(shù)監(jiān)督局對(duì)我企業(yè)內(nèi)部開展計(jì)量檢定工作的環(huán)境條件、設(shè)施等進(jìn)行初步考察。（時(shí)間技術(shù)監(jiān)督局另行通知）4、6月30日至7月30日，由技術(shù)監(jiān)督局組織對(duì)我企業(yè)的初審。

四、現(xiàn)場(chǎng)考核

1、考核時(shí)間9月底前后（詳細(xì)時(shí)間依據(jù)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局通知）

2、質(zhì)檢處相關(guān)負(fù)責(zé)人全過(guò)程伴隨現(xiàn)場(chǎng)考核人員，并做好接待工作。

五、總結(jié)

依據(jù)復(fù)查現(xiàn)場(chǎng)考核狀況，仔細(xì)總結(jié)以便今后更好地開展計(jì)量工作。質(zhì)檢處-01-06

后廚工作方案標(biāo)準(zhǔn)篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，依據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有共性的進(jìn)展。

二、主要目標(biāo)

1、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注意考核的量化。

2、規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。

3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

4、親密家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對(duì)外宣揚(yáng)力度。

7、加大老師的培訓(xùn)力度，培育幼兒富有共性的進(jìn)展，穩(wěn)定老師隊(duì)伍。

三、詳細(xì)目標(biāo)與措施

（一）落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范進(jìn)展。

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，仔細(xì)監(jiān)督老師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、嬉戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高教育教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。要求全部教職工仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)培育。在做好保育的前提下提高教育力量才能促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、進(jìn)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)力量的提高，培育好幼兒，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強(qiáng)培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)，依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。

3、鼓舞老師自主學(xué)習(xí)。讓老師依據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。通過(guò)“聽課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)老師的自我反思。

（二）圍繞實(shí)際問題開展教研。

1、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織老師仔細(xì)研討教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒進(jìn)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

2、結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研。連續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，通過(guò)示范、引領(lǐng)、溝通、爭(zhēng)論等多種形式，為新老老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)討論來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

（三）親密家園聯(lián)系，共育幼兒

1、《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到良好教育，必定要注意引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。本學(xué)年的家園聯(lián)系工作，老師要主動(dòng)宣揚(yáng)我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深化了解我們的工作。

2、以家園同樂活動(dòng)為契機(jī)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園，在歡快的活動(dòng)中促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與孩子融洽關(guān)系。并在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣揚(yáng)欄等活動(dòng)中結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。

后廚工作方案標(biāo)準(zhǔn)篇6

一、提高思想政治素養(yǎng)

樂觀參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、急躁、關(guān)懷、愛心地公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助老師做好班級(jí)工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

1.在體質(zhì)上，鼓舞幼兒樂觀參與熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特殊護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。寧?kù)o就寢。自立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

4.保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。

5.保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、仔細(xì)做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，盼望在大家的關(guān)心下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

后廚工作方案標(biāo)準(zhǔn)篇7

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，這些同學(xué)都是第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以前基本沒有接觸過(guò)英語(yǔ)，要求他們從基礎(chǔ)開頭學(xué)習(xí)，所以對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有肯定的難度，因此就要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，樹立學(xué)習(xí)的自信念，始終保持昂揚(yáng)、樂觀的熱忱。從上學(xué)期的期末成果看，這個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科成果較差，因此，要從根本上解除他們學(xué)習(xí)差的顧慮，向他們講明英語(yǔ)是三班級(jí)的起始學(xué)科，要想學(xué)好英語(yǔ)并不難，只要從現(xiàn)在開頭，上課仔細(xì)聽講，按時(shí)完成作業(yè)，大膽說(shuō)，樂觀做，努力唱，就能學(xué)好英語(yǔ)。在平常的教學(xué)中，更要特殊留意發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，抓住這些閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓舞，從而激起他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信念，然后逐步提高他們的成果。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，不能急于求成。對(duì)班里一部分優(yōu)秀同學(xué)要教育他們不要傲慢，不要以為自己的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成果不錯(cuò)，就不用努力了。這樣認(rèn)為就錯(cuò)了，要教育他們英語(yǔ)同其他學(xué)科沒什么聯(lián)系，要從頭開頭，同其他同學(xué)綻開競(jìng)賽，比一比，看誰(shuí)學(xué)得，記得快。

總之，要通過(guò)種種手段和方法，對(duì)他們有方案、有目的地進(jìn)行各方面教育，使他們熟悉到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，勇往直前，不甘落后，這樣，使他們處在一種比學(xué)習(xí)的氛圍之中，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

二、教材分析

（一）教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)教材共分11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。一般狀況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，其次單元供應(yīng)若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩(shī)。在這一冊(cè)，同學(xué)剛開頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的語(yǔ)句，主要內(nèi)容包括：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng)；詢問姓名、年齡、地點(diǎn)、物品名稱，并賜予回答；數(shù)字1———12；談?wù)撊?、物品、地點(diǎn)、動(dòng)物；表達(dá)自己的喜好等。全部?jī)?nèi)容都是依據(jù)語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，通過(guò)學(xué)習(xí)讓同學(xué)結(jié)合語(yǔ)用和語(yǔ)境把握語(yǔ)句和語(yǔ)詞的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的力量。

這冊(cè)教材編寫的總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)。即：話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)。

教材的教學(xué)目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，培育他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念；培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的力量。同時(shí)，培育同學(xué)的觀看、思維、想象和制造力量。適當(dāng)介紹中西方文化，培育同學(xué)愛國(guó)主義精神，增加世界意識(shí)，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

這冊(cè)教材汲取了交際教學(xué)思想，注意同學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用力量的培育，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容支配、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際，體現(xiàn)語(yǔ)言的交際力量。貫徹語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則，把學(xué)問和技能目標(biāo)融會(huì)在完成任務(wù)的過(guò)程之中，從而體現(xiàn)教材提出的把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來(lái)的總思路。依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，在起始階段采納“全部動(dòng)作反應(yīng)法”，讓同學(xué)在有節(jié)奏的說(shuō)唱中體驗(yàn)語(yǔ)言，在輕松開心的行動(dòng)中輸入語(yǔ)言，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)，在唱中學(xué)，在表演中學(xué)，從而為培育他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行順當(dāng)?shù)販贤ù蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

后廚工作方案標(biāo)準(zhǔn)篇8

為了實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)劃，本公司工作預(yù)備方案如下：

1、現(xiàn)階段方案—倉(cāng)庫(kù)管理：

第一步：收集倉(cāng)庫(kù)物品資料

這一步要求倉(cāng)庫(kù)人員與選購(gòu)人員相互協(xié)作，對(duì)倉(cāng)庫(kù)的到貨檢驗(yàn)、入庫(kù)、出庫(kù)、調(diào)撥、移庫(kù)移位、庫(kù)存盤點(diǎn)等各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，不但整理出倉(cāng)庫(kù)物品名稱，而且要盡量使用物品名稱的簡(jiǎn)化稱呼。而且物品名稱的明細(xì)程度要高，一般來(lái)說(shuō)都出名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、顏色、價(jià)格等。

其次步：整理數(shù)據(jù)，分區(qū)分工

將物品名稱歸類、整理，將常用的物品放在倉(cāng)庫(kù)隨時(shí)能取的地方，保證倉(cāng)庫(kù)管理各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)輸入的效率和精確性，確保企業(yè)準(zhǔn)時(shí)精確地把握庫(kù)存的真實(shí)數(shù)據(jù)，合理保持和掌握企業(yè)庫(kù)存。

第三步：現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃

依據(jù)倉(cāng)庫(kù)的空間大小，進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃，將倉(cāng)庫(kù)分區(qū)。充分利用空間，例如制訂相應(yīng)的貨架，并且要考慮到倉(cāng)庫(kù)的最高庫(kù)存量?，F(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃不能忽視，雖